君，已阅读到文档的结尾了呢~~
五年级下册词语手册全册答案,五年级下册词语手册,五年级词语手册答案,五年级下词语手册答案,四年级下册词语手册,六年级下册词语手册,三年级下册词语手册,二年级下册词语手册,五年级下册数学书答案,五年级下册练习册答案
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
五年级下册词语手册全册答案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口五年级语文（上册）练习题
我的图书馆
五年级语文（上册）练习题
五年级语文（上册）mzznlb小学作者：蓝天之雕1．《窃读记》课前预习作业一、读拼音写汉字。&&Chōnɡ&&&zú&&&&&&&&&má&&&mù&&&&&&&&&&shū&&&ɡuì&&&&&&&zhī&&chēnɡ&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&chǎo&&&cài&&&&&&&&shòu&&méi&&&&&&&&tuǐ&&suān&&&&&&&&jù&&&&pà&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&二、辨字组词。&&梦（&&&&&&&&&）&&贪（&&&&&&&&&&）&&赡（&&&&&&&&&&）&&碌（&&&&&&&&&&）婪（&&&&&&&&&）&&贫（&&&&&&&&&&）&&檐（&&&&&&&&&&）&&绿（&&&&&&&&&&）三、照样子写词语。&&例如：舒舒服服（AABB）&&_______________、_______________、_______________、________________&例如：急匆匆（ABB）&&_______________、_______________、_______________、________________&四、給加点的字选择正确的解释。&&顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。1、顾此失彼。（&&&&&&&&&）&&&&2、像我这样光顾着看书的人很多。&&&（&&&&）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（&&&&&&&&&&&&&&）&&4、我环顾四周，只见这里山青水秀。&（&&&&&&&&&&&&&&）&&光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。&&1、春光明媚。（&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&2、为国争光。（&&&&&&&&&&&&&&）3、我担心书被卖光。（&&&&&&&）&&&4、你光着膀子想大干一场啊！&（&&&&&&）5、光明在前头等着我们。（&&&&&&）&6、光靠你们两个人恐怕不行。&（&&&&&）五、写近义词。&&鼓励（&&&&&&&&&&&&&）&&&惧怕（&&&&&&&&&&&&&）&&&贪婪（&&&&&&&&&&&&&）课堂作业一、判断下列句子是否是比喻句。&&1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。&（&&&&&&&&&）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。&&&&（&&&&&&&&）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。&&&&&&&&&&（&&&&&&&&）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（&&&）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（&&&&&&&&）&&二、阅读短文，回答问题。&&我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！&&1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。&2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。&3、文中的破折号的作用是_________________________________________。&&4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________课外家庭作业1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。&&书名：___________________作者：_____________出版社：_________________内容简介：________________________________________________________________________________________________________________________________&&2．《小苗与大树的对话》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&ɡǔn&ɡuā&làn&shú&&&&&&&zhǔ&&zhānɡ&&&&&&&&péi&&yǎnɡ&&&&&&&ɡǔ&&&&lì&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&）lù&lín&hǎo&hàn&&&&&&&&&cǎi&&fǎnɡ&&&&&&&&tōnɡ&&shùn&&&&&&piān&&&kē&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&）二、给加点的字选择正确的注音。&&曾&&经（cénɡ&&&zēnɡ）&&&&&&宝&&藏（cánɡ&&&zànɡ）&&&&&&绿林（lù&&&lǜ）曾祖父（cénɡ&&&zēnɡ）&&&&&&藏起来（cánɡ&&&zànɡ）&&&&&&绿地（lù&&&lǜ）背书（bèi&&&bēi）&&&&水浒传（chuán&&&zhuàn）&&&传&&达（chuán&&&zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。&&1、他喜欢数学，语文不行，扁科。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。&&（&&&&&&&&&&&&）4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（&&&&&）四、按要求将下列书籍分类。&&《古文观止》&&&&&&《安徒生童话》&&&&&&《朝花夕拾》&&&&&&《施公案》&&《三侠五义》&&&&&&《水浒传》&&&&&&&《格林童话》&&&&&&&&《三国演义》&1、小说：____________________________________________________________2、散文：____________________________________________________________3、童话：____________________________________________________________五、判断下列句子是否是比喻句。&&1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（&&&）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。（&&）六、选择恰当的词语填空。&&急切&&&&&&&真切&&1、随着时间的流逝，他（&&&&&&&&&&&&&）地感受到时间的重要。&&2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（&&&&&&&&&）地寻找昨天看过的那本书。因为&&&&&&&&因此&&3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（&&&&&&&&&&&&）我要把自己隐藏起来。&&4、雨下得越大我越开心，（&&&&&&&&&&）那时我便有充足的理由在书店待下去。七、选择恰当的关联词语填空。&&只有……才……&&不但……而且……&&&如果……就……&&&虽然……但是……1、我们（&&&&&&&&&&）要学习语文，（&&&&&&&&&）要学好其他各门功课。&&2、（&&&&&&&&）爷爷已有七十多岁了，（&&&&&&&&&&）身体仍很硬朗。&&3、（&&&&&&&&&）我们从小不发奋学习，老了（&&&&&&&&&）后悔莫及。&&4、我们（&&&&&&&）现在发奋学习，将来（&&&&&&&&）能担当起建设祖国的重任。&课堂作业一、阅读短文，回答问题。&&苗&&苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。&&季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。&&1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。&&才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。（1）这才是21世纪的青年。（&&&&&&&）&&（2）选的都是高才生。（&&&&&&&）2、写出下面词语的近义词。&&喜欢——（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&培养——（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。&&课外家庭作业1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？&&_____________________________________________________________________2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？&&_____________________________________________________________________&&3．《走遍天下书为侣》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&bàn&&&lǚ&&&&&&&&&&&&&&&&&yú&&&&&lè&&&&&&&&&&&&&&&yóu&&&&yù&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）bèi&&&&sònɡ&&&&&&&&&&&&&&biān&&&&xiě&&&&&&&&&&&&&mǒu&&&&&&rén&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）二、辨字组词。&&误（&&&&&&&&&&）&&趟（&&&&&&&&&&）&&像（&&&&&&&&&&）&&佣（&&&&&&&&&&）娱（&&&&&&&&&&）&&趣（&&&&&&&&&&）&&豫（&&&&&&&&&&）&&诵（&&&&&&&&&&）坐（&&&&&&&&&&）&&骗（&&&&&&&&&&）&&继（&&&&&&&&&&）&&原（&&&&&&&&&&）座（&&&&&&&&&&）&&编（&&&&&&&&&&）&&断（&&&&&&&&&&）&&愿（&&&&&&&&&&）三、在括号里填上合适的量词。&&一（&&&&&&）书&&&&一（&&&&&）船&&&一（&&&&&）灯光&&&一（&&&&&）扑克牌一（&&&&&&）山水画&&一（&&&&&）圆月&&一（&&&&&）寒风&&一（&&&&&）阳关一（&&&&&&）琴&&&一（&&&&&）朋友&&&&一（&&&&&&）旅行&&&一（&&&&）大树&课堂作业一、找出句中的错别字并依次改正。&&如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）二、选择恰当的词语填空。&&欣赏&&&&&&&&&&&观看&&1、我和爸爸妈妈一起在花园里（&&&&&&&&&&&&&）各种美丽的鲜花。&&&2、我再（&&&&&&&&&&&&）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。&&忽视&&&&&&&&&&&忽略&&3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（&&&&&&&&&&&&&&&）的东西，再加以细细咀嚼。&&4、因为你的（&&&&&&&&&&&&&&），造成了弱势群体的自卑心理。&&发现&&&&&&&&&&&发明&&5、爱迪生（&&&&&&&&&&&&&）了电灯。&&6、你总能从一本书中（&&&&&&&&&&&&&&）新的东西，不管你看过多少遍。&&三、给加点字找反义词。&&1、我会继续把故事编写下去。&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、这里的一切我都熟识。&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、这是一艘非凡的战舰。&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&4、我会找到曾经忽略的东西。