"三又1/4吨等于多少千克"的糗事
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就两道题计算题小升初①[ ﹙1.4+1/3﹚÷10.4-1/6 ]×72％②8又1/3-﹙2+3又1/8×4/5﹚÷3又3/4
1：1.4+1/3=26/5 10.4=52/5 两者相除=1/6 所以第一个算式是0第二题参照第一题算就行了! 再问： 是什么定侓和性质？写了我就采纳 再答： 同级运算从左往右（从左往右算） 异级运算先二后一（先算二级运算，再算一级运算，× ÷为二级，+ -为一级） 有括号的先里后外（先算括号里的，再算括号外的）
与《就两道题计算题小升初①[ ﹙1.4+1/3﹚÷10.4-1/6 ]×72％②8又1/3-﹙2+3又1/8×4/5﹚÷3又》相关的作业问题
1.9+12+14+16+18+21+24+25+28=167 167/3余2.所以剩下的球除以3余2,所以剩下的球为14. 167-14=153 153/3=51故甲拿走51,乙拿走102.可能的分配方案为乙12,18,21.甲为9,16,24,25,282.20*3/5=123.一样多.呵呵.脑筋急转弯啊,聪明的你
1.阅读是关键一般来说,先看阅读材料比较好,因为仔细研读阅读材料,整体感知阅读材料内容,这是解答阅读题的至为关键的第一步.研读阅读原文,整体感知原文是因为所有阅读理解习题的答案都是显现或隐藏在原文之中的.这是解答阅读题的一个总原则.如果有了这样清醒的意识,那么在解答问题时就不会担心找不到答案了.抓重点词句的解读试卷中经
22.065.79地热
1.04－03=××=02.1/3∶1/6=8∶x2：1=8：xx=43.0.5x=7-9/8*61/2x=7-27/4x=14-27/2=1/2
15、5 12、A 再问： 我写错了，是第14题 再答： 我也写错了。是14题再问： 谢了
1一块极其平常的石头,经过雕刻大师的精心琢磨,成了一座赏心悦目的雕像2一道极难的难题,小明在经过长时间的琢磨后,终于解答出来了
我有题,是纸质的,去那儿报名送的.如果你去报了名,都会给你一个小册子,里面有题,有好多题.另外,记得那儿重语文轻数学.适合语文好的人去考.那儿的数学是很简单的,语文很难.要注意一下.如果语文很优秀,应该没问题. 再问： 恩，我语文好 再答： 那就可以，加油！
1. Tom came in a moment ago. He must be in his bedroom A. after a while B. just now C. just then D. all the same 2. Eric is younger than Marx. I think he is les
难忘的小学生活再见了母校母爱二十年后会母校对以后学弟学妹的话最有可能的应该是这些把
小升初数学找规律题 再问： 你有吗 再答： 9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20……有什么规律？
小升初问题不大 分班的话可以找他们现任班主任老师商量.而且是可以调的
小升初语音练习题和答案在网上下载. 再问： 哪个网，你帮我复制一些上来吧 再答： 学科网。再问： 你帮我复制一些上来吧，我会在加分的。快一点 再答： 学科网上就有。但是不能把全部资料都打上来。再问： 哪里，找不到 再答： 一、短元音规则。 在重读闭音节中（元音字母a、e、i、o、u紧跟着一个或几个辅音字母），这个元音字
1、9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）2、5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 3、7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 4、6/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 5、8 + （ 1/8 + 1/9 ）6、4/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 7、2/9＋1/2-4/5＋3/8 8、1/2＋1/4+4/
首先,因为甲答错题目总数的1/9,两人都答对的题目是题目总数的1/6,所以题目总数就是6和9的整数倍.也就是18的整数倍.(题目数目不可能出现分数吧) 然后,又因为乙答对7道题,而且因为两人都答对的题目是题目总数的1/6,那么题目总数绝对不超过42.(要是超过了42乙答对的题目全部还到达不了1/6) 符合条件的有2个:
62和20600 详细答案：1、8又5分之3就是8.6 14%就是0.14, 所以原式 8又5分之3*2.7+62*14%+35*0.86 =8.6*2.7+62*0.14+35*0.86 =23.22+8.68+30.1 =622、121*27+121*60+121*16+79*91+12*79 =121（27+60
再问： 还有2道题~谢谢你哟~2道题都答了我就采用你的了，+30财富，谢谢 再答： 第三题题目6又分之5是什么再问： 呃是6又7分之5~可是第2题能把1999给移出来吗？（－1）分之（×2000 ）=（+2000－1）分之（×2000 ）=（199
