北京市第二中学教师践行“四个引路人”的典型事迹系列报道之十七:桃李春风三十年 —北京市“紫禁杯”优秀班主任、英语教师李杰
　　“看到下节课是英语的时候，我内心都十分欢脱，很喜欢上英语课。您是我遇到过的最温柔的英语老师，像妈妈一样的老师。”
　　“课堂流畅，互动环节有趣，条理清晰，温柔大气，对同学问题很认真。”
　　“很亲切，常鼓励我们。”
　　“李老师很温柔，让人感觉压力小且温暖。初见时以为李老师很严厉，但事实上李老师让我们很轻松地学习。”
　　学生口中这位亲切温柔的老师就是英语组的李杰老师，在学生的心目中，李杰老师温和而不失严格，亲切而不失砥砺，她是一个认真的老师，也是一个宽厚的长者。
　　李杰认为，教师在课堂上的主要任务是引导学生爱学、会学。因此，在教学中，李杰老师善于调动学生的积极性，关注对学生学习方法的引导及良好心态的调整。她精心创设良好的课堂氛围，以鼓励为主，树立学生的自信心，培养学生英语学习的兴趣，让学生进入主动学习的状态。针对学生在英语学习上的困难，李老师常常利用午休时间和学生一起阅读，一起学习，以便准确发现问题，从而有效地帮助他们改进学习方法，提升语言能力。
　　语言是不断发展变化的。作为英语教师，李杰认为，只有不断提升自身的语言素养、优化和丰富教学技能，才能取得更好的教学效果。她通过广泛阅读、参加各种培训，涉猎多方面的知识。在参加为期一个月的赴加拿大教育培训中，李杰记录了将近3万字的学习札记，在提升自身语言水平的同时，更丰富了专业知识与技能。她把所有这些都融入了她的教育教学，专注的学习、思考、收获使得李杰老师的课堂更有效、更精彩！
　　从教29年，13年班主任，5年年级组长，李杰老师不仅关注学生的学习，更关心他们的身心发展。她观察他们思想、心理的变化，用爱心去关注每一个学生的成长，倾听他们的困惑与烦恼，做学生的知心朋友。她密切与家长的交流，帮助家长分析孩子的学习状态、心理特点，提出应对策略，建立起和谐的家校联系，共同教育引导学生，帮助他们健康成长。
　　两个班的英语老师，高二年级组组长，班主任工作室成员，青年教师的教育指导师傅……众多的身份，忙碌的工作，为了自己所热爱的教育，李杰老师始终坚持自己的初衷：立德树人，无私奉献。正是：桃李春风花开时，何须堂前更种花！
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今日搜狐热点我们的英语老师作文700字
作文摘要：该篇《我们的英语老师》的作文为初一作文，由作者“chengzhengongshui”与大家一起分享，体裁为写人作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？
步入初中，认识了许多同学和老师。我有很多个老师，每个老师各自的特点也不同，比如数学老师，喜欢执着；历史老师，和蔼可亲&&但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他有火一样蓬勃的头发，表示出他那活泼的性格；他有一张爱笑的脸，散露出他诙谐幽默的心态；深邃的略带，有一种不能不让人笑的感觉，整个描写出他活泼幽默的性格。一次上课，英语老师一边上网查歌，一边叫我们读单词。过了一会儿，单词读完了歌也下完了。老师就打开歌词，打开千千静听放歌。老师说：&我们来唱首歌吧！叫Bingo！&说完，老师用手拿起指挥棒，走了下来，一边指挥着我们，一边。大家都非常感兴趣，尤其是唱到&B&&i&&n&&g&&o！&的时候，老师唱得非常大声，脸上洋溢着笑容，手摇来摇去，嘴巴成&O&形，身体倾斜着。我们看到这幅情景，笑得前仰后俯的。歌唱完了，老师不慌不忙地说：&现在我们来做一个小游戏吧！首先，先抄好25个单词，之后我再念单词，念到你写的那个单词你就画一下，当你连续画了五个并排单词时，你就喊&Bingo&！有奖励加分的哦！懂不懂？&之后，我们兴致勃勃地抄好了单词，等待着老师来报。英语老师故意地清清嗓子，提醒我们快了，要做好准备。可是我们却被老师这个动作搞得哈哈大笑起来&&随着第一个单词的开始，大家都在认真地画单词。