&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&四、把搭配的词语连起来。&&周游&&&&&&&&&&&&&&&&&&&专业&&选择&&&&&&&&&&&&&&&&&&&对话&&倾听&&&&&&&&&&&&&&&&&&&故事&&编写&&&&&&&&&&&&&&&&&&&世界&&五、造句。&&……像……&&_____________________________________________________________________因为……所以……&&_____________________________________________________________________课外家庭作业小练笔。&&古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&4．《我的“长生果”》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&nà&&&hǎn&&&&&&&&bǐ&&&yù&&&&&&&&&jiè&&&jiàn&&&&&&&&&xīn&&&fēi&&（&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）&lèi&luò&rú&zhū&&&&&&&àn&rán&shén&shānɡ&&&&&&&&qiān&chánɡ&ɡuà&dù&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）二、给多音字选择正确的读音。&&扉（fēi&&&fěi）&&&&呐（là&&&nà）&&&&呕（ǒu&&&qū）&&&&鉴（jiàn&&jiànɡ）三、组词。&&悦（&&&&&&&&&&）&&阕（&&&&&&&&&&）&&瘾（&&&&&&&&&&）&&渐（&&&&&&&&&&）说（&&&&&&&&&&）&&阔（&&&&&&&&&&）&&隐（&&&&&&&&&&）&&惭（&&&&&&&&&&）誊（&&&&&&&&&&）&&皎（&&&&&&&&&&）&&孝（&&&&&&&&&&）&&磁（&&&&&&&&&&）誉（&&&&&&&&&&）&&狡（&&&&&&&&&&）&&酵（&&&&&&&&&&）&&慈（&&&&&&&&&&）四、把下列词语补充完整。&&不求（&&&&&）解&&&千篇一（&&&&&）&&&别出心（&&&&&&）&&&流光（&&&&&）彩黯然（&&&&&）伤&&&天高气（&&&&&）&&&牵肠（&&&&&&）肚&&&如饥似（&&&&&&）大（&&&&&）身手&&&心安（&&&&&）得&&&浮想（&&&&&）翩&&&不言而（&&&&&&）五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。&&（&&&&&&&&&&&&）不舍&&&&&兴致（&&&&&&&&&&&&）&&&&&威风（&&&&&&&&&&&&）（&&&&&&&&&&&&）不忘&&&&&饥肠（&&&&&&&&&&&&）&&&&&风尘（&&&&&&&&&&&&）（&&&&&&&&&&&&）有味&&&&&怒气（&&&&&&&&&&&&）&&&&&小心（&&&&&&&&&&&&）六、在括号里填上搭配的词语。&&（&&&&&&&&&&&）的仙女&&&（&&&&&&&&&&&&）的焦热&&&（&&&&&&&&&&）的往事&（&&&&&&&&&&&）的月亮&&&（&&&&&&&&&&）的果实&&&（&&&&&&&&&&）的衣袖（&&&&&&&&&&&）的黄昏&&&（&&&&&&&&&&）的画页&&&（&&&&&&&&&&）的石墙&课堂作业一、改正下列句子中的错别字。&&1、《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。&（&&&&&&&&&&&&）2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、有时，我的心里会掠过不安份的念头。&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。&（&&&&&&&&&&&&&&）二、修改病句。&&1、奔赴抗日战争的最前线。&&2、他就是人人景仰的。&&&3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。&&三、阅读短文，回答问题。&&后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。&&1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。&&2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了_______________________________________________________________________________。3、“我”养成的习惯是_______________________，它的好处是_______________________________，_________________________。&&课外家庭作业&&1、书，被人们称为人类文明的_______________________________________&&2、书是全世界的___________________________________________________&&3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的______________________________________________。&&第一单元检测题&&一、读拼音，写汉字。&&&&&&yù&&&&&&&&&&&&&è&&&&&&&&&yú&&&&&&&&&&&&&&sònɡ&&&&&&&&&&&yán&&&犹（&&&&&&）&&饥（&&&&&&）&&（&&&&&&）乐&&&背（&&&&&&）&&屋（&&&&&&）二、划去括号中加点字不正确的读音。&&《水浒传》（&hǔ&&&&&&&xǔ&&）&&&&&&&&&&&&&长生果（&&chánɡ&&&&zhǎnɡ&&）&美&&&差&&（&chāi&&&&&chà&）&&&&&&&&&&&&&绿林好汉（&&lǜ&&&&&lù&&）&&三、组词。&&炒（&&&&&&&&&&）&&侣（&&&&&&&&&&）&&皱（&&&&&&&&&&）&&柜（&&&&&&&&&&）锅（&&&&&&&&&&）&&编（&&&&&&&&&&）&&酸（&&&&&&&&&&）&&充（&&&&&&&&&&）四、将下列词语补充完整。&&不（&&&&）而喻&&&倾（&&&&&）大雨&&&毫不犹（&&&&&&）&&&别出（&&&&&）裁心（&&&&）理得&&&浮想（&&&&&）翩&&&不求甚（&&&&&&）&&&滚瓜（&&&&&）熟五、给加点字选择正确的解释。&&熟：A、食物加热到可以食用的程度；&&&&&B、记、认得很清楚，说背的很流利；C、指植物的果实已经长成；&&&&&&&&D、常见，常来往，彼此很了解。&&1、对好词好句，我已背得很熟。&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）2、我们两家是邻居，我们都是熟人。&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）3、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）4、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）六、选词填空。&&发现&&&&&&发明&&&&&&&增强&&&&&&&&&增加&&1、我国古代有四大（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）。&&2、我上课时看小说，被老师（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）了。&&3、做笔记锻炼了我的记忆力，也（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）了我的理解力。&4、国家（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）了对教育事业的投入。&&七、把下面不是同一类的词划去。&&1、担忧&&&&&&&娱乐&&&&&&&&惧怕&&&&&&&恐怕&&&&&&&&&2、一页&&&&&&&一趟&&&&&&&&几家&&&&&&&书店&&&&&&&&百次&&3、《三国演义》&&&&《水浒传》&&&&《彭公传》&&&&“闲书”&&&&《我的童年》八、修改病句。&&1、今天的活动是最愉快的一天。&&2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。&&3、我的作文常常有时居全班之冠。&&4、小雄知道自己错了，心情很繁重。&&九、阅读短文，回答问题。&&我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，&也很惧怕——这种窃读的滋味！&&1、“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________。&2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。&&3、文中的破折号的作用是________________________________________。&&4、作者为什么说“我很快乐，&也很惧怕——这种窃读的滋味！”&&&________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。&&题目：这是我最喜爱的一本书&&要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获。&&&&&&&&5．《古诗词三首》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&luò&&yánɡ&&&&&&&&&&yú&&shù&&&&&&&&jiānɡ&&pàn&&&&&&&&wén&&zhànɡ&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）二、给加点的字选择正确的读音。&&行人（xínɡ&&&&hánɡ）&&&&&&&&&&&&&&&数重山（shǔ&shù；&&&chónɡ&zhònɡ&）还乡（huán&&&&hái）&&&&&一水间（jiān&&&jiàn）&&&&风一更（ɡēnɡ&&&ɡènɡ）三、辨字组词。&&瓜（&&&&&&&&&）&&夏（&&&&&&&&&&）&&帐（&&&&&&&&&&）&&问（&&&&&&&&&&&）爪（&&&&&&&&&）&&复（&&&&&&&&&&）&&账（&&&&&&&&&&）&&间（&&&&&&&&&&&）临（&&&&&&&&&）&&伴（&&&&&&&&&&）&&匆（&&&&&&&&&&）&&落（&&&&&&&&&&&）监（&&&&&&&&&）&&畔（&&&&&&&&&&）&&忽（&&&&&&&&&&）&&洛（&&&&&&&&&&&）四、将古诗与作者、朝代用线连起来。&&《秋思》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&纳兰性德&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&宋&&《静夜思》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&张&&&&籍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&清&&《长相思》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李&&&&白&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&唐&&五、选择正确的解释。&&1、诗中“一水”指的是：（&&&&&&&&&&&&&&&）。&&A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。&&2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（&&&&&&&&&&&&&&&）。&&A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。&&B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。&&C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。&&D、从南到北，先经南京，再到北京。&&3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（&&&&&&&&&&&&&&&）。&&A、形容要表达的意思很多。&&&&&&&&&B、意义深远。&&C、所表达的意见重重叠叠。&&六、将下列诗句补充完整。&&1、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。2、正是江南好风景，_______________________________________________。&3、桃花潭水深千尺，_______________________________________________。&4、独在异乡为异客，_______________________________________________。