导学案14课
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人教版五上语文按课文内容填空答案
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人教课标实验版六年级语文上册全册教案[1].doc 141页
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六年级上册第一组教学设计
一、语文有哪些学习方法？怎样做好预习？
二、读第一页的内容，说说你从中知道了什么？
三、学习这组课文的方法：
1．体会作者怎样细心观察大自然，有哪些独特的感受；
2．体会作者是怎样展开联想和想像，表达这些独特的感受。
四、阅读本单元的所有课文内容，在课文中划出词语盘点的词语。划出课文中最能体现作者独特感受的句子。不理解的字词查字典词语；不能理解的疑问记下来，以备课堂上讨论。
一、?教学目标：
1．有感情朗读课文、背诵自己喜欢的部分；掌握８个生字，正确读写１５个词语。
2．感受美景，培养热爱大自然的情感，学习运用比喻、拟人、排比、联想等修辞手法表达感情。
二、教学准备：制作简单的教学课件（或用小黑板抄课文重点句子１２３，抄生字词；录音机和课文录音带。
三、板书设计：
树林（鸟儿　露珠　树）　　　　　　　　　　　　好风景
山中（山泉　溪流　瀑布　悬崖　白云　云雀）　　　　　　　　　好记忆
捡落花—拾落叶—捧石头—看雷雨区　　　　　　　好心情
一、?? 导入：大家好。暑假有没有到什么风景名胜去旅游啊？或者到了远方的亲戚朋友家去玩吗？──今天，老师和大家一起去《山中访友》（板书），喜欢吗？
二、听课文录音（或范读），出示生字词，生读，正音。
三、初读课文，了解大意：
1．题目叫《山中访友》，访，用课文的词来理解，──访问，拜访。自已找近义词，──探访。友，当然指的是朋友。作者访问了哪些朋友呢？浏览课文，填表：
我们首先拜访了（　　　），然后走进（　　　），访问了（　　　）（　　　）和（　　　）；接着，我们在山中又热切地与（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　）打招呼。
2．我们访问好朋友，带着怎样的心情？──好心情。
除了看到好朋友，好风景，作者的好心情还表现在什么地方？
出示（或板书）：（　　）落花──（　　）落叶──（　　）石头──（　　）雷雨，（填上一个动词）于是告别的时候，作者带回了满怀的（　好心情　）（　好记忆　）。
四、细读课文，欣赏体味：（过渡语）如此的好风景，不要那么快地离开吧，让我们回过头去重游一遍。这一回，可要多长个心眼，细心观察，用心思考，耐心记忆。
1．细读第三自然段，第一个拜访的是谁？──老桥。“拜访”与“访问”有什么不同？──还有带着恭敬的心情。
2．老桥为什么让我恭敬？──德高望重。说说这个词的意思。
为什么说老桥德高望重？找出相关的句子品读。划出“站、渡、弓、俯身、凝望”等动词。
3．有感情朗读这段：体味老桥默默无闻服务大众、恒久不变的情怀，读出缓慢、平静的语气，以及恭敬的心情。
反复引读：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，……
4．这个句子用了什么修辞手法？
──比喻。把（　　　）比作（　　　　），突出了老桥（　　　　）、（　　　　）的精神。
五、总结学法：
初读课文，理清（结构）大意。
精读段落，体会词句。
六、作业：感情朗读一二三段，尝试背诵；抄生字词。
一、?? 复习导入：
1．听写词语：清爽　幽径　拜访　德高望重　凝望　明灭
2．第一课时用了什么学习方法？──这节我们就继续运用第二种学习方法去学习。
二、自读四、五自然段。
1．说说哪个句子让你最喜欢？为什么？
体会拟人、反问、设问、排比和联想几种修辞手法；有感情朗读与背诵。
2．让我们与山中的朋友热切地打招呼吧。──有感情朗读四、五自然段。
3．假若你是清清的山泉，你听到了我亲切的问候：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？──你会怎样回应我的问候呢？（指名说）
4．同位相互问答，清泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀。
三、（过渡）云雀在叽叽喳喳地谈论好风景，“我”当然也津津有味地欣赏好风景。除了“欣赏”，我还寻获了“趣味”。
1．捧起一朵落花，捧在手中，我嗅到了──
拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了──
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见──
2．理解“这短暂而别有深意的仪式”指的是什么。
3．口头填空：忽然，雷阵雨来了，像（　　　　），又像（　　　　），满世界都是雨，头顶的岩石像（　　　　）。我站立之处成了看雨的（　　），谁能说这不是天地（　　　　　　）？
正在加载中，请稍后...以前语文课本上的一篇课文,谁知道叫什么名字?
