小孩才上初一,学习中等，是参加补习班好还是不参加的好？参加补课会不会有什么后顾影响？比如说依赖性这些_百度宝宝知道用户等级：初中二年级
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<em id="authorposton15-7-16 21:40
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请老师和前辈们指点
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<em id="authorposton15-7-24 18:48
看孩子愿不愿意上，我同学有初中不报辅导班最后中考515去了山师附中幸福柳的，也有花了8万多报班最后连提档线400分都没考上去了职专的，这俩人一个是我后座一个是我同桌。就算报了辅导班，孩子在辅导班不听讲等于白上。孩子初一认识不到学习重要，报了班也不好好学，等到初三，你不给他报，他都缠着你给他报。
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<em id="authorposton15-8-7 17:25
知道主动学习的孩子，不报辅导班也行，不知道主动学习的孩子，就算报辅导班也白白浪费时间，培养孩子主动学习的好习惯，家长要以身作则。
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<em id="authorposton15-8-7 18:09
考高分的10个里面应该有9个都是报辅导班的，没有不花钱就有好成绩，没有不多做题就有好成绩的。
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<em id="authorposton15-7-24 11:52
考虑想让孩子先学习课本上的，如果学得不好就报随堂的，学得好就拓展，总之得先观察
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<em id="authorposton15-7-24 15:13
冰心145412 发表于
谢谢大家，希望更多家长发表意见
你纠结啥，孩子成绩提上去是正经。如果成绩不好，大人和孩子心理都太难受了，心急火燎的，我就是这样过来的，如果孩子成绩不是很稳，抓紧辅导，先上去再说，不然以后吃亏吃大了，我这个观点还是在咱们这个帮里学的，现在孩子成绩上去了，我也心态好了。我儿现在开学生初三，现在谁说什么，我都不信，我就看成绩，怎么样对孩子成绩好才行
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<em id="authorposton15-8-11 17:07
& && & 我一直不赞成给孩子报班，一是因为孩子本身学习还可以，虽然不是很拔尖，但是总在上游。二是家长有时间辅导。我觉得孩子平时的作业练习如果能跟得上，在每个假期里做好下学期功课的预习，一般成绩是不会太差的，关注孩子做题的错误是因为不理解还是因为马虎，这就是关键点。
& && &珍惜孩子对学习的兴趣，而不是只应付大人，才有可能自我进步。
& &&&不是每个孩子都要争第一的，让孩子在应该休息的时间里做些对她成长有益的事情，我觉得更有意义。
& &&&个人之言，仅供参考。
我和我的小伙伴都惊呆了
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<em id="authorposton15-7-19 18:08
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<em id="authorposton15-7-21 08:48
有的初中着重强调要报辅导班。
有的强调跟上自己老师思路步骤就行了。
老师能力高低不同，自己不行就把学生撵出去。
学生首先要把学校老师教的消化完。看情况再说，不要贪多嚼不烂。
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<em id="authorposton15-8-7 15:57
冰心145412 发表于
考虑想让孩子先学习课本上的，如果学得不好就报随堂的，学得好就拓展，总之得先观察说得对。
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<em id="authorposton15-7-16 22:28
必须的，想要领先，只靠在学校学是不够的。学校老师开家长会的时候就会提醒家长的。
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<em id="authorposton15-7-17 16:51
学校减负，减下的全转到辅导班了
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<em id="authorposton15-7-19 13:25
历城二不要求报班。可能是住校的原因吧
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<em id="authorposton15-7-19 17:04
需要看孩子的情况吧。
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<em id="authorposton15-7-19 17:36
如果说有哪个阶段是不需要报辅导班的，那应该是小学和高中，而不是初中。
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<em id="authorposton15-7-19 18:08
谢谢大家，希望更多家长发表意见
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<em id="authorposton15-7-20 20:15
无效楼层，该帖已经被删除
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家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
济南特色勋章
描述：济南地区用户专用勋章
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孩子的学习情况在成长初期，是最让家长担心和关注的事情，家长们倾尽权利，为了让自己的孩子更优秀一些。
近日国家教委和国家统计局给出数据显示：我国虽然由于计划生育等因素，中小学生人数呈现下降趋势，但是学生们课外补习人数则稳步增长，2009年我国补习市场需求人数为4303.13万人，2014年增长至5962.67万人，占中小学整体人数由2009年的23.98%增长至2014年的36.72%。并且家长和学生自己要求补课的比例相当大。
