SABI University
Introduction
School Description
SABI University was founded in Finland in 2006 as the Scandinavian Art and Business Institute to establish a private higher education institute based on new values and to educate new generations of scholars and professionals equipped for the demands of the future world. It was expanded internationally in France and Asia shortly after it was founded. In 2014, following SABI&s academic achievement and enlargement, the board of directors of the university decided to rename the institute from the Scandinavian Art and Business Institute to SABI University --Announcement.
SABI University is an accredited private university located in Paris, France which provides degree and certificate programs in the fields of business and public administration.
The University's mission statement is:
&li&SABI University provides access to higher education opportunities, enabling students to develop the knowledge and skills necessary to achieve their professional goals, improve the productivity of their organizations and provide leadership and service to their communities.&/li&
SABI University facilitates cognitive and effective student learning to promote the use of acquired knowledge in each student's workplace.&/li&
SABI University develops competence in communication, critical thinking, collaboration and inf together with a commitment to lifelong learning via technology enhanced education.&/li&
SABI University provides instruction that bridges the gap between theory and practice with faculty members who bring to their lectures not only advanced academic preparation, but also the skills that come from the current practice of their professions.&/li&
SABI University uses technology to create effective modes and means of instruction thereby expanding access to learning resources and enhancing collaboration and communication for improved student learning.&/li&
This school offers programs in:
This school also offers:
The Executive Master in Public Administration program at SABI will cover research, theory, and practice in the field of Public Administration. This program provides advanced and updated knowledge pertaining to administration in government departments, public fund foundations, statutory boards, non-profit organizations, education and research institutes, mass media groups and publishing companies.
Key Information
Program code - SABIEMPA
Language - English
Duration - 1 - 2 years
Mode of study - e-learning
or blended education
Cost - 10500 EUR e-learning
12500 EUR blended
Credits - 60 ECTS credits
The Executive Master in Public Administration program at SABI will cover research, theory, and practice in the field of Public Administration. This program provides advanced and updated knowledge pertaining to administration in government departments, public fund foundations, statutory boards, non-profit organizations, education and research institutes, mass media groups and publishing companies. This degree is geared towards those with higher diplomas in Public Administration, wishing to expand their academic scope and become better equipped in research and writing at the Master level.
SABI’s EMPA degree is a one to two years program comprised of 10 subjects, ranging from Behavioral Economics, Project Management, Managerial Accounting etc. and it can be studied full-time over a one-year period or part time over a two-year period. Subjects include pre-recorded videos, residential and online workshops as well as residential weekend/weekday classes and activities in the “Flipped classroom”.
Program Objectives and Outcome
SABI’s EMPA is a professional graduate degree in Public Administration. It prepares individuals to serve as managers in the executive branch of local, state/provincial, and federal/ as well as, in in non-governmental organizations (NGOs) and non-profit sectors.
This EMPA focuses on the systematic investigation of executive organization and management. Students will learn about the roles, development and principles of public administration including public policy management and implementation, relations...
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Share ideas, find opportunities and get back in touch.An error has occurred. Please try again later.Close法国是一个巨大的贡献这么多的专业领域，包括艺术，科学，时尚，科技，哲学，经济学。这使得有可能为国际学生找到法国获得博士学位的优秀节目，在这么多不同领域的研究。学生被吸引到法国不仅是素质教育，也为现代城市，丰富和历史悠久，风景秀丽，艺术和文化。 法国博士学位的候选人才有资格，如果他/她拥有硕士学位。一般情况下，它可以采取三至8年完成博士法国。课程包括具有挑战性的课程，考试，和广泛的原创性研究，撰写的论文或论文的候选人。博士学位，法国，一些计算机科学，农业，基础性和应用科学，信息，材料和自然资源，神经科学，和人文有许多共同的研究领域。如果你是在法国获得博士学位计划有兴趣，然后在看看下面的大学提供了极好的机会！
其他学习项目
在国际商业管理博士学位的ISM准备经验丰富和充满活力的商务人士走上从事教学和原创性研究在学术界的职业生涯
国际商业管理自学博士
哲学（博士）课程的医生是专为两类考生：经验丰富的业务主管，谁愿意“回馈”，并成为有效的教育工作者协助未来的商界领袖的发展;创新教师和/或研究人员决定在他们所选择的学科有利于人体知识，使产生影响。 博士研究生学习通过写作有所作为，口语，教学，科研，咨询，承担创业企业。
该计划强调管理的理解，因为它是实践和跨组织，部门和文化解释。 每名候选人的开发研究和教学技能的生成和鼓励管理实践的新观点。 它在设计上强调课程领导，把重点放在应用研究和理论研究，提高了教学和教育成果。...