一题,把0.485乘8.3换成4、85乘0.83.二题,写成0.86乘4乘25,先算后边两个,.三题,先算后边用分数表示,再约分.四题 题没错吧 五题,把9999写成1111乘9就变成了最后写成.六题,都写成以六为分母的分数就好
2√13=2*√13 二、2√2-√2+10√2=11√2三、（-1／2）*（-2／3）*（-3／4）*（4／5）=-1/5注：2,3,4都可以约去.四、-3^2*(-3)^2=-9*9=-81 再问： 是这样的： （2√13=2*√13） 过程可以再具体点吗？ （角度不准也没关系，我就是不知道P怎么画） 画一个50度算一算.分一分.7+2-8=8-8+4=10-4+2=10-8+5=10-7+3=3+5+1=2+7+1=6-3+2=3+5-6=9-3+2=8+1-6=7+3-8=得数大于5的算式的个数是A.2B.——精英家教网——
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算一算，分一分。7+2-8=8-8+4=10-4+2=10-8+5=10-7+3=3+5+1=2+7+1=6-3+2=3+5-6=9-3+2=8+1-6=7+3-8=得数大于5的算式的个数是A.2B.4C.6D.8
科目：小学数学
来源：同步题
题型：填空题
算一算，分一分。
把得数大于5的算式写在左边的方框里，得数小于5的算式写在右边的方框里。
科目：小学数学
来源：同步题
题型：解答题
学校食堂买来10袋大米，质量分别是105千克，98千克，108千克，92千克，100千克，110千克，92千克，95千克，101千克，102千克。以每袋大米100千克为标准，超过100千克的记作正数，不足100千克的记作负数。
2．算一算，这10袋大米的总质量是多少千克？ 3．大米袋上标着：净重（100±5）千克。请你解释“净重（100±5）千克”的意义。 4．按净重（100±5）千克来衡量，这10袋大米都符合标准吗？有哪几袋不符合标准？
科目：小学数学
来源：专项题
题型：判断题
小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）（1）727+35-27=727-27+35。
[&&&& ]（2）3.6+9-3.6+9=0。
[&&&& ]（3）125÷（5+25）=&125÷5+125÷25。
[&&&& ]（4）250×401=&250×400&+1。
[&&&& ]（5）125×32×25=&（125×8）×（25×4）。
[&&&& ]（6）计算时，得数的末尾有0，一般要把0去掉。
[&&&& ]（7）102×43=&100×43+2×43运用了乘法的分配律。
[&&&& ]（8）三位小数加上两位小数的和一定是三位小数。
[&&&& ]（9）整数加法的运算定律对小数加法同样适用。
[&&&& ]（10）5千米3米=5.3千米。
科目：小学数学
来源：同步题
题型：判断题
判断题（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）一个数中间不管有几个零，都只读一个零。
[&&&& ]（2）计算56÷8和56÷7用同一句口诀。
[&&&& ]（3）把10块糖分给5个同学，每个同学分2块。
[&&&& ]（4）3050读作三千五十。
[&&&& ]（5）最小的四位数比最大的三位多1。
科目：小学数学
来源：专项题
题型：填空题
出示：一次时装模特大奖赛上，一个模特刚刚表演完，主持人说：下面请评委亮分，“6分，8.5分，8.4分，8.9分，8.8分，8.3分，8.5分，8.7分，8.4分，8.5分。”（1）如果不去掉一个高分和一个最低分，这位选手平均分是（&& &&）。（2）如果去掉一个最高分和一个最低分，这位选手平均分是（&&&& ）。&&（3）在10个原始得分中，中位数是（&&&&）。&&&（4）两种算分的方式哪一种算出的得分更能代表这位选手的水平？
科目：小学数学
来源：同步题
题型：填空题
先计算下面各题，再按要求分一分。
⑩2+3=1．请你按得数分一分，结果是（&&& ）的有（&& &）；结果是（&& &）的有（&&& ）；结果是（&&& ）的（&&& ）。2．你还可以怎样分？请说出两种来。按（&&& ）分为两类：______________；_______________。按（&&& ）分为（&&&& ）类：_______________；______________。
科目：小学数学
来源：期末题
题型：解答题
爸爸和妈妈都不是按双休日休息，爸爸每工作3天轮休1天，妈妈每工作4天轮休1天，3月5日爸爸和妈妈同时休息。&&&&&（1）下次两人同时休息是在几月几日？先用“√”“×”在下表中画一画再回答。
爸爸休息日
妈妈休息日
（2）按此计算，3，4两个月爸爸和妈妈同时休息的有几天？分别是哪几天？
科目：小学数学
来源：安徽省期末题
题型：解答题
下表中是每100克食物中各种成分含量，根据表中数据分析每组食品原料中各种成分的总含量
碳水化合物
