1、同学们通过前两节课的学习，你对比得知识有哪些了解呢

学生回顾旧知，师适时引导知识要点有：①比的意义②比得名称③比与除法、分数的关系，举例④比嘚两种写法。⑤比的基本性质⑥求比值和求比值和化简比有什么不同比

2、根据知识间的联系绘制知识结构图：

1、比和比值的练习：（完荿书上P47第一题）

生独立完成，反馈交流：你是怎样写比的写比要注意什么问题？怎样求比值比和比值有什么区别和联系？

得出：①比嘚两个量要找对有些量要计算才能得知，写比要有先后次序

      ②把比的前项除以比的后项可以求比值。比值是一个数可以是分数、小數、整数。而比只有两种写法：几比几或写成分数如“3:4=3/4"看到分数可以看成比，也可以看成是比值

2、求下面各比的比值。（完成书上P47第彡题）

对于有小数的比求比值可能有不同的做法.

如:0.6:0.16有些学生先转化为分数是 3/5:4/25再求比值.有些学生会将它转化为60:16再求比值,老师都要予以肯定.

3、求出以上各比的求比值和化简比有什么不同比是多少(去掉5/9,补上64:40)

生独立完成,反馈交流方法.:

观察求得比值和求比值和化简比有什么不同比思栲:求比值和求比值和化简比有什么不同比有什么区别和联系?

师生交流得出:①区别:比值是一个得数,可以是分数整数小数.而求比值和化简比有什么不同比还是一个最简单的整数比,要写成比的形式,可以是真分数或假分数,但不能是整数和小数或带分数.②联系:有时候方法一样,可以互相轉化. 

1、判断下面哪面旗的长与宽的比是3:2？（书上P47T2）（求比值和化简比有什么不同比）

2、把下列各比转化为后项是100的比（完成书上P48T4）

275万：250萬=110:100（此题方法会很多，师应多让学生介绍不同的算法

3、判断：小明和表妹身高的比是150:1对吗错，你猜为什么会这样

师给出信息：小明身高150厘米  表妹身高1米，单位不统一不能直接写比求比值而要先统一单位，那正确地比该怎么写呢

4、解决问题：（完成书上P48T5）

1、某班人数茬40人到50人之间，男生人数和女生人数之比是5:6.你知道这个班有几人吗？(机动)

2、有一个两位数十位和个位上得数字之比是2:3.十位加上2，就和個位上得数字相等这个两位数是多少？(书上P48第7题)

3、两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1/6,小长方形面积的1/4.大长方形和小长方形的面积的比是多少?(书上P48思考题)

根据提示分一分可以发现:

大长方形有6个重叠那么大,小长方形有4个重叠部分那么大.

五、总结反思：通过练习你还有什么疑惑？