2016年浙江高考作文：虚拟与现实
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2016年浙江高考作文：虚拟与现实
作者：佚名 作文来源：网络 点击数：
2016年浙江高考作文：虚拟与现实
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 2016年浙江：虚拟与现实& & 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？& & 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇不少于800字的论述类文章。&& & & & & & & & & & &&虚拟与现实随着科技的发展，VR走进人们的生活的可能性越来越大，虚拟甚至可能成为现实世界的一部分。虚拟与现实的界限便有些模糊不清。虚拟确实会改变人的生活，让现实中不可能发生的事情发生。若能在虚拟中毫不费力地修炼武功，岳不群或许不会为《辟邪剑谱》费劲心思，走上邪路。若能在虚拟世界与自己的爱人荷西见面，三毛或许不会选择诗意地死去。若能在虚拟中找到一片净土，人民作家老舍或许不会因恶言自沉太平湖。虚拟能弥补现实的缺失，但又何尝不是一种自欺欺人。我可以在虚拟的世界里成为一位武林高手，但在现实生活中我可能跑了800m便气喘吁吁。在虚拟世界里，我可以是一名畅销小说家，可在现实里，我可能是一个不能与他人好好交流的封闭人。我可以在虚拟的世界里嫉恶如仇，但在现实生活中我可能只是一个极度胆小的人。虚拟世界有利有弊，离之不远不近最好。虚拟世界并不是现实，不能完全接受。虚拟试衣间的效果并不完全是真实的。为了提高销量，卖家自然会将买家的形象进行适度美化。与虚拟医生面对面时，自己身上的每一个细节并不能完全展现在医生的面前，望闻问切并不能做到完全准确。在虚拟的世界里，自己一展雄风，这更不是真实。所有的胸怀抱负都要在现实中施展才好。若只在虚拟里做着富裕的梦，邓小平如何带领中国走向小康；若只在虚拟里做着就业的梦，罗斯福如何使美国摆脱经济危机。我们并不完全需要虚拟，需要的更多是相信自己。在古代并没有虚拟，而管仲辅佐齐桓公匡扶天下，使孔子发出“微管仲，吾其被发左衽矣，岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”的感叹。即使受尽现实的伤害，虚拟也不是归宿。李白立志要“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。”但其多次遭贬，仍不改乐观之意。当其得到唐玄宗召他入京的诏书，他提笔抒发了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的壮志。虚拟无法让人相信自己，而现实却能让自己输出力量。虚拟也并非无助于现实，不能完全否认。虚拟实际上是对现实的假设，使用3D打印机首先需要一个虚拟模型，然后再将之打印出来，虚拟也就转化为了现实。我们需要将虚拟转化为现实的能力，让机器人的模型不是只存在于电脑，自己动手做出来，美好的样式不只存在于画图软件，自己动手染出来。不能只满足于虚拟，要将其变为现实。人与虚拟的距离应与虚拟和现实的距离一致，不多不少，才能听得明白，看得真切。文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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2016年浙江高考作文出炉 这道作文题你写得出吗？
来源：浙江新闻客户端作者：
2016年浙江高考作文出炉 这道作文题你写得出吗？
2016年浙江高考题目出炉，据走出考场的考生回忆，今年的作文是材料话题作文，题目是“关于虚拟世界和现实生活之间的关系”。另据浙江24小时记者根据考生口述整理，大致题目是——
网上购物、视频聊天等在我们生活中越来越普及。有人预言，以后只要装一个虚拟世界的设备，就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景……当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱这个世界，还是可以远离他或者保持适当的距离？题目自拟，写一篇800字论述文。这个作文题，你觉得难不难，要是你是考生，你会怎么写？
　　【】浙江高考历年作文题目汇总
　　2015年浙江高考作文题：论文章和人品
　　材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
　　2014年浙江高考作文题：门与路
　　门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
　　2013浙江高考作文题目：三句话看青春
　　丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。
　　2012浙江高考作文题：站在路边鼓掌的人
　　2012年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。
　　2011高考作文题目——浙江卷：《我的时间》
　　季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。
　　2010年浙江省高考作文题：《角色转换之间》
　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
　　人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
　　以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
　　2009年浙江高考作文题：绿叶对根的情意读后感
　　绿叶对根的情意
　　刘欢唱的歌词大意：
　　要问我到哪里去， 我的心依着你
　　要问我到哪里去， 我的情牵着你
　　我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地
　　春风中告别了你， 今天这方明天那里
　　要问我到哪里去 我的路上充满回忆
　　请你祝福我 我也祝福你
　　这是绿叶对根的情意
　　我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地
　　这是绿叶对根的情意
　　根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定
，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于800字。4，不得抄袭。
　　2008年高考浙江作文题目：触摸城市与感受乡村