&5、______________________________________________，一片冰心在玉壶。&&课堂作业一、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。&&1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。&&意思是：_____________________________________________________________________________________________________________________________。表达了作者________________________________________________之情。&&2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。&&意思是：____________________________________________________________________________________________________________________________。表达了作者___________________________________________________之情。&课外家庭作业&&我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：&&____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．《梅花魂》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&lónɡ&&dōnɡ&&&&&&&shū&&lǐ&&&&&&&&shǒu&&juàn&&&&&&&&&huá&&&qiáo&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&&）qī&&&línɡ&&&&&&&&mó&&&nàn&&&&&&&&cí&&&&xiánɡ&&&&&&&xùn&&&&chì&&（&&&&&&&&&&&&）&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）二、辨字组词。&&侨（&&&&&&&&&）&&缕（&&&&&&&&&&）&&绢（&&&&&&&&&&&）&&甚（&&&&&&&&&&&）骄（&&&&&&&&&）&&楼（&&&&&&&&&&）&&涓（&&&&&&&&&&&）&&其（&&&&&&&&&&&）梳（&&&&&&&&&）&&衰（&&&&&&&&&&）&&稠（&&&&&&&&&&&）&&眷（&&&&&&&&&&&）流（&&&&&&&&&）&&哀（&&&&&&&&&&）&&绸（&&&&&&&&&&&）&&着（&&&&&&&&&&&）三、写出下列词语的近义词。&&训斥（&&&&&&&&&&&&&）&&&漂泊（&&&&&&&&&&&&&）&&&郑重（&&&&&&&&&&&&&）爱惜（&&&&&&&&&&&&&）&&&宝贵（&&&&&&&&&&&&&）&&&境遇（&&&&&&&&&&&&&）四、给加点字选择正确的解释。&&拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。&&1、老师拉长声音说话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）&&2、妈妈正和保姆拉家常。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）&&3、现在，他有困难，我们应该拉一把。&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）&&4、小东正和看门的大爷拉交情。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）&&5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。&（&&&&&&&&&&&&）&&五、选词填空。&&珍藏&&&&&&&&&收藏&&1、爷爷取出（&&&&&&&&&&&&）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。&&2、爸爸（&&&&&&&&&&&&&）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。&&品格&&&&&&&&&风格&&3、梅花的（&&&&&&&&&&&&&&&）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。&&4、小明绘画的（&&&&&&&&&&&&&&）与导师的十分相似，有其师必有其徒。&&六、把句子改成陈述句。&&1、这清白的梅花是玷污得的吗？________________________________________2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________&&课堂作业一、阅读短文，回答问题。&&这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！&&1、联系课文，理解下列词语。&&大抵：______________________________________________________________骨气：______________________________________________________________折节：______________________________________________________________2、仿照例句，用带点的词语造句。&&例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、说说外祖父喜爱梅花的原因。&&______________________________________________________________________________&&____________________________________________________________________课外家庭作业抄写一些有关梅花的诗句：&&_____________________________________________________________________&&7．《桂花雨》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&Pào&&chá&&&&&&&&&yóu&&&qí&&&&&&&&&hánɡ&&zhōu&&&&&&&&wán&&zhěnɡ&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）tí&&qián&&&&&&&ɡāo&&&&bǐnɡ&&&&&&&&ɡǎn&&&&jǐn&&&&&&&&&lín&&&&jū&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）二、辨字组词。&&捧（&&&&&&&&&）&&龙（&&&&&&&&&&&）&&熟（&&&&&&&&&&）&&述（&&&&&&&&&&）棒（&&&&&&&&&）&&尤（&&&&&&&&&&&）&&热（&&&&&&&&&&）&&迷（&&&&&&&&&&）三、按句意写出用同音字组成的词语。&&1、使东西来回摆动。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）2、指没有事实根据的话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&yáo&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）3、对远距离的人、事、物实行控制。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）4、我国的一个少数民族。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）四、写出反义词。&&盛开（&&&&&&&&）&&仔细（&&&&&&&&&）&&担心（&&&&&&&&）&&喜欢（&&&&&&&&）五、给加点字选择正确的解释。&&劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。&&1、他的手劲儿真大。&&（&&&&&&&）&&2、下棋没劲，不如打电脑。&（&&&&&&&）3、瞧他那股骄傲劲儿。&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&缠：A缠绕；B纠缠；C应付。&&4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（&&&&&&&&）课堂作业一、选词填空。&&观赏&&&品尝&&&&欣赏&&1、爸爸最（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）那美妙悠扬的琴声。&&2、我去公园（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）美丽的杜鹃花。&&3、妈妈做的红烧鱼，我（&&&&&&&&&&&&&&&&&）了，味道真是好极了。&&优秀&&&&优异&&&&&优良&&4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（&&&&&&&&&&&&&&&&&）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。&&5、小明以（&&&&&&&&&&&&&）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（&&&&&&&&&&&）的学生感到骄傲。二、按一定的顺序排列下列词语。&&梅花&&&&&荷花&&&&&桃花&&&&桂花&&1、按照开花的先后顺序：______________________________________________元宵节&&&&重阳节&&&&清明节&&&&中秋节&&&&端午节&&2、按时间顺序：______________________________________________________三、阅读短文，回答问题。&&摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”&&桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。&&1、这段话讲的是：________________________________________________。&2、一个“浸”字说明了什么？&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“好香的雨”指的是：___________________________________________。&&课外家庭作业我喜欢的词语有：__________________________________________________________________________________________________________________________8．《小桥流水人家》&&课前预习作业&&一、读拼音写汉字。&&qīnɡ&&chè&&&&&&&&chuí&&liú&&&&&&&&&ɡuàn&&&ɡài&&&&&&&&&shū&&&fú&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）xī&&&hàn&&&&&&&&línɡ&&&&hún&&&&&&&&qī&&&&línɡ&&&&&&&&suǒ&&&wèi&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&）二、选择正确的读音。&&潺（chán&&&chánɡ）&&&&&婀（ē&&&ā）&&&&涸（ɡù&&&hé）&&&&缀（zhuì&&zuì）三、组词。&&撤（&&&&&&&&&&）&&说（&&&&&&&&&&&）&&既（&&&&&&&&&&&）&&傍（&&&&&&&&&）澈（&&&&&&&&&&）&&悦（&&&&&&&&&&&）&&溉（&&&&&&&&&&&）&&螃（&&&&&&&&&）从（&&&&&&&&&&）&&漂（&&&&&&&&&&&）&&朝（&&&&&&&&&&&）&&波（&&&&&&&&&&）丛（&&&&&&&&&）&&飘（&&&&&&&&&&&）&&潮（&&&&&&&&&&&）&&玻（&&&&&&&&&&）四、在括号里填上恰当的词语。&&（&&&&&&&&&&&&）的印象&&（&&&&&&&&&&&&）的声音&&（&&&&&&&&&&&）的舞姿（&&&&&&&&&&&&）的清风&&（&&&&&&&&&&&&）的野花&&（&&&&&&&&&&&）的杨柳（&&&&&&&&&&&&）的野菌&&（&&&&&&&&&&&&）的流泉&&（&&&&&&&&&&&）的波纹&&课堂作业一、联系上下文，解释加点字的意思。&&1、中法直航等于架起一座空中长桥。&&&&桥：____________________________&2、一条小小的木桥，横跨在小溪上。