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2011届步步高二轮复习生物课件：酶与ATP课件：,2011,生物二轮,复习课件,步步高,二轮复习
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2011届步步高二轮复习生物课件：酶与ATP
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Copyright (C) 2017 Baidu75山东潍坊2010年高三适应性训练(第三次模拟试题)
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75山东潍坊2010年高三适应性训练(第三次模拟试题)
保密启用前试卷类型：A；山东潍坊2010年高三适应性训练（第三次模拟试题；理科综合；本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部；第I卷（必做，共88分）；注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题；以下数据可供答题时参考：；相对原子质量：H1C12N14O16Na23S3；C．1分子ATP由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸；A．激素分子参与细胞内的
保密启用前
试卷类型：A
山东潍坊2010年高三适应性训练（第三次模拟试题） 理科综合 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 第I卷（必做，共88分） 注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。2．第I卷共22小题，每小题4分，共88分。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量：H 1
Zn65 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关ATP和酶的叙述，错误的是
） A．所有的活细胞都含有ATP和酶 B．ATP和酶的合成都直接受基因控制 C．1分子ATP由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成 D．ATP与ADP的相互转化需要酶，合成酶的过程消耗ATP 2．信息分子（如激素）对靶细胞的调节作用依赖细胞膜上多种蛋白质的参与（如右图），当信息分子与受体蛋白结合后，位于细胞膜内侧的G蛋白被活化，继而引发细胞内发生一系列的生物化学反应。以下说法正确的是（
） A．激素分子参与细胞内的生物化学反应，可以为细胞的生命活动提供能量 B．信号由细胞外向细胞内传递的过程不需要G蛋白 C．细胞膜上受体蛋白与G蛋白的空间结构相同 D．细胞间的信息交流离不开细胞膜上的蛋白质 3．以下关于植物激素的说法，正确的是（
） A．在植物生长发育过程中，生长素、赤霉素、脱落酸、2、4-D等多种植物激素相互作用，共同调节 B．植物的生长发育过程，是基因组程序性表达和激素发挥调控作用的结果 C．幼苗期植株生长旺盛，只有生长素、赤霉素、细胞分裂素发挥调节作用 D．在果实成熟和植株衰老时，只有乙烯和脱落酸发挥调节作用 4．下列关于真核细胞转录、翻译的叙述中，不正确的是（
） A．转录的产物有3类RNA，携带遗传信息的是mRNA B．转录的原料是4种核糖核苷酸，模板是DNA分子的一条链 C．组成核糖体的蛋白质在核仁处合成 D．一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时合成多条肽链 5．许多动物具有再生能力，例如海参把内脏抛出转移敌害的注意力，约50天后可再生出新内脏。再生过程（
） A．不发生细胞分裂和细胞分化
B．不会有细胞的衰老和凋亡 C．是动物适应环境的一种方式 D．能体现细胞的全能性 6．水稻、小麦等植物在干旱、炎热时往往叶片气孔关闭，叶肉细胞内O2含量升高，CO2含量降低。这时O2与RUBP（五碳化合物）反应，其产物进入线粒体内最终生成CO2和H2O，但不产生ATP，这就是植物的光呼吸现象。以下认识错误的是（
） A．叶片气孔关闭是一种植物减少水分过度散失的保护性反应 B．光呼吸现象对光合作用产物的积累不利 C．光呼吸与细胞呼吸的结果相同 D．光呼吸的实质就是叶肉细胞中O2和CO2对RUBP（五碳化合物）的争夺 7．右图中甲、乙是新迁入某地的两个动物种群，分析他们的数量变化可知
） A．乙的基因频率改变幅度大于甲 B．甲的基因突变率大于乙，更能适应新的环境 C．甲是乙的天敌 D．乙的数量达到K值时增长率为0，基因频率不再变化 8．近几年山东各地绿化面积逐渐扩大，下列有关绿化的观点正确的是