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望。
　　请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
　　作文要求：文体不限，字数800左右。
　　2007年高考浙江卷作文题目：行走在消逝中
　　阅读下面文字，按要求作文：
　　还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
　　苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了;丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达……
　　读了上面这段文字，你有何感想?请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
　　2006年高考作文浙江卷
　　阅读下面的文字，根据要求作文。据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”
　　仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)?我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
　　天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
　　休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)?读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面;②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
　　2005年浙江高考作文题为：“一枝一叶一世界”
　　唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
　　一叶飘落而知秋一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
　　请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。
　　要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
　　2004年浙江高考作文题目：
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
　　读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
　　【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。&如果有了满意的回答请及时采纳，不要辜负了回答者　
回答：级别：大四 11:49:50来自：湖北省黄石
2016年浙江省高考语文作文评分标准及细则
　　【高考语文】高考作文评分标准
　　一类文，上限60分。既写“文化反哺”又扣标题“角色转换之间”。内容往往是写老一辈对年轻一辈的传统文化教育，年轻一辈用科学知识、生活方式、价值观念、审美情趣等对老一辈人的影响等。
　　二类文，上限51分。既“自然反哺”又能扣标题“角色转换之间”即感恩父辈的付出。与角色转换联系起来思考人类社会的赡养老人、善待长者 等。(评卷大组认为作文题中“请针对上述现象及所反映的问题，以?角色转换之间?为标题写一篇文章”，其中“上述现象”包括“传说有的雏鸟长大后，会衔食 喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为?反哺?”，应适当放宽限度，“感恩”也可以算切题。)
　　三类文，上限43分。忽视材料，纯写角色转换之间。写“换位思考”，写基于个体的“自我的角色转换”，如“我”从孩童成了高中生，林肯从店员、木工成了州议员、总统等。
　　四类文，20分以下，与材料、文题都完全无关的，视作离题。主要有：题意理解错误。与话题根本无关，如写“和谐”“环保”“自信”“坚强” 等。这部分考生主要是对材料的解读不仔细，没有理解材料中所涉及的对象之间的关系，造成对作文文题主旨的理解错误;或是受了平时准备好的套文、宿构文的影响，作文时自己不审题，拿了一篇文章来乱套。
　　【高考语文】高考作文发展等级
　　浙江省的作文发展等级分在通常的情况下这样给分：
　　基础等级30分以下的作文，不给发展等级分;
　　基础等级30分以上的作文，按如下规定给发展等级分：
　　基础等级30—34分的作文，给发展等级四等分，即1—3分;
　　基础等级35—39分的作文，给发展等级三等分，即4—6分;
　　基础等级40—44分的作文，给发展等级二等分，即7—8分;
　　基础等级45—50分的作文，给发展等级一等分，即9—10分。
　　当然，这个补充规定并不是不能违反。如果遇到某篇作文在某一方面的确非常突出，即使它的基础等级分数相对低一点，发展等级分也可以给满分。反之也一样，如果总体上觉得这篇作文的发展等级分应该少打一点，也可以适当减去1—2分。
　　【高考语文】注意事项：
　　1.偏题跑题，输定了。
　　2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分
　　3.字数不够，损失绝对惨重
　　4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
　　5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
　　6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷
　　7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷
　　8.文体不要四不像
　　9.要多从课本里找素材
　　10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
　　11.写作基础不牢，不要盲目创新。
　　12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档;立意偏，低分;思想偏激、另类，文意深奥，低分
总回答数1，每页15条，当前第1页，共1页
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题目回顾：
四、作文（60分）
26．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…….
