&才能来自勤奋学习
&&&&由于①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
&& ②学习也是实践，不断地学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。 自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实， “天才”和“神童’’的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”，一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是神童，坚持不懈地奋发努力，而成为举—世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
&&&& ③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦渎中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业余时间勾画出了相对诡的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘了4万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时， 比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百三十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
&&& ④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”
&&&& ⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。
1、文章的中心论点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、文章第②段画线句子在结构上起什么作用?
3、文章运用的论证方法有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、文章第②段论述了所谓“天才”“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了 牛顿等人勤学成才的事例。简要分析作者这样安排材料的作用。
5、简要分析第⑤段在文章中的作用。
6、写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。
A&&_____________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B&______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.才能来自勤奋学习 2.承上启下(或“引起下文”) 3.举例论证、道理论证、对比论证 4.作者这样安排材料，从正反两方面对比论证，使论证更有说服力。 5．强化中心论点；照应开头，使文章结构更力口严谨。 6.例如：(1)勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(2)天才出于勤奋。什么时候上大学都不会嫌晚_网易新闻
什么时候上大学都不会嫌晚
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开发区七个教学基地欢迎职工“充电”
学无止境，上大学，什么时候都不会嫌晚。
昨天下午5点，在下沙闻潮社区一幢小广场，开发区总工会联合“蓝领成才”职工素质教育工程7所成员高校（机构）为开发区职工解答有关成人高考报名招生以及职工技能培训等相关问题，引来众多职工咨询。
作为开发区群团组织的品牌工程，蓝领成才职工素质教育工程主要分为学历教育和职工技能培训两大块，是一线职工走进高校、补充知识的有效途径。
其中，学历教育更是职工素质教育工程的重中之重。预计本月底，成人高考将启动报名，区总工会以成人高考为契机，与合作院校联合下发推进成人高考报名的通知，吸引更多职工“工余时间厂门口上大学”。
浙江经济职业技术学院成教学院冯培华老师说了一个数据，“去年，在开发区企业上班的职工，顺利从我校完成专本科的成人夜大学习的有150余人，其中，会计、工商管理、物流是三大热门专业。今年，凡是开发区企业职工，学费每人每年减免170元。”
现场，与浙江经济职业技术学院一样，7所高校（机构）纷纷推出方便职工报名、提高考试通过率的举措。而关于职工技能培训方面，各院校按照“职工欢迎，企业所需”及时调整、拓宽培训内容，为企业和职工量身定制办班。
据悉，近年来，开发区“蓝领成才”职工素质教育工程教学基地进一步拓宽，成员院校增至七所。
区总工会综合科科长张颖介绍，今年，培训门类与优势科目进一步丰富，七所院校（机构）积极创新，努力实践，形成了课程丰富、特色明显、参与踊跃的喜人局面，展示了“蓝领成才”职工素质教育工程的影响力和生命力。 本报记者 陈素萍
以下是开发区总工会和各个教学基地的联系方式，有需要可以随时联系。
主办单位：开发区总工会
咨询电话：9
成员院校：浙江经济职业技术学院
咨询电话：
杭州职业技术学院
咨询电话：
杭州育樱外语专修学校
咨询电话：
杭州求知人才专修学校
咨询电话：
浙江理工大学继续教育学院
咨询电话：
杭州电子科技大学外国语学院
咨询电话：
浙江育英职业技术学院
咨询电话：
作者：陈素萍
本文来源：浙江在线-钱江晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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