孤灯清影芭蕉雨对影。是什么动物?

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阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)雨夜  院静闻疏雨,林高纳远风。  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。  短榻孤灯里,清笳万井中。  天涯未归客,此夜忆江东。 【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为井,此处指许多村庄。 【小题1】“短榻孤灯里”中的“孤”字表达了诗人怎样的情感?(2分)【小题2】“秋声连蟋蟀,寒色上梧桐”两句为后人传诵,请作赏析。(3分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-浙江临安於潜第一初级中学九年级上期末综合考试二语文试题
分析与解答
习题“阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)雨夜  院静闻疏雨,林高纳远风。  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。  短榻孤灯里,清笳万井中。  天涯未归客,此夜忆江东。 【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为井,此处指...”的分析与解答如下所示:
【小题1】试题分析:“短榻孤灯里”一句中,“短榻”表示睡眠难安,“孤灯”表达了作者的孤寂凄苦难以排遣,孤灯对影,秋气袭人,怎不引起家乡之思?
把握诗中诗人的思想感情,要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景,窥测诗词的情感。分析诗眼,透视诗词的情感,例如《天净沙秋思》中的断肠二字,可以表达出诗人的情感,那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象,挖掘诗词的情感,例如“不畏浮云遮望眼”一句,为什么不用白云、孤云,而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象,知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故,探寻诗词的情感。【小题2】试题分析:“秋声连蟋蟀,寒色上梧桐”写出了在一个山野静夜听雨、听风、听秋声的情景,天涯羁旅,引起了思乡之情,正是诗人浓郁的思乡之情,又给这幅雨夜秋思图涂上了更加凄清的色调,秋声、寒色折射出诗人凄清的心境。因为雨夜是看不见颜色的,只因为雨打干枯梧桐叶的声音传来,使人联想梧桐由青转黄,带来寒色的通感。诗人借秋日雨夜的凄清写漂泊异乡的愁苦。考点:本体考查学生对诗句的赏析能力。点评:赏析诗句时,要先理解原句的含义,分析诗句所描写的内容,再结合诗人的思想感情和写作背景,联系诗中的景、物、意象来理解。
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阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)雨夜  院静闻疏雨,林高纳远风。  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。  短榻孤灯里,清笳万井中。  天涯未归客,此夜忆江东。 【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为...
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经过分析,习题“阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)雨夜  院静闻疏雨,林高纳远风。  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。  短榻孤灯里,清笳万井中。  天涯未归客,此夜忆江东。 【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为井,此处指...”主要考察你对“《诗经》二首”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
《诗经》二首
与“阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)雨夜  院静闻疏雨,林高纳远风。  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。  短榻孤灯里,清笳万井中。  天涯未归客,此夜忆江东。 【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为井,此处指...”相似的题目:
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阅读下面古诗,回答问题。(4分)题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。【小题1】本诗末句“但余钟磬音”中“但余”的意思是&&&&(2分)【小题2】下列理解不恰当的一项是&&&&(2分)A.首联点明出游的时间、地点,“初日”照应“清晨”。B.颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。C.颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼,像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。D.尾联写钟磬齐鸣,表现出古寺禅院的热闹和繁盛。&&&&
下面对诗歌赏析不正确的一项是&&&&这两句诗是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白,是全民族普遍的爱国情绪的浓缩,抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。蒹葭苍苍,白露为霜借景抒情,描绘了一幅萧瑟、冷落的冬天图景,表达了追求“伊人”却求之不得的凄清、冷落的思想感情。落红不是无情物,化作春泥更护花用形象的比喻表现了作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的一片痴情。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
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