&&&&桥：____________________________&3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。&桥：___________________________二、把恰当的词语连起来。&&欣赏&&&&&&&&&&&&&&&&&&小鱼&&&&&&&&&&清澈的&&&&&&&&&&&&&&&&&印象&送到&&&&&&&&&&&&&&&&&&石头&&&&&&&&&&美丽的&&&&&&&&&&&&&&&&&溪水&&寻找&&&&&&&&&&&&&&&&&&野花&&&&&&&&&&舒服的&&&&&&&&&&&&&&&&&花草&&扒开&&&&&&&&&&&&&&&&&&远方&&&&&&&&&&美好的&&&&&&&&&&&&&&&&&生活&&三、判断下列句子的说法是否正确。&&1、“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。&&&&&&&&（&&&&&&&&&&）2、“日出而作”，“守望相助”是成语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&）3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&）4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。（&&&&&&&&&）四、选词填空。&&充分&&&&&&&充满&&&&&&&&充足&&1、这是一个（&&&&&&&&&&&&&&&&）希望的早晨，阳光也在向我祝贺。&&2、这是一个阳光（&&&&&&&&&&&&&&&&&）的房间，光线直射进来。&&五、判断下列句子使用的修辞手法。&&1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）2、桂花盛开的时候，真是香飘十里。&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）六、把下面的句子改写成反问句。&&1、这清白的梅花是不能玷污的。&&2、外公，这是您最宝贵的画。&&课外家庭作业我最喜欢的词语有：&&_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&第二单元检测题&&&&&一、读拼音，写汉字。&&yōu&&&&&&&&&&&&&chóu&&&&&&&shuāi&&&&&&&&&&shū&&&&&&&&&&&sāi&&（&&&&&&）静&&&丝（&&&&&&）&（&&&&&&&）老&&（&&&&&&）理&&（&&&&&&）边二、给下列加点字选择正确的读音。&&婀娜（&nà&&&nuó&）&&&&&&&&&&&&&&&&欲作家书意万重（&chónɡ&&&&zhònɡ&）&飘泊（&bó&&&pō&）&&&&&&&&&&&&&&&&&京口瓜洲一水间（&jiān&&&&&jiàn&&）&三、组词。&&畔（&&&&&&&&&）&&愁（&&&&&&&&&&）&&绢（&&&&&&&&&&）&&甚（&&&&&&&&&&）帐（&&&&&&&&&）&&谓（&&&&&&&&&&）&&侨（&&&&&&&&&&）&&葬（&&&&&&&&&&）四、把下列词语补充完整。&&顶天立（&&&&&&）&&&颇负盛（&&&&&）&&&守望相（&&&&&）&&&风欺雪（&&&&&）能书善（&&&&&&）&&&香飘十（&&&&&）&&&低头折（&&&&&）&&&日出而（&&&&&）五、给加点字选择正确的解释。&&间：A中间；&&&B一定的空间或时间；&&&C一间房子；&&D量词。&&1、京口瓜洲一水间。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、这篇文章根据时间来安排写作顺序。&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、单元房的里间住着美国来的小表妹。&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&六、填写诗句。&&1、春风又绿江南岸，_______________________________________________。&2、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。&3、风一更，雪一更，____________________________________，故园无此声。4、洛阳城里见秋风，_______________________________________________。&七、按要求改写句子。&&1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。&&&缩句：_______________________________________________________________2、妈妈在夜晚等待外祖父。&&扩句：_______________________________________________________________3、这清白的梅花，是玷污得的吗？&&改为陈述句：_________________________________________________________4、桂花开的花不是香飘十里吗？&&改为陈述句：_________________________________________________________八、修改病句。&&1、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。&&2、公园里开满了五颜六色的红花。3、大家千方百计想尽一切办法帮助他。&&&&&九、阅读短文，回答问题。&&摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、这个文段选自《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&》。&&2、给下面的词语找反义词。&&大（&&&&）&&早（&&&&）&&短（&&&&&）&&乐（&&&&&）&&香（&&&&）&前（&&&&）3、第一段主要讲了什么？&&&_____________________________________________________________________4、桂花有什么用途？&&&_____________________________________________________________________5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。&&6、“好香的雨”指的是：（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&7、一个“浸”字说明了什么？&&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。&&题目：三十年后的故乡&&要求：发挥你的想象，大胆写出故乡三十年后的情景。9．《鲸》&&课前预习作业&一、读拼音写汉字。&&bí&&kǒnɡ&&&&&&&&&ɡuò&&lǜ&&&&&&&&&&qīnɡ&&xié&&&&&&&&&&fēnɡ&&lì&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）tāi&&shēnɡ&&&&&&&pàn&&duàn&&&&&&&&&bǔ&&&&rǔ&&&&&&&&&shànɡ&&&&è&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）二、形近字组词。&&铺（&&&&&&&&&&）&&柱（&&&&&&&&&&&）&&滤（&&&&&&&&&&&）&&顺（&&&&&&&&&&）捕（&&&&&&&&&&）&&拄（&&&&&&&&&&&）&&虑（&&&&&&&&&&&）&&须（&&&&&&&&&&）胎（&&&&&&&&&&）&&肚（&&&&&&&&&&&）&&猎（&&&&&&&&&&&）&&矮（&&&&&&&&&&）治（&&&&&&&&&&）&&灶（&&&&&&&&&&&）&&猪（&&&&&&&&&&&）&&短（&&&&&&&&&&）三、圈出句子中的错别字，并改正。&&1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）四、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。&&1、A鲨鱼；&B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）2、A作文；B散文；C说明文；D诗歌。&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）3、A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。（&&&&&&&&&&&&&&&&）五、给加点的词语写反义词。&&1、须鲸的水柱是垂直的，又细又高。&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）2、它们通常会找一个比较安全的地方睡觉。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了。（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&4、它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&六、读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。&&&&1、&鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。&&&&2、&完成这件事很容易。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）这件事好容易才完成。&&&&3、&霞光把小孩的脸照得红红的。&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）小孩的脸被霞光照得红红的。&&课堂作业一、阅读短文，回答问题。&&不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。&&1、写出下面句子所使用的说明方法。&&（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（&&&&&&&&&&&&&&&&）（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。&&（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&（2）最大的动物不是象，而是鲸。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（&&&&&&&&&&&&&&&）（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）课外家庭作业&我现在知道的鲸鱼有：____________________________________________________________________________________________________________________&&10．《松鼠》&&课前预习作业&&一、读拼音写汉字。&&Wán&&shuǎ&&&&&&&&&ruì&&lì&&&&&&&&&&shū&&&shì&&&&&&&&&xiē&&liánɡ&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）ɡuānɡ&&&huá&&&&&&&&zhē&&&&bì&&&&&&&&&fènɡ&&&xì&&&&&&&&xùn&&&liánɡ（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）二、辨字组词。&&捕（&&&&&&&&&）&&流（&&&&&&&&&&）&&栗（&&&&&&&&&&）&&台（&&&&&&&&&&&）哺（&&&&&&&&&）&&梳（&&&&&&&&&&）&&粟（&&&&&&&&&&）&&苔（&&&&&&&&&&&）节（&&&&&&&&&）&&执（&&&&&&&&&&）&&免（&&&&&&&&&&）&&骄（&&&&&&&&&&&）捷（&&&&&&&&&）&&蛰（&&&&&&&&&&）&&勉（&&&&&&&&&&&）&&矫（&&&&&&&&&&）三、在括号填上合适的词语。&&（&&&&&&&&&&）的小动物&&（&&&&&&&&&&&）的小面孔&&（&&&&&&&&&&）的尾巴（&&&&&&&&&&）的夏天&&&（&&&&&&&&&&&&&）的目光&&&（&&&&&&&&&&）的爪子（&&&&&&&&&&）的毛&&&&&（&&&&&&&&&&&&&）的窝&&&&（&&&&&&&&&&&&）的果实四、把上下两行的近义词连起来。&&敏捷&&&&&&&&&&&&&宽阔&&&&&&&&&&&&&追赶&&&&&&&&&&&&&&&&&&机灵&&宽敞&&&&&&&&&&&&&追逐&&&&&&&&&&&&&机警&&&&&&&&&&&&&&&&&&矫健&&五、判断下列句子的对错。&&1、松鼠是食肉动物。（&&&&&&&&&&&）&&&&2、松鼠不爱下水。（&&&&&&&&&&）3、松鼠最像四足兽。（&&&&&&&&）&&&4、松鼠在冬天就蛰伏不动。（&&&&&&&&）六、选词填空。&&充足&&&&&&&&&&足够&&1、临近冬天，松鼠会储存（&&&&&&&&&）的粮食，用来安然过冬。