20秒钟过后，教室里突然响起一声&Bingo&，刚要下讲台的老师的脚步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃惊地望着那位喊&Bingo&的同学，愣了几秒才说话：&哇，你也太幸运了吧，我才报了5个，你一下子就Bingo了，太牛了吧！加分！&之后一个个Bingo声响起了，可把英语老师围地团团转的。英语老师说：&怎么这么多呀！我都快忙不过来了！&&铃铃铃&下课了，我笑嘻嘻地对老师说：&老师，您这下可以轻松轻松了啊！&老师听了，哈哈地笑了。哈哈，这就是我们幽默活泼的英语老师了，怎么样，羡慕不？深圳文汇中学初一：纪筠文汇中学初一：纪筠她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸。新学期到了，我们班来了一位新老师——何老师，她是教英语的。班主任李老师给我们介绍了何老师，顿时教室里响起了热烈的掌声。何老师笑了，啊！何老师的笑让我觉得很亲切，很。我们的英语教师是个老外，她可是个名副其实的加拿大人哦，因为她具有典型的北美人特征：金灿灿的卷发，碧蓝色的眼睛，白白的皮肤．所以总给人一种视觉的美感．同学们对外教老师的也各有说。老师随机赠送作者：时危见臣节，世乱识忠良。——鲍、照《代出自蓟北门行》
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热门初中作文这是一个非常好的学习外语的平台，我孩子一直夸外教老师讲得非常好，他喜欢上了听课，课程顾问的服务也是认真负责，选这里学习我感觉真的很好，对我孩子的口语和听力帮助都很大，很好，赞一个！
这种在线学习的模式真的很棒，我和孩子他爸工作都很忙，这种在线学习的方式为我们省去了很多路上耽误的时间。而且，酷酷少儿英语都是英美本土外教老师，绝对的一对一教学，课堂氛围轻松愉快，孩子很感兴趣，英语听力和口语都提高了很多。
外教是一位很温和的美国女老师,人也很亲切,一听到她的声音，孩子就完全放松下来，孩子跟她聊天一点都不会紧张，她还给予孩子充分的时间去说、去表达，孩子口语发音方面一直很薄弱，一段时间的学习后，如今说英语已经自然和流利了很多，感谢外教老师，感谢酷酷少儿英语！
酷酷少儿英语的客服人员超有耐心，不厌其烦地回答各种问题。上课形式活泼生动，但对纠正孩子发音这一块却毫不含糊，反反复复教导，直到确定孩子读准了发音为止。老师很好，课程也很好，总之就是各种赞！
一节体验课下来，孩子从开始的紧张不适应，不敢开口说，到后来在老师的引导和鼓励下，居然开口大声回答了，并且投入到和老师的互动中，收获很多！而且不用在夏日炎炎带着孩子跑班，约好时间和孩子在家一起学就行，特别方便。特别提一句：外教水平很高！
我是从朋友口中知道酷酷少儿英语的，第一次接触网络英语上课模式，听朋友说不错，就抱着试一试的态度，听了一节体验课。没想到，真的是英美外教，口语特别纯正，而且老师讲课的风格也很轻松，儿子上了一节课后就喜欢上了这种教学模式，现在我已经给孩子报了一个两年课程，孩子学得很认真。
周边没有啥好的学习英语的教学机构，孩子大了，势必要参加学习辅导班，选择好点的教育机构基本都有些路程，接送问题很让人头疼！酷酷少儿英语大大解决了我们的后顾之忧，上课时间随意，只要有wifi的地方都可以上课，在家就能学，不用接送。而且都是英美国家的外教，口音特别纯正，上课氛围又轻松，孩子很喜欢学，会继续学下去的！
这种课真的太好了，外教素质很高，口语发音非常标准，对待小朋友也特别有耐心，课程的内容也是孩子感兴趣的话题，一点也不枯燥无味，孩子特别感兴趣，对英语也有了热情，学习也积极主动了很多。而且这种在线学习的形式还给我们家长省去了路上奔波的时间，而且家长可以预约自己方便的时间，很赞！
孩子上课挺开心的，说特别喜欢这里的外教老师，本来以为英语几乎零基础的她没法跟老师交流，结果倒是挺出人意料，老师很有耐心，一点点引导孩子，给了孩子一个很好的启蒙，而且课程很有趣，孩子很喜欢，所以打算一直学下去。
