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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'1e920a3d_ff6ffbf',userId:,blogListLength:4};张瑾老师的博文，点点滴滴的感动，【孙永强整理】
<span LANG="EN-US" STYLE="CoLor: #07-08-17
昨天我拿到了我新的班级的名单。68班，50人，男女各一半，住校生占大多数。这么简单的数字意味着什么。53班从此成为历史，而我新接的班住校生比例大，说明我们学校在市区的生源越来越少了，学校的前景堪忧啊！这些来自郊县区的学生管理难度大。作为语文老师，他们任何时候都喜欢用土话交流，对普通话有排斥感，这是一个难题。其次住校生的管理容易出现真空地带，我一直认为我们学校的住校生管理是存在隐患的，特别是住校的男生较多，会出现地区性或者宿舍性的拉帮结派。再有就是这些学生的家长文化水平一般比较低，和学生的交流不够，这些学生的心理问题会很多。人家说：宁和聪明人打顿架，也不和糊涂人多说话。你要让这些家长明白什么叫教育理念太难了！
其实最重要的还是他们的底子太弱了，怕他们跟不上啊！53班开始有51个人，后来慢慢有人离开：汪可、王红、孙旭芳、万晶、花晴娜，然后是老五、书琦————-这些人最后甚至连高考都没有参加就放弃了。50人的68班对于我来说还是陌生的，但中途还是会有人放弃，总有坚持不下来的人。生命这么难，我们都在顽强的活着，为什么不能坚持完成自己的学业呢？
我后天要去学校了。大后天带他们去军训
<span LANG="EN-US" STYLE="CoLor: #07-08-27
&昨天终于拖着疲惫的身体回来了。现在的我鼻涕连连，头脑昏沉。这次军训让我很不满意，现在的部队和三年前比起来更重视创收，而非责任了。
我一不满意学校的安排。一百人一辆39路公交车，去的时候气温三十五度，浑身流水。车又能那么破，一个小时的路程它走走停停，很明显地感觉到它无法承受这样的重负。回来的时候正在下雨，说好一点半走，我们一点钟就集合了学生，结果在细雨中等到两点半才等来车。破车在中途又无故停了近半个小时。我实在不知道，我们学校是不是已经穷到这个地步，只能租这样的报废车！
二不满意部队的教官。我们那个小教官竟然到宿舍里发烟，带着一个宿舍的男生吸烟！这就是我们班男生的军训！本来是来加强纪律性结果却演变成破坏规则！而且他们还管不住学生，直到最后一天，要汇报表演了，我们班还是一团糟，教官开始着急，才想起有我这么个班主任，让我一路跟着看。
三不满意学生，特别是男生。五十三那时候男生特别照顾女生，集体荣誉感强。68班我还没找出一个男生像个爷们。吊儿郎当的倒是发现不少。女生还行，但有能力的少。总而言之大多数学生自我意识强于集体意识，自私，不服管教，还没有能力，一瓶子不满，半瓶子晃荡。想找出得力的班干部看来有难度。军训七天，我已经和他们叫唤了三次，想激发出他们的自信自尊，但效果不明显。五十三军训时我稍微皱皱眉，他们都受不了，想做到最好。唉，班风日下啊！希望他们成绩可以好点儿，不然真是要什么什么不行了！
四我不满意我的同事。我们同事总把她的班和我的比，总觉得的我受了照顾，班里老师配的好，学生是挑过的。其实才不是那么回事。我妈是在学校，但她不过是个会计，那有那么大的权利。我的班也是普通班，班里学生的成绩也不高。如果我的班真好，人领导真重视我，那么多领导能把自己进不了重点班的关系分到另一个普通班？我真是背了黑锅还落不着实惠！
还有许多让人不满意的地方，比如蚊子巨多，饭菜质量差，而且到处是卖小吃的。部队的人现在就是要挣钱，才不管军训的目的。军训不是踢踢正步，吼吼口号，教官和学生混一周，而是希望学生在这里吃吃苦，养成一些良好的习惯。结果学生这一周又成了部队的摇钱树。