&&2、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（&&&&&&&&&&）的。&&因为……所以……&&&&&即使……也……&&&&&&无论……都……&&如果……就……&&&&&&&虽然……但是……&&&&&只有……才……&&3、（&&&&&&&&&）狂风刮树，松鼠（&&&&&&&&&&）会下到地面。&&4、（&&&&&&&&）下雨，雨水（&&&&&&&&）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。&&5、（&&&&&&&&&&）鼠窝很小很窄，（&&&&&&&&&&&&）十分舒适安全。&&课堂作业一、阅读短文，回答问题。&&松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯&&&训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫&&娇&&骄）健，四肢（轻&&清&&青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑&&拢&&垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉&&晾）。它们常常直竖着身子（坐&&座）着，（像&&象）人们用手一样，用前（爪&&瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。&&1、把括号里不恰当的字划去。&&2、松鼠不是肉食动物的原因是__________________________________________________________________________________________________________。&&3、松鼠最不像四足兽的原因是______________________________________________________________________________________________________________。4、松鼠的特点是什么？&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________&&课外家庭作业我还喜欢的小动物有：______________________________________________________________________________________________________________________&&11．《新型玻璃》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&dào&&&qiè&&&&&&&&&xián&&&yí&&&&&&&&&lián&&&ǒu&&&&&&&&zào&&&&yīn&&(&&&&&&&&&&&&)&&&(&&&&&&&&&&&&&)&&&(&&&&&&&&&&&&&)&&&(&&&&&&&&&&&&&&)yān&&chén&&&&&&&&wèn&&&shì&&&&&&&&&yán&&&zhì&&&&&&&&&&fèi&&&pǐn&&(&&&&&&&&&&&&)&&&&(&&&&&&&&&&&&)&&&&(&&&&&&&&&&&&&)&&&&(&&&&&&&&&&&&&二、给加点字选择正确的读音。&&划破（huá&&&&huà）&&&&噪音（cào&&&&zào）&&&&&&嫌疑人（qián&&&&xián）&处理（chǔ&&&&chù）&&&&调节（diào&&&&tiáo）&&&&粘在一起（zhān&&&&nián）三、组词。&&央（&&&&&&&&&&）&&操（&&&&&&&&&&）&&站（&&&&&&&&&&）&&璃（&&&&&&&&&&）夹（&&&&&&&&&&）&&噪（&&&&&&&&&&）&&粘（&&&&&&&&&&）&&离（&&&&&&&&&&）恙（&&&&&&&&&&）&&嫌（&&&&&&&&&&）&&盗（&&&&&&&&&&）&&偶（&&&&&&&&&&）羔（&&&&&&&&&&）&&谦（&&&&&&&&&&）&&姿（&&&&&&&&&&）&&藕（&&&&&&&&&&）四、选词填空。&&保持&&&&&&&&&维持&&1、小明的爸爸靠为人开车（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）全家的生计。&&2、我们要和群众（&&&&&&&&&&&&&&&&&）密切的联系。&&五、写近义词。&&展现（&&&&&&&&&）&繁重（&&&&&&&&&）&简便（&&&&&&&&&）&&轻巧（&&&&&&&&）六、写反义词。&&安全（&&&&&&&&&&）&&坚硬（&&&&&&&&&）&&新（&&&&&&&&）&&热（&&&&&&&&&）七、给加点字选择正确的解释。&&服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。1、班长历来以理服人。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、老师的话令人心服口服。&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&4、到了西藏，小英发现自己水土不服。&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&课堂作业一、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。&&名&&称&&特&&&&&&点&&作&&&&&&用&&夹丝玻璃&&　&　　&　变色玻璃&&　&　　&　吸热玻璃&&　&　　&　消音玻璃&&　&　　&　二、阅读短文，回答问题。&&另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。&&1、根据文中画线句子的意思写出词语。&&_____________________________________________________________________2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“夹丝玻璃”的特点是__________________________________________________________________________________________________________________，作用是____________________________________________________。&&课外家庭作业&&请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。&&_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&12．《假如没有灰尘》&&课前预习作业&一、读拼音写汉字。&&ɡān&&hé&&&&&&&&&kē&&lì&&&&&&&&&nínɡ&&jié&&&&&&&&ɡuài&&&pí&&&qi&（&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）dān&&diào&&&&&&&chén&&&āi&&&&&&&&&rì&&&yùn&&&&&&&&shī&&&lù&&&lù&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&&&）二、多音字组词。yùn(&&&&&&&&&&)&&&&&&xuē(&&&&&&&&&&&&)&&&&&&&&zhāo(&&&&&&&&&&&&&)&&晕&&&&&&&&&&&&&&&&&&&削&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朝&&yūn(&&&&&&&&&&)&&&&&&xiāo(&&&&&&&&&&&&)&&&&&&&cháo(&&&&&&&&&&&&&)&&四、选词填空。&&漂浮&&&&&&&&&&飘浮&&1、几只小船（&&&&&&）在海面上。2、白云（&&&&&&）在蓝天，就像羊儿在草原。分散&&&&&&&&&&分裂&&3、到了营地，大家（&&&&&&&&&&&&&&&）开来，分别扎营，准备露宿。&&4、它们经过风化作用后，（&&&&&&&&&&&&&&）成细小的颗粒。&&必须&&&&&&&&&必需&&5、军训前，我和妈妈到超市买了许多（&&&&&&&&&&&&&&）的生活用品。&&6、空气中的水蒸气（&&&&&&&&&&&&）依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。&&五、用关联词语把下面两个句子连成一句话。&&1、空中没有灰尘。&&&&&&&&&&&&&&地面上的万物都将是湿漉漉的。&&____________________________________________________________________2、灰尘是个人人讨厌的东西。&&&&&&&&&&&&&&生活离不开灰尘。&&___________________________________________________________________&&课堂作业一、指出下列句子是什么句式。&&A设问句；&&B疑问句；&&C反问句；&&D感叹句；&&E陈述句。&&1、灰尘大多具有吸湿性能。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（&&&&&&&&&&&&&）&4、你的作业完成了吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&5、刘胡兰难道不值得我们学习吗？&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&6、海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（&&&&&）&二、阅读短文，回答问题。&&大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。1、找出本段中表示颜色的词语写下来。&&_____________________________________________________________________2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？&&_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________课外家庭作业&我喜欢的词语有：_____________________________________________________&&_____________________________________________________________________&&第三单元检测题&&一、读拼音，写汉字。&&&&lǜ&&&&&&&&&&pàn&&&&&&&&&&&dù&&&&&&&&&&&dào&&&&&&&&&&zào&&过（&&&&&&&）&（&&&&&&）断&&（&&&&&&）子&&（&&&&&&）窃&（&&&&&&）音&二、多音字组词。&&&cánɡ（&&&&&&&&&&&）&&&&diào（&&&&&&&&&&&&）&&&&cháo（&&&&&&&&&&&）&&藏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朝&&&&&&&&&&&&&&&&&&zànɡ（&&&&&&&&&&）&&&&&tiáo（&&&&&&&&&&&&）&&&&zhāo（&&&&&&&&&&&）&&三、组词。&&&肺（&&&&&&&&&）&&&夹（&&&&&&&&&）&&&藕（&&&&&&&&&）&&&肺（&&&&&&&&&&）矮（&&&&&&&&&）&&&嫌（&&&&&&&&&）&&&胎（&&&&&&&&&）&&&粘（&&&&&&&&&&）四、把下列词语补充完整。&&&安然（&&&&）恙&&&&古往今（&&&&&）&&庞然大（&&&&&）&&&气象万（&&&&&&&）藕断（&&&&）连&&&&干干净（&&&&&）&&蛰伏（&&&&）动&&&来无影去无（&&&&）五、选词填空。&&&突然&&&&&&&果然&&&&&&居然&&&&&&&&仍然&&1、天下着大雨，解放军战士（&&&&&&&&&&&&&&）冒雨前进。&&2、夜深了，博物馆里（&&&&&&&&&&&&）传出了急促的报警声。&&3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（&&&&&&&&&&&&）下起雨来。&&4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（&&&&&&&&&&&&）收获了。六、给加点字选择正确的解释。&&&软：A物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“硬”相对；B柔和；&C软弱；&D容易被感动或动摇。&&1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。（&&&）2、我的同桌总是欺软怕硬。（&&）&&3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。（&&&&&&&&&&）&&七、判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。&&&1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。