在酷酷少儿英语上了几节课后，孩子就深深喜欢上了，每天上完课都学着老师对自己说一句：good job！相对于之前在学校上完课不愿意开口，现在我下班回家她开始用英语跟我打招呼了，进步特别大！
跟着老师学习、提高孩子、也提高自己！谢谢、继续加油！
今天的课程非常好，特别是老师最后提的两个问题，让宝宝们能努力回忆刚刚学过的东西，进而巩固今天的课程！
非常喜欢这样的教学方式，课堂互动可以吸引孩子的注意力，只是我的孩子小，还需要适应一段时间。
老师很有耐心，中间还穿插有小道具，孩子很喜欢！
孩子很喜欢和老师的互动 老师可以用很声动的语言和动作来启发孩子 很不错！
孩子进去晚了点，他感觉挺好的，谢谢。老师发音很标准，讲得很慢，很容易理解，挺喜欢的，有些单词没见过。——全部孩子口述^_^
孩子零基础，虽然听不太懂，但还是觉得挺有意思，因为有很多小朋友在说英语，老师讲的也很好，语速和微笑是孩子最喜欢的。希望能够多听几次这样的课，提高一下孩子的学习意识，让孩子可以爱上这门新的语言。
挺好的，小朋友都有发言的机会，而且不抵触，就是零基础的还是不太明白怎么回事，精力不能集中。
今晚难度能接受。老师状态很棒，语音也非常清晰。angel老师上课越来越好了，适合初学的孩子。
很喜欢Angel老师！表情夸张孩子很喜欢！
孩子5岁，听了little monkey 和colour zoo。难度适中，老师讲得很好，发音纯正清晰，孩子有发言机会，上课方便。只是这种网络课堂，对小孩子来说，自控能力差，情绪很难调动起来，沟通不是很顺畅，毕竟不是面对面，孩子调皮捣蛋有点坐不住，可能大点孩子还可以。总的来说能以这么简便快捷的方式和外教老师对话，是一种很好的机会。
很高兴学会了很多形状的英语表达方式；课堂气氛活跃，老师亲切，可亲，特别喜欢。本来时间有点晚，我不想上了，但又抵制不住绘本的诱惑，抱着看看的想法上课，坚持不下去，就退离开，没想到，一进入，立刻被吸引，一直上完课，我仍兴致勃勃。我喜欢这节课，也喜欢这位老师。
孩子挺喜欢，第一次接触，会慢慢适应的，喜欢这种全英文的课程，老师的生动表情和肢体会让孩子慢慢理解不懂得单词。
今晚学到很多，很棒的学习氛围。喜欢sarah老师。课堂组织很好。孩子也很开心。绘本课内容丰富。感谢~
老师讲的真的很棒，但是我们家小孩是第一次上这样的课，她有点反应不过来，但是她会努力的，谢谢老师，辛苦了
很棒的课程！谢谢Sarah的细心讲解！学习到了不常用的六边形和八边形！
非常好的英语课，内容丰富有趣，老师讲的也非常好，能调动孩子的积极性。下课后，孩子一直还在唱：GO AWAY GREEN MONESTER，呵呵。 因寒假要回老家，不方便听课。希望在开学后，也能有这样的课程，每天听半小时到1小时，就能有规律了。
今天的课程非常棒！虽然孩子不熟悉单词，但还是能感受到课程很有趣味，老师的讲课生动有耐心，孩子很喜欢！
我家baby2岁半，今天带她第一次和外教沟通，本来担心她会胆怯，结果却没有，而且很积极的想去发言。老师很亲切，很幽默，有童心。和小朋友沟通自然，教材讲解的角度多样化，但是还希望可以更深入的讲解。总体还是很好的。
FangXiaoAi
很好的互动课堂，可以激发孩子的输出意识，从第一次面对老师的无语到最后的积极回答互动，我们感受到了孩子的进步，对于初学英语的孩子来说是最好的选择！
老师讲的有趣，宝宝听的很开心，而且老师也很有耐心，说话挺慢的，一遍遍教小朋友们怎么读，一堂课下来，宝贝学到了好几个单词呢！
老师上课效果挺好的，跟小朋友们都有积极的互动，我的宝贝也有回答老师的问题，还受到了老师的夸奖，宝贝可高兴啦，上课的时候总是很精神！
觉得老师说的英语很标准，上课的时候老师会纠正孩子的发音问题，会耐心地重复几遍，让孩子跟着读，孩子上完课还一直跟我说喜欢老师，还想上课呢。
老师上课很热情，讲课也很认真，会和小朋友积极互动，老师会提问让小朋友回答，还会教小朋友唱歌，有时老师还会加上一些动作手势，用来吸引孩子上课的注意力，总之，老师上课的效果真的挺好的，赞!
