鲁迅的观点也许有偏颇之处，但他确实有着当时一般人没有的那样深沉的爱国情怀。鲁迅的视野有他局限的一面，但他敢于用他犀利的文字鞭笞当时社会的黑暗，他敢于在那个动荡的时代与愚昧的封建思想斗争。他同情人民，却不因同情而掩盖当时人们的愚昧无知。他有追寻真理的勇气而且付诸于行动，这已经是伟大的了。
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横眉冷对千夫指，俯首甘为孺（rú）子牛：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。横眉，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对，冷落对待。千夫指，原意是...
如果要评价鲁迅的文学成就，确实是一件困难的事情。我所说的困难，倒不是对鲁迅的文学成就的性质上的判断。说鲁迅为中国现代文学的第一人，这一点大概不会有太多的疑问。我...
确实，鲁迅的时代还是白话文成为书写语言的开始，鲁迅的文章夹杂了很多的文言，翻译文体，所以会有些地方不符合依照西方的语法建立起来的所谓现代语法规范，我们中文的表述...
答: 安吉临筠小舍可以加床吗？或者有三人间吗？
答: 鲁迅对老师的印象总体来说是正面的....
答: 为灵魂而艺术
答: [89]他说：“学至于佛则无所学”，以为宋伊川诸儒“皆窃吾佛书”
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这个不是我熟悉的地区鲁迅报刊编辑思想对当代青年编辑的启示　
　　【摘 要】鲁迅的选文“于读者有益”思想中,要求在编辑过程中注重真实性和科学性;在编校过程中,追求严谨细致,审稿校对都要严格;同时,树立为读者服务的编辑意识,版面编排力求精美,经济效益和社会效益并重,真正做好编辑这一工作。对于当代青年编辑而言,鲁迅的编辑思想至今仍有借鉴意义。
　　【关键词】鲁迅 报刊编辑 青年编辑 出版思想
　　从留日时期筹划创办文艺刊物《新生》起,鲁迅的编辑生涯就开始了。据资料显示,鲁迅曾经担任过《莽原》、《奔流》、《新青年》等18种期刊和报纸副刊的编辑,直到弥留之际,他还在关心《海上述林》的出版。①可以说,编辑生涯终其一生。对于当代青年编辑而言,其编辑思想至今仍然有极强的借鉴意义和启示意义。
　　一、选文要“于读者有益”
　　在报刊编辑及选文过程中,鲁迅一贯的思想就是“有益”。正如叶圣陶曾所说:“鲁翁毕生致力于编辑极勤,主旨惟在益人。”“于读者有益”“使读者有所得”,从而为青年及大众“运输些切实的精神的食粮”,这是鲁迅编辑出版思想的核心价值所在。
　　那么,如何实现“有益”呢?鲁迅认为,可以从以下几点入手:
　　1、选文注重真实
　　在编辑工作中,鲁迅编写的每一篇稿件涉及的每一个细节都核实再三,不允许有一丁点出入。如鲁迅在1925 年12 月 24 日《国民新报副刊》上发表的《公理的把戏》一文中,把杨荫榆请客的地点西安饭店写成了太平湖饭店,他发现之后立即更正,并在《华盖集》的编后记中进行了声明。②
　　2、选文讲求科学
　　鲁迅在选稿过程中非常注意稿件是否符合科学常识。例如,鲁迅在审阅一篇名为《传染病》的文章时曾批注:“有《传染病》一篇记打针(注射)乃在屁股上,据我所知,当在大腿上,改为屁股,地位太有参差,岂现在针法已有改变乎?便中望一询为荷。”这里,鲁迅谈的便是稿件的科学性。
　　报刊稿件的科学性还表现在,根据读者对象的年龄、职业、文化水平、兴趣爱好等的不同安排稿件内容,以满足并适应不同层次读者的阅读需求,从而取得最优的效果。鲁迅曾经说过这样的话:“现在的社会上,有种种读者层,出版物自然也就有种种。”③而针对他所处的那个时代,有些报刊敷衍马虎对待小读者,而不考虑少儿的思维和年龄特点的情况,鲁迅进行了严厉的批判:“给儿童看的图书就必须十分慎重,做起来也十分艰难……然而我们是忘却了自己曾为孩子时候的情形了,将他们看作一个蠢才,什么都不放在眼里。即使因为时势所趋,只得施一点所谓教育,也以为只要付给蠢才去教足够,于是他们长大起来,就真的成了蠢才,和我们一样了。”④