有一周没有更新了！不是不想来，实在是每天下班之后很累，没有力气再去回忆这一天的事。今天是周六，下午上了三个小时的课，很累。不过明天我没有课，可以休息一天。可那些学生就没有这么好的运气了。他们明天还要上课。学校的新规定，逢双周补两天课，单周休息两天。
这一周，我恢复了每天跟班的习惯。因为我还没有得力的班干部，只好事事亲为了。不过下周开始我就要训练我的新班干了。有两个不大合我的心思，需要改造；还有两个有这样那样的毛病，也要指点啊。短时间内不能完全信任他们，还要他们相互牵制才行。这段时间只好累些了。
这个学期我还是带两个班的课。我们班的学生上我的课还比较认真，指导得当的话，可以跟上我的思路，大部分不错，只有少数脑子慢，先天不足，捣乱的还没发现，不学的，以后会被淘汰的我倒是看上几个。另一个班的学生上课看起来活跃，其实脑筋大部分没有往正经地方想，男生们就会扯闲话，没正形。
看着这帮学生，有时我极力的去回想我刚带53、55的情形。可是却怎么也想不起来，留在我脑海里的总是高三的他们。我也快成了掰棒子的狗熊了！捡一个，扔一个。学生越带越小，我会越来越老。
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这是我的第四个教师节。刚接了新班的我一直在忙碌着，忙着熟悉学生，忙着纠正他们的行为习惯，忙着备课、讲课——就好像三年前我刚接到我的第一届学生一样。这个星期一对我而言和每个周一一样的普通，我七点到达学校，七点十分上楼去班里看看学生们在干什么。
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有一周没有写博了啊.想想这些天也不知在忙些什么,但就是累得你疲惫不堪.不过还是累得有价值.上周的运动会上68班拿了个总分第一.
这个第一可是拼出来的,不容易啊.第一天我们虽然接力拿了第一,可还是差69八分.第二天只剩下女子接力时,我们领先第二名六分.按实力我们班女生拿个前三没问题.没想到第三棒时,张Q摔倒了,最后没有名次.当时我想着第二就第二吧,反正带53的时候就是第二.没想到最后一算,我们和另一个班并列第一!惊喜啊!没想着要它时,它就这样来了!
想想学生们不容易啊,这一分一分可都是拼出来的.没有一分来的容易.如果有哪个人怀着玩的态度在比赛的话,这个第一就不是我们.他们表现出来的精神让我感动.曲J跑六百,半途开始胃疼,脸色都不对了,下来吃了点儿药,不听大家的劝阻,坚持上接力.几个好朋友摁都摁不住.我没怎么劝她,我知道她是怎么想的,如果换了是我,我也会坚持上,因为如果因为我没上影响了成绩,影响了总分,我会很后悔.人不能让自己后悔.这不是唱高调,这是一颗赤诚的心,坚强,倔强的女生.我欣赏她.还有老白,周JP,张J,张Q,李L等等,我一直处在一种感动中,我发现他们几乎每个人都在闪着光,让我的心热热的.胸口有种东西在涌动着.
张Q最后的接力摔倒后,一直在哭,不是因为伤口疼,而是因为她觉得自己对不起带病坚持的曲J,对不起每个参加接力的人.如果这一次我们第二的话,估计她还会哭更长时间.她一看就知道是那种家庭条件不错,父母把她当宝贝的娇小姐,现在擦伤了手肘,还忍着伤心.看着她这个样子,她母亲一定会心疼的.可这泪流得值,因为我从泪中看到了一颗可以为他人着想的心.
总是嫌搞活动麻烦,累人,可是看看在这样的活动中班集的凝聚力加强了,学生们个性彰显了,品质闪光了,累点儿算什么!值!
学期刚开始,嫌这嫌那,骂了又骂,现在想想都为脸红,都是好孩子,就不能耐心点儿,这急脾气就改不了了!感情都是处出来了,坚持和学生处真感情,不要那虚伪的师道尊严.
