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如果一个人碎片知识很多，不成体系。能不能算知识丰富？
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算吧，虽然你的知识不成体系，还是不错的，但是你知道的涉及的面比较广的话，但是这样容易造成混乱，给记忆带来很大的麻烦
我们换个场景，你说这种情况下你学的算不算碎片知识。比如18岁的你正在大学上课，2个小时教授讲了一章的知识。这一章的知识算不算碎片？2个小时应该可以算整块时间了吧，知识量也不少，知识与知识之间没有联系，但它们只是表象，假如一门课就听了这2小时，难道不碎片么，你第一时间就能想到两个特征！但你再想想你大学的经历，决定了它们散，或者说碎？那碎片知识究竟是什么呢，每一块都像一个孤岛一样？其实碎片知识最关键的特点不是碎。当你要考察各个岛的情况时，从一个岛到另一个岛需要花很长的交通时间。这些交通时间，而是散。散意味着这样的知识是孤立的说到碎片知识，里面还有逻辑和结构呢。它们不算碎片知识：第一，学习时间短；第二，知识量少。说的没错
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只能说是知识面广，不能算丰富
只能算你知道的多。
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碎片化学习的弊端与解决建议
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&碎片化知识，顾名思义就是将知识分割开来呈现碎片化。社会工作生活节奏日益加快，由于碎片化知识简单、灵活性好、针对性高等优点，越来越多的人通过微博、微信等手段来获取碎片化知识。近期在EXCEL操作方面发现很多朋友掌握了某一问题的解决方法，却不能应用到自己实际工作中，前段时间三茅推出了《考勤数据整理》系列课程后，还发现有的朋友明明将问题的各个难点都一一解决，却费很大的力气才得到最终结果，不能将各知识点统一应用。这些都是接收碎片化知识的后遗症，有种守着金山要饭吃的感觉。
看到此，估计会有人反驳我了，神马平时没时间学习、碎片化知识也能解决好多问题、自己能把知识形成体系……不排除有的朋友能将碎片化知识系统化，但是那些不能将知识系统化的怎么办？做一个小测试，一般我们计算招聘完成率，用 “周期实际招聘人数/周期计划招聘人数*100%”，哪怕我们不知道的，百度一下也能查出如何计算。那么问题来了，如果让你计算某月、某季度、全年的招聘完成率，你会怎么样计算？先不要着急把答案说出口，我既然把计算公式说出来了，就说明不会简单的拿这个计算公式让你用小学的乘除法来计算结果？想想再说，最好根据你公司实际情况说出计算方法大家对比一下。
小测试的问题说完，继续说碎片化知识的弊端：
一、进行碎片化学习，你的知识会形成如EXCEL图表中的散点图，连不成网络，形不成系统。还拿我以前经常举例的事例再说一次，估计很多人都知道生日提醒和劳动合同到期提醒，一般都是用条件格式进行颜色标注或者设置一个辅助列提醒“还有XX天到期”等，如果在员工信息表中，我们要进行生日提醒、试用期到期提醒、劳动合同到期提醒、退休提醒等，无论用颜色标注还是辅助列提醒，有没有感觉工作表中会特别乱？就单个问题解决来说，前面说的解决方法是很方便的，但是放到整体工作中，就显得不方便了，为什么不整体的考虑再建一个新工作表提取相关人员信息呢？这样不但提醒了信息，而且还能快速的将这些人员信息汇总或打印。
