人教版《道德与法治》七年级上册-1.2 少年有梦 教案_文档下载
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人教版《道德与法治》七年级上册-1.2 少年有梦 教案
1 通过学习, 让学生从小怀抱梦想, 树立目标, 用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生 2 帮助学生确立正确的梦想, 在日常学习生活中一步步实现自己的梦想 学情分析
初中学生此时已有了自己独立思考的能力, 已经有了对自己的憧憬, 但是还有很多犹豫甚至不利于自己发展的想法。因此, 教师需要在他们梦想的初期给予理解, 帮助并指正
重点:帮助学生树立正确的梦想
难点::如何在日常生活中将梦想实现
教学过程：第一学时
每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有破茧飞向天空的梦想。我们每一个少年也都有自己腾飞的梦想。今天，我们就一起来学习“少年有梦”这一课。
老师问：你们是怎样理解“梦想”这个词语的？
学生回答。
师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。接下来就让我们打开自己梦想的大门吧！
生说出自己的梦想。
梦想，就像一粒种子散播在心灵的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果。所以每一个人都应该有自己的梦想，万一哪一天实现了呢！
有梦就有希望
师：梦想可以使人疯狂，他是人生的动力，也是人生活的源泉，人为梦想而活。我们一起来看看“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧！
课件展示故事。
生同时思考问题（1）：有的梦想在当时是不切实际的，虽然美好，但不被人认可。兄弟俩的飞翔梦实现了么？（2）：梦想为“莱特兄弟”的成功起到了什么作用？（从课本9-10页寻找）
生回答，师总结（1）激发热情和勇气（2）进步和发展（3）明确目标，找到方向（4）与时代紧密相连
探究二：努力就有改变
梦想如果只是一张小小的纸片放在那里而不去使用，那么他永远只是一个梦而已，我们要用实际行动来证明我们的未来不是梦。
继续看莱特兄弟的飞向之梦（书11-12页），莱特兄弟终于圆梦了，他们胜利的法宝是什么呢？
师总结：同学们回答的非常好，是他们坚持不懈，执着追求，是梦想在激励。我们可以用书上的一个词-----努力。这也是我们将梦想转化为现实的法宝和桥梁。
从莱特兄弟的故事中，你得到什么启示？（从书中12-13页寻找）
生回答，师总结。
努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，是对坚定信念的美好追求。努力需要立志，需要坚持，同样也需要有方法。
课堂小结：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的追梦、圆梦才能改变自己，改变
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音频：《我为少男少女歌唱》
1、知道梦想的重要性，懂得坚持努力才能让梦想变为现实。
2、提高对梦想重要性的认识和理解能力，培养为实现梦想而努力的良好品质。
3、要懂得把个人梦想同祖国的需要和时代的要求联系在一起，要怀揣梦想充满朝气，从这里起航
教学重点、难点：
1、重点、帮助学生确立正确的梦想 。
2、难点、如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
教学过程：
有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。
听诗歌《我为少男少女歌唱》
师：你们知道“梦想”是什么？
生：畅所欲言
师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。
生：①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”..........
阅读P9-10（独学一分钟)
回答1、梦想是什么？
2、少年的梦想有什么特点？
总结：1、梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更
2、少年的梦想
探究一：名人故事引入
师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。
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寻找更多 ""这是我见过少有的非常好的教学。老师对教材有过自己的处理，没有按部就班地按照知识点来讲，不会被教材以及当中的活动捆绑住。这样的课堂要比直接按着课本讲更让学生印象深刻，德育课程在教授过程中就应该如此，是潜移默化地，让学生在轻松的状态下，思想发生变化，这才是思想品德或是说道德与法治课开设的真谛。 值得学习！
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七年级上册《道德与法治》第一课第二框1.2少年有梦
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