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今天一早去了学校就被昨天值班的老师叫住了，一顿牢骚啊。
我们班昨晚有两个住校女生Z和N没有按时到校上晚自习，打电话给家长，孩子也没在家，家长老师找遍了附近的网吧，找到凌晨也没有找到。可以想象到家长的着急之情，一定是一夜无眠。N的家长更是在学校门口等了一晚上，只为守候那个让他们又爱又恨的女儿。
今天早晨两人终于出现了。Z先出现的，站在宿舍管理室一句话都不说，不接母亲的电话，不解释自己的行为。我想这种结果让她一时不知该如何面对才好。于是我把她带到已经空无一人的办公室，问她昨天晚上在哪里，她说去上夜场了。我说父母担心了一晚上，打个电话吧，逃避不是办法。她打了，只是哭，不说话，我只能听到一个母亲在电话那头的怒气和担心。我拿出了Z的周记，那里面她一直在抱怨母亲对她的不理解与不信任。我给她的批注是：母女本该是最亲密的人，为什么会互相不信任呢？问问自己你有没有做过什么事情，让母亲觉得你值得信任？
N对于昨晚的事毫无防备，当她和一个男生一起出现在校口时，被冻了一晚上的父母当场捕获。到了办公室门口，她爸怒气再也压不住了，好一顿打，结结实实，血瞬间就从鼻子里往外涌，从办公室一直到去水房的路上都有血迹。我理解这个父亲的感觉：失望，丢面子，生气。
政教处要求两人按学校规定办理退宿手续。Z的手续办得很痛快,因为她有亲戚住得还算近，有条件跑校。但N就不一样了。家离得太远，退宿意味着离开学校。她的父亲说得很清楚，家里没有条件去其它地方借读，如果没有办法，她只能退学。她拖着母亲不放手。抓着我说：老师，我妈一个月给我三百生活费，我给你二百，你只要给我张床就行！
一个人能不能继续他的学业关系到他的一生。她一生的命运就会因为上学或没上而改变。
人们都说孩子是可以犯错的，可是有错误就要有后果，有惩罚。一次的错误，就改变，或者说毁了一个孩子的一生，这个错误的代价会不会太高了。如果她能料到会有这样的结果，她还敢那样做吗？
今天的我也好象被人结结实实地打了一顿，浑身都疼。心却是凉的。
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今天对于N和Z的处理决定下来了，开除。
&我的心被拽扯着疼。两个年轻人的命运在这一刻改变了。我第一次了解到什么叫权威。一句话，一个决定，两个家庭。68班由五十个人变成了四十八人。
&记得研讨会上，一个老师说，犯错是学生的权利。校长说，对学生要用爱心来感动他们，以学生为本。可今天一切似乎都变了。我又想起了那句“站在学校的高度”。开除，一劳永逸，杀一儆百，这的确站在了学校的高度！可站在两个家庭的角度呢？我不知道该怎么做，是非在成人的世界里分界不再明显。
俗话说：祸不单行。昨天晚上我们班又有两个女生和保安发生了冲突，口角之中，被骂成“小姐”。因为这种污辱性的词汇，女生回来痛哭流涕，结果激发了男生们的英雄主义情结。大约十个男生去找保安理论，被理解成威胁，才点儿大打出手。这事也捅到了政教处，政教处昨天处理的都是我68班的学生。荣幸呀！
两个人被开除，两个人写检查，一群人闹事，热闹！我对保安也很不满意，今天在政教处说了两句，当即被顶了回来。S主任说，要是真打起来了，有几个开除几个。我半开玩笑地说，开除我半个班的人，那我就不用干了。结果被批评了。说这是一种很危险的思想。我想想啊，是啊，我现在应该想想人领导为了我68班的人，专门开了一会研究，我该考虑考虑人对我这个班级的管理者会怎么看啊。可我没有精力想这个问题，我更关心这样两个女生如果没有学上了会变成什么样子。
可我能做什么？我无力啊！家长、学生把我看成救命稻草，可我真的什么也做不了。学校领导的决定不以我的意志为转移啊！我必须去做一件我不愿意去做的事情，哪怕我想不通还是要做，因为那是现实。
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&昨天刚刚开了家长会，累了个半死！不当老师的怎么也不会体会到说话可以把人说得浑身没劲的。昨天回来，洗洗就睡了，太累了。这就是起始年级的麻烦啊，还是高三轻松些，到了那个时候，学生自己就急了，多考几分就是多一种选择啊。学习不行的，也不捣乱了，开始考虑毕业后干什么了。现在还是高一，学生还不知愁是啥滋味啊。
开了这个家长会，我才知道为什么学生有许多坏习惯任你怎么回事纠正都无济于事。家长会开始没有五分钟就有家长的手机在响，这时候响手机本就是一种失礼的行为了，结果家长还在教室接电话，那个声音盖过我的声音在整个教室回荡，而且一打就是两三分钟，其他家长的侧目人家也视而不见。
