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你可能喜欢小班幼儿入园家长须知；新学期初期，是一个令家长好奇中夹杂着焦虑情绪的月；幼儿入园焦虑一部分为分离性焦虑，持续时间通常是1；（1）哭闹：三岁幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较；分离焦虑不但不能很好地解决，反而有可能加重；（2）不肯上幼儿园：入园的前一两个星期，孩子可能；（3）惊醒：新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，；消失的；（4）生病：一般来说，初入园幼儿由于
小班幼儿入园家长须知
新学期初期，是一个令家长好奇中夹杂着焦虑情绪的月份，因为适龄的小宝宝就要上幼儿园了。从家庭到幼儿园，孩子的生活环境发生了巨大的变化，所以有些宝宝会不习惯新的环境。同样，家长对孩子的入园，也会产生不适应。那么，怎样让幼儿尽快的适应幼儿园的生活，又如何让家长适应孩子入园这一转变呢？
幼儿入园焦虑一部分为分离性焦虑，持续时间通常是1――3个月。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境彪表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现出大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，会自言自语：“我要回家，我要妈妈”；还有的的孩子甚至会表现出生理上的种种不适，如头痛、肚子痛、尿频等现象，一回家症状马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现如不及时加以纠正，会严重影响其正向常学习和生活。 一般幼儿会出现的情况：
（1）哭闹：三岁幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈、所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，是指投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使孩子形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，“反正妈妈舍不得，一哭妈妈就来抱。”孩子的
分离焦虑不但不能很好地解决，反而有可能加重。当然，对妈妈来说，听着宝宝的哭声走出幼儿园大门也是一件痛苦的事情，但想想小鸟总有一天要独自飞翔，如今的狠心只是为了让孩子起飞更早一点，所以妈妈们首先应克服这种与朝夕相处的宝宝的分离焦虑状态，家长不能太心软，不要在一天中间到幼儿园来看孩子。可以事先把孩子的一些生活习惯告诉老师，为孩子准备必备的衣物，但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。
（2）不肯上幼儿园：入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，但一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度。一般来说，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。家长要多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、好多小朋友在一起玩、还可以学习听故事等，告诉他“孩子子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务。”千万不要说“不听话就把你送到幼儿园。”这一类的灰色语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子就更不愿意上幼儿园了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能按时来，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。
（3）惊醒：新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心里不适应。家长应尽量给孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近办老师和小朋友，对老师有信赖感。一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉。这种现象会慢慢
（4）生病：一般来说，初入园幼儿由于心里不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分幼儿入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重，均属正常现象。家园沟通，加强护理和幼儿心理的调试，会很快度过难关。
（5）情绪波动：有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪，家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈，对此不知所措。其实，孩子在幼儿园里，面对的是陌生的老师，接受的是幼儿园里的一些规矩，肯定不像在家里那样自由，感到受限制和约束，家是孩子最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事，比憋在心里好得多，对此家长不要紧张，但如果烦躁、哭闹的超乎寻常时，家长要主动与老师沟通一下，向老师问问孩子情况，看看有没有特殊情况发生。
幼儿初入园时，家长要经常和老师交换意见，如果发现了什么问题，家长要和老师共同商量解决办法，取得教育观点的一致，力求和幼儿园配合共同搞好基础教育。另外家长也要经常和孩子谈话，了解他在幼儿园一天的活动情况，不断以正面教导来强化孩子的入园意识。幼儿园是理想的集体，那里有老师。小朋友、有活动的场地和较多的玩具。在幼儿园里的孩子所受待遇是平等的，不能以自我为中心，处处都要想着同龄伙伴，这是训练幼儿为他人着想的绝好机会。这种环境能使孩子们相互交往，从而养成友爱合群、助人谦让、遵守纪律的品德。但是这些并不是在瞬间完成的，这种适应过程时间较长，需要和父母和教师一起陪伴时间才能安然度过。
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没有时间观念的宝宝做事情总是喜欢拖拖拉拉，在平时的生活中父母就应该注意培养宝宝的时间观念，让宝宝知道任何事情都是要守时的。
什么是时间观念
时间观念的涵义是要科学地安排时间，计划用时间，讲究效率，还需要有自控能力。因此，一般家长认为是对成人的要求，而忽视了对孩子的培养。若是父母能在早期养成孩子良好的时间观念，就等于给孩子以知识、力量、聪明和美好的开端。因为善于掌握自己时间的人将会获得高效率工作，也是最能出成绩的人，在科学技术、经济高速发展的时期尤其需要。
宝宝的时间观念形成规律
满月以前：宝宝负责满足自己，父母负责及时提供满足，铺垫培养时间观念的基础;
1~6个月时： 父母应注意仔细观察，及时调整和安排孩子的作息时间;
6个月~1岁时： 父母可就睡眠时间的固定，用暗示的方式给孩子逐步引入时间的概念;
1岁~2岁时： 父母针对孩子对语言和动作感兴趣的特点，用强调和重复的方式，宣布和固定作息时间;
2~3岁： 让宝宝做时间的主人，父母用配角的方式参与支持。
如何快速训练宝宝的时间观念
孩子的时间观念要如何培养
培养孩子时间观念的好方法
如何教2岁建立时间观念?