以前语文课本上的一篇课文,谁知道叫什么名字?有一个小说,俄国的,一个饥饿的小男孩来到一个面包店,把面盆当锣,边敲边唱,唱自己的遭遇,后来人们给了他很多钱.不是人们给他很多钱,是人们买了很多他的面包,他用这种方式促销.忘了的就别发言了
叫：《穷孩子卢比》卢比是个穷孩子,在他还没有出生的时候,父亲就在战争中死去了.他母亲靠当洗衣妇,挣得一些微薄的收入,勉强维持母子俩的生活. 由于长期劳累,母亲终于病倒了.看着瘦骨嶙峋的母亲躺在床上痛苦地呻吟,卢比的眼泪禁不住直往下淌.他多么想去请医生来给母亲看病啊,可是,卢比家穷得连饭都吃不上,哪有钱治病呢?钱,对于卢比母子俩来说,是多么重要啊!等母亲睡着了,卢比一咬牙,走出门去. 外面,寒风刺骨,滴水成冰.卢比衣问及此事单薄,被冻得瑟瑟发抖,上下牙齿直打架.他下决心要弄点钱为母亲治病.他顶着寒风在大街上走着,已经整整两天没吃一点东西了,他感到肚子很饿.走过几家珠宝商店,他突然看到前面有一家面包店,橱窗里放着烤得橙丙的面包.他的食欲一下子被诱发上来,不由自主地走了过去. 来到橱窗前,他站住了,两眼直楞楞地看着面包,舌头下意识地舔着干裂的嘴唇.也许是天气太冷的缘故吧,面包店的顾客很少.大腹便便的面包商见他站在这儿发楞,就走过去问他：“喂,小孩,买面包吗?” 卢比摇摇头说：“不,不买.” 面包商不高兴了：“那你站在这儿干什么?该不是想偷我的面包吧?” 卢比勉强地笑了：“看您说哪儿去了,我是在欣赏您的面包.这面包做得又大又好,吃起来一定很可口.不过,好像来买面包的人不多.先生,我帮你卖面包怎么样?” 面包商倒吸了一口凉气,上下打量着他：“什么,你帮我卖面包?” 卢比说：“是呀,我保证一天替你卖完价值1000法郎的面包!” 面包商听了,哈哈大笑：“天啊,1000法郎!我说穷鬼,你是疯了吧?” 卢比说：“我没疯,我说的是真话.不过,得有个条件,要是我能卖完1000法郎的面包,你得给我100法郎作报酬.” 面包商知道他一天决不可能卖1000法郎的面包,就一口答应：“行,行,不过,如果你卖不了那么多面包怎么办呢?”面包商问. 卢比说：“那我就算替你白干,一个法郎也不要!” 面包商非常高兴：“好,这话可是你说的,一言为定!” “一言为定!”他把手伸给面包商,“你先给我5个法郎.” 面包商问：“为什么?” 卢比说：“怕你说话不算数,先做个定金呀!” 面包商心想,反正他也跑不了,就给了他5法郎. 卢比开始卖面包了.他找了个破面盆,站在大街上,使劲地敲起来.声音在寂静的大街上回荡,格外刺耳.一会儿,大街上站了许多人,大家莫名其妙地看着他.卢比把母亲生病急需用钱和自己与面包商订下协议卖面包的事编成歌词,唱给大家听.卢比的嗓音很好,歌唱得凄楚动人.大街上的人都被他的歌声感动了,纷纷来买他的面包.卢比的眼睛里闪着感激的泪花,他一面收款,一面不住地对大家说：“谢谢,谢谢!” 卢比卖了一天面包,又饿又累,头晕眼花.可他一想到自己马上就可以拿到100法郎,可以有钱买吃的,有钱为母亲治病了,心里又非常高兴.晚上,面包商来点钱,趁卢比不注意,偷偷地藏起了几个法郎,他点完钱,突然哈哈大笑起来：“总共只有998个法郎,998不足1000.穷小子,你给我滚蛋吧!” 卢比听了,又急又气.这一天的活儿难道就白干了?突然,他想出了一个主意.他从身上掏出那5法郎定金,放在面包商手里,然后,自己从橱窗里拿了5个法郎的面包.他对面包商说：“先生,现在,我已经卖出1003法郎的面包了,请会钱吧!” 面包商怎么也没有想到卢比会来这一手,他没有办法,只好付给卢比100法郎. 卢比拿着钱和面包,飞快地跑回家去了.
与《以前语文课本上的一篇课文,谁知道叫什么名字?》相关的作业问题
高中的,我初中的没学过,仲有想问问你,你学得是边都出版的语文书,唔同出版社出版的课文,有时会有点唔同
有的,我记得,是课外读物,不是语文书里的,标题应该叫&苦柚& 原文: 金秋网上好像找不到 不对啊 我弟弟上学的时候就学过这篇课文 好象是语文
人教版的是新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳
这篇短文概括了现代微生物学家、科普作家高士其爷爷在身患重病、全身瘫痪的情况下,仍然坚持写作,用口述的方式写下了许多优秀的作品.
最重点：《从百草园到三味书屋》《最后一课》《闻一多先生地说和做》《社戏》次重点：《爸爸的花儿落了》《安塞腰鼓》以上课文极易考课内阅读古文阅读《口技》最重要,不过古文都需要掌握好希望可以帮助你!
上册的1李白《梦游天姥吟留别》 2．白居易《琵琶行（并序）》 3．苏洵《六国论》 4．王安石《游褒禅山记》 下册的 1.李密《陈情表》全文 2.苏轼《赤壁赋》全文 3.王勃《滕王阁序》
额 那是美国著名文学家,世界短篇小说三巨匠之一的欧·亨利写的一篇著名的短篇小说《麦琪的礼物》,它通过写在圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱,告诉人们尊重他人的爱,学会去爱他人,是人类文明的一个重要表现.有兴趣可以去看一下啊.
《汉书·枚乘传》和《壶天录》
孟子《生于忧患 死于安乐》
《爬山虎的脚》（现已收入语文四年级上册（人教版）课本第六课） 《记金华的双龙洞》（现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课（人教版）课文） 《苏州园林》（现已收入人教版初二年级下学期第三单元第13课；苏教版 初二年级下学期第四单元第21课,有删改；语文出版社初一年级第17课,有删改.）
要背2、4、5自然段.
《风筝》 作者：鲁迅
现代大学英语课文译文V-9通往雨山的路N•斯科特•莫米蒂 1．一座孤零零的小山在俄克拉荷马的草原上拔地而起,它的西面和北面是维奇塔山脉.对于我们克尔瓦人来说,它是个古老的界标,我们给它取名叫雨山.这里有世界上最恶劣的天气.冬季有大暴风雪,春季就刮起了飓风,到了夏季,草原热得就像铁砧一样.草变得又
社戏 猫 斑羚飞度 从百草园到三味书屋 最后一课
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