家长会进行到一小时的时候，有个别男性家长开始打瞌睡了。我站在讲台边上，感觉那个欲睡的姿势是那样的熟悉，我的很多学生就是这样在课堂上睡觉的。
到了69班，我发现了更强悍的家长！有一位母亲在课桌下打毛衣！晕！这样的家长凭什么要求老师这样那样，这样的家长凭什么要孩子要如何如何！
我的结论是如果有了孩子就要关心他的成长，否则别生。自己如果没有条件，不想担责任，最好别要孩子！
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&最近班里的事一件接一件，都不让我休息似的。今天这个和化学老师吵嘴，明天那个不听政治老师的话，再一天又惹火了英语老师，叫出来批评吧，人家一个比一个有理，一个比一个倔，唉，我超无奈！以这个速度下去，他们要把我所有的老师都得罪光了呀！
学生和老师有冲突，同学之间也有矛盾。同桌打架了，一个宿舍的吵架了，还有被欺负了的跑我这儿要求换座位的。晕！这是高中生吗？旷操的，旷课的，有心理问题的，这些人这是怎么了？刚开学那两天不错呀！据听说还掀起了一个恋爱潮！是不是我的指导方针有问题呀？
对了，还有我上周还被主任记了迟到。我上69的课，上课铃响了还在我们班处理问题，就给我记上了。扣钱是小事，关键是她那个态度，太让人窝火了。我到了人跟前，跟人解释，结果人看也不看我，当着我面记我名字。ZTM的，我上了课也越想越火，不能就这样算了！什么事呀，有无故不上课的不记，有专门迟到的不记，我也是在干工作呀，就给我记了，看那张黑脸吧。高兴的时候什么都行，不高兴的时候就六亲不认！我这心里堵得慌。后来我就又去找她解释去了，她还是爱理不理的样子，我反正是说完我要说的就走，你觉得合适就扣去
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&&说真的，对于广播操比赛第二的结果我应该很知足了。毕竟通过这样一场活动可以看出这个班集是有凝聚力的。平时他们嘻嘻哈哈，不求上进的样子，可是到了正式的场合他们是知道该怎么做的。下来听听别人对70、71的评价：不知道是怎么“滚”出来的；动作软绵绵的；根本就是在应付.......心中有些快意，落井下石的快意（小人的心态），想想自己的班还是很不错的嘛！不过又转念一想，自己的班只有在和这样的对手对垒时才可以表现出优势，可怜了些啊。好的对手是人进步的动力，在这样的环境下不至学习出不了成绩，连班集的素质也在下降。如果可以和更好的对手站在一起，也许68班会更加优秀。
在比赛之前，我故意不去管他们的练习，甚至放出风声说我对他们没什么信心，想弃权了。激将法也算是兵法中的一着，对他们比鼓励有用，而且我相信有时沉默比吼叫更能表情达意。我沉住气，一直到第三个班做完操了，才从办公室出来。不知最后的比赛结果是不是和我的这一策略有关呢！哈哈，总之有好结果就行。一想到如果他们没有一点儿责任感的话，下来被人评价的那么恶劣的人就是我了。我宁可当一落井下石的小人，也不想听人家说你们班那做的是什么呀！好怕怕呀，差一点点我的一世英名就毁于一旦了！
祝贺六十八拿了第二！很不错的名次了！这里面曲晋功不可没！谢谢我有个好体委！
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星期五逮到三个男生旷课打篮球，又在操场上大喊大叫，尽失淑女风范。我觉得自己其实是可以忍住的。不应该那样。
我是专门去逮他们的，心中早对旷课这件事有所准备，只是看着他们满不在乎的表情，那火气一下就窜了上来。我记得好像骂了他们“败类”。话太重了。当时和他们在一起的还有三四个男生，好像是后两个普通班的。我这个人嘴上不说，实则打心里不愿意与不求上进的班级为伍，早在心中把自己的班和其它几个普通班分开来看待。可在那一瞬间，我的这种骄傲瓦解了。心中有个魔鬼在嘲笑我，你的学生和别的班的有什么不同！我的火是冲那个魔鬼发的，我想呵退它。可它却在我心里点了一把火，灼烧着我的心。
学生是被允许犯错的。可当你每日的谆谆教导都被他们抛在脑后时，你的心里那种失望不言自明。特别是这三个学生这个学期开始好容易有了一点儿进步，就这样把自己的进步的成果交付给“童心”？唉，世上有那个职业像老师一样要面对自己工作对象的反复无常，进一步退两步。怒火总会平息，可失望的心情却越来越浓。
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希望68班的这些学生们少一些错过，甚至于少一些无法割舍。