　　二、编校要追求严谨细致
　　鲁迅非常严肃而认真地对待报刊的编辑工作。无论是稿件的编校,还是制版、插图,甚至如何处理稿费,鲁迅都亲力亲为。以他在《莽原》上发的稿件《写在坟后面》为例,可以看出鲁迅对待编校工作的细致和严谨。鲁迅要求这篇稿 “题上空四格,题目的五个字每字空半格,题前题后各空一行”,放于末尾的诗“不知印本每行多少字,如30 字,则此四行空六格,如36 字,则空八格”⑤。
　　如此细致的编校要求,至少在以下方面特别值得青年编辑学习:
　　1、审稿要求严格
　　第一,鲁迅所说的审稿严格,主要表现稿件审查标准的严格上。鲁迅曾经一再提醒,年轻人做编辑审稿的时候“稿须精选”,“内容选择,尤应谨严,与其多而不佳,不如少而好”⑥。那时正好发生了一件事,北新书局出版的图书《小猪的故事》,引起了回汉两族之间的一些纠纷,“既起回民之愤怒,又导汉人之轻薄”。鲁迅专门对这件事评论道,这一事件就是编辑审稿不严造成的。对此,鲁迅批评道:“彼局有编辑五人,而悠悠忽忽,漫不经心,视一切事如儿戏,其误一也。”⑦与此同时,他特地指出,对于大家、名家的稿子,审稿同样应该和名不见经传的作者一样严格,不能用作者的地位、名气替代稿子的内容和质量。
　　第二,这种严格表现在对稿件细节的关注上。鲁迅曾在致黄源的信中指出,《文学》杂志中出现的常识性错误:“插图上题作雨果的,其实是育珂摩尔,至于题作育珂的少年像,本该是雨果的了”⑧,而这都是编辑不严格、细致审稿造成的。
　　第三,这种严格还表现在编辑审稿要及时。鲁迅不论是做普通编辑,还是做主编,接到作者来稿的时候,无论他是如何忙,也总是要及时对作者来稿进行审阅,并热情回信。许广平在她的回忆录中写道:“编辑工作中,他随时收到稿件随时看,从不积压。”⑨“遇有不能用的稿件,鲁迅则总是及时退还给作者;能用的稿件,他就认真地修改”。⑩
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鲁迅报刊编辑思想对当代青年编辑的启示
鲁迅报刊编辑思想对当代青年编辑的启示
【摘要】鲁迅的选文“于读者有益”思想中，要求在编辑过程中注重真实性和科学性；在编校过程中，追求严谨细致，审稿校对都要严格；同时，树立为读者服务的编辑意识，版面编排力求精关，经济效益和社会效益并重，真正做好编辑这一工作。对于当代青年
编辑而言，鲁迅的编辑思想至今仍有借鉴意义。
【关键词】鲁迅
从留日时期筹划创办文艺刊物《新
名为《传染病》的文章时曾批注：“有《传染病》一篇记打针 (注射 )乃在屁股上，
据我所知，当在大腿上，改为屁股，地位太
后各空一行”,放于末尾的诗“不知印本每行多少字，如3 0字，则此四行空六格，
如3 6字，则空八格”⑤。
生》起，鲁迅的编辑生涯就开始了。据资料显示，鲁迅曾经担任过《莽原》、《奔流》、《新青年》等1 8种期刊和报纸副刊的编辑，直到弥留之际，他还在关心《海
生。对于当代青年编辑而言，其编辑思
有参差，岂现在针法已有改变乎？便中望
如此细致的编校要求，至少在以下方面特别值得青年编辑学习：
1、审稿要求严格
询为荷。”这里，鲁迅谈的便是稿件的
上述林》的出版。呵以说，编辑生涯终其科学性。
报刊稿件的科学性还表现在，根据读等的不同安排稿件内容，以满足并适应不
第一，鲁迅所说的审稿严格，主要表
想至今仍然有极强的借鉴意义和启示意者对象的年龄、职业、文化水平、兴趣爱好
现稿件审查标准的严格上。鲁迅曾经一再提醒，年轻人做编辑审稿的时候“稿须精选”,“内容选择，尤应谨严，与其多而不
佳，不如少而好”⑥。那时正好发生了一件
引起了回汉两族之间的一些纠纷，“既起
选文要“于读者有益”
同层次读者的阅读需求，从而取得最优的
在报刊编辑及选文过程中，鲁迅一贯效果。鲁迅曾经说过这样的话：“现在的的思想就是“有益”。正如叶圣陶曾所说： “鲁翁毕生致力于编辑极勤，主旨惟在益有种种。”⑤而针对他所处的那个时代，有
社会上，有种种读者层，出版物自然也就事，北新书局出版
的图书《小猪的故事》,
