君，已阅读到文档的结尾了呢~~
2．茉莉花 【教材分析】 （一）课文简析 课文记叙了“我”和妈妈养课文,二,茉莉,2茉莉花,一课文简析,茉莉花,记叙了,教材分析,记叙了妈妈,“我”
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
2．茉莉花 【教材分析】 （一）课文简析 课文记叙了“我”和妈妈养
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2．茉莉花【教材分析】（一）课文简析课文记叙了“我”和妈妈养.doc 10页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：150 &&
2．茉莉花【教材分析】（一）课文简析课文记叙了“我”和妈妈养
你可能关注的文档：
··········
··········
【教材分析】
（一）课文简析
课文记叙了“我”和妈妈养茉莉花的一段经历。作者不仅将茉莉花的变化描写得非常具体，而且写出了随着茉莉花的成长，“我”不断变化的心情。刚把茉莉买回家时，“我”是“焦急地盼望着它能早日开放”，可是“茉莉花始终是那副老样子时”，我失望得“不再关心它了”。当我发现茉莉花露出绿色的花苞时，是那么“惊喜”，茉莉花盛开时，“我”的心里充满了喜悦。
全文以茉莉花的生长为主线，介绍了茉莉花开放过程中的情形。而始终伴随左右的，是小作者对待茉莉花的不同态度。通过前后的对比，折射出了一个做人的基本道理：做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获。
（二）语句简析
1、“盼望”和“希望”是近义词，盼望是“迫切地希望”的意思，从“我”精心照料茉莉花的举动，以及“焦急”的心情来看，选择“盼望”更合适。
“惊喜”是包括惊奇和喜悦的意思，当作者在失望地不再关心茉莉花后，发现茉莉花生长良好，即将开花时，除了惊奇外，还应该有一种愿望即将实现的喜悦，所以在这里用“惊喜”更合适。
学生：完成预习题
字词练习：
jie bai wu
理解课文：
1、按课文内容填空：
“我”和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花。“我”对它
，可它却是老样子。我就
。忽然有一天，“我”发现茉莉花已
了一大簇枝丫，枝尖上
了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花
* 2、在养花过程中，我的心情有什么变化？
刚买来茉莉花时，“我”的心情先是
；看到茉莉花有了变化，“我”的心情是
三、我的疑问：
【教学过程】
一、导入新课
1、江南一直流传着一首民歌，听一听，是赞美什么花的？
播放江苏民歌：茉莉花 （同时媒体出示茉莉花图片）
2、听了这首歌，你感觉茉莉花是一种怎样的花？
3、板书：茉莉花（齐读课题）
这三个字有什么特点？
形声字，上下结构，相同部首，教学：茉 （末）
4、介绍茉莉花。
茉莉花，常绿灌木，开白花，有香味，常做香料，如茉莉花茶。也可供观赏。
关于茉莉花，“我”和妈妈还有一段难忘的养花经历呢！今天，我们就一起来学第2课。
【设计意图】
在课的导入部分，通过听歌和交流，既锻炼学生的口头表达能力，又能激发他们的学习兴趣。而更重要的是，在此过程中，学生建立了对茉莉花的初步感知。这样能使他们更快地融入到课堂教学所预设的情境中去。
二、检查预习，整体感知课文
1、检查预习情况：
（1）字词教学
①读准生字的字音。
②书空“逛”，注意笔顺。
③形近字组词：（媒体出示）
（2）小小组内轮流朗读课文，注意读正确。同组学生点评朗读情况。
（3）交流填空练习，并板书：
“我”和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花。“我”对它
，可它却是老样子。我就
。忽然有一天，“我”发现茉莉花已
了一大簇枝丫，枝尖上
了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花
三、品读感悟
过渡：“我”和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花，但在照料花的过程中，“我”的心情发生了几次变化。
（一）学习2—4小节。
1、轻声读读2—3小节，找出描写“我”心情的句子。
2、交流，出示有关句子，并随机抓词语理解感悟，同时指导朗读。
（1）回家后，我把茉莉花放在阳
正在加载中，请稍后...课练茉莉花_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
课练茉莉花
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢四年级语文下(期末1)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
四年级语文下(期末1)
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢我的紫茉莉
一次一次午夜梦里惊醒，不是蝴蝶梦却有着蝴蝶梦里相似的情景，仿佛在一个幽暗灰灰的狭小空间里我找不到我的形状。我是谁，这个世上是否有我的存在，我是梦里的黑泥，我是梦里的无形，我是梦里的空洞，我到底是谁？为何没有人在我身边，为何这样的梦只是我一个人在承受，为何我总是在午夜突然醒来。 是没有目标没有新鲜的生活刺激了我，让我习惯空洞无望学会胡思乱想，还是因为太过于关注自我而忽略了身边很多可以做的事情。我的紫，每天晚上静静地散发着浓郁的香氛，即便我好几天把她遗漏在角落里她一到晚上孜孜不倦地给予我她能给予的，在我欢乐不着家的日子里她依然，在我难过不愿动弹的日子里她依然，在我不小心触碰伤到她的时候她依然，在我忘记了给她喝水她萎靡不振的时候她依然，在我将她的黑黑果实摘录下来分享给朋友的时候她依然，&& 人类因为有感想更重要的是行动能受到感想的支配，我的紫茉莉如果能开口她是否也要告诉我，她是有感情的。她不喜欢我来来回回瞎忙碌，她不喜欢大大咧咧的我碰伤她，她不喜欢晚上没有人在家陪她，她喜欢那个率真爱哭爱笑的我，她喜欢那个经常让她享受阳光和新鲜空气的我，她喜欢那个经常会敲打出优章并读给她听的我，&& 我还是会经常经常做梦，只是梦里我我不会那么，因为我的紫茉莉不喜欢我那样，她说是因为我没有敞开房门闻她的芳香所以我经常做那样奇怪的梦，好吧，今夜，我要闻香不识梦。相关专题：
相关美文阅读：
上一篇： 下一篇：
热点心情短文}