在地平线大学博士课程的学生准备在全球性组织的领导职务，职业为独立顾问，企业家，研究人员还项目经理和企业主。
博士国际领导
在地平线大学博士课程的学生准备在全球性组织的领导职务，职业为独立顾问，企业家，研究人员还项目经理和企业主。
该计划的重点是在全球领先的现代化发展趋势。 今天的领导者是适应性强，变革推动者，并演示了在一个快速变化的环境中创新思维。 全球领先的文化意识。 取得博士学位将授予对数据进行分析的能力，预测事件和影响力团队买进的决定。 在一个非常灵活和一对一便利严格的博士生培养将让每一个学生都能够轻松地结合了学历要求专业和个人的义务。
基金会研讨会在市场营销/金融/道德
国际商务战略
定量和定性方法
高级研究国际领先
商业研究方法
全球领导力实践调查
论文写作/国防
高中毕业或同等学历
法国（校内）或英语（在线）
180学分（荣誉240）*
学费和杂费
3000EUR/年+ 60EUR注册费和80EUR技术费。
在地平线大学博士课程的学生准备在全球性组织的领导职务，职业为独立顾问，企业家，研究人员还项目经理和企业主。
2018 法国 博士学位. 博士在国际创业
在地平线大学博士课程的学生准备在全球性组织的领导职务，职业为独立顾问，企业家，研究人员还项目经理和企业主。
该计划的重点是在全球领先的现代化发展趋势。 今天的领导者是适应性强，变革推动者，并演示了在一个快速变化的环境中创新思维。 全球领先的文化意识。 取得博士学位将授予对数据进行分析的能力，预测事件和影响力团队买进的决定。 在一个非常灵活和一对一便利严格的博士生培养将让每一个学生都能够轻松地结合了学历要求专业和个人的义务。
基金会研讨会在市场营销/金融/道德
国际商务战略
定量和定性方法
高级研究在国际创业
商业研究方法
全球创业实践调查
论文写作/国防
高中毕业或同等学历
法国（校内）或英语（在线）
180学分（荣誉240）*
学费和杂费
3000EUR/年+ 60EUR注册费和80EUR技术费。
博士课程是官方的大学学习的第三个周期，导致收购的能力和技能，以优质的科研成果。
博士商业经济学和定量方法
博士课程是官方的大学学习的第三个周期，导致收购的能力和技能，以优质的科研成果。
它是基于论文，其中结合了原创性研究成果的编制和介绍。 此外，你可以将课程，研讨会和其他活动，旨在研究培训。
每个博士研究生，研究员训练，被分配一个主管，谁是博士生和导师，负责培训和研究活动的充足的全部研究工作的行为最终负责该方案的原则。
通过对候选人的所谓文件的活动，他们被分别记录这些开发活动中，体现在报告中，这是经常被导师和导师由负责博士班学术委员会审查与评价。...
在SABI EDPA是基于高层次的研究。该计划的目的是获得渊博的知识和技能，在公共管理。方案承担120学分。参与者来自所有
执行公共管理博士 在SABI EDPA是基于高层次的研究。该计划的目的是获得渊博的知识和技能，在公共管理。方案承担120学分。参与者来自所有组织类型和尺寸-利润，非营利，政府-代表各种行业EDPA学生通常具有较高水平的工作经验。因此，候选人必须有至少五年专业工作经验，并持有或者MPA或EMBA学位。计划完成需要的论文和陪审团前的防御准备。SABI要求所有学生提交个人文章与他们的应用，除了个人采访。接受的博士生也必须提供一个研究计划，之后才开始他们的研究和方法论课程由SABI实现的学术水平。 ...
