三个孩子被“打”进北大
不能说体罚孩子正当
　　□　邓辉林　　萧百佑被称为“中国狼爸”。社会上评价他教育孩子是“三天一顿打,孩子进北大”。孩子在12岁之前,只要品行、成绩不合其要求,就会受到严厉体罚。他四个孩子中有三个被北京大学录取。近日他在做客电视节目时称,打孩子打得科学、打出艺术不容易,关键是要“明家规、定尺度”。(11月15日《扬子晚报》)　　在萧百佑看来,事先确定好打孩子的规则并把规则告诉孩子,然后“按章办事”,这就是打得科学、打出艺术。按照这种怪论,每个人都可以自作主张制定一套规则并将规则明告公众,违者则受罚。显然,真若如此,私刑乱用,法度混乱,人人都将恍如置身于绿林当道的古代社会。　　孩子年幼,不得不慑服于父亲及其制定的规则,因此,所谓的“打孩子规则”其实只是表示父亲单方面意思的“霸王条款”。这种在制定之初就以单方面牺牲对方利益为基础、制定后又得不到各方真正一致同意的“霸王条款”,显然不合情理。进一步说,这种欺凌孩子人身权利的做法,如果造成了轻微伤等人身伤害,父亲的行为就涉嫌违法。　　众所周知,在许多国家,若一家的孩子被严厉体罚,邻居会去报警。而萧百佑不仅不忌惮于此,反而形成了一套打孩子打得科学、打出艺术的经验,并通过大众媒体传播着他的这套“棍法”。　　固然,萧百佑把三个孩子“打”进了北大,但进北大只能说明这三个孩子的成绩好,智商也优秀,但不能说萧百佑打孩子有功。如果不打孩子,孩子有没有可能在学业上表现更好,谁又说得准?如果羡慕萧百佑孩子进北大的“硕果”,并肯定他对孩子采取严厉体罚的“恶因”,那就是赞同“为了结果可以不择手段”。　　　体罚孩子,不存在科学或艺术一说。孩子虽年幼,但同样是公民,拥有公民的独立人格与权利。由于孩童体力、认知水平等方面的因素,国家还专门制定法律保障未成年人的权益。而“中国狼爸”,脑子里没有对孩子权利的认知,只有“老子打儿子天经地义”的观念,事实上欺凌了孩子的人身权利。　　对萧百佑严厉体罚孩子,再争论这种教育方式效果好不好早就没有意义。树立起“孩子也是有权利的人”和“打孩子可能违法”的观念,才能切实保护好孩子的身心健康,并进而树立起每个人对他人权利的认同与尊重。
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