（&&&&&&）&&&&&2、齿鲸主要吃虾和小鱼。（&&&&&&）&&3、鲸的寿命很短，一般只活几年。（&&&&&&）&&4、松鼠喜欢下水。&（&&&&&&）5、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。&（&&&&&&&&&&）&&6、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。&&&&&&&&（&&&&&&&&&&）&&八、修改病句。&&&1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。&&2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。&&3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。&&4、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。&&九、阅读短文，回答问题。&&&松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（&驯&&训&）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫&&骄&）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑&&&拢&）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐座&&）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。&&1、把文段中括号里不恰当的词语划去。&&&2、按要求写词语。&&&写近义词：&敏捷（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&美丽（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&写反义词：&漂亮（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&喜欢（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________动物。4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？&&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________6、这一段话主要讲了什么？&&&________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。&&&提示：可以选择一种动物或一种物品来写，想一想从哪些方面、按怎样的顺序来介绍，看能用上哪些说明的方法，题目自定。&&&13．《钓鱼的启示》&&课外家庭作业&&一、读拼音写汉字。&&jiǎo&&jié&&&&&&&&&&jǔ&&&sànɡ&&&&&&&&&&yòu&&huò&&&&&&&&&ɡào&&jiè&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）shí&&jiàn&&&&&&&&&&yú&&&ěr&&&&&&&&&&&jiàn&&qǐ&&&&&&&&&&&yú&&&ɡōu（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）二、辨字组词。&&劳（&&&&&&&&&&）&&纽（&&&&&&&&&&）&&妖（&&&&&&&&&&&）&&距（&&&&&&&&&&）捞（&&&&&&&&&&）&&扭（&&&&&&&&&&）&&跃（&&&&&&&&&&&）&&据（&&&&&&&&&&）三、写近义词。&&剧烈（&&&&&&&&）&&著名（&&&&&&&&）&&面临（&&&&&&&&）&&抉择（&&&&&&&&）四、在括号里填上恰当的词语。&&（&&&&&&&&&&&）的湖面&&&（&&&&&&&&&&&）的涟漪&&&（&&&&&&&&&&）的月光&（&&&&&&&&&&&）的目光&&&（&&&&&&&&&&&）的夜晚&&&（&&&&&&&&&&）的大鲈鱼（&&&&&&&&&&&）地欣赏&&&（&&&&&&&&&&&）地操纵&&&（&&&&&&&&&&）的抖动&&课堂作业一、给加点字选择正确的解释。&&容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。&&1、这种情理难容的事你也做得出来？（&&&&）&&&2、这个礼堂能容两千人。（&&&&）&&3、他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&4、经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）5、但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没有了商量的余地。（&&&&&&）6、妈妈笑容满面地接过奖状。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&二、缩句。&&1、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。&&_____________________________________________________________________2、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。&&____________________________________________________________________3、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。&&____________________________________________________________________三、给下面的问题选择恰当的解释。&&1、“我”大概是在多少岁时写这篇文章的？&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&A小时候；B刚满11岁；C45岁时；D34岁时。&&2、“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&A一天夜里；B那年；C有一天；D鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。&&3、“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我”放回湖里去？（&&&&&&&&&&）A父亲认为还有时间可以钓到别的鱼；B父亲不喜欢鲈鱼；C父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点；D父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。&&课外家庭作业一、阅读短文，回答问题。&&我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。&&尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。&&1、“我”的心情是怎样变化的？&&_____________________________________________________________________2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？&&_____________________________________________________________________3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&14．《通往广场的路不止一条》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&jī&&&fā&&&&&&&&&&&&&&&&&kāi&&&&mù&&&&&&&&&&&&&&&biān&&&&zhī&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）sù&&&jìnɡ&&&&&&&&&&&&&&&&&nǎo&&&&&hǎi&&&&&&&&&&&&&dìnɡ&&&&ɡòu&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）二、多音字组词。&&tiǎo（&&&&&&&&&&）&&&&fénɡ（&&&&&&&&&&&）&&&&&cān（&&&&&&&&&&&&）&&挑&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&缝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&参&&tiāo（&&&&&&&&&&）&&&&fènɡ（&&&&&&&&&&&&）&&&&&shēn（&&&&&&&&&&）&&三、组词。&&珠（&&&&&&&&&）&&骗（&&&&&&&&&&）&&幕（&&&&&&&&&&）&&择（&&&&&&&&&&&）蛛（&&&&&&&&&）&&编（&&&&&&&&&&）&&墓（&&&&&&&&&&）&&绎（&&&&&&&&&&&）四、把下列词语填写完整。&&与众不（&&&&&&）&&源源不（&&&&&&）&&心灵手（&&&&&&&）&&依依不（&&&&&&）络绎不（&&&&&&）&&垂头丧（&&&&&&）&&大喜过（&&&&&&）&&&筋疲力（&&&&&&）五、选词填空。&&巧妙&&&&&&&&美妙&&1、（&&&&&&&&&&）的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，是游击队增援的信号。&&2、这件毛衣编织得极为（&&&&&&&&&&&&），穿在我的身上，令人叹为观止。&视察&&&&&&&&&&观察&&3、为了（&&&&&&&）别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。&&4、（&&&&）了地形后，工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。&&强烈&&&&&&热烈&&&&&&激烈&&&&&&猛烈&&5、会场上响起了（&&&&&&&&&&&&&&&&）的掌声。&&&&&6、这次战斗打得非常（&&&&&&&&&&&&&&&&&）。&&7、寒冷的冬天，（&&&&&&&&&&&&&&&&）的北方呼呼地刮着，&&8、假如大气中没有灰尘，（&&&&&&&&&&&&&&&&）的阳光将使人无法睁开眼睛。&&课堂作业一、下列句子是比喻句的打“√”。&&1、通往广场的路不止一条。生活也是这样。&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。（&&&&&&&&&）4、脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&）&&二、判断下面破折号的作用。&&破折号的作用有：&&A解释说明；&&B转折&&1、我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（&&&&&&&）2、父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。（&&&&&&&&&&）3、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&课外家庭作业1、我喜欢的词语有：&&_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&2、将下列句子补充完整：&&尺有所短，_____________________&&&&世上无难事，______________________&&精诚所至，_____________________&&&&三百六十行，______________________&&条条大路通_____________________&&&&留得青山在，______________________&&&&&&&&15．《落花生》&&课前预习作业&一、读拼音写汉字。&&kěn&&xī&&&&&&&&&&xī&&wànɡ&&&&&&&&&&tǐ&&&miàn&&&&&&&&&pǐn&&chánɡ&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）pián&&yì&&&&&&&zhà&&yóu&&&&&&&&&&máo&&tínɡ&&&&&&&&&&&fēn&&fù&&（&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&&）二、辨字组词。&&辟（&&&&&&&&&）&&偿（&&&&&&&&&&）&&亭（&&&&&&&&&&&）&&宜（&&&&&&&&&&&）僻（&&&&&&&&&）&&尝（&&&&&&&&&&）&&停（&&&&&&&&&&&）&&谊（&&&&&&&&&&&）三、一字组多词。&&（&&&&&&&&&）惜&&&（&&&&&&&&&）惜&&&（&&&&&&&&&）惜&&&（&&&&&&&&&）惜（&&&&&&&&&）望&&&（&&&&&&&&&）望&&&（&&&&&&&&&）望&&&（&&&&&&&&&）望四、写反义词。