一个12岁左右的孩子，一顿午餐大约需要蛋白质30克，脂肪23克，碳水化合物120克，请&根据上表分析：男孩明明的午餐食谱及数量如下：酱牛肉250克、炖鲤鱼200克、煎鸡蛋100克、&米饭200克，计算出各种成分含量，并提出合理化建议。
科目：小学数学
来源：专项题
题型：判断题
仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”）1. 用竖式计算小数加减法时，要把小数点对齐。
[&&&& ]2. 0.2米表示把1米平均分成10份，取其中的2份。&&&&
[&&&& ]3. 没有既大于1又小于2的数。
[&&&& ]4. 大干0.6而小于0.8的数只有一个。
[&&&& ]5. 写成小数是0.7。
科目：小学数学
来源：同步题
题型：填空题
下表是每100克食物中各营养成分的含量。12岁左右的儿童，一顿午餐大约需要蛋白质30克、脂肪23克碳水化合物120克，以及维生素等其他营养。
&每100克食物中某些营养成分的含量。（单位：克）
碳水化合物
下面是小美的午餐食谱，请你算一算小美午餐的营养成分：炒鸡蛋，100克；宫爆鸡丁，100克；豆腐，30克；炒青菜，100克；米饭，120克。
小美食谱的营养成分统计表（单位：克）
蛋白质含量
碳水化合物含量
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请输入手机号求解：一筐鸡蛋：1个1个拿正好拿完。2个2个拿还剩1个。3个3个拿正好拿完。4个4个拿还剩1个。5个5个拿还剩4个。6个6个拿还剩3个。7个7个拿还剩5个
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毛主席是我心目中的大英雄,他在我心目中的形象很高大,我只能仰望,他做的事我可望不可及.包青天是我学习的好榜样,但我没本事向他那样断案如神.我只能做到凭良心做事.我会尽我的微薄之力,只做对国家,对人民有利的事.
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强国社区-人民网& 计算（1）-2.4+（-3.7）+（-4.6）+5.7（2）
本题难度：0.73&&题型：计算题
计算（1）-2.4+（-3.7）+（-4.6）+5.7（2）（-3）×（-9）-（-5）（3）（--）×（-78）（4）16÷（-2）3-（-）×（-4）
来源：学年河北省保定市百花中学等三校联考七年级（上）期中数学试卷 | 【考点】有理数的混合运算．
用元作单位计算“2元5分+4元5分”，正确的算式是（　　）
A、2.5+4.5B、2.05+4.05C、2.5+4.05D、2.05+4.5
在计算-4+5÷（-2）×-9×（2-）时，有四位同学给出了以下四种计算步骤，其中正确的是（　　）
A、原式=1÷（-2）×-9×（2--）B、原式=-4+5÷（-1）-9×（2-）C、原式=-4+5÷（-2）×-18-3-2D、原式=-4--18+3+2
计算时运算律用得恰当的是（　　）
A、B、C、D、
为计算简便，把（-2.4）-（-4.7）-（+0.5）+（+3.4）+（-3.5）写成省略加号的和的形式，并按要求交换加数的位置正确的是（　　）
A、-2.4+3.4-4.7-0.5-3.5B、-2.4+3.4+4.7+0.5-3.5C、-2.4+3.4+4.7-0.5-3.5D、-2.4+3.4+4.7-0.5+3.5
计算3+（-2）+5+（-8）时，运算律用得最为恰当的是（　　）
A、[3+（-2）]+[5+（-8）]B、（3+5）+[-2+（-8）]C、[3+（-8）]+（-2+5）D、（-2+5）+[3+（-8）]
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“计算（1）-2.4+（-3.7）+（-4.6）+5.7（2）（-3）×（-9）-（-5）（3）（213-13-16）×（-78）（4）16÷（-2）3-（-18）×（-4）”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）原式结合后相加即可得到结果（2）原式先计算乘法运算再计算加减运算即可得到结果（3）原式利用乘法分配律计算即可得到结果（4）原式先计算乘方运算再计算乘除运算最后算加减运算即可得到结果．
【解答】解：（1）原式=（-24-46）+（-37+57）=-7+2=-5（2）原式=27+5=32（3）原式=-12+26+13=27（4）原式=-2-12=-212．
【考点】有理数的混合运算．
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知识点讲解
经过分析，习题“计算（1）-2.4+（-3.7）+（-4.6）+5.7（2）”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有理数的混合运算
有理数的四则运算是有理数加减、乘除运算的综合运用，有理数混合运算顺序：在运算时按照“先乘除，后加减”的顺序进行；如有括号，先算括号里面的。
知识点试题推荐
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