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心中的愁闷积压着。我见不得别人流泪，每个在我面前流泪的人都让我有内疚之心。今天班里三个女生因为喝酒被处分了。其中一个因为是第二次违反校规所以让退宿了。她母亲恨铁不成钢，在楼道里哭泣，她一看母亲哭了，积压在心中的情绪一下爆发了出来，托着母亲的手泣不成声，反复说着：“妈，你别哭！”这个镜头如此的熟悉，上个学期被开除的那两个女生的母亲就是这样在我面前哭泣，我却无能为力。我一再的告诉自己这件事的结果是由她们自己造成的，与我无关，可我摆脱不了那份心中的内疚感。
被开除的那两个女生中，有一个已经辍学了。她的人生从此不再和我的相接，她的人生从此改变，不再单纯到只有书本。她能受的了社会的压力吗？没有高中文凭的她如何闯荡？她会不会早早地把自己嫁出去，结束对自己价值的寻找？我现在很害怕，怕68班又失去其中之一。可我又无能为力。
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昨天教师节，一早晨我的同事们都在忙着拆一个个包装纸。我没有，心里有点儿失落，嫉妒。但我知道我将要得到的比这些都珍贵。果不其然，下午我收到了我早就等待的那张照片，原六十八的集体照。让我没想到的是那些可爱的学生们把几张照片贴在四张彩色卡纸上，并在卡纸上签了所有人的名字并写下了祝福。还有什么比这张不华丽的卡纸更珍贵的东西吗？有比它更值的我珍藏的东西了吗？我的心满满的。幸福满满。
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今天的雨不大却浇透了六十八班所有人的心.
今天的雨不大却浇透了六十八班所有人的心.
今天的雨不大却浇透了六十八班所有人的心.我们每个人都想那份荣誉,但我知道有时失败是我们必须接受的.我不想为失败找任何借口.败了就是败了,可我不甘心.我们尽了全力的,为什么还是失败!这就是人生的本相!我还是爱那些为班奋斗的他们.我爱六十八,爱我的学生们
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&好的是我给学生筹划了近一个月的班刊《飞》出版了。糟粕的是周一我的一个学生被好班的学生打了却得到学校公平的对待，几乎与此同时原来六十八的几个女生在七十班也出现了问题。虽然他们现在都已经不在是六十八的学生，但他们永远是我的学生，我心中为他们而感到委曲
讲完公开课后我想着这周可以稍轻松一些，可事情一件接着一件。先是F被好班的Y打了，被打的毫无还手之力，被打的很窝囊，可却在政教处得不到公平的待遇，甚至于还反过来被指责为讹诈！为什么一个成绩差的学生被好学生打了，想讨个公道怎么难呢？为什么许多老师都会站在F的角度为他想前途，为他辩解甚至为他撑腰？我心里也觉得窝囊，凭什么呀，被打了还要被老师骂，被同学们看不起。难道素质教育的今天我们还是以成绩来看一个人的品行吗？这公平吗？
还有七十班的几个女生也同样因为班主任偏心的事和班主任发生的冲突。这几个女生原来是我的学生，有了问题来找我，我让她们去道歉，给班主任一些面子，也劝她们不要和班主任顶撞。可她们真有错吗？没有，我心里清楚啊！在研讨会上她们班主任说分了班后班里不好管时说到了这件事。当她说到Z给她道歉时自己打了自己一耳光时，我心里痛呀，为什么一定要让她们屈服，为什么一定要让她们受这样的委屈？老师的委屈是委屈，学生的就不是了吗？看着七十班的班主任把这事当做她管班的范例来讲述时，我想吐，恶心！
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昨天她哭着对我说，她没想到自己是第一个离开的。
我哭着对她说，我不想她后悔，不想她难过的离开。
我还没有做好准备，没有准备好接受分离。我一直以为明年的此时我才会笑着送他们走。
同事问我，你和他们有那么深的感情？你当着她的面痛哭？
我无法做答，感情的付出不能用常理对判断。我一直在告诉自己，铁打的营盘，流水的兵。他们一定会走的。可当这一天以这样的措手不及出现在我面前时，我只有本能，没有坚强。
同事说，她选择离开是聪明的。
我知道选择离开比选择留下更需要勇气，她那么固执，早已想好了一切。祝福她，即使道路曲折，希望她不再半途而废，坚持到底。
今天她母亲来办手续，流泪了。
我没有哭，只是忘记告诉她：我没有失望，只是心疼。怕你走的太辛苦，怕你吃不了那种种的亏。
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