新领域博士学位 项目的目标是扩大集体的智慧，并通过原创性的研究调查，有助于解决全球的挑战。 这些项目常常坐在了艺术设计，数码科技，教育和科学的接口，但是这并不是严格强制性的。 例如，过去的项目涉及学习与游戏，通过研究，通信技术，参与科学，艺术/设计教学为手段，以传播科学，等等。
新领域博士学位 项目的目标是扩大集体的智慧，并通过原创性的研究调查，有助于解决全球的挑战。 这些项目常常坐在了艺术设计，数码科技，教育和科学的接口，但是这并不是严格强制性的。 例如，过去的项目涉及学习与游戏，通过研究，通信技术，参与科学，艺术/设计教学为手段，以传播科学，等等。
新领域的博士项目的目的是有助于通过新的研究调查解决全球的挑战。 它们有助于调动集体智慧对解决方案的社会目标，如规定由联合国2030年议程的可持续发展。 这项工作的原创性贡献解决了相关的研究环境问题。
博士生导师，论文咨询Commitee，学位论文评审和国防陪审团提供可以接受的论文的内容和格式的指导和详细信息。
特征的新的前沿项目：
艺术与科学
游戏，学习
学习和教学
研究项目的定义
该研究项目可以通过解决下列问题集来描述。 学生有望解决这些问题，在他们研究的开始，不断改写的答案为他们的项目开展了三年。
有什么问题或挑战这项研究的地址？
请问题材本身不同于传统的科学研究？如果是这样，怎么样？
在寻找知识
将这项研究揭示什么样的知识和理解的？
这方面的知识将如何有助于集体智慧，并有助于解决全球的挑战？
请问这个知识涉及到更多传统类型的学术知识？
在研究方法
什么样的研究方法和技术都适合进行这项研究的？
如何在这些方法比较在正规科学的方法和技术，自然科学，社会科学和/或人文？
不同于传统的研究在自然科学，通过新前沿学生研究者要解决的问题不一定能从环境和干扰可能引起隔离。 问题不在于分成几个独立部分和“控制”的概念可能是无关紧要的。 与此相反，新前沿研究常常考虑的上下文和环境中其主题是坐落。 会计方面提出了更多的可能并不仅仅用传统方法来解决的复杂性。 因此，学生的研究人员创建和采用适当的定量和定性方法（如实验，人种学，解释学，设计为主，等等），揭示和阐明了位于并体现在研究成果和/或过程的隐性知识和显性知识。
研究过程和结果的文档
该博士研究的过程和结果应记录和传播以适当的方式对研究界和广大公众。 虽然，博士生学校不要求出版物确定的数量授权的防守，但建议学生都参与了三本出版物。
对于谁拥有自己的论文工作中的一门学科的组成部分，其中同行审阅的出版是不常见的学生（例如艺术，设计），博士学校建议学生传播他们的场地适合工作的领域。 这些场馆包括国际会议，互动演示，展览等 类似同行的修订过程中，预计该领域的专家将提供关于研究的问题，方法反馈和成果通过传播这些替代方式，从而审查和评价工作。
此外，学生将文档中写论文咨询委员会报告了他们的研究进展，每年介绍他们的研究的状态，他们的TAC委员会。 最后的结果和过程都记录，并在最后的博士论文和国防呈现。 当其他的媒体被允许陪论文，书面文件是强制性的博士生完成。
特征的新的前沿项目
这些项目常常坐在了艺术设计，数码科技，教育和科学的接口，但是这并不是严格强制性的。 过去的项目涉及学习与游戏，通过研究，通信技术，参与科学，艺术/设计教学为手段，以传播科学，等等。
该博士课程的目的是希望扩大他们的培训和工作由三个部门提供的线路进行他们的研究学生...
