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五年级暑假必须学奥数吗？
来源：武汉奥数网整理&&&作者：武汉奥数网&&& 16:01:41&&&&标签：
一、暑假对奥数学习有多重要？
1、暑假对奥数学习有多重要？
&& 我们算一笔简单的账：
&& 暑假如果学习10天，每天3小时，那么就是30小时的学习量；
&& 平时每周学习3小时，10个周，才得到30小时的学习量！
&& 暑假正好是全年中学习时间最长、最集中的一段，暑假一天等于平时一天！
2、暑假知识在小升初考试中占70%以上！
以11年外校的入学考试为例：
&& 五年级我们要学习的分数计算、平面几何、分百应用题、因倍质合等知识在外校考试中的比例占到了80%！例如分数计算和分百应用题是所有杯赛和小升初考试必考的，但是学生很容易在这两块丢分。所以，暑假学好过渡课程是五年级顺利学习的关键！
3、95%学生暑假就开始准备五年级杯赛！
&& 五年级的竞赛成绩是小升初的重要砝码，在各重点中学的认可度逐年增高．通过对学而思位杯赛获奖同学的调查：95%的学生在四升五暑假就开始准备来年杯赛。
二、暑假家长和学生必须注意的3个问题！
1、学习小升初、杯赛必考新知识，出现畏难情绪
&& 俗话说得好&万事开头难&。能否开个好头，决定五年级能否学好！很多孩子刚刚接触五年级新知识会感觉很难，容易产生畏难情绪。
&& 【家长必做】多鼓励和帮助孩子，提升孩子学习信心。
2、不懂得如何建立奥数知识体系
&& 奥数知识无体系性，会严重影响学习的效率！从五年级开始，梳理奥数知识体系成为重要任务。这个阶段的孩子大部分不知道怎么去梳理知识体系。
&& 【家长必做】监督孩子完成暑假衔接课程，建立初步的奥数知识体系。
3、孩子学习习惯不好，学习计划性不强
&& 在小升初中，成功＝知识＋学习习惯。学习习惯好的孩子总是学习上的佼佼者。因为习惯原因与名校擦肩而过的孩子数不胜数！
&& 【家长必做】监督孩子，帮助孩子养成良好学习习惯。
三、学而思&&武汉优秀学生和顶级师资聚集地
&& 1、小升初成绩
&& 2011年小升初，学而思六年级尖子班、超常班85.6%学员考入武汉外校、二中、七一、武珞路等江城名校；31人进入武汉外校、武珞路34人、二中广雅25人、七一25人&&
&& 2、杯赛成绩
&& 2011年，六年级超常班100%学员走数获奖；7名学员获得华杯赛冬令营一等奖占总获奖人数的40.2%;2010年华杯赛冬令营3名学员获得满分，武汉地区占2个！
&& 3、名师团队
南开大学 王文化
小升初指导中心主任
卢宁 北京大学
初中学科主任
顶级名师 盛攀
理科教研主任
四、暑假在学而思学什么？
分数基本计算
1、掌握约分与通分的方法（分母较小，互质与不互质均有）；
2、会使用连锁约分及整体约分的技巧；会进行分数四则运算；
1、理解比和比例的意义，会求比值；
2、会化简比例式，解比例方程
面积一半模型
1、初步面积关系
2、学会由公式推导模型
3、会推广结论
牛吃草问题
1、学习经典牛吃草内容，只要做基本要求；
2、学习牛吃草变式问题。
质数合数（一）
1、质数与合数的概念，判断一个不是很大的数是否是质数；运用2是唯一的偶质数解题；
2、求解与质数有关的构造问题；
3、分解质因数并用此求解一些应用问题；
质数合数（二）
会求一个数的约数个数及所有约数和
方程解应用题
1、学习找等量关系的方法，建立一元一次方程；了解设而不求的方法；
2、初步掌握需要逻辑分析及估值之后才能列方程解决的应用题
染色与覆盖
重点掌握图形中的奇偶性，学习方格间隔染色的方法，初步了解其他染色方法，
游戏对策（二）
与数论相关的游戏策略
最值问题（二）
1、较为复杂的最值问题
2、学习在数字谜中出现的最值问题，体会当中的思想与方法
任意四边形中的蝴蝶模型；梯形中的面积比例关系，梯形蝴蝶模型：
多次相遇追及
1、多次相遇与追及中最经常利用的方法----比例法、柳卡图。
2、研究较难多次相遇问题，体会其中的规律
抽屉原理应用
1、构造抽屉解决一些复杂问题2、通过抽屉原理证明一些结论3、主讲数论型抽屉原理
从反面情况与特殊情况考虑
1、涉及几何方面的从反面考虑，比如整体减去多余，翻转代替割补
2、涉及数论方面的从反面考虑，比如整除变成不整除，可能是变成如果不是等等
3、在计数中从反面考虑的情况比较多，基本也就是从整体减去不满足条件的
试题选讲和学习规划
总复习串讲、秋季学习规划制定!