二、碎片化知识针对性强，但缺乏环境适应性。任何一个问题的解决，我们都需要分析其原因，再找到解决办法，而碎片化知识却忽略了根据实际环境分析问题这一步骤，只是提供了单一问题的解决方法，缺乏环境适应性，有时候学到却不能应用到自己的实际工作中或者自己不能提醒解决问题的思路去应用到工作中的其它方面。有时我会做一个解决某一个EXCEL解决问题的GIF，除了发给问题者本人，也会发给其他人学习。其他人接收的这知识就是碎片化知识，经常会出现问题，就是没有结合自己的实际情况来应用这个办法。如快速做工资条的方法，通常推荐的是填充常量、定位空值、插入空行、粘贴工资项目的方法，有的朋友用这种方法会出现问题，因为工资表中有合并单元格或编辑公式等情况，这就是缺乏和实际情况相结合的结果。
三、碎片化知识会让人忽略基础，沉迷于形式。平时我们接收碎片化知识，经常会碰到快捷方法或小技巧等，长期接收会让我们忘了它们的根本所在，盲目的去接收这些“新知识”而不能深入的去思考。曾经有段时间我沉迷于EXCEL的小技巧，感觉EXCEL的操作知识太多了，这么多技巧就够我背很长时间了，当我沉下心来把基础知识好好的学习一遍后才发现很多技巧都是在基础上洐生而来。
四、碎片化知识让我们容易失去思考的习惯。碎片化知识，有的是对某一问题或现象的总结，我们学习这些知识，容易形成依赖，失去思考的习惯。对这个知识点进行总结的人，他并不是简单快速的就能总结出来，而是需要通过思考后才可以。作为末端接收者，有些人不会通过结果反推思考过程，而是直接拿来即用。曾经有朋友说他学习了COUNTIF函数的几种用法，其中一种是进行模糊计数，如“=COUNTIF(B:B,”张*”)”这个公式是用来计算B列中首字是“张”的个数。其实并不是COUNTIF函数本身有模糊计数的功能，而是“*”这个通配符的应用，让COUNGIF函数可以进行模糊查找。我们只需要将COUNGIF函数的基础用法和通配符的用法掌握之后，自然而然的就可以用COUNGIF函数进行模糊查找了。
说这些弊端并不是让我们杜绝接收碎片化知识，我们依然会自觉不自觉的接收一些碎片化知识，而且我们也已经接收了不少碎片化知识，怎么样才能将碎片化知识形成自己的知识网络呢？
除了系统的学习知识、独立思考、仔细分析外，最主要的是我们要将碎片化知识形成体系或将碎片化知识纳入自己现有的学习体系中，我经常挂在口头上的就是拿着纸和笔，在纸上画画，画出自己的知识网络。也有人说了一个高大上的名称“思维导图”，不过感觉还是不能硬套过来，无论叫什么也好，方法是最重要的。
如下图，在平时接触EXCEL过程中，知道了EXCEL有以下的知识需要学习。这些知识无所谓大小从属关系，只要想到的就可以进行罗列。
我们在日常学习的知识中，学到了一些函数，就将学到的知识填充到里面，如下图。如VLOOKUP函数，我们平时学到了两种用法，如果又学到了第3种和第4种用法，就在后面增加相应的用法。这些千万不要用脑子去记，俗话说的好“好记性不如烂笔头”，学到的知识一些记下来纳入这个知识网络中，日积月累我们的知识会越来越丰富，基础也越来越扎实。
& & 在丰富自己知识网络的同时，我们也需要不断去完善修改自己的知识网络，逐渐的将学到的各种碎片化知识分解成基础知识填充到自己的知识网络中，形成自己的知识体系。中间可能需要花费大量的时间，但坚持下来对自己的好处是显而易见的。
【作者简介】
& & 齐涛，三茅人力资源网专栏作家，高级人力资源师，有大型国有企业、民营企业从业经历，对人力资源各模块有丰富的管理实践经验，擅长HR工作系统性把控，善于从数据中分析问题并解决问题。对EXCEL在HR中的应用有丰富的经验。
& &&Ps.我一直在做Excel的研究，最近建了一个“EXCEL在HR的应用”交流群，大家可以到群里交流Excel的那些事儿，群号：，进群写明三茅ID。
（本文版权归作者及三茅人力资源网所有，如需转载或摘录请注明出处！）
高级人力资源管理师。
人力资源、EXCEL实战讲师。
畅销书《Excel人力资源管理实操从入门到精通》作者，当当、天猫、..
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