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？
对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。
&浙江省改卷打分标准如下：
今年我省的高考作文题，讨论的是高科技带来的新生活，我们该如何应对的问题。题目第一段写的是互联网（包括移动互联网）正在成为许多人的现实生活的一部分，第二段写的是这种“虚拟生活”加入现实生活的未来前景，第三段才是这个作文题的关键内容：当生活如此飞速发展时，我们如何面对。题目给了三种态度。所谓“拥抱新世界”，指的是对生活这样的发展持肯定态度，并且全力投入这种生活。比如，当智能手机出现，就尽早购买和使用，尽可能利用移动互联网带给我们的生活便利，网上与人沟通，查看新闻，网上购物，手机钱包支付等等。所谓“远离”是指拒绝这类虚拟生活，保持这类网络出现之前的早期生活状态。而所谓“保持适当距离”，指不走极端道路，既不拒绝这类新生活，但也不亦步亦趋。
评价作文应该着重从这四个方面把握：审题，文体，思想深度，语言。
1.切合题意：不仅按照要求讨论虚拟世界越来越多侵入现实生活的现象，表明及论证我（或我们）的立场，并且能在一定程度上从更高层次讨论这个问题，使作文呈现出一定思想深度。56-60
2.符合题意：按照要求讨论虚拟世界越来越多侵入现实生活的现象，表明及论证我（或我们）的立场。50-55
3.基本符合题意：主题没有扣紧“虚拟世界”与现实生活的关系展开议论，而是转移到科技的发展等话题上，讨论的中心与作文题的要求有偏离。45-49
4.部分偏离题意：如讨论虚与实这样的话题。本来这样的主题应该判成离题，但如果考生的作文并非宿构，而是对作文题的理解有误，从适当从宽的原则，我们分出这样一个档次，请老师们酌情打分。也有考生只是抓住题目中某一句话甚至一个词做文章，而非整体综合地理解题意，例如“拥抱新世界”、“虚拟”等。40-44
5.完全偏离题意：讨论的主题与作文题基本没有关系，如18号卷。20分以下
今年的作文题明确要求写论述类作文，这是一种很好的导向，它将引导今后的高中语文教学更重视文体的分类，同时也会让高中生更注意逻辑思维，更注意分析问题和解决问题的能力提升。但是，也应该看到，今年是我省第一次明确考论述类作文，应该考虑到这届学生的具体情况，在文体上又不能过于严格要求。如写成夹叙夹议的文化散文，最高不能超过49分，如写成抒情散文、叙事散文和小说等，最高不能超过40分。
除了语言本身的通顺、流畅等区别之外，还要考虑理性语言和文学语言的差异。论述类作文在语言上要求简洁、清晰、鲜明，力求客观理性。
50分以上的作文应要求有思想深度。只是简单证明作文题中提出的三种立场的作文，一般打50分以下。
一篇作文如果只是就这件事表明自己的态度，并证明自己观点的正确性，仍然停留在“就事论事”上。就事论事当然也能写出好作文，而且从切题的要求看，就事论事是应试作文必须完成的第一项“任务”。但从文章的深刻性上讲，有思想深度的文章应该更进一步。因为，网络作为一种虚拟世界，毫无疑问正在改变我们的生活。如何正确对待这种新生活，是即将进入更高层面学习的年轻一代必须思考的问题。这个问题不仅与今后的社会发展前景密切相关，而且牵涉到人与自然、人与社会、人与人乃至人与自我的关系，具有丰富的内涵。从切入的视角讲，哲学、人类学、社会学等学科的知识都能深化作文主题。也许，提这样的要求太苛刻，但作为评分标准，我们需要树这样一根标杆在这里。在具体打分时，我们不可能把要求提得这么高，但如果考生在作文中有这样的倾向性表现出来，都可以作为该文“深刻”的某种参照。
综合考虑，从36分往上计算，我们把作文分成5个档次。55-60分为一类卷，50-54分为二类卷，45-49分为三类卷，40-44分为四类卷，36-39分为五类卷。
—类卷不仅审题准确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层次感，对问题的理解有深度，语言流畅。
二类卷审题准确，对作文题所涉论题有较深的认识，讲究论证方法，对文中的概念能采用定义、归纳、演绎等逻辑证明的方法较好地论证观点，论说色彩较为明显，语言流畅。
三类卷审题基本符合题意，偏重使用举例的方法来证明其观点，事例能说明观点，论说较有力。语言通顺。
四类卷审题部分符合题意，较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺，结构较完整。
五类卷审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字，字迹尚清楚。
什么是论述类作文，胡勤写有解释这个概念的文章，我借用他的观点来阐明这个概念。
文体的本质在于语言结构和语体风格。文体的划分取决于选用的词语、句子形式、修辞手段甚至谋篇布局，表现出某些突出的特征。论述类的文章，要求观点明确、条理清晰，有严谨的论述，遣词造句、谋篇布局体现出分析归纳、判断推理的论述特点。对高考作文来说，可以宽泛一些，以议论为主的文章都可以看作论述类文章，包括学术论文、政论文、评论文章、学术随笔，甚至以议论为主的散文等。