五、学而思暑假入学信息
1、班次设置及入学方式
【班次设置】基础班、提高班、尖子班、超常班
【入学方式】1、做入学测试题，根据成绩推荐相应班次；
&2、参加4月7日的分班考试，根据成绩进入相应班次。
2、暑假班次信息（具体班次可能会有所变动，请以前台咨询为主）
暑假二期（7月9日&27日，周六、周日休息）
每天晚上18:30-21:05
每天下午15:00-17:35
每天下午15:00-17:35
每天上午08:25-11:00
每天上午08:25-11:00
每天下午15:00-17:35
每天晚上18:30-21:05
暑假三期（7月30日&8月17日，周六、周日休息）
每天上午08:25-11:00
每天上午08:25-11:00
每天下午15:00-17:35
3、报名信息
【费　　用】：15次课，3课时/次，每次课100元，共1520元（含报名费20元）
【报名电话】：（花桥）、（取水）
　　　　　　　（武昌）、（杨汊湖）
【报名地址】：武汉市江岸区花桥一村15号（育才二小对面四楼）
　　　　　　　武汉市江汉区新华小路120号(原江汉区劳动力市场)
　　　　　　　武昌区武珞路五巷46号凯乐花园7号
　　　　　　　武汉市江汉区金色雅园D区07栋&01号（武汉一中初中部旁）
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您还可以通过手机、平板电脑等移动设备访问武汉奥数网，升学路上有我们相伴。儿子开始小学四年级,是中上等生。自己说，学数学相对于语文要费力一些，这次期末考试，数学相当的简单，可是他分数不高，是这破天荒的事情。他自己也说，不该错的都错了。
一直以来，我想让他学奥数，希望学习奥数能拓展他的思维，开发他的兴趣。可是，这次考试让我看到，他的基础知识并不牢固。在这样的情况下，学习奥数，是不是等同于基础没有打牢，就去建高楼？
如果学奥数对基础有提高，是我求之不得的事情。
不知道是不是这样？
我本相关信息习的是数学，现在正在带2个小学奥数，他们学习奥数的目的就是考入更好的小学，被迫的性质多于自愿。看到你这么开明的家长我很开心，确实，孩子不愿意的话就不要强迫他学，现在四年级也许还好，但是慢慢长大了，他如果不愿意你还要他学会导致严重的逆反心理，到头来他会厌恶数学，不仅仅是奥数。
而且作为奥数的特殊性，如果没有投入很大的精力学或者没有很高的天赋，会给人很强的挫败感，会让孩子觉得自己不是学习数学的材料，这不就是适得其反了吗？而且奥数实际就是让孩子提前接触高中数学，并不是帮助打牢基础，是拔苗助长，只是提前接触的高难度数学会开拓孩子的解题思路，培养数学逻辑性而已。
其实一次考试没有考好并不要紧，只是一定要认真的分析孩子到底错在哪里，千万不要以“马虎，看错题，计算错误”之类就作为简单的理由，其实他错了不该错的，就意味着他某些知识点没有真正的掌握，一定要帮他分析出问题的本质，千万不要找表面的理由哦！
把基础的数学学扎实，这是小学数学教育的主要目的，只有这样，才能更好地进入中学数学学习。还有，孩子...
我本相关信息习的是数学，现在正在带2个小学奥数，他们学习奥数的目的就是考入更好的小学，被迫的性质多于自愿。看到你这么开明的家长我很开心，确实，孩子不愿意的话就不要强迫他学，现在四年级也许还好，但是慢慢长大了，他如果不愿意你还要他学会导致严重的逆反心理，到头来他会厌恶数学，不仅仅是奥数。
而且作为奥数的特殊性，如果没有投入很大的精力学或者没有很高的天赋，会给人很强的挫败感，会让孩子觉得自己不是学习数学的材料，这不就是适得其反了吗？而且奥数实际就是让孩子提前接触高中数学，并不是帮助打牢基础，是拔苗助长，只是提前接触的高难度数学会开拓孩子的解题思路，培养数学逻辑性而已。
其实一次考试没有考好并不要紧，只是一定要认真的分析孩子到底错在哪里，千万不要以“马虎，看错题，计算错误”之类就作为简单的理由，其实他错了不该错的，就意味着他某些知识点没有真正的掌握，一定要帮他分析出问题的本质，千万不要找表面的理由哦！
把基础的数学学扎实，这是小学数学教育的主要目的，只有这样，才能更好地进入中学数学学习。还有，孩子永远是需要鼓励的。
希望我的这点意见对您有帮助，呵呵，我研究生就开始学习教育了，专门就要研究针对学生的学习策略的。
其他答案（共3个回答）
不能提高基础知识，奥数本是靠自己积累的知识去解决的，多做奥数提高的只是解题思维。我建议想提高基础知识应该多做些自己的错题。
　　一年级学奥数太早了，如果你只是想让他在重要时刻（例如高考）得到额外加分，那么就现在开始吧；如果你只是想他学好这门课程，用不着学那个烂东西。
　　做家长...
奥数就是奥林匹克数学，与一般的数学题的思维方式不同，但可以开拓个人的解题思路和方法，对做普通题有帮助，高考中在加卷里好像会出几道，但还是先打好基础重要啊。
中小学的奥数，大学的数学模型都侧重于应用，并不比课内的数学难学，不需要高的智商，正常智商的人都是可以学好的，只是由于现在大多数人缺少这方面的训练，因而觉得难了。...
新东方的泡泡数学是介于课本与奥数之间的一种思维训练。内容主要是基于课本但又高于课本，重点在于激发以及保持孩子对数学的求知欲，从而拓宽思路，逐步锻炼学生思维。比起...
答: 1um=1000mm好不啊
答: x->0:lim(1+x)^(-1/x)
=1/[x->0:lim(1+x)^(1/x)
x->∞:limxsin(1/x)
=1/x->0:...
答: 计算科学是一门什么样的学科？
答：计算学科（通常也称作计算机科学与技术）作为现代技术的标志，已成为世界各国经济增长的主要动力。但如何认识这门学科，它究竟...
答: 补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...
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