孩子的时间观念从小培养
阶段性培养宝宝时间观念
时间观念的培养方法
胎儿期：应让胎儿在胎内的生活有规律，首先自己的生活就要有规律。按时进餐、睡眠、工作、学习、休息、娱乐、散步等，养成良好的时间观念，就可以给胎儿以积极的感应时间。
初生到1岁：出生1个月后对新环境逐步适应，就会随母亲为他的生活安排而产生了初步的时间观念，养成按时睡眠，按时吃奶，按时要人抱起逗乐，而逐步在新环境中调节好生理节律，使生物钟按时走。随着月龄的增长，婴儿也逐步感知时间的概念，到了吃奶的时间会哭着表示肚饿了，吃完奶后间隔一定的时间排出尿，会哭着要母亲调。当他睡足、吃饭以后就哭着要求母亲抱起逗乐，玩累了就会在规定的时间自动入睡。若是母亲没有时间观念，不按规定时间安排婴儿的生活，婴儿的生活混乱，就不可能对时间建立条件反射，也不可能有良好的时间观念。
1岁至2岁：这时期孩子的动作发展已能自由行走，双手会做点小事情，并能用简单的词来补充动作的不足表示自己的心愿。父母可以指示他用动作和语言来培养时间观念。
例如：每到清晨醒后，孩子会爬起来要求起床、穿衣;随后指着毛巾要洗脸、洗手;走到桌边要吃。到了时间要上托儿所，母亲上班了会挥手表示再见，晚上累了会走到床边要睡觉。这种时间观念形成后，孩子会逐步变得不需成人每次教，而自然的会去做，以后就会养成做事遵守时间，不拖拉的。
要给宝宝固定睡觉时间，睡觉的时间越固定，孩子们越容易执行。但因为小宝宝的时间概念尚不清晰，所以固定的睡觉准备活动较易使孩子想到上床睡觉的时间到了。比如：片结束了，宝宝就该上床睡觉了。比较适宜的准备活动是读书、讲故事或者听音乐。切忌睡前做剧烈活动，比如用枕头打仗或玩球让孩子更兴奋。记住：一旦给孩子规定好上床睡觉的时间就不要改变。不要把天黑了当作孩子上床睡觉的标准，因为夏天白天很长，这种说法会引起麻烦。
2岁到3岁：孩子已能用完整的语句表达自己的要求，这时应该让他接受时间刺激来锻炼他的语言能力。例如：教孩子每天早上7点钟按时起床、7点半吃早点，8点钟上托儿所，下午4点或5点接他回家，6点或6点半吃晚饭，晚上8点半上床睡觉。这时可以给孩子做一个玩具钟，虽然孩子还不能识太多的数字，但可每天教他拨动指针转动到一定的位置来表示当时活动的时间，使他逐步感知时间，懂得按时作息。此外还要帮助孩子严格遵守时间。如画图、玩玩具、做游戏等都要按时进行，按时结束。从小要养成守时、遵时、惜时、对时间有紧迫感。因为时间不抓紧一松懈就会拖长，使孩子注意力分散、思想不集中，就不能很好地完成他应做的事。孩子思想上有了时间观念就不会做事慢吞吞、拖拖拉拉。
时间观念培养小技巧
积累有时间含意的交流词语念有关时间的儿歌太阳光，晶亮亮，雄鸡唱三唱、 春天春天真美丽，花儿开放笑嘻嘻等;宝宝过生日，吹灭一支小时，旁白：宝宝一岁了，吹灭第二支蜡烛，欣喜地再说宝宝两岁了!，让宝宝在喜悦中感受时间的变化。跟宝宝约时间出门玩耍，宝宝，加油，吃完饭，换了鞋就可以出去玩。让宝宝理解时间的具体指向。
选择有感染力的睡前小故事
如美国的图画书《月亮，晚安》，这本书教给我们一个最简单、最难以置信、最有效的睡前仪式：让宝宝跟房间里每一件东西道晚安，在咿呀学语的纯净的童声中，精心选择的一个个单词坠上Good Night，一下子就成了温柔的诗歌，孩子在这样恬淡优美的氛围中放松了，在最后一页时钟指向8：10时，幸福地入睡了。这是一本最好的将时间和睡前仪式不同声色地揉合一起的伟大的童书，适合每个父母读给自己年幼的宝宝听。
用生动具体图像标示时间
小挂钟时间的数字标识可以变成小床和月亮、太阳的笑脸、吸引人的餐桌、滑梯或秋千等分别代表睡觉、起床、就餐和玩耍等，指针一定是可以拨动的，由小朋友在父母或其它成人的指导下随时操作。手巧的父母，也可以制作立体的挂饰，做几个可以关闭的小门，里面分别是不同时刻的动画场景，孩子一定很乐于去打开、关上，而且愿意长期反复。& 搜索“图老师”或者“tulaoshi_com”加关注，每天最新的美食、、育儿、美妆、、手工DIY等教程让你一手全掌握。推荐关注！【扫描下图可直接关注】