） A．为防止外来物种入侵，绿化时最好只用当地物种 B．植树造林能使群落的初生演替转变为次生演替 C．增加植物种类的同时，应保护和适当引入相关的动物类群 D．为提高生态系统的稳定性，绿地中的动、植物种类越多越好 第Ⅱ卷 26．（16分）内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，稳态的维持主要通过神经―体液―免疫调节机制完成。请回答相关问题： （1）右图表示马拉松运动员在比赛过程中血液中两种激素含量的变化趋势，该变化使人体内血糖含量在运动过程中
，其调节机制是
。 （2）流感病毒侵入人体后，体内产生相应抗体的细胞由
细胞分化而来，分化完成后细胞中明显增多的细胞器主要有
。 （3）某运动员由于关节发生病变而植入了一个人造金属关节，你认为他（填“需要”或“不需要”）接受抗排异治疗，理由是
。 （4）某神经细胞处于静息状态时，细胞膜两侧的钾、钠离子分布如下表：
Na+（mm/L） K+（mm/L） 细胞膜内 5 140 细胞膜外 145 5 要维持细胞膜两侧离子分布的不平衡状态，细胞膜通过
方式转运离子，而细胞内钾离子以
方式外流，导致细胞膜两侧存在静息电位。 （5）哺乳动物的中枢神经系统中存在着大量的抑制性中间神经元，能分泌递质使突触后膜产生抑制。下面是验证C神经元为抑制性神经元的实验装置示意图，完成该实验需进
行三次操作，请完善实验步骤，并预测结果。
步骤一：给A神经元适当的电剌激。结果：a指针偏转，b指针不偏转。 步骤二：恢复静息状态后，给B神经元相同的电刺激。结果a指针不偏转，b指针偏转。 步骤三：恢复静息状态后，_________。结果
。 27．（17分）在一个二倍体种群中，位于一对同源染色体的某个位点上的等位基因往往超过两个，它们共同决定生物的某种性状，遗传学上把这样的一组基因叫复等位基因。请根据下面的两段材料回答相关问题。 材料：喷瓜，多年生草本植物，其性别类型由aD、a+、ad三种基因决定，三种基因互为等位基因，喷瓜的性别类型与基因型的关系如下表甲所示。材料二兔的毛色有灰、青、白、黑和褐色等，灰色由显性基因B控制，青、白、黑、褐分别由B基因的等位基因bI、b2、b3、h4控制。某校生物小组的同学进行兔的杂交实验，结果如下表乙所示。 性别类型 雄性植株 雌性植株 表甲 杂交组合 实验一 实验二 实验三 杂交亲本 青毛兔×白毛兔
黑毛兔×褐毛兔 F1（blb2）×F1（b3b4） 后代类型和比例 F1（blb2）为青毛兔 F1（b3b4）为黑毛兔 F2青毛兔：白毛兔=1：1 基因型 aDa+、aDad adad 两性植株（雌雄同株） a+a+、a+ad 表乙 （1）复等位基因形成的根本原因是
，体现了该过程具有
的特点。 （2）请根据材料一回答： ①自然界中的喷瓜不存在
性（填“雌”或“雄”）纯合植株。如果用某雄性植株与两性植株杂交，后代中两性植株：雄性雌株：雌性植株=1：2：1，则选用的亲代植株的基因型为
。 ②为确定某两性植株的基因型，最简便的实验操作应
，观察后代的性别类型。如果后代都是雌雄同株，则亲本的基因型是
；如果后代中两性植株：雌性植株=3：1，则亲本的基因型是
。 （3）请根据材料二回答： ①从表乙可推断出基因b1、b2、b3、b4的显隐性关系是：
基因对b2呈显性，
基因对b3呈显性，
基因对b4呈显性。 ②如果让一只灰毛雄兔分别与多只纯合雌兔交配，后代中灰毛兔占1/2，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占1/8，则该灰毛雄兔的基因型为
，与之杂交的雌兔基因型及比例是
。 34．（8分）[生物一生物技术实践} 纳豆激酶（NK）是一种在纳豆发酵过程中由纳豆菌产生的蛋白酶。NK能直接水解纤维蛋白，具有很强的血栓溶解能力。
（1）纳豆菌是从自然界的稻、谷上面分离得到的，对于嗜氧性纳豆菌一般采用
和稀释涂布平板法分离。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行
，而且需将接种后的培养皿呈
状态放置。 （2）测定NK的单位活性：给定纤维蛋白平板，将
滴加其上，观察相应的半径，则可确定相应NK的活性大小。 （3）分离NK可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的电荷（带电情况）、
及形状不同，在电场中的
不同而实现分离。 （4）以下生产过程所利用的微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是（
） A．制作果酒B．由果酒制作果醋C．制作泡菜D．制作腐乳 35．（8分）[生物一现代生物科技专题} 干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质，它具有广谱抗病毒的作用。利用现代生物技术生产干扰素的流程如下：
（1）过程①产生的物质A是
，cDNA文库
（大于/小于）人的基因组文库。 （2）过程④用到的工具酶是
，过程⑤需先用
