小学入学年龄截止日出新规 8月31日可能不再是截止日期
来源：法制晚报 日 08:44
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有关上学的问题，从来都会引起相当多的话题！
2月22日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。
小学入学年龄由各省统筹确定
以往，有一个让所有妈妈都犯愁的问题：教育部门规定，8月31日前满6周岁的儿童可以上小学，出生日期晚一天都不行！因此，妈妈们最怕生到处女座（出生于8月23日到9月22日）宝宝，甚至有的赶在9月1号前剖腹产，就怕宝宝晚上学一年。
那么，教育部的这个文件，会让这个现状有所改变吗？
家长看法不一，一石激起千层浪，尽管各省目前没有明确说法和新政策，但家长们对此已是极高的关注度。
&迟一年上学，是最幸福的一年&
广州蔡女士的女儿涵涵目前就读华景小学，因孩子出生在2006年10月，涵涵比同年出生的几个小伙伴晚了一年上学，她多读了一年幼儿园，在近7岁的时候读的一年级。
如今对于一年级就读截止年龄可能有变动的话题，她认为，无论将截止时间定在9月1日前或者是12月31日前，&都会有家长纠结，不满&。但从内心来讲，孩子真正上了小学后，她感觉，功课、考试等压力接踵而来，&就现在的小学生现状而言，8月31日后出后的小朋友迟一年上学，其实是名正言顺、最幸福的一年。
&12月31日，比较合乎情理&
林女士的女儿甜甜就读5年级。因为女儿是10月初出生的，当年为了孩子是否提早一年读书，好一番纠结。
甜甜出生在2005年的10月初，2011年5月，林女士面临孩子是否报读一年级的问题。如果要报家附近的公办小学，孩子年龄没满7岁，报不了名。
如果一定要读，选一家民办小学读一年，才转入公办。&花钱读一年，打听了一下，学费要1万多元，&林女士说，读一年后，再转入公办，手续也复杂。可是如果不读，她又觉得有顾虑&比同年的孩子晚了一年才上学，很吃亏。&
纠结了大半个月，多方打听、尝试后，她最终才是放弃了，选择让孩子多上一年幼儿园。
2012年9月，甜甜报名读书了。这几年走过来，林女士感触颇深，孩子并非&学霸&型，平日的功课，多数时候需要家长监督、辅导，一旦某个阶段放松了一阵，孩子的学习成绩就下滑。如今回想起当年晚一年上学的决定，林女士觉得很庆幸，&如果真提早了去读书，很难想象孩子学习怎么跟得上！&
如今，对于教育部新出来的通知，她的意见是，支持放宽截止年龄，&12月31日，比较合乎情理，让同年出生的孩子，可以同年上学。
&不管定哪个时间，都有人不满&
吴女士的孩子才1岁多，但她对入学年龄的问题也在密切关注。&有家长说1231好，可我女儿是1月的，差不了几天，怎么办？我也不想晚一年上学。&
吴女士认为，831是一个维持多年的铁律，家长们也早已习惯。如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定？截止时间定在什么时候？感觉众口难调，&不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受。&
&维持原状可能性大&
准妈妈刘女士对此也十分关注，她觉得，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但估计短期内难以给出明确的说法，&维持现状可能性大&。
&随着二胎时代的到来，学位越来越紧张，如果要变动，牵涉面很大，有关部门必须进行一番摸底考察，如适龄儿童现在是多少？未来是多少？学校够不够？硬件软件如何？老师数量、质量如何等等，这些都要统筹考虑和安排，不是说变就变。
[责任编辑：刘玲]
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今年广东小学入学年龄：8月31日前出生且满6岁
来源：南方网
吴少敏 陈芳庭
　　南方网讯（全媒体记者/吴少敏 陈芳庭）6日，广东省教育厅转发《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（下称《通知》），对今年我省招生入学工作提出规范。《通知》明确，今年我省小学一年级学生入学年龄暂不调整，仍为8月31日前出生且年满六周岁。
　　暂时不考虑放开入学年龄限制
　　此前，教育部办公厅印发的文件中提出，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定，引发广泛关注。
　　《通知》明确，就读小学一年级儿童的截止出生年月仍按《关于印发〈广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（施行）〉的通知》（粤教基【2014】24号）的有关要求执行。
　　省教育厅有关负责人表示，根据广泛调研、实际省情和慎重考虑，广东今年小学一年级学生入学年龄暂不调整，仍为8月31日前出生且年满六周岁的适龄儿童。
　　该负责人解释说，满六周岁的适龄儿童入读小学一年级，这是国际的普遍做法，也是符合儿童的身心发展规律的。如果匆忙调整入学年龄，适龄儿童人数波动会较大，所以暂时不考虑放开入学年龄限制。
　　初中可设实验班但不能办“重点班”
　　《通知》明确，根据课程改革需要确需在初中阶段举办实验班的，要严格控制规模，实验班学生选拔方式要科学公开公正，不得通过考试方式选拔学生，不得办成重点班或变相的重点班。
　　初中阶段为何允许设置实验班？省教育厅有关负责人表示，这是在义务教育均衡发展的基础上，进一步鼓励义务教育学校探索课程改革，因材施教。
　　该负责人解释说，初中设置“实验班”并不是要办“重点班”。各地举办初中实验班的情况要上报省教育厅备案，教育厅将进行定期督查，督查各地的人才培养方式、课程设计等内容，确保创新人才培养模式。
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