些报刊敷衍马虎对待小读者，而不考虑少儿的思维和年龄特点的情况，鲁迅进行了严厉的批判：“给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分艰难……然而我们是忘却了自己曾为孩子时候的情形了，将他们看作一个蠢才，什么都不放在眼里。 即使因为时势所趋，只得施一点所谓教育，也以为只要付给蠢才去教足够，于是回民之愤怒，又导汉人之轻薄”。鲁迅专门对这件事评论道，这一事件就是编辑审稿不严造成的。对此，鲁迅批评道：“彼局有编辑五人，而悠悠忽忽，漫不经心，视一
人。…‘于读者有益”“使读者有所得”,
从而为青年及大众“运输些切实的精神的食粮”,这是鲁迅编辑出版思想的核心价值所在。
那么，如何实现“有益”呢？鲁迅认
为，可以从以下几点人手：
切事￣ H J L,戏，其误一也。”⑦与此同时，他特地指出，对于大家、名家的稿子，审稿同
样应该和名不见经传的作者一样严格，不
能用作者的地位、名气替代稿子的内容和质量。
1、选丈注重真实
在编辑工作中，鲁迅编写的每一篇稿件涉及的每一个细节都核实再三，不允许有一丁点出人。如鲁迅在 1 9 2 5年 1 2月
他们长大起来，就真的成了蠢才，和我们
第二，这种严格表现在对稿件细节的
2 4日《国民新报副刊》上发表的《公理的 把戏》一文中，把杨荫榆请客的地点西安
饭店写成了太平湖饭店，他发现之后立即
二、编校要追求严谨细致
关注上。鲁迅曾在致黄源的信中指出，
《文学》杂志中出现的常识性错误：“插图上题作雨果的，其实是育珂摩尔，至于题作育珂的少年像，本该是雨果的了”⑨,
而这都是编辑不严格、细致审稿造成的。
鲁迅非常严肃而认真地对待报刊的编辑工作。无论是稿件的编校，还是制版、 插图，甚至如何处理稿费，鲁迅都亲力亲为。以他在《莽原》上发的稿件《写在坟
更正，并在《华盖集》的编后记中进行了
2、选文讲求科学鲁迅在选稿过程中非常注意稿件是否符合科学常识。例如，鲁迅在审阅一篇
后面》为例，可以看出鲁迅对待编校工作
的细致和严谨。鲁迅要求这篇稿“题上空
四格，题目的五个字每字空半格，题前题
第三，这种严格还表现在编辑审稿要及时。鲁迅不论是做普通编辑，还是做主编，接到作者来稿的时候，无论他是如何
2 o l 4年第8期
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二、鲁迅对当代知识分子的启示 1.保持着独立的人格和思想 鲁迅敢于向任何权威提出质疑和挑战,在对体制权威的批判中寻求相对的思想的独立和自 由。他一生的轨迹就...鲁迅杂文的基本特征及其对当代杂文创作的启示_文学_高等教育_教育专区。鲁迅新论 鲁迅杂文的基本特征及其对当代杂文创作的启示 李玉明 上篇:鲁迅杂文的整体趋向 一 ...鲁迅杂文的基本特征及其对当代杂文创作的启示_文学研究_人文社科_专业资料。鲁迅新论 鲁迅杂文的基本特征及其对当代杂文创作的启示 李玉明 上篇:鲁迅杂文的整体趋向 ...鲁迅作品对当代青年成长的教育意义_教育学_高等教育_教育专区 暂无评价“ 立人” 目 , 儿 胃木 对现代教育的启示 ⑧ 河南科技 学院 邱 兴宇 鲁迅不仅 是一个伟大 的文学家 、 思想家 , 且还 1而 个人都是具有独立精神 自由...鲁迅 神话 思想对中国 当代 魔幻 电影 创作的启示 鲁迅神话思想对中国 当代魔幻电影创作的启示 谭 苗 潘 皓 内容 提要 本文首先指 出鲁 迅神话思想与 当代 中...对于鲁迅与报刊的关系,学界较少进行深入的研究,因此有必要从鲁迅一生主编参编的多种报刊、鲁迅在报刊发表作品的稿酬入手,深入探讨其对鲁迅思想文化启蒙与创作的影响...读书对鲁迅思想来源的启示_专业资料。20世纪的中国,在文学界、文化思想界中,高尚的人格、渊博的知识、深刻的思想、永不妥协的硬骨头精神,一个非常响亮的名字――鲁...鲁迅“立人”思想的当下启示_专业资料。鲁迅先生对国民性弊病的批判思想以及他那种自省意识是具有某种时代穿透力的,时至今日鲁迅先生所批判的国民性的弱点依然存在着...浅议鲁迅的教育思想对我国高等教育改革的启示 本文试图阐释鲁迅的教育思想,联系我国高等教育现状,指出对高等教育改革的现实指导意义,促使高等教育走上完善、健康之路。...}