博士电气与自动化工程，电子
该博士课程的目的是希望扩大他们的培训和工作由三个部门组成提供的线路进行他们的研究学生：电气工程系，系统工程学系及自动化和电子技术系。 这些工作线有：
人工视觉。
可再生能源。
电力电子技术。
电力市场。
电和磁材料。
该博士生旨在加深他们在这些学科的培训，引进先进的技术和知识，使其能够开展研究，开发和创新在任何这些学科，准备和提交他的博士论文。
自2006年创立FDV博士生的学校，目标都集中在生命科学领域。 传统上，学生们在自然科学，工程技术，医学和健康科学所追求的跨学科研究项目。 近日，在生命科学领域的项目已纳入其他学科，包括社会科学和人文科学的方法和/或应用程序，但工作的重点是知识生命科学的进步。
自2006年创立FDV博士生的学校，目标都集中在生命科学领域。 传统上，学生们在自然科学，工程技术，医学和健康科学所追求的跨学科研究项目。 近日，在生命科学领域的项目已纳入其他学科，包括社会科学和人文科学的方法和/或应用程序，但工作的重点是知识生命科学的进步。 截至2015年12月的，超过110名博士已授予FDV研究员在生命科学的前沿研究课题，以及超过120目前都在追求自己的程度。
“国界杜维旺”（FDV）项目涉及范围广泛的学科专业之间的相互作用，在追求理解生命系统。 谁参加博士生学院的学生来自世界各地培养了许多各学科（如生物学，物理学，医学，经济，语言学）。
在FDV方案的博士代表中取得的托管实验室和交叉学科有关的活动的经验研究经验相结合，通过对博士生的学校获得的。 学生须完成FDV培训计划，其中包括至少300小时的培训。 小时数的一半必须完成通过FDV批准的课程，研讨会或活动，其余可通过外部程序，国际会议，暑期学校等完成
博士生学校不要求出版物确定的数量授权防守。 但是，建议学生参与他们的论文中3出版物：
一个研究文章写的实验室，不一定是第一作者，而不一定是对学生的主体。
一项综述类文章，以跨学科的综合预期由学校工作的优势。
一个研究文章作为学生的主体主要作者。
批准保卫论文授予的博士学院主任。 导演会考虑以下几点：毕业论文咨询委员会的建议，研究成果，出版或传播论文的工作，以及博士生的学校培训计划，包括课程，会议，并在FDV博士课程的参与完成。
特色生命科学项目
随机性和变异动物胚胎，多尺度方法
单个细胞的发育极性和形态
揭开序列为基础的导航使用组合FOS成像和计算方法的神经回路
果蝇胚胎中胚层的内陷和后内胚层内陷的Mechanotransductional调控
对称破缺和细胞极化施加的外部机械提示
生命科学项目的特色前沿
传统上，学生们在自然科学，工程技术，医学和健康科学所追求的跨学科研究项目。 近日，在生命科学领域的项目已纳入其他学科，包括社会科学和人文科学的方法和/或应用程序，但工作的重点是知识生命科学的进步。
具有下列特征的论文得到了他们的防御委员会的最高荣誉： 提起TRES尊贵AVECFélications
这个等级的考生有特殊技能通过他们的成就和他们的论文答辩的质量证明保留。 它可以只授予如果）有论文评审委员会委员根据一个匿名投票一致同意和b）评委会主席写入和体征的补充报告证明这种区别。
在等离子体物理和核聚变的博士课程旨在提供学生与等离子体物理和核聚变坚实的背景，以及在该领域使用的研究方法
博士等离子体物理和核聚变
该计划博士已获得了质量区分由西班牙教育和文化部。
在等离子体物理和核聚变的博士课程旨在提供学生与等离子体物理和核聚变坚实的背景，以及在使用领域与评估结果的能力胜任的研究方法。 它也预计，学生发表原创的贡献（包括在科学杂志上的文章），他们表现出了团队合作和能力所需要的资质，以提高科学技术的进步，在专业和学术背景。
在与法师在核聚变科学与工程物理（或同等程度）密切合作，它追求先进的训练在等离子体物理和核聚变领域，才能被纳入到研究团队在欧盟大学或具体项目。 此外，建在卡达拉舍下一步大型国际安装国际热核实验堆的最终决定，法国需要大量的专业人力资本。 学生应在等离子体物理和核聚变内的特定区域获得一个坚实的基础上，他们将学习适当的研究方法，他们将能够实现独立和原创性研究工作，与工作团队在该领域的密切合作。...