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　　胎儿期：&&&&&&& 孕妇应让胎儿在胎内的生活有规律，首先自己的生活就要有规律。按时进餐、睡眠、工作、学习、休息、娱乐、散步等，养成良好的时间观念，就可以给胎儿以积极的感应时间。　　初生到1岁：&&&&&&& 新生儿出生1个月后对新环境逐步适应，就会随母亲为他的生活安排而产生了初步的时间观念，养成按时睡眠，按时吃奶，按时要人抱起逗乐，而逐步在新环境中调节好生理节律，使&生物钟&按时走。随着月龄的增长，婴儿也逐步感知时间的概念，到了吃奶的时间会哭着表示肚饿了，吃完奶后间隔一定的时间排出尿，会哭着要母亲调。当他睡足、吃饭以后就哭着要求母亲抱起逗乐，玩累了就会在规定的时间自动入睡。若是母亲没有时间观念，不按规定时间安排婴儿的生活，婴儿的生活混乱，就不可能对时间建立条件反射，也不可能有良好的时间观念。　　1岁至2岁：&&&&&&& 这时期孩子的动作发展已能自由行走，双手会做点小事情，并能用简单的词来补充动作的不足表示自己的心愿。父母可以指示他用动作和语言来培养时间观念。　　例如：每到清晨醒后，孩子会爬起来要求起床、穿衣；随后指着毛巾要洗脸、洗手；走到桌边要吃早餐。到了时间要上托儿所，母亲上班了会挥手表示再见，晚上累了会走到床边要睡觉。这种时间观念形成后，孩子会逐步变得不需成人每次教，而自然的会去做，以后就会养成做事遵守时间，不拖拉的好习惯。　　要给宝宝固定睡觉时间，睡觉的时间越固定，孩子们越容易执行。但因为小宝宝的时间概念尚不清晰，所以固定的睡觉准备活动较易使孩子想到上床睡觉的时间到了。比如：&动画片结束了，宝宝就该上床睡觉了。&比较适宜的准备活动是读书、或者听音乐。切忌睡前做剧烈活动，比如用枕头打仗或玩球让孩子更兴奋。记住：一旦给孩子规定好上床睡觉的时间就不要改变。不要把&天黑了&当作孩子上床睡觉的标准，因为夏天白天很长，这种说法会引起麻烦。　　2岁到3岁：&&&&&&& 孩子已能用完整的语句表达自己的要求，这时应该让他接受时间刺激来锻炼他的语言能力。例如：教孩子每天早上7点钟按时起床、7点半吃早点，8点钟上托儿所，下午4点或5点接他回家，6点或6点半吃晚饭，晚上8点半上床睡觉。这时可以给孩子做一个玩具钟，虽然孩子还不能识太多的，但可每天教他拨动指针转动到一定的位置来表示当时活动的时间，使他逐步感知时间，懂得按时作息。此外还要帮助孩子严格遵守时间。如画图、玩玩具、等都要按时进行，按时结束。从小要养成守时、遵时、惜时、对时间有紧迫感。因为时间不抓紧一松懈就会拖长，使孩子注意力分散、思想不集中，就不能很好地完成他应做的事。孩子思想上有了时间观念就不会做事&慢吞吞&、&拖拖拉拉&。更多
　　1.没长性，屁股坐不住。　　2.一旦玩起某种喜欢的游戏，看喜欢的动画片时往往收不住，不肯停下来，以致耽误等正常的作息；而、算术等家长认为极其重要的环节，他们则表现出不屑的态度。　　3.游戏、学习、起居的安排错位混乱，难以调整。更多
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家长须知！收藏
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当我们在埋怨武强的教育和老师的时候，我们做家长的好好想想自己在孩子面前是怎么样的形象，孩子上学期间在学校9个小时，在家在校外15个小时，更不要说周末假期，每到放假周末，你对孩子的作业功课能辅导多少，对孩子的成长付出了多少，把孩子一推给假期辅导班就算负到责任了吗？你又去做什么了？你是合格的父母吗？教育需要全社来负责，可惜我们有的家长根本没认识到问题的严重，你天天在喝酒，你天天在打牌，你天天在无休止的做着自己的事情，一到考试才瞪着眼睛看孩子的试卷，开始埋怨孩子埋怨学校埋怨老师，你怎么不埋怨你自己的你的责任很大的一部分呀，根本在孩子的成长过程中不知道孩子需要什么，结果培养出一个个失败的孩子，反过来去把责任推给文教局，推给老师，想想吧，我的家长朋友们，好好陪陪自己的孩子，和孩子在一起，你也需要好好学习提高自己的文化和素质，这样我们全社会全武强才会共同创造一个和谐的教育氛围。好好读读这里大文章吧，你的孩子你孩子的老师都需要你的尊重。我们的教育领导更需要你的尊重才会发挥更大的作用！