处理受体细胞，过程⑥通常采用
技术。 （3）过程⑧和⑨的关键技术分别是
。 （4）基因工程的核心步骤是图中的
填标号）。
参考答案 1-5BDBCC
6-8CA 26．（除注明外，每空2分） （1）保持相对稳定（1分）
（负）反馈调节（或神经一体液调节） （2）B淋巴细胞或记忆细胞（答对一项得1分）
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（答出三个可得分） （3）不需要（1分）
因为金属不会引发人体特异性免疫反应（其他合理答案也可）（2分） （4）主动运输（1分）
协助扩散（1分） （5）步骤三：同时给A和B神经元以同样的电剌激，（或先剌激A神经元后，立即剌激B神经元） 结果：a指针偏转，h指针不偏转。 27．（除注明外，每空1分） （1）基因突变不定向
aDad、a+ad ②让该两性植株自交
a+ad （3）①b1（2分）b1、b2（2分，答出一项得1分）b1、b2、b3（2分，答出一项或两项得1分）②Bb4（2分）b1b1：b2b2：b3b3：b4b4=1：1：1：1（2分）
34．（8分）[生物一生物技术实践}（1）平板划线法
（高压蒸汽）灭菌
倒置 （2）纳豆激酶
溶解圈 （3）分子量大小
迁移速度 （4）BC 35．（8分）I生物一现代生物科技专题} （1）mRNA小子 （2）限制性核酸内切酶DNA连接酶
显微注射 （3）胚胎移植
细胞核移植 （4）④
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高三生物苏教版高考复习——ATP和酶同步练习
（答题时间：30分钟）
一、选择题
1. 80年代，美国生物学家奥尔特曼与切赫研究和发现了RNA的催化功能，并由此获得1989年度的诺贝尔化学奖。以下叙述中正确的是：&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）&
A. 酶的化学本质不一定都是蛋白质&&&
B. RNA虽具有催化功能但不能叫做酶
C. RNA催化功能的发现说明酶不具有专一性
D. 酶都是在细胞中的核糖体上合成的
2. 对酶的叙述，正确的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&（&&& ）
A. 酶和激素的化学本质相同&&&&&&&&&
B. 酶的合成不受基因控制
C. 遗传信息的传递与表达都需要酶催化&&
D. 光反应不受酶影响
3. 常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A. 新鲜的猪肝& & B. 煮熟的猪肝& && C. 冰冻的猪肝 &&& D. 生锈的铁钉
4. 在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除细胞壁 （&&& ）
A. 蛋白酶&&&& B. 纤维素酶&&&&&& C. 淀粉酶&&&& D. 盐酸
5. 下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A. 人体细胞内贮有大量ATP，以备生理活动的需要
B. ATP水解成ＡＤＰ的反应是不可逆的&&&&
C. ATP只能在线粒体中生成
D. ATP中含有一个在一定条件下很容易水解和重新生成的化学键
6. 影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是
A. 若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢
B. 若在A点提高反应温度，反应速率会加快&&&
C. 若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
D. 若在A点增加反应物的浓度，反应速率将加快&
7. 酶是一种生物催化剂，它与无机催化剂相比较具有专一性、高效性和反应条件比较温和的特点，下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果，其中最能说明酶具有高效性的是
8. 下面关于酶的论述正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
①对底物有严格的选择性&&&&&&& ②酶在生物体内不能更新
③温度越高酶的活性越大&&&&&&& ④酶制剂通常在低温下保存
⑤酶能降低化学反应的活化能&&& ⑥酶只能在细胞内发挥催化作用
⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
A. ①④⑤⑦&&&
& B. ②④⑤⑦&& &&& C. ②③④⑥&&& && D. ①②⑥⑦
9. 当条件满足时，20个腺苷和80个磷酸最多可以构成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸键有（&&& ）
