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认识厘米和米的练习题(精品)
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认识厘米和米的练习题(精品)
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＞＞＞如图是一个长5厘米、宽3厘米的长方形．（1）在长方形中画一条线段，..
如图是一个长5厘米、宽3厘米的长方形．（1）在长方形中画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形．（2）求直角三角形的面积．（3）以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴，将三角形旋转，可以形成一个______．算出旋转形成的这个图形的体积．（得数保留两位小数）
题型：解答题难度：中档来源：合肥
（1）下图中的三角形AED就是要求的三角形，梯形BCDE就是要求的梯形；（2）3×3÷2=4.5（平方厘米）；答：直角三角形的面积4.5平方厘米．（3）以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴，将三角形旋转，可以形成一个底面半径为3厘米，高为3厘米的圆锥；体积是：3.14×32×3×13，=3.14×9×3×13，=28.26（立方厘米），答：以直角边为轴旋转一周所形成图形是圆锥体，它的体积是28.26立方厘米．故答案为：圆锥体．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图是一个长5厘米、宽3厘米的长方形．（1）在长方形中画一条线段，..”主要考查你对&&图形与变换（平移和旋转），三角形的周长，三角形的面积，圆锥的体积，图形的拼组（剪）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
图形与变换（平移和旋转）三角形的周长三角形的面积圆锥的体积图形的拼组（剪）
平移：指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。旋转：在平面内，把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转，这个点叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 数一数：学习目标：1、体会理解三角形周长的概念。& 2、学习三角形周长的计算方法。三角形周长：三角形的周长等于三角形三边之和。周长l=a+b+c学习目标：1、理解三角形面积公式2、会根据公式进行面积计算图形拼组:1、两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。&2、两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。 面积公式：三角形面积=底×高÷2，用字母表示：S=ah÷2。圆锥的体积公式：S侧=πrl=（nπl2）/360（r：底面半径，l：母线长，n：圆心角度数）底面周长（C）=2πr=（nπl）/180（r：底面半径，n：圆心角度数，l：母线长）h=根号（l2-r2）（l：母线长，r：底面半径）全面积（S）=S侧+S底V=Sh=πr·2h（S：底面积，r：底面半径，h：高）V（圆锥）=·V（圆柱）=·Sh =1/3·πr2h（S：底面积，r：底面半径，h：高）图形的拼组：利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。&给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。 图形的拼组实例：
发现相似题
与“如图是一个长5厘米、宽3厘米的长方形．（1）在长方形中画一条线段，..”考查相似的试题有：
316993748027266515308108217270771(1)三角形是由三条 围成的图形.有 个角.有 个顶点．下图中的设计利用三角形的 性．(2)一个三角形.三条边分别是5厘米.8厘米.6厘米.这个三角形周长是 厘米．(3)从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的 .这条对边是三角形的 ． 题目和参考答案——精英家教网——
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（1）三角形是由三条______围成的图形，有______个角，有______个顶点．下图中的设计利用三角形的______性．（2）一个三角形，三条边分别是5厘米、8厘米、6厘米，这个三角形周长是______厘米．（3）从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的______，这条对边是三角形的______．
（1）三角形是由三条线段围成的图形，有3个角，有3个顶点．下图中的设计利用三角形的稳定性．（2）一个三角形，三条边分别是5厘米、8厘米、6厘米，这个三角形周长是：5+6+8=19厘米．（3）从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底边；故答案为：线段，3，3，稳定，19，高，底边．
科目：小学数学
来源：不详
题型：单选题
下面（　　）组可以组成三角形．A．2cm4cm8cmB．3m3m6dmC．7m12m20m
科目：小学数学
来源：不详
题型：单选题
以下哪一组线段可以组成一个三角形？（　　）A．3、3、6B．7、8、9C．2、3、7
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
围篱笆．哪种围法更牢固，为什么？
科目：小学数学
来源：不详
题型：单选题
在一个三角形中，最少有（　　）个锐角，最多有（　　）个锐角．A．3、3B．3、2C．2、3D．2、2
科目：小学数学
来源：不详
题型：填空题
用15根等长的火柴棒摆成三角形，它的最长边最多可以由______根火柴棒组成．
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
用一根1分米长，两根5厘米长的小棒可围成一个等腰三角形．______（判断对错）
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
下面哪几组的三条线段能围成三角形？请在后面的□里打“√”．3厘米、5厘米、6厘米□10厘米、5厘米、5厘米□；4厘米、4厘米、4厘米□；10厘米、10厘米、5厘米□；15厘米、8厘米、8厘米□；3厘米、7厘米、9厘米□．
科目：小学数学
来源：不详
题型：多选题
将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的．（　　）A．8厘米、7厘米、5厘米B．13厘米、6厘米、1厘米C．4厘米、9厘米、7厘米D．10厘米、3厘米、7厘米
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如图是一个梯形，下底长9厘米，图中直角三角形三条边分别长3厘米、4厘米、5厘米，阴影部分的面积是多少？
考点：梯形的面积,三角形的周长和面积
专题：平面图形的认识与计算
分析：由图意可知：阴影部分的面积=梯形的面积-S△，梯形的上底和下底已知，只要求出高即可，而三角形的面积可求，因此就可以求出空白三角形的高，且三角形的高就等于梯形的高，于是就可以求出梯形的面积，进而求出阴影部分的面积．
解：梯形的高：3×4÷2×2÷5=12÷5，=2.4（cm）；阴影部分的面积：（5+9）×2.4÷2-3×4÷2=14×2.4÷2-12÷2=16.8-6=10.8（cm2）．答：阴影部分的面积是10.8cm2．
点评：解答此题的关键是先求出三角形的高，也就是梯形的高，从而代入阴影部分的面积=梯形的面积-S△，即可求解．
科目：小学数学
甲、乙两人分别从相距500米的A、B两地同时相向而行，甲每分钟走55米，乙每分钟走45米，相遇后都继续前行，分別到达B、A两地，又立即按原速度返回，再次相遇后依旧继续前行，分别到达A、B两地后又立即按原速度返回，如此走下去，30分钟内甲乙两人相遇了几次？
科目：小学数学
把下面百分数化成小数：33%=155%=200%=0.4%=
科目：小学数学
解方程：x-45%×4=．
科目：小学数学
某工厂共有有177名工人，分成三个车间，已知第一车间和第二车间人数的比是3：4，第二车间和第三车间人数的比是5：6，这三个车间各有多少人？
科目：小学数学
画一画．（1）一条2厘米5毫米的线段．（2）画一条比5厘米4毫米短2厘米的线段．
科目：小学数学
王力今年的身高是126厘米，比去年长了，王力去年的身高多少？
科目：小学数学
小红看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的还多3页，这时还有137页没有看，这本书共多少页？
科目：小学数学
简便运算：÷（）×．
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