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收到，假期里我和孩子过家家玩儿。
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先声明我是老师我觉得楼主说的不错可能有的家长不满意其实事实就是这样我发现咱们的贴吧埋怨老师埋怨文教局的帖子不少但是考虑问题要换个角度，再有就是有的家长把希望寄托在走出武强，找个私利学校把希望寄托在私立学校的，你每年可以关注一下我们的私立学校的高中升学率是怎样的不说了在说又要惹一部分人生气了我佩服楼主可是冒着被不了解的人骂的风险发贴的所以我也说了两句还是那句话，教育是要家长，社会，学校共同承担的，不是教师一个人所承担的教师不是万能的希望家长们能够理解多关心关心孩子。
就是，有的家长连期末开个家长会的时间都没有，你了解你的孩子吗？教育孩子难道光是老师和学校的任务吗？当孩子考试成绩不行了，才想到孩子该管了，才给老师提要求了，才想到学校不行，武强教育不行。事实是如果你的孩子在衡水上私立，老师要开家长会，你会不去吗？不会。因为你拿钱了。在武强上学，你不一定会去开家长会，因为没必要。我就是老师，一心想给家长介绍介绍孩子的情况，可是一部分家长竟然不给面子，难呀，做老师也不容易呀。其实现在不少老师都在认真工作，为什么他们失望了呢？得不到家长的理解和支持，一味的指责和谩骂，诋毁，贬低，怎不令人伤心。我支持楼主的观点，如果招来非议和指责，愿意与楼主共同担当。
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放p，你不看孩子在家十五个小时干什么 ，每天睡觉不低于八小时，孩子起床、洗脸、刷牙、女孩还要梳头、加上三餐一天要三个小时吧？孩子在上学放学路上要一个半小时吧？晚上留的作业要一两个小时才能做完，当老师的算算孩子还有多少时间呢？
老师，为人师表，教书育人，传道、受业、解惑。好好了解这几个字的含义吧！算了还是不骂你了，你也不容易啊，想想怎么才能做好一个老师吧！
我确实不了解走读生的情况，各位也没必要骂，因为早有人说过“父母是孩子第一任老师”可不光是学龄前呀，家长也责任重大，毕竟孩子是你养活的。我不否认有的老师不够负责任，但是绝不同意以偏概全。孩子能够遇到负责任的老师，不是他们的福气吗？应该给以支持，共同是你的宝宝早日成才。
其实，父母是孩子最好的导师-----公益广告这个贴子很好。
作为老师，不要为了自己的教学成绩去管理孩子，要为了每一个孩子的身心健康去教导孩子。一个老师教导那么多孩子会累吗？不会。大家可以去想想，老师一年的假期是多少？几乎比孩子还多。你们那么多休息日可以去休息，为什么不在工作时对孩子多费心照顾一下呢。累不到你们的。
全社会都需要尊师重教，这样的风气没有，这样的好风气行不成，我们就没有好教育相成的背景。有的时候我们老师辛苦教育5天，可是放学后，放假后，周围没有良好的教育环境，你的孩子接触的都是不良行为，就这样开学后我们的一切教育又都归了零，我们又的一切从头开始，在重复，再教育。开学后后者第二天我们的孩子还是没完成作业或者根本没做作业，请问我们的家长一点怎人也没有吗？你的第一责任人的称呼难道落到我们头上吗？尊师重教请从你我做起！你的孩子没有良好的家教怎么去接受良好的学校教育？一个一无所知的而又道德迷失的家长是不可能培养出一个优秀的孩子。人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：一、消除家长对子女造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。二、为子女建立自信心发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。三、与子女一起成长，做子女的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 ..