&&热闹（&&&&&&&&&&&&）&&&&便宜（&&&&&&&&&&&&&）&&&&外表（&&&&&&&&&&&&&&）可贵（&&&&&&&&&&&&）&&&&爱慕（&&&&&&&&&&&&&）&&&&喜欢（&&&&&&&&&&&&&&）五、按一定的顺序排列词语。&&1、翻地&&&&收获&&&&浇水&&&&播种&&按先后顺序：_________________________________________________________2、《史记》&&&《红楼梦》&&&《西游记》&&&《论语》&&按先后顺序：_________________________________________________________3、鲸鱼&&&羚羊&&&松鼠&&&大象&&&金鱼&&按从小到大的顺序：___________________________________________________&&课堂作业一、选词填空。&&居然&&&&&&&&&&&&&竟然&&1、这样的宏伟建筑，（&&&&&&&&&&&&）只用了十个月的时间就完成了。&&2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（&&&&&&&&&&）收获了。&&因为……所以……&&&&&&&&如果……就……&&&&&&&&不但……而且……&&虽然……但是……&&&&&&&&即使……也……&&3、（&&&&&&&&）我们展出的时装不是成衣，（&&&&&&&&）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。&&4、我们的设计（&&&&&&&&）新颖，（&&&&&&&&）很有创意，获得大家的好评。5、（&&&&&&&&&）花生的好处有这么多，（&&&&&&&&&&）大家都喜欢它。&&二、找出每组词语中不是同一类的词语。&&1、汽车&&火车&&电车&&风车&&马车&&&&&2、排球&&足球&&篮球&&&乒乓球&&地球3、农民&&教师&&工人&&老人&&医生&&&&&4、鸽子&&黑熊&&豹子&&老虎&&狼&&5、苹果&&梨子&&冬瓜&&菠萝&&&西瓜&&三、给加点字选择正确的解释。&&数：A查点；&&&B计算；&&&&C列举。&&1、全班数小洪的功课最好。（&&&&）&2、你去数数，数数今天种了多少棵树。（&&&&）&&3、法官数着罪犯的恶行，判处他死刑。&&&（&&&&&&&&&&&&）&&课外家庭作业一、阅读短文，回答问题。&&父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”&&1、花生最可贵的是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&16．《珍珠鸟》&&课前预习作业一、读拼音写汉字。&&shēn&&yōu&&&&&&&shānɡ&&hài&&&&&&&&&fán&&mào&&&&&&&chàn&&&dònɡ&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&ɡǔn&&yuán&&&&&&&&fǎn&&&yìn&&&&&&&&&&bú&&&dònɡ&&&shēnɡ&&&sè&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&二、辨字组词。&&蔓（&&&&&&&&&）&&腊（&&&&&&&&&）&&赖（&&&&&&&&&&）&&写（&&&&&&&&&&&）漫（&&&&&&&&&）&&蜡（&&&&&&&&&）&&懒（&&&&&&&&&&）&&泻（&&&&&&&&&&&）笼（&&&&&&&&&）&&砸（&&&&&&&&&）&&骄（&&&&&&&&&&）&&掏（&&&&&&&&&&&）茏（&&&&&&&&&）&&咂（&&&&&&&&&）&&娇（&&&&&&&&&&）&&淘（&&&&&&&&&&&）三、给加点字选择正确的读音。&&挑：tiāo&&&tiǎo&&挑战（&&&&&&&&&&&&）&&&&&挑水（&&&&&&&&&&&&）&&&&&挑担（&&&&&&&&&&&&&）四、在括号里填上搭配的词语。&&（&&&&&&&&&&&）的笼子&&&（&&&&&&&&&&&&）的巢&&&&（&&&&&&&&&&&）的吊兰（&&&&&&&&&&&）的丛林&&&（&&&&&&&&&&&）的小嘴&&&（&&&&&&&&&&&）的绿蔓（&&&&&&&&&&&）的鸣叫&&&（&&&&&&&&&&&）的绒毛&&&（&&&&&&&&&&&）的白点（&&&&&&&&&&&）的球儿&&&（&&&&&&&&&&&）的情谊&&&（&&&&&&&&&&&）的笔尖课堂作业一、把下列词语补充完整。&&小心（&&&&&&&）&&月光如（&&&&&&）&&&星（&&&&&&）棋布&&&垂头（&&&&&）气源源不（&&&&&）&&络绎（&&&&&&&&）&&依依（&&&&&&&&&）&&不动声（&&&&&&&）二、指出下列比喻句中把什么比作什么。&&1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________&&2、它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________&&3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&把_______________比作_______________&&三、写出五个含有“看”的意思的字。&&例：（眺）&&（&&&&&&）&（&&&&&&&）&（&&&&&&&）&&（&&&&&&）&&（&&&&&&&）四、写反义词。&&信赖（&&&&&&&&）&&简易（&&&&&&&&）&&熟识（&&&&&&&&）&&细腻（&&&&&&&&）五、给加点字选择正确的解释。&&色：A颜色；&B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。1、公园里的气球各色各样。&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、路人行色匆匆，都在赶着上班。&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&神气：A神情；&B精神饱满；&C自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。4、他说话的神气十分认真。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。&&（&&&&&&&&&&&&&&）&&6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。（&&&&&&&&&&&&）&课外家庭作业一、阅读短文，回答问题。&&有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？&&我笔尖一动，流泻下一时的感受：&&信赖，往往创造出美好的境界。&&1、给加点的词语选择正确的解释。&&伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称&&（1）解放军战士潜伏在树丛里。（&&&&&）&&（2）三伏天里温度最高。（&&&&&）（3）我伏案写作。（&&&&&）&&&&&&&（4）河里的波浪时起时伏。（&&&&&&）2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了______________________________________________________________________________。3、“我”写下的感受是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&第四单元检测题&&一、读拼音，写汉字。&&jiǎo&&&&&&&&&&&&&&&&&lāo&&&&&&&&&&&&&&&jiè&&&&&&&&&&&&&&&sāi&&（&&&&&&&&）洁&&&&&捕（&&&&&&&&）&&&&告（&&&&&&&&）&&&&鱼（&&&&&&&&&）&&二、给下面的多音字选择正确的读音。&&空地（kōnɡ&&&kònɡ）&&&&&&挑水（tiǎo&&&tiāo）&&&&&&&便宜（pián&&&biàn）空中（kōnɡ&&&kònɡ）&&&&&&挑拨（tiǎo&&&tiāo）&&&&&&&方便（pián&&&biàn）三、组词。&&溅（&&&&&&&&&）&&&翼（&&&&&&&&&）&&&尝（&&&&&&&&&&）&&&榨（&&&&&&&&&&）钩（&&&&&&&&&）&&&纵（&&&&&&&&&）&&&吩（&&&&&&&&&&）&&&诱（&&&&&&&&&&）四、把下列词语填完整。&&&小（&&&&&）翼翼&&&依依不（&&&&&&）&&&心灵手（&&&&&）&&&不动声（&&&&&）不容（&&&&&）辩&&&大喜过（&&&&&&）&&&络绎不（&&&&&）&&&星罗棋（&&&&&）五、给加点字选择正确的解释。&&&告：&A把事情向别人陈述、解说；&&&&&B向国家行政司法机关检举、控诉；&&&C为了某事而请求；&&&D表明；&&&E宣布或表示某种情况的实现。&&1、我想起父亲曾告诫我的话。&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、小红自告奋勇，揽下整理厨房的活儿。&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、复习告一段落后，转入了期末考试。&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&4、邻居把这件事告到了法院。&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&六、选词填空。&&&严格&&&&&&严密&&&&&&严肃&&&&&&&严峻&&1、我们要经得起（&&&&&&&&&&&&&&&&&）的考验。&&&&&&2、这篇文章的结构很（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）。&&3、老师一向对我们的要求非常（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）。&&4、父亲的表情是那么的（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）。&&七、用恰当的关联词语把两句话连起来。&&&1、李明经常锻炼身体。&&&∥&&&李明身体很健壮。&&____________________________________________________________________2、困难有多大。&&∥&&&我们要出色完成任务。&&____________________________________________________________________3、老师关心我的学习。&&∥&&老师关心我的身体。&&____________________________________________________________________八、修改病句。&&&1、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。&&2、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。&&九、阅读短文，回答问题。&&&父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”&&1、这个文段选自《&&&&&&&&&&&&&&&&&》，作者是________________。&&&2、写出下面词语的近义词。&&&可贵（&&&&&&&&&&&）&&&&&立刻（&&&&&&&&&&&）&&&&&爱慕（&&&&&&&&&&&&）&3、花生最可贵的地方是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4、文章把花生和________________、________________、________________作比较，这样作比较的用意是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。&十、作文。&&题目：从这件事中得到的启示&&要求：把事情写详细，并点明这件事对你的启示、收益或受到的教育。&&&&&&&&&&&第五单元检测题&&&&&一、读拼音，写汉字。&&lì&&&&&&&&&&&&&&mèi&&&&&&&&&&&&&&jū&&&&&&&&&&&&&&&&&yū&&（&&&&&&&&&）书&&（&&&&&&&&&）力&&（&&&&&&&&&&）束&&（&&&&&&&&&&）回&yùn&&&&&&&&&&&&chěnɡ&&&&&&&&&&&&&shēnɡ&&&&&&&&&&&ɡōnɡ&&风（&&&&&&&&&）&&驰（&&&&&&&&&&）&&外（&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&）敬&二、把不恰当的字去掉。&&（珍&&&&真）理&&&（珍&&&&真）爱&&&&&一（棵&&&颗）树&&&&&教（练&&&炼）（疆&&&&僵）硬&&&&灯（笼&&&&茏）&&&（模&&&&&摸）仿&&&&&（姓&&&牲）名三、组词。