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聪明妈妈如何冷静应对孩子叛逆期
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原标题：孩子出现“叛逆”行为，家长如何应对
家住湖城中大绿色家园的市民菲菲是名“70后”家长，日前，她向记者反映，自己原本在小学名列前茅的孩子小伟，升入初中后却迷上了打游戏，成绩一落千丈，“我们想了很多办法，安排他参加各类补习班，找机会和他谈心，但都收效甚微。”
菲菲说，小伟虽然有些偏科，但小学时，成绩始终能保持在班级前十，“他也比较贪玩，原本我们看他成绩不错，就没苛求。”不料升入初中后，小伟和班上几个男同学一起迷上了网络游戏，学习敷衍了事，成绩大幅下滑，渐渐产生了厌学情绪，还时不时在家闹些小脾气，“他现在很叛逆，我们各种办法都想过，到底该怎么办？”菲菲无奈地说道，“实在不行只能送他去全封闭学校了。”
都说父母是孩子的第一任老师。在子女成长过程中，除了“70后”家长，“80后”、“90后”家长也逐渐体会到了同样的烦恼，“我俩平时工作都很忙，孩子读幼儿园只能依赖家中老人接送，每逢双休才能抽空享受亲子时间。”采访中，5岁孩子的家长何先生坦言，随着孩子的长大，开心之余，顽皮捣蛋也让大人吃不消，“一方面是没时间管，另一方面说的太重怕伤孩子的自尊心，往后缺乏自信……总算体会到了父母辈的不容易。”
而在成长过程中，有的孩子却可能会走向极端，让人追悔莫及。记者从公安机关了解到，近日，湖城发生一起13岁女孩深夜坠楼事件，女孩今年刚转学到湖州上初一，平时与哥哥和母亲生活，事发当天下午，她因为学习问题受到了母亲的指责，不料晚上就发生了意外……一个家庭发生这样的悲剧，惋惜之余也值得所有人反思，家长究竟该如何伴随青少年成长，让孩子少走弯路呢？
“补习班可以补来知识，但是补不来快乐、自信，封闭的教学环境也未必能让孩子养成面对困难的态度和独立处理问题的能力。”湖州心远航公益国家二级心理咨询师陈占花告诉记者，事实上，12至21岁的孩子往往对自己的身份和角色充满困惑，作为父母首先要了解其心理发展模式，帮助他们去适应世界，接受自己生理上的变化，共同探讨人生规划和理想。“不要一味地要求成绩，忽略孩子的内在感受，如果不容许孩子探索他自己的梦想及尝试新的方向，或过早的强逼他进入某个角色，那么有可能孩子会发展成一个反叛的个性或变成轻浮的人，甚至酿成更大的悲剧。”
陈占花说，孩子就像白纸，善于模仿成人的行为，“孩子家长应该当好孩子成长航程中的舵手，放手但不放纵，共同成长。不要做出错误的示范，用错误行为应对孩子的无知犯的错误。”对青春期孩子，家庭教育最忌讳的就是消极评价、无情斥责、无端猜疑、无理苛求、空洞说教或自私溺爱等。一方面，对待孩子，家长应该要有耐心，宽容对待，多去理解和了解孩子为何会这么做，这么做的理由是什么，学会原谅孩子的错误，倾听孩子的内在感受。另一方面，也要鼓励孩子制定自己的行动计划，培养孩子思考自己的活动方式，引导孩子反思自己存在的缺点，培养兴趣爱好和对生活的热情，“一个积极健康的心态，是家长留给孩子最好的财富。”
(责编：王丽玮、翁迪凯)
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如何对待孩子的叛逆心理？
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如何对待孩子的叛逆心理？ 加V:
学生进入初中后，便进入了人生的青春期，也有人称之为“危险期”、“反抗期”等，他们面临着错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界。在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期，会出现自我意识的高涨，反抗心理、情绪表现的矛盾性和人际交往的新特点。从初一到初三，他们每一年的心理特点也不一样。学生进入初中后，便进入了人生的青春期，也有人称之为“危险期”、“反抗期”等，他们面临着错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界。在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期，会出现自我意识的高涨，反抗心理、情绪表现的矛盾性和人际交往的新特点。从初一到初三，他们每一年的心理特点也不一样。
&&1&&&第一轮
孩子自身的原因：如上课走神、不专心、注意力不集中、多动、磨蹭、叛逆、游戏网瘾等。
&&2&&&第二轮
孩子在学校或补习班的情况：如受到老师点评批评、罚站；或与同学闹矛盾
&&3&&&第三轮
父母的错误教育方式：如唠叨、严管、训斥、打骂孩子，对孩子学习问题天天着急、焦虑等。
&&4&&&第四轮
同学的原因
这四个方面就相当于一辆汽车的4个轮子，缺一不可，其中一个方面没做好，都会导致孩子出现各种的学习问题，父母们只要按孩子四轮学习法来帮孩子改善，大约3-5个月能看到孩子明显的进步
多年众多孩子实战案例
披露“问题孩子神奇转变”
先给您分享下，我们多年来一些小案例，看完这些神奇、真实的反馈，你会感慨：原来想提升孩子的学习成绩就这么容易啊！
孩子读高一，初二开始叛逆，成绩下降，报过补习班等方法，无法明显改善孩子叛逆的问题，通过赖老师的方法指导，坚持了不到半年时间，孩子慢慢改善叛逆的问题，学步明显！
孩子现在读高一，叛逆早恋成绩差，试过很多方法效果不明显，在网上搜索孩子叛逆期怎么办，结识了赖老师，按孩子四轮学习法来帮孩子改善，半年不到孩子成绩提升了，叛逆问题也在改善了。
孩子现在读初二，注意力不集中，通过赖老师的方法指导后，才两个多月，孩子成绩现在开始提升了，注意力不集中的问题也慢慢改善了。
改善孩子的学习问题
提高成绩三大类，7小种的方法
第一类方法：外围强迫式方法：
&&1&&&父母自己严管引导教育：效果不大，无费用，但时间成本大
&&2&&&做跳绳、注意力游戏：效果不大，无费用，但时间成本大
&&3&&&买学习光盘、学习机：效果不大，费用约元
&&4&&&请家教报补习辅导班：一年约1-2%改善，费用从小学到高中约元不等
&&5&&&报注意力训练班：一年约2-3%改善，费用看报班时间长短，约元不等
第二类方法：平衡微量元素
&&6&&&检查微量元素，补微量元素的口服液：效果很明显，费用元不等
第三类方法：孩子四轮学习法
&&7&&&调整孩子日常的衣食住行、父母教育方式、了解孩子在学校情况等，大约3-5个月能开始感觉孩子明显的进步，只需要一次付费，改善作用持续的。
&学生进入初中后，便进入了人生的青春期，也有人称之为“危险期”、“反抗期”等，他们面临着错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界。在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期，会出现自我意识的高涨，反抗心理、情绪表现的矛盾性和人际交往的新特点。从初一到初三，他们每一年的心理特点也不一样。学生进入初中后，便进入了人生的青春期，也有人称之为“危险期”、“反抗期”等，他们面临着错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界。在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期，会出现自我意识的高涨，反抗心理、情绪表现的矛盾性和人际交往的新特点。从初一到初三，他们每一年的心理特点也不一样。
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