最后得出，高中生补课比例接近85%，初中生补课比例接近80%，小学生补课比例甚至超过了88%，对于补课，家长和孩子为啥这么拼？
补习的四大理由，哪一条戳中了你？
壹！学业竞争这么激烈，不补课能行吗？
“现在社会竞争这么激烈，孩子从小不抓紧怎么能行，总不能让他 输在起跑线上”！
贰！别人家孩子都报班，不报“不正常”！
“跟家长们聊天，一听我家孩子不补习，大家就用异样的眼光看我，好像 不报班就不正常。”
叁！课程不够，怕应对不来！
学校里教的少，不够孩子考取更高的分数，不上补习班很有可能无法应对下一次的 升学考试。
肆！孩子自己想多学一点！
来自周围同学的竞争压力和对升入更好学校的渴望，让孩子担忧自己可能没有学到别人所学的知识，希望通过补习班得到 更多更快的进步。
但是，在日常生活，我们经常会发现这些现象：
关于补课，大道理有很多，家长却仍然无奈。“课”原本是该补还得补，关键就看怎么补，这也是让家长们最头疼的地方，为孩子选择补习班，应该注意点啥呢？
就像图中这位同学的烦恼一样，面对补课家长们的烦恼其实会更多，因为总想给孩子最好的！
家长在选择学习班和老师上，会碰到各种各样师资、价格等问题。
1对1补习变成“奢侈品”
1对1辅导特别贵，很多培训机构将1对1辅导定位为“奢侈品”辅导，价格高达7、800元一次。这种昂贵的补课方式，令很多家长望而却步！
班课效果不好，名师你又报不上！
全国的孩子都在补习，在这种大趋势下，不认真对待你就输了！可小班大班课，学生多，学习效果差，学生提升慢。名师班，名额少，报名难，价格贵，不是你想上就能上。
100个问题和麻烦，现在只需要一个对策！
—— 选择 理优1对1
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一、专业的名师团队，私人订制专属学习计划
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二、7*24小时管家式学习服务，及时帮助孩子纠正学习方法
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三、专业的教学体系+高效的学习方式=最棒的学习效果
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只有真的教学案例，才最有说服力！！！
一、补习要“找根源”
好的补习要从根源入手，只有找到“不懂”、“学不会”、“不想学”问题根源所在，才能一击即通解决问题。
*** 北京师大附中初二陈同学一个学期英语从52分到125分。
初一上学期的期末考，我的英语成绩真的不堪入目。当时很不开心，爸爸妈妈更不开心，后来找到理优1对1进行补习。理优1对1的老师很严格，也很专业，分别从听说读写四方面帮助我进步，并且老师非常会引导我的注意力也很幽默，我很喜欢老师的课。教务郑老师按时记录我的学习情况，和英语教研丁老师一起为我规划学习方案，补习半学期后老师帮助我在期中考试中及格了。有了进步我很开心，爸爸妈妈也很开心，继续在理优1对1学习，期末考试我已经考到125了，现在我的目标是下个学期成绩突破140分。
二、补习要“好老师”
好的补习效果，是“当老师讲到每一步时，学生甚至能思考到下一步”。如果孩子感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢？所以，家长在帮助孩子报班的时候，一定要注重老师的“品质”，不但是老师的教学能力，还有老师与孩子之间的关系是否融洽！
*** 广州育才高一 丁同学妈妈数学班级前三
我女儿初中时学习成绩很好，考上育才大家都很高兴，但是到了高中数学的难度一下上升，孩子就跟不上了。我给他报了辅导班，但是我们家这边没有直接能到辅导班的车，每次跑来跑去除了坐车还要走不少路，孩子累我跟他爸爸接送更累！后来经过其他妈妈的介绍，我来了理优1对1，理优1对1可以在家学习。孩子的课程专门按照学习情况设计，不像是外面的辅导班，学会的还在学，不会的还是不会。上学期期末考试孩子数学已经考到了班级前三。
三、补习要“好方法”
很多孩子在学习时，看着安安静静，但是什么也没有学到，非常浪费时间。理优1对1的老师在辅导的时候，会根据孩子的特点，着重教会孩子学习方法，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃，让每个孩子都能用最适合自己的方法学习，让高效的学习帮助学生进步。
*** 杭州长征中学高三 季同学 数学单科3个月提高73分
我初中学习还不错的，考进长征中学心里挺开心的。但是高一结束进入高二，我的成绩就越来越糟糕。高二期末的成绩可以说非常糟糕，在班级里长期倒数！我本来都要转方向打算考艺术生了，偶然通过同学碰到理优1对1，彭标老师一针见血地指出我成绩差的原因就是“学习方法和记忆方法不对”！在接下来3个月里，彭老师重点教我学习方法、解题技巧，我渐渐发现自己思路清晰了，最后一次模拟考提高了73分！
四、补习要“有效果”
衡量任何辅导机构好不好的标准，归根结底就是“能不能提分”！不能提分的机构，无论你吹得天花乱坠，也是纸上谈兵。所以对于很多辅导机构说的“激发孩子兴趣”、“挖掘孩子潜能”、“提升孩子素质”目标，都是空话。家长在给孩子报班时，最主要的两个问题：能提分吗？有效果吗？
*** 苏大附中高一林妈妈2个月冲进全班前5
林妈妈的女儿在苏大附中就读高一。刚上高中，女儿没能适应和初中不同的学习节奏和环境，缺少方法和技巧，让原本不错的成绩一落千丈，心态也越来越差。一次偶然的机会林妈妈听说理优1对1不错，除了负责的老师，最大的特色是有专业的助教老师可以提供心理指导，正好是她需要的。从学习方法和解题技巧出发，彭老师为孩子制定了个性化的学习方案。助教老师团队从专业的角度帮孩子调整心理心态，随时关注孩子学习情况。林妈妈说助教老师给了他们太多帮助，是孩子的好朋友，也是家长的好帮手。有了合适的学习方法和良好的心态，孩子在2个月的时间从倒数冲进了全班前5。
理优1对1到底能帮你提多少分？
在理优1对1学习的学生中：
学习数学的学生是最多的，学生们成绩平均有31分左右提高！
学习物理的学生成绩平均有27分的提高，96%的同学考试稳定在90分以上！（100分制）
学习化学的学生成绩平均有22分的提高，92%的同学考试稳定在90分以上！（100分制）
学习英语的学生成绩平均有31分的提高，47%的同学在英语学科考试中稳定140分以上！
理优1对1的学生，成绩最低均有10%提高！
0元 名师1对1辅导课
本期报课名额1000名，报满为止！
上课对象：
小学、初中、高中在读学生
上课科目：
任意科目！
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名额有限，先到先得！
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