&&池（&&&&&&&&&）&&声（&&&&&&&&&&）&&财（&&&&&&&&&&）&&代（&&&&&&&&&&&）迟（&&&&&&&&&）&&生（&&&&&&&&&&）&&材（&&&&&&&&&&）&&戴（&&&&&&&&&&&）驰（&&&&&&&&&）&&升（&&&&&&&&&&）&&裁（&&&&&&&&&&）&&带（&&&&&&&&&&&）四、在括号里填上适当的词语。&&（&&&&&&&&&&&）的绳子&&&（&&&&&&&&&&&&）的孩子&&&（&&&&&&&&&&）的力量（&&&&&&&&&&）的鲜花&&&&（&&&&&&&&&&&&）的光辉&&&（&&&&&&&&&&）的地方五、给下列加点的字填上反义词。&&积少成（&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&）人后己&&&&&&（&&&&&&&&&）入浅出&口是心（&&&&&&&&&）&&&&&大惊（&&&&&&&&&）怪&&&&&&&三长两（&&&&&&&&&）六、加偏旁，组成新字。&&（&&&&&&&&）&&&&&&&（&&&&&&&&）&&&&&&（&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&）&米&&（&&&&&&&）&&尧&&&（&&&&&&&&）&&&兆&（&&&&&&&&&）&&占&（&&&&&&&）（&&&&&&&）&&&&&&&（&&&&&&&&）&&&&&&（&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&）（&&&&&&&）&&&&&&&（&&&&&&&&）&&&&&&（&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&）七、判断下面各字分别属于哪种造字法。&&A象形字；&&&B指事字；&&&&C会意字；&&&&&D形声字&&空（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&刃（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&问（&&&&&&&&&&&&&&&）山（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&众（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&编（&&&&&&&&&&&&&&&）八、把下列不是同一类的一个词划去。&&1、火种&&&&&&火焰&&&&&&&火炉&&&&&&&火光&&&&&&&&火苗&&2、炮弹&&&&&&武器&&&&&&&长矛&&&&&&&子弹&&&&&&&&步枪&&3、苹果树&&&&&&龙眼树&&&&&&柳树&&&&&&&桃树&&&&&&&梨树&&九、按要求写句子。&&1、这红通通的苹果，味道十分香甜。（缩写）&&____________________________________________________________________2、一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。（缩句）&&____________________________________________________________________3、公园里有菊花。（扩写）&&____________________________________________________________________4、战士献出了生命。（扩写）&&____________________________________________________________________5、我国的汉字丰富。（改成反问句）&&____________________________________________________________________6、这真是一点值万金。（改成反问句）&&____________________________________________________________________7、我们为祖先的创造赞叹不已。（改成反问句）&&____________________________________________________________________8、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改成反问句）____________________________________________________________________十、修改病句。&&1、我总忘不了过去的那些往事。&&2、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。&&3、那些美好的印象，一辈子也不会忘记。&&&&&&&&&&&17．《地震中的父与子》&&课前预习作业&一、读拼音写汉字。&&hùn&&luàn&&&&&&&&fèi&&&xū&&&&&&&&&&&&xī&&&rì&&&&&&&&&&&bào&&zhà&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&&）wǎ&&lì&&&&&&&&&chàn&&&dǒu&&&&&&&&&&zá&&&kāi&&&&&&&&&&ān&&&dùn&&（&&&&&&&&&&&）&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&&&）二、组词。&&机（&&&&&&&&&）&&虚（&&&&&&&&&&）&&埋（&&&&&&&&&&）&&屈（&&&&&&&&&&&）矶（&&&&&&&&&）&&墟（&&&&&&&&&&）&&理（&&&&&&&&&&）&&掘（&&&&&&&&&&&）乐（&&&&&&&&&）&&辟（&&&&&&&&&&）&&甚（&&&&&&&&&&）&&振（&&&&&&&&&&&）砾（&&&&&&&&&）&&僻（&&&&&&&&&&）&&堪（&&&&&&&&&&&）&&震（&&&&&&&&&&&）三、查字典填空。&&1、“疾”字的部首是______，在字典里的解释有：A疾病；B痛恨；C急速。“疾步”中的“疾”应取第______解释；“疾步”的意思是：____________________________________。&&2、“绝”字用音序查先查字母______，在字典的解释有：A断绝；B穷尽，完全没有了；C绝对；D极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是：______。&&3、“昔”字用音序查，字母是______，部首是______，“昔日”的意思是______________________________。&&四、写近义词。&&颤抖（&&&&&&&&&&&&&）&&&&悲伤（&&&&&&&&&&&&）&&&&赶紧（&&&&&&&&&&&&&）伤害（&&&&&&&&&&&&&）&&&&安顿（&&&&&&&&&&&&）&&&&疾步（&&&&&&&&&&&&&）课堂作业一、连线题。&&态度&&&&&&&&&&&&&&&&坚定&&&&&&&&&&&&悲痛的&&&&&&&&&&&&&&&琴声&&性格&&&&&&&&&&&&&&&&坚决&&&&&&&&&&&&悲惨的&&&&&&&&&&&&&&&故事&&身体&&&&&&&&&&&&&&&&坚毅&&&&&&&&&&&&悲壮的&&&&&&&&&&&&&&&心情&&立场&&&&&&&&&&&&&&&&坚实&&&&&&&&&&&&悲凉的&&&&&&&&&&&&&&&生活&&二、缩写句子。&&1、这位父亲的双眼直直地看着好心人。&&____________________________________________________________________2、30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。&&____________________________________________________________________3、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。&&&_____________________________________________________________________三、指出下列句子属于什么句式。&&A疑问句；B反问句；C感叹句；D陈述句。&&1、“你是不是来帮助我的？”&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、过路的人赶紧跑过来帮忙。&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、“这里有14个孩子，都活着！快来人！”&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&4、《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&四、选择恰当的词语填空。&&坚决&&&&&&&&&&坚定&&1、他想起对儿子说的话，（&&&&&&&&&&&&&&&&）地站起身，向那片废墟走去。2、小明认识了错误，（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）改正。&&课外家庭作业想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。&&____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&18．《慈母情深》&&课堂作业一、读拼音写汉字。&&Xiàn&&rù&&&&&&&&zhènɡ&&qián&&&&&&&&mánɡ&&lù&&&&&&&&&&yī&&dōu&&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）pí&&&bèi&&&&&&&&shòu&&&ruò&&&&&&&&zào&&&yīn&&&&&&&&&&dān&&&&wù&（&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&&&&&）二、多音字组词。&&shǔ（&&&&&&&&&&&&）&&fénɡ（&&&&&&&&&&&&）&&&&&&ɡuī（&&&&&&&&&&&&）&&数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&缝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&龟&&shù（&&&&&&&&&&&）&&&fènɡ（&&&&&&&&&&&&）&&&&&&jūn（&&&&&&&&&&&&）&&jiǎo（&&&&&&&&&&）&&&jiào（&&&&&&&&&&&）&&&&&&xiàn（&&&&&&&&&&&&）&&角&&&&&&&&&&&&&&&&&&&觉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&陷&&jué（&&&&&&&&&&）&&&&jué（&&&&&&&&&&&&）&&&&&&&dào（&&&&&&&&&&&&）&&三、组词。&&噪（&&&&&&&&&）&&&备（&&&&&&&&&&）&&&逢（&&&&&&&&&&）&&淘（&&&&&&&&&）燥（&&&&&&&&&）&&&惫（&&&&&&&&&&）&&&缝（&&&&&&&&&&）&&掏（&&&&&&&&&）四、填上合适的词语。&&（&&&&&&&&&&&&&）的眼睛&&&（&&&&&&&&&&&）的毛票&&&&&&失魂（&&&&&&）魄（&&&&&&&&&&&&&）的母亲&&&（&&&&&&&&&&&）的脊梁&&&&&&震（&&&&&&）欲聋五、写出破折号的用法。&&A、递进；&&&&&&B解释说明。&&1、我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&2、“妈——”“妈——”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&）六、指出下列句子省略号的作用。&&A表示说话断断续续；&&B表示省略；&&C表示列举的省略；&&&&&D表示话未说完。&&1、“我……要钱……”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&2、母亲又陷入了忙碌……&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&3、我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。（&&&&&&&&&）七、扩句。&&1、双眼闪着泪花。&&____________________________________________________________________2、同学们议论着。&&____________________________________________________________________3、他们完成了任务。&&____________________________________________________________________&&课堂作业一、将文中有关的句子摘录下来。&&1、“我”的家境十分贫寒，有关句子是：____________________________________________________________________________________________________2、对“母亲”的外貌描写主要是：___________________________________________}