孩子很喜欢老师，我也觉得老师上课挺好的，不但课程内容讲的详细，而且还会耐心地纠正一些小朋友的发音问题。老师讲课很热情，把课讲的绘声绘色的，特别地吸引小朋友，我的宝贝上课就很专心的听老师讲课。
老师上课的气氛很活跃，讲课很生动，很好的吸引了孩子的注意力，让孩子跟着老师的节奏，认真的听课，学到了一些简单的英语知识，这让我们挺开心的！
老师发音很标准，也很能活跃课堂的气氛，小朋友学的都很开心。老师的语速不快，遇到基础较弱的小朋友，老师还会刻意的放慢语速，让孩子听清楚，跟上节奏，老师很受小朋友的欢迎。
老师讲的课很有趣，孩子很喜欢。课上老师教唱歌，孩子也跟唱，很欢乐。孩子也跟老师互动了，得到了老师的夸奖，说宝贝说的英语good，孩子听后，一直乐呵呵的！一节课下来，收获挺多的，对于孩子来说是很好的课堂体验！
绘本课很好，宝贝也挺喜欢的，课上外教老师讲的很生动、清楚，宝贝还跟着老师唱歌，跟老师互动说话，很开心，一堂课让孩子的收获挺多的。
老师真的很Nice，讲课清晰、发音标准，对小朋友也很热情。再加上课的故事内容也非常有趣，宝贝学得很开心，也在快乐中学到了一些英语小知识。
孩子很喜欢这样的课程，上课也积极地跟外教老师互动，老师也夸奖宝宝英语说的好，鼓励他勇敢地开口说英语，通过课程，孩子英语确实在不断地进步。
孩子一向对不熟悉的人会有紧张感，所以刚开始上课的时候有些不敢开口说话，不爱跟老师交流。但老师真的很有耐心，反复地引导，这让孩子慢慢放松了下来，开始配合地回答老师的问题，看着孩子逐渐融入课堂，我挺激动的，也很高兴遇到这么好的老师。
这样的绘本课很好，对于小孩子来说可以熟悉26个英文字母对应的词汇，真的很赞！一开始还怕孩子不适应，但随着外教老师耐心、热情的指导，孩子反而喜欢上了这个课程，看着孩子快乐地学习，我也很开心！
外教老师认真负责、注重沟通，及时纠正孩子的错误，是一位很不错的老师。刚开始上课时孩子还很紧张，但慢慢也就适应了。虽然是一堂课的时间，但已经感觉到孩子的变化了，最起码不再怯于跟外教对话了，这就是进步。真的很感谢酷酷少儿英语的外教课。
宝贝很喜欢外教老师讲解的课程，课上总是积极举手回答，还会开心地和我分享学会的英语字母，真的是很棒的英语课程，很棒的外教老师。
孩子虽然小，但我们想让孩子早早开始接触英语，和外国老师学习，这样有利于孩子以后的英语学习，把英语变成自己的第二种语言。而且课程很有意思，外教老师讲的也特别流利，孩子很喜欢。
外教老师上课很自然，讲课很流畅，课堂的互动性、活跃性也很好，孩子非常喜欢老师，上课总是很积极主动。
老师的口语很纯正，非常有利于孩子英语口语的学习。老师的课堂会加入一些小歌曲、舞蹈的，很能吸引孩子，调动孩子们的上课热情。
老师讲得课又专业又有趣，孩子听了一段时间，现在听课都不用家长陪了，兴致也起来了，我们做家长的看着格外开心。
老师讲得很棒，原来都是我们三催四催，孩子才会不情不愿地坐在电脑前，现在都是她来催我们赶紧开电脑连线听课。
这种上课方式挺新颖的，面对面和外教老师直接沟通，互动的也很好，老师会照顾到每个孩子，也很有耐心地引导，孩子们刚开始还有些放不开，后来在老师的引导和现场氛围的感染下，也变得很积极了。
今天的英文故事孩子很喜欢，比平时也积极活跃了很多，课程结束了，还一个劲地问我什么时候上下一节课。
