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平面向量数量积的教学设计及反思
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新课标理念下“平面向量数量积”的教学设计与反思
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3秒自动关闭窗口利用变式进行板块式教学提高复习效率——高三数学复习课“平面向量的数量积”教学实录--《上海中学数学》2014年12期
利用变式进行板块式教学提高复习效率——高三数学复习课“平面向量的数量积”教学实录
【摘要】：正在高三数学的专题复习中,如何真正做到精讲精练、有实效,是高三数学教师面对的一个重要课题.从典型的基础问题入手,提炼易错点,并通过一题多解触类旁通,或一题多变举一反三,由特殊到一般,将特殊解法与通法进行对比,使学生遇到某类题马上在头脑中呈现出相关网络图,清楚共有几种解决途径,哪一种最简便.笔者以自己的一节高三专题复习课"平面向量的数量积"为例,通过对例题的多解多变,引导学生进行自主探究、总结方法.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
在高三数学的专题复习中,如何真正做到精讲 算,从两项提取公因式进行向量加法运算达到数量精练、有实效,是高三数学教师面对的一个重要课 化的目的.上述方法是从“数”的角度处理,同学们能题.从典型的基础问题人手,提炼易错点,并通过一 否从“形”出发解决呢?三个向量己5之间
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