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每个班七八十个学生，老师上课还要完成教学任务，学校要拿教学成绩为老师排队，家长也以班级考试成绩优劣评价教师，楼上你说，教师不抓教学抓什么？当然也要管学生品德教育，一般就是发现苗头就管，或者经常打打预防针，其它的要求老师多么细致的照顾每个学生情绪，那很难做到。
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错了，原来美女也在？那是回复9楼的。
那么我还要告诉家长，其实在学校每个老师在初高中每天也就1节课最多也就2节课，而每节课要认真的把教学内容完成，所以任何一个老师对你的孩子的作用不会无限大，所以不要夸大哪一个教师的作用呀，我们都应该静下心来想一想，你在埋怨周围一切的同时，家长朋友们是不是忽略了你们的存在和你们在孩子心里的作用呢？
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孔子曰：子不教，父之过。
是呀是呀我在呀，在武强教育沸沸扬扬的同时其实我们忽略了一个问题就是家长的素质，我问家长几个问题：1。你的孩子写作业的时候字写的怎么样你纠正过孩子吗？2。孩子问你问题的时候你不会，你知道这时候孩子会想什么吗？3。你跟孩子沟通过孩子在学校学习的情况吗？你及时纠正了他在学校和同学老师发生过的错误行为并且纠正过吗？4。你的孩子不热爱学习真的和你一点关系也没有吗？5。当你的孩子考试成绩不好的时候你怎么对待的他？我想是先骂孩子再骂老师，你怎么不骂你自己呢，你在孩子的学习过程中你知道你是什么角色吗？仅仅是一个成绩验收的人吗？6。现在很多家长学历都很高了，你是什么学历，你能辅导孩子学习过程中遇到的困难吗？7。你知道每天表扬你的孩子和在孩子面前夸赞孩子的老师，或者帮助孩子解释哪怕是老师有时候错了的方法你知道又对孩子作用有多大吗？8。你是个人云亦云的家长吗？比如跟着人家去乱补课，跟着人家去把很小的孩子弄到外面去上学， 你知道3年以后你的孩子在外边的结局是什么吗？9。你每周有多少时间陪孩子，过问孩子的功课哪个地方没听懂并即使跟老师沟通？10。你每天有多长时间和孩子在一起？11。同样的孩子同样的老师上课，人家的孩子成绩好的原因究竟在哪里？不妨去讨教以下。。。。。。我们都为人父母，静下心来好好想想我们家长的哪些的行为又对孩子产成生了哪样的结果？
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是该我们家长反思的时候了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！什么时候我们的家长不在和孩子一样不成熟，我们的教育也就到了成熟的时候了！
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建议各学校的家长学校要真正开学讲课。
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强烈要求个学校召开家长学校。提高武强家长教育孩子的素质，提高家长的素质就是提高孩子的素质。
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各位家长们，谁不希望自己的孩子出类拔萃呢，但是出类拔萃的孩子毕竟是少数。孩子就是孩子，只知道玩是正常的，我不知道各位小时候怎么样，我小的时候就只知道玩，我觉得自己和儿子现在一样，根本不知道成绩好坏是怎么回事。我觉得我比儿子幸福多了，我那时候没有这么多科目，没有这么多作业，我觉得那时候的知识也没有这样深。我也不想逼孩子，可是还是不由自主的去逼他。孩子成绩一般，真的是着急。假期补习班也跟着上，花多少钱也不在乎。其实我们的孩子很可怜的。哪个班都有成绩好的有成绩不好的，我觉得作为家长不应该把责任都推到老师身上，真的如楼主所说，我们家长应该好好反省反省了，但是我不否认也真的有老师的作用在里面。比如老师当着全班说孩子，你真笨，笨透了。我希望老师多拿出点爱心，我们家长和老师好好配合，争取让孩子们发挥出自己的最优水平，给他一个健康的心态，健康的身体，一个好的成绩。