作为定义，可以这样表述：论述类作文就是真实论述自然或社会现象与规律，分析因果关系，具有逻辑性、客观性特点。
优秀论述类文章必须符合以下5条原则：
1.要有明确的观点，观点之间不会留下漏洞，没有逻辑混乱，当然优秀文章还得有独特的思想、敏锐的见解，给读者以新的认识。
2.论据是确切、可信而有效的，与观点有逻辑关联。
3.要具备论证思维的基本范式，比如归纳、演绎、类比等方法。
4.整体结构严谨而有序，指向一致；结构安排体现作者的论证思维。段与段之间连贯，过渡清晰、有逻辑性。
5.论述能有效地将观点和材料联系起米，并引领、丰富读者的思想。表示观点或者结论语句合理出现，符合逻辑推论。
以上5点原则是从思想观点、组织结构和论据论证三个方面规范的。
这里对论述类作文的阐释很明确，但我们阅卷时可以适当宽松一些，因为多数考生都写不出规范的论述类作文。所以，如果一篇作文进入到一二档（50分以上）考虑，在文体上的要求就严格一些，如果在49分以下，就放宽一些耍求。
也这个题目中，VR(虚拟现实）是一种正在逐渐成熟的新技术，虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术的集合，是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。
写这个题目的作文，无需对这种技术有深入的了解，因为题目中的“虚拟世界”，只是对应于现实世界的一种高科技带来的虚拟生活，涵盖了目前我们熟悉的网络生活，当然也包括了未来可能出现的各种新生活。这种生活的主要特点，是大大超越了农耕时代和工业时代的生活状态，打破时间和距离对人类的约束。
作文题中出现的“虚拟”一词，有虚构之意。但是，在本题中，虚拟一词是从“虚拟现实”沿用过来，它是指高科技带来的模拟现实的意思。因此，虚拟与虚幻、虚构有一定差异。更重要的是，虚拟一词不能单独拿出来做文章，否则均可视作离题或部分离题。
也有作文大谈“虚与实”的话题。如果作文不是从网络空间或虚拟现实出发，而是直接进入哲学层面的虚与实进行讨论，也有部分离题之嫌。因为单独讨论虚与实的作文，极有可能在平时练习过。
套话作文往年我们的打分一般在39分以下，如果文字较差，则打在36分之下。但今年的作文题，很难与古人的生平联系起来，所以，仍然坚持写这种套话，内容与作文题相去甚远，应该算一半是套话，一半是离题，如18号样卷就是这种情况，25-30分。
&&&&&&完全偏离题意的作文，20分以下。抄袭作文，如果能查到抄袭对象，10分以下。
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从什么时候开始，邻里之间的走门串户成为了难以重现的人间温情；从什么时候开始，泛舟湖上观赏烟雨江南成为了难以重温的历史场景。当虚拟为现实开启了绿色通道，我却只想在林荫小道上慢慢行走，拥抱心灵。
也许互联网的普及已经为虚拟世界的降临做好了充足的准备，但当它真实地触及到我们的生活时，我们真的能肯定自己从中汲取的利益能远远超过所失去的宝贵的温情吗？在我看来，并非如此。
当我从忙碌地学习中抽出空余享受生活时，我惊奇地感觉到人类的历史性跨越仿佛在一夕之间完成了，互联网的威力着实令人惊叹，微信点赞、支付宝红包成为了连接亲情友谊的纽带，更多的人在互联网的康庄大道上风驰电掣横冲直撞，在所谓的潇洒时光中尽情挥浓着原本就极其短暂的生命，我无法想象当足不出户地穿梭于各个虚拟场景真的应验时，物欲的纵横与人情的冷漠将会发挥到怎样的淋漓尽致。
古有伯牙子期的传世情谊成为绝唱，今有便利快捷的虚拟现实超越限制，这是何其的悲哀。当为数不多的家庭聚餐被虚拟场景所取代，当本就稀少的同学聚会被虚拟现实所抛弃，我们是否还会一如既往地享受科技带来的快感？当越来越多的人脱离实际而深陷虚拟不能自拔，当我们的下一代人情冷漠，而使自己深受其害时，我们是否会怀恋曾经温馨美好的真情？我想，会的。
生命的精神与精彩，不在于你腰缠万贯，豪宅千座，而在于你是否珍惜了触手可及的温情，去听一听雨后的鸟鸣啾啾，去看一看落日的万丈红霞，与家人朋友一起攀爬崇高峻岭，与同学亲人一起体验生活乐趣，人类社会最宝贵之处，恰恰在于人与人之间的互动所引发的最纯朴最真实的欢乐，这是虚拟现实无论如何也无法比拟的。
行走在古镇街巷，轻嗅着人文气息，生命的美好是如此的近在眼前，我不愿做被时代潮流所裹挟的千万大军中的一个，我只愿贪恋清晨家人送来的一句祝福、一缕阳光。
让你的心灵慢下来，去看看身边陪伴你的人，拥抱他，拥抱你的心灵。
此文主题明确，语言流畅，围绕着虚拟世界与现实生活展开讨论，有一定说服力。如果在往年，没有文体的规定，此文可打在50分之上。但今年明确规定要写论述类作文，而此文的文学味儿比较浓，语言充满感性色彩，如“我却只想在林荫小道上慢慢行走，拥抱心灵”“去听一听雨后的鸟鸣啾啾，去看一看落日的万丈红霞”这类抒情色彩浓郁，理性却不足的语言，显然不是论说类作文的语言。基于今年作文标准的规定，“夹叙夹议类散文限定在49分之下”，此文打49分，并作为样板印发给大家，作为评卷的参考。
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