学生每天必须至少锻炼一小时
烟台对初中和小学音体美课程实施刚性管理
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　　本报烟台2月23日讯(记者　李楠楠)　23日,烟台市教育局发布《关于实施义务教育学校音体美课程刚性化管理的通知》,要求全市初中和小学的学生每天至少锻炼1小时,各级学校要开足音体美课程,对经查实挤占音体美课程的学校,责令限期整改,进行通报批评。被通报批评两次及以上的,取消学校及校长当年评先树优资格,对学校有关责任人进行问责。　　　据悉,为进一步加强中小学音体美教育,开满音体美课时,促进学生德智体美全面发展,烟台市教育局决定实施义务教育学校音体美课程刚性化管理。其中,体育课,小学1-2年级每周4课时,小学3-5年级和初中每周3课时；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动；在没有体育课的当天,学校要在下午第二或第三节课后,组织学生进行一小时集体体育活动。音乐、美术课,小学每周各2课时,初中每周各1课时。　　要求各义务教育学校必须严格按照规定足额安排音体美课时,要于开学前将本学期课程总表报县市区教体局审核备案。各学校必须严格按照审定的课程表开设音体美课程,不得删减,未经批准不得调整。特殊情况确需临时调整音体美课程的,必须向县市区教体局提前一天报备。因天气原因室外体育课可调整为室内体育课,但不得取消。各县市区教体局要将县域内所有义务教育学校(包括公办、民办)课程总表电子版于开学前报市教育局；经批准临时调整的音体美课程情况也要及时上报；市属有关学校直接报市教育局。　　要求市、县两级教育行政部门加强对音体美课程实施情况的监督检查,根据学校上报的课程总表和临时调整表,定期对学校开课情况进行明察暗访,并在期中考试前、期末考试前等关键时间节点和初四毕业年级进行重点检查。鼓励学生及家长、社会各界对学校音体美开课情况进行监督,接到举报将进行调查核实。　　对经查实挤占音体美课程的学校,将责令限期整改,并进行通报批评,在媒体予以曝光。被通报批评两次及以上的,取消学校及校长当年评先树优资格,对学校有关责任人进行问责,并与校长职级评定挂钩。
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初一学生每天锻炼一小时
初一学生每天锻炼一小时
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初一学生每天锻炼一小时积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育"活动。
&&& 一、指导思想&&& 全面贯彻全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育"活动。&&& 二、实施原则&&& 1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动。&&& 2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。&&& 3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。&&& 4、塑造品牌,凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头,使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。&&& 三、活动保障&&& 初一年级组:宏观调控,并随时督查。&&& 教务处、体育组:制定具体实施方案,指导和组织全校“学生体育锻炼一小时”活动。&&& 政教处:负责宣传发动,营造良好的体育活动的氛围。负责检查、评比。制定安全预案,做好预防和突发事件的处理工作。&&& 总务处:做好后勤保障工作。&&& 工 会:督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。&&& 四、具体内容:&&& 1、& 每周3节体育课,其中安排一节心理健康教育课&&& 2、& 每日1次眼保健操(下午第一节课后)&&& 3、& 每天一次大课间活动(上午第二节课后 广播操)&&& 4、& 每天1次课外活动课&&& 五、课外活动课的具体安排:(具体班级)&&& 篮球场:1―3班&&& 排球场:4―6班&&& 乒乓球场:7―9班&&& 羽毛球场:10――12班&&& 活动时间:上午11:10----12:10& &&& 下午4点10分---5:10分&&& 六、注意事项:&&& 1、各班必须在指定场地练习,禁止乱窜场地,没有安排的年级不得到各运动场地运动。&&& 2、活动期间,安全第一,禁止在没有组织的情况下进行激烈的对抗练习。&&& 3、服从班主任和体育老师的管理。&&& 4、鼓励各班在指定的场地上,在安全的前提下,进行自创的活动。 &&& 坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导督察、体育教师指导、班主任组织、政教处检查评比等机制。强化过程管理,对先进班级和个人予以适时激励,并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。
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“学生每天校园体育锻炼一小时”实施方案
索取号：-6-0150
发表日期：
（来自单位：江五小学）
阳光运动 健康成长 和谐发展 ------“学生每天校园体育锻炼一小时”实施方案 &&& 为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据《中共上海市委上海市人民政府关于切实提高青少年学生的身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》要求，我校进一步加强了体育方面的工作，在原有一系列规章制度的基础上，更加完善学校的体育工作机制，在注重学生全面和谐发展的同时也结合区和学校自身情况制定相关实施方案。 一、指导思想 &&& 认真贯彻全国和上海市学校体育工作会议精神，严格执行中共上海市委上海市人民政府《关于切实提高青少年学生的身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》要求，进一步加强学校体育工作，牢固树立“做一个健康的人”的理念，以基础性体育项目和特色项目相结合开展体育课外活动，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强学生体质， 促进学生全面和谐的成长。 二、活动主题 &&& 阳光运动、健康成长、和谐发展 三、时间安排 1小时阳光体育运动＝35分钟体育（活动）课＋30分钟两操及体育保健活动 具体安排如下： 1、体育课：每周3节； 2、体育活动课：每周2节 3、早操：每天上午第一节课之前15分钟； 4、课间操：每天下午第二节课之前安排10分钟课间操 5、眼保健操：每天下午课间操之后安排一次 备注： ● 学校组织当天课表内没有体育课或体育活动课的班级，在中午的活动时间，开展25分钟的课外体育活动。 ● 除确保每日一小时阳光体育运动之外，每日中午活动时间，组织每个年级每周定时，定内容开展课外体育活动。