A. 20个，30个&& B. 20个，40个&&& C. 40个，40个&&& D. 40个，60个
10. 将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会　　　　　　　（&&& ）
A. 提高淀粉酶的活性&&&&&&&&&&& B. 改变可溶性糖分子的结构
C. 防止玉米粒发芽&&&&&&&&&&&&& D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
11. 正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的　　　　　　（&&& ）
A. 乙醇&&&&
&&&& B. ATP&&&&&&& C. 胰岛素&&&
12. 水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质　　　　　　（&&& ）
A. 在4°C条件下易变性&& &&&&& B. 只含有C、H&&
C. 也能催化淀粉合成&&&
&&&&&&& D. 含有羧基
13. 下列关于ATP的叙述，错误的是&&&& （&& ）
A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B. ATP合成所需要的能量由磷酸提供
C. ATP可以水解为一个核糖核苷酸和两个磷酸
D. 正常细胞中的ATP与ADP的比值在一定范围内变化
14. 下列生命活动现象中不伴有ATP消耗的是&& （&& ）
A. 神经冲动的传导
B. 含羞草受到刺激小叶合拢
C. 葡萄糖在小肠中被吸收
D. 根尖分生区细胞分裂
15. 下列能正确表示ATP分子结构简式的是（&&& ）
A. A-P-P～P&&&&& B.
A～P～P～P C.
A-P～P～P&&&&& D.
二、非选择题
*16. 过氧化氢酶存在于动、植物细胞中，过氧化氢是细胞中的有害物质。过氧化氢酶可使过氧化氢分解为水和氧气。一个学生做如下实验，判定动、植物细胞中是否有等量的过氧化氢酶。她利用猪肝和马铃薯组织作为实验材料，步骤如下：
①在两支洁净的试管上贴标签1和2；
②在每支试管中倒入浓度为1％的过氧化氢溶液10mL；
③放一点猪肝研磨液在试管1中；
④放一点马铃薯研浆在试管2中；
⑤在25秒内收集每支试管中释放的氧气；
⑥每5秒测量并记录下每支试管中氧气的体积；测量结果如图。请分析：
（1）过氧化氢酶的化学本质是&&&&&&&&&&&&&
（2）下列哪个因素在实验中没有控制？（&&& ）
A. 氧气的释放时间 &&&&&&&&&&&& B. 过氧化氢溶液的体积
C. 所使用试管的体积 &&&&&&&&&& D. 使用的猪肝和马铃薯组织的大小
（3）该实验能否得出猪肝中的过氧化氢酶比马铃薯中的含量高？&&&&&&&&&&
（4）该学生又做了一个实验. 她将猪肝煮熟后加入过氧化氢溶液中，她发现几乎没有氧气释放。请解释原因&&&&&&&&&&&&&&&&&
*17. 已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通过观察反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤，预测实验结果，得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，37℃恒温水浴锅，试管。
（1）实验步骤：①&&&&&&&&&& ；②&&&&&&&&&&& ；③&&&&&&&&&&& 。
（2）实验结果预测及结论：
整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
由此得出的结论是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&。
（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
*18. 将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如下图所示），以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
（1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是下列& &&&图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是& &&&&&&&&&，其结果可用& &&&图中的虚线表示。
（3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
19. ATP（三磷酸腺苷）是生物体内生命活动所需能量的直接来源，故称之为“能量分子”。发现“能量分子”形成过程的科学家获得了1997年度的诺贝尔化学奖，ATP的结构如下图：
（1）ATP的分子结构式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（2）ATP分子中含有两个P～0高能磷酸键，设水解断开一个P～O键，反应可释放约30. 5 kJ能量。高能磷酸键的断开与形成过程即是传递能量的过程，转化关系为：
其中ATP与ADP，ADP与AMP的相对分子质量均相差80，则反应④为&&&&&&&&&&&&&&& 。
A. 释能反应&&&
& B. 吸能反应&&& && C. 水解反应&&& && D. 磷酸化反应
【试题答案】
C& 3. A& 4. B& 5. D& 6. D& 7. A& 8. A& 9.
B& 10. D& 11. B& 12. D& 13. B&
14. B& 15. C
16.（1）蛋白质& （2）D& （3）不能& （4）过氧化氢酶在高温下失活。
17. （1）①取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间& ②分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液& ③观察各试管中释放气泡的快慢
（2）加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管，酶具有催化作用和高效性
（3）加FeCl3溶液的试管& 在此温度下，FeCl3催化作用加快，而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性
18. （1）过氧化氢的量有限&& （2）c& 增加过氧化氢的浓度&&&& a&&& （3）温度（或光照或气压等）
19. （1）A-P～P～P&& （2）BD&&扫二维码下载作业帮
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高能磷酸化合物均可直接为生命活动提供能量吗?高能磷酸化合物的合成直接受基因控制吗?
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高能磷酸键化合物的合成是间接受基因控制.直接控制是基因控制蛋白质结构（结构蛋白）直接控制生物体的性状.（高能磷酸键化合物并不是蛋白质）间接控制是通过基因控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.高能磷酸键化合物合成过程中的基因控制的是ATP合成酶
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