虽然我家的孩子英语基础不太好，老师讲得有些话他听不懂，但孩子积极性很高，也很喜欢上课，相信他能很快跟上进度。
跟前几天相比，孩子这几次听课认真了很多，也听懂了很多，在老师提问的时候，开始积极回答问题了，英文也敢开口说了，做家长的看到真的很开心，期待下一次上课，孩子有更大的进步。
自从孩子开始听课以后，平时都能用简单的英语跟我们交流了，虽然现在说起来还磕磕绊绊，但大致意思已经能表述明白了，我很开心看到孩子的进步。
今天跟孩子一起听课，感觉外教老师的发音跟英美剧中的发音似的，很纯正，孩子刚开始坐不住，后来听得很认真，老师讲得很好。
我喜欢Sarah老师的课，她讲得很好，我都能听懂，也学到了很多东西，下节课，我还要听她的课。
今天的故事我很喜欢，下课以后，我都能简单的用英语讲给妈妈听了。
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其实，可以这样
&&&&我们的英语老师在课堂上很严厉，在课下则是和蔼可亲的。可是为什么会这样呀？造成这种判若两人的原因究竟是什么？我不禁陷入了茫然。&&&&我们的英语老师是学生心目中很严厉的人！在她的课上任何同学都不敢吵闹，更不敢做出什么出格的事。如果谁惹得她生气了，后果是怎样的我们班的同学都领教过。她上课时，下面是寂静一片，只能听见她在不停地讲解，除非她让我们交流讨论问题时我们才敢出声。她还时常提醒我们要多问题，不要不懂装懂，这样做不是欺骗了她，而是欺骗了我们自己。如果等她找到我们时，那就不那么简单了，她就要重重地惩罚我们了。看！是多么严厉，我说的没错吧！&&&&但是不要认为她是一个冷漠无情的人呀！其实在课下的她和课上的她完全判若两人。以前，我遇见她总是躲着她，就像老鼠躲着猫一样。可现在，随着接触的增多，我也渐渐了解了英语老师的性格。&&&&有一次，英语老师把我叫到她的办公室鼓励我说：“静宇，老师发现你比以前更用功了，相信你这样坚持下去肯定会成功的。”这样的话我好像是第一次听到，这样的话从我一向畏惧的英语老师嘴里说出来我感觉特温暖，它带给我的震憾和鼓励不只一点，而是很多很多……从此以后，我总感觉老师语气很亲切，没有上课时听起来那么严厉，有时和英语老师交谈时，就会发现，她也会找话和你聊聊，这种感觉让你感到放松、温馨，就如同和朋友交谈时那样。&&&&有时我就想：如果英语老师上课时也是这样，那该多好啊！学生会轻松很多吧！而且学习效率也会提高不少吧！也许阻碍我们这样交流的是那些甩不掉的习惯：您高高在上，我们上课时小动作又太多，导致我们之间成了熟悉的陌生人。可是如果您真的像课下一样放下架子，做我们的良师益友，您必定会提高教学效率。我们更是受益匪浅，英语老师，真希望您能试一试。&&&&其实，可以这样。推倒这座阻碍我们沟通的墙吧&！让我们敞开心扉畅谈，让我们一起欢笑，让我们做知心朋友吧！如果您这样做，您就会明白：其实，可以这样。其实这样做会让我们更尊重您、更佩服您。&&&&点评：文中的小作者委婉地向老师提出建议，希望英语老师上课时也偶尔露出笑声。本文题目新颖别致，抒情议论也很恰当，对老师的建议用语得体，让老师容易接受。文章不仅语言形象生动，而且感情真挚动人。&（辅导老师&汤国平)
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