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播种的种子，以后将成为斯堪的纳维亚的艺术与商业学院 ，早&#年，当一群专业人士，律师和教授决定建立一个私人高等教育机构根据新的价值。 始建于SABI对未来世界的需求为中心的学者和专业人员的培训和教育的新世代。 创办人认为，传统的价值观，高等教育不再回应的地球村公民的需求。因此由调整前几代的教育成就，他们的学术价值重新定义下一代的视力。 今天，数百名学生的学习在SABI行政，本科，研究生和硕士研究生的水平。SABI提供全球教育。据芬兰教育部教育的决定日&#.;自由贸易和芬兰的宪制性法律所保护的信息的基础上，萨比授权经营在芬兰作为一个私人机构，并提供自己的学位，但它不是的一部分芬兰高等教育体系。
SABI授权在芬兰的生产经营和教育服务，根据欧盟的自由贸易原则。 在法国，萨比巴黎科学院的监督下提供更高的教育。SABI合法授权经营作为民办高等教育的教育学院在芬兰和法国。SABI巴黎科学院宣布，其运作，并根据收据编&#2，萨比授权经营，并欢迎在巴黎，其方案的学生。因此SABI正式注册，在法国巴黎的Acad&mie的直接监督下运作，并每年向奥斯卡。 免责声明：斯堪的纳维亚艺术和商业学院不提供其合法的通信和任何个人或机构的权限的副本。因此，它是不负责，任何未经授权的学校，展示自己作为授权的斯堪的纳维亚艺术和商业合作伙伴提供伪造证件。
这所学校开设的项目领域包括：
这所学校还提供:
一个DBA是最高的行政或专业学位，在任何领域，通常被称为终端度。根据该方案，在两到三年的博士后研究SABI范围
工商管理博士 一个DBA是最高的行政或专业学位，在任何领域，通常被称为终端度。根据该方案，在两到三年的博士后研究SABI范围。为期两年的计划承担120学分。SABI要求所有学生提交个人文章与他们的应用，除了个人采访。来自非英语国家的申请人还必须提供包括雅思或托福的语言证书，或采取直接由SABI提供的英语语言测试。学生也可以参加学业开始前在SABI的CAE方案。接受的博士生也必须提供一个研究计划，之后才开始他们的研究和方法论课程由SABI实现的学术水平。
DBA在SABI是基于高层次的研究。这项计划的目的是获得渊博的知识和技能，在科研和实际应用。可以使用多种的国际环境中的任务，整个社会各界的博士研究生。该计划承担120学分。参与者来自所有组织类型和尺寸-利润，非营利，政府-代表各种行业的DBA的学生通常有更高层次的工作经验，较对口的博士生，因此考生须具有五年最低的专业工作经验和持有MBA或EMBA学位。计划完成需要的论文和陪审团前的防御准备。SABI要求所有学生提交个人文章与他们的应用，除了个人采访。来自非英语国家的申请人还必须提供包括雅思或托福的语言证书，或采取直接由SABI提供的英语语言测试。学生也可以参加学业开始前在SABI的CAE方案。接受的博士生也必须提供一个研究计划，之后才开始他们的研究和方法论课程由SABI实现的学术水平。...
在SABI EDPA是基于高层次的研究。该计划的目的是获得渊博的知识和技能，在公共管理。方案承担120学分。参与者来自所有
执行公共管理博士 在SABI EDPA是基于高层次的研究。该计划的目的是获得渊博的知识和技能，在公共管理。方案承担120学分。参与者来自所有组织类型和尺寸-利润，非营利，政府-代表各种行业EDPA学生通常具有较高水平的工作经验。因此，候选人必须有至少五年专业工作经验，并持有或者MPA或EMBA学位。计划完成需要的论文和陪审团前的防御准备。SABI要求所有学生提交个人文章与他们的应用，除了个人采访。接受的博士生也必须提供一个研究计划，之后才开始他们的研究和方法论课程由SABI实现的学术水平。 &nbsp...
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