四、内容安排 &&& 每天1小时阳光体育运动是组织全校学生通过身体练习的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。根据青少年学生的身心特点和学校实际，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度、强度和可持续性，真正起到运动效果的作用。具体内容如下： 1、体育课内容：按照小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动； 2、体育活动课内容： 详见附件。 3、早操内容：小学生系列广播操＋校操（二选一） 4、课间操内容：小学生系列广播体操（室内操） 备注： ● 学校每年按计划定期开展“春之健运动会”，（田径项目为主）和“秋之健运动会”（民体项目为主）。 ● 每周四中午体育广播，全面宣传学校体育工作和健身理念。 五、组织实施 1、建立健全组织机构------ 切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导； &&& 学校以提高师生身心健康幸福指数抓手，从提高师生生命质量的高度去认识、规划、部署学校的体育工作。我们建立了阳光体育运动领导小组： 组长：& 孟水莲 副组长：张玮、陈惠珍 组员： &张俊、曹玮、成依东、施玮菁、魏翔、王晓芳、岳秀琴、潘辰怡、顾燕忠、郑继东、王铮 2、明确工作责任制------ 确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 &&& 学校校长室、教导处、大队部、总务处、体育组、卫生室等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。 &&& 校长室负责活动的统一协调；教导处负责活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；大队部发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；卫生室负责活动的医务监督。 &&& 学校班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育教师按照有关要求组织落实体育课的教学；班主任负责课间操、课外体育活动、眼保健操组织实施，体育，卫生教师负责指导。 六、相关要求 1、为确保学校每天1小时阳光体育运动的全面实施，加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。 2、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。 &江苏路第五小学 2016.2& 监督电话：华阳校区：3（教导处） &&&&&&&& &昭化校区/曹家堰校区：2（教导处）
相关主题：中小学生每天锻炼一小时为何这么难？
09:36:03 　来源：北京考试报
　　北京考试报讯(记者& 安 坤) 教育部日前下发通知，要求严格执行关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定。据记者统计，这是教育部及有关部门第6次要求保证中小学生每天体育活动一小时。但是在目前中小学教学中，落实起来很有难度。
　　据了解，最早的规定可上溯到2006年，教育部、国家体育总局、共青团中央就在《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》中提出，用3年时间使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时。2007年5月，中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的建议》中，明确了学生要每天锻炼一小时。2008年，《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》发布，将中小学生每天锻炼一小时的完成情况等列入评估内容。去年发布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和今年十一届全国人大四次会议批准的《政府工作报告》中，又多次强调&保证中小学生每天一小时校园体育活动&。
　　按照教育部最新通知，学校体育课小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动。学校要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。中小学校要将学生参与校园体育活动情况纳入学生综合素质评价体系；教育行政部门和中小学校要将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩。
　　但是教育部门有关人士却认为，中小学落实学生每天体育活动一小时非常难。北京三中体育教师邓颖说，最大的难点在于学校场地有限，学生多，活动起来像&下饺子&。另一方面，有些学校领导对体育活动的重视程度远远比不上对升学率的重视。另外，对学生安全的顾虑也使得学校对安排体育锻炼不积极。
　　体育活动的时间与质量直接影响中小学生体质。体重超标与近视是本市中小学生体检的两根&软肋&。据《北京市2010年度居民健康状况及卫生事业发展报告》称，学年，中小学生的视力不良检出率平均高达59.96%，到高中阶段有84.8%的学生视力不良；中小学生肥胖检出率为20.3%，平均5人就有1个&小胖墩&，缺乏锻炼是重要原因。但是，&学生每天一小时体育锻炼&落实比较好的密云县，自2007年起在北京市教委举办的《国家学生体质健康标准》测试赛中，已获得团体总分&四连冠&。
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