我们的孩子有良好的道德，较高的待人接物的素质，健康的身体，快乐的心态，要比只有较好的成绩重要，请为孩子的将来的考虑，将来的我们孩子要面对的不只是有了好成绩就能拥有一切，叫孩子拥有健康的身体和快乐的青少年时光，孩子才可能拥有一个正常的中年 光明的未来
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教师把家长作为朋友，你们做到了吗？考虑问题要客观，不要意气用事。孩子考不好了就怪老师，这不是解决问题的方法，再有有的家长直接把孩子送到外面去，几年后看看你的孩子怎样尤其是私立。现在身边应该有回来的了吧问问。忠言逆耳
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孩子定个卷子拿几块钱你就心疼了，还说老师吃回扣，我不否认可能是有老师这样，但是定卷子也是为孩子呀，老师还得看，还得说，她不会是光为了吃你点回扣吧，他不嫌累，你倒嫌，可能有的家长又说了，老师光定不看，那是极少的，可能你看到了一份两份没看，还有的家长说，我们小的时候，老师给印，说现在的老师懒，你想没想过，现在给他那么一份不清楚有脏的卷子，孩子喜欢做吗？一份卷子两毛钱，在哪省不出来呀，现在买盒烟便宜的还2.5呢人家不赚你的，你想想你的一亩地每年搭多少本，你的孩子你又为他能花多少钱，我说的是为学习。算算这个帐吧一袋还肥不是还100多玛，我都纳闷，现在的家长对老师怎么这么大意见，上班你去的再早，见面就说这么晚才去呀，会来的再晚，这么早就回来了。过个星期天今天没去呀。要不就孩子早去了你们还不去，要不就我们挣得钱是他们给凑得呵呵有意思吗？私立学校不光是拿个卷子钱吧，你心甘情愿，不会反驳人家，还得满脸堆笑的和人家老师说好好给管孩子。我听说有的学校要水果费，每月70说的好听自愿，有不交的吗？你不交人家孩子吃得时候你的就得看着，那个家长愿意这样，你也心甘情愿，她不赚你的钱？你也不嫌。孩子成绩不行不是说她就不行了，家长们也别灰心，孩子和孩子也是有差别的，不会是所有的孩子都能上名牌的大学，认清自己的孩子给他选个适合他自己的出路，成绩不行，可以上个技校吗，学个技术，行行出状元。无谓的谩骂和攻击是解决不了问题的。
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有的学校课本跟着2套题，而有的跟着6套题，讲练做批改对老师很辛苦的，你想叫孩子多做还是少做呢？你们老师想去6中那里，知道那里做多少题吗？我们有的学校和他们一样
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有道理,很好,赞成,如果能让孩子出人头地,我宁愿放弃所有陪孩子
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从孩子放假以后这几天我一直在陪孩子，弥补弥补对孩子的亏欠，但是时间真的有限，马上就得上班了，一上班只能把孩子锁家里了，不能一整天都把孩子送辅导班吧？难哪，真的很难。把孩子锁家里太担心了。不知道有多少家长有同感。作为家长我不是不想管自己的孩子，但是时间真的不允许，白天上一天班，晚上还得几个小时，下班回来后孩子就睡着了，实际情况就是如此。作为家长我觉得我做的不够，但是我不希望有的老师就把我之类的家长归入不管孩子之列，我们不会把孩子学不好的责任推到老师身上，但是也不希望有的老师就对家长横加指责。
孩子是个大问题 儿子还小 大了我不知怎么管
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愿每一位学生的家长都要知道--=快乐学习一卡通》
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记得儿子一年级的时候还跟我们一起睡，后来突然有一天提出要自己睡，一问才知道，是老师的话起了作用，这一点真的很感谢老师。后来随着儿子渐渐的长大却又沾染了一些小毛病，比如买什么样的衣服、鞋子、书包、笔等等，而且还学会了在学校门口乱花钱，我们说了好多次效果不好，儿子还振振有辞的说同学们都那样。多么希望老师能利用几分钟的时间和孩子们讲一讲这方面的问题，因为在我看来老师的话真的比家长管用。拜托了！
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