知名高校学长分享高三学习经验和教训；2010届高考生刚刚迈入大学，此时回顾高三的复习；三学生一些指引和启发；小琳：每次大考后带着试卷找老师；高中：华南师大附中(文科)大学：北京大学中文系语；高三复习的心态很重要，不要去和别人比，要和自己比；进步一点，如果没有进步，就是缺漏在提醒自己，解决；都说高三要投身题海，但我做的题并不多，我觉得完成；句子；我一直都有看报
知名高校学长分享高三学习经验和教训
2010届高考生刚刚迈入大学，此时回顾高三的复习，他们能站在更高的角度去思考和总结。开学第一课，《毕业生》请来四位学长，分享他们的高三学习经验和教训，希望给新一届高
三学生一些指引和启发。
小琳：每次大考后带着试卷找老师
高中：华南师大附中(文科)
大学：北京大学中文系 语录
高三复习的心态很重要，不要去和别人比，要和自己比，每天学得更多一点，每次考试
进步一点，如果没有进步，就是缺漏在提醒自己，解决了也是进步。
都说高三要投身题海，但我做的题并不多，我觉得完成老师发的资料就足够了，关键是要去思考、总结、归纳。语文复习我侧重做题，做完几张卷子，我就会对同类的题型做小结。比如诗歌鉴赏题，我会将不同的题目分类，总结答题的框架，比如分析某个字的意思，其答题思路无非是浅层的意思、在文中的解释、表现手法、在文中或者句中所起的作用等，这些做法都是可以举一反三的，现代文阅读里也可以用这个框架，只不过某个字会变成某个词或
我一直都有看报的习惯，高三依然坚持。我一般考试都选择写议论文，所以很注意报纸评论，还常常看《青年文摘》，记下里面感人的故事当素材。在考场上，我写作文的速度很快，会先列一个很简单的提纲，包括论点和论据。每次大考之后，我都会带着语文试卷去找
老师，和老师一起分析，这有助于我发现问题，在以后的复习中加以注意。
英语我一直是掐表做阅读，20分钟做3篇阅读。我会背下好的英语句子和句型，在作
文中加以运用。
在文综的复习上，零散的记忆作用不大，一定要把知识点串起来，形成体系和网络。比如我会把地理知识点放在地图上记，一个国家的位置、气候、地形、特产等都能联系起来。
历史就按照朝代，从政治、经济、文化三方面去记。
高三复习的心态很重要，不要去和别人比，要和自己比，每天学得更多一点，每次考试
进步一点，如果没有进步，就是缺漏在提醒自己，解决了也是进步。
小林：从错题集中也能抠分
高中：广州市第七中学(理科) 大学：华南理工大学自动化专业
在学习上所花的时间不一定与学习效果成正比，我很注重学习效率，一般会采取学习和
休息相互交替的方式。
在高三的头一个月，一定要好好把握第一轮复习的机会，紧跟老师的步伐，将所有知识
点都过一遍，同时要在掌握了知识点的前提下做题，切忌盲目做题。
在高三第二轮的复习当中，我觉得自己对物理和数学错题集的使用非常有效。我会在错题集上写下出错的原因，因为这些题目所涉及的知识点就是自己的知识弱点。小测或模考前都会反复翻读错题集，提醒自己哪里容易做错。无论错误的大小，我都坚持记下来，分析原因所在，而且时常翻看，这样一来，在一次次的考试中就能避免重复出错，同时在整理归纳
的过程中又是一次新的复习。
对高三的时间安排，我主张松弛有度。高三这一年，我一般每周六晚上都会上网或看电影，而且在内容上也会有所选择，比如看看对语文作文有启发的文章或名人采访，又或者选择几部英语电影练练自己的听力，这样在放松中又起到了积累的作用。平时，我每天晚修后都会练哑铃，对于高三学生而言，身体健康尤为重要，如果不顾身体，那可能耽误的时间会
在学习上所花的时间不一定与学习效果成正比，我很注重学习效率，一般会采取学习和休息相互交替的方式，例如我会规定自己这几个小时看书，那么就全身心地投入，但看完书 1
后就会放松休息一下，想想学习以外的事情。
小N：照老师的节奏定自己的计划
高中：广东实验中学(理科) 大学：中山大学数字媒体艺术专业
第一轮复习时，已经有了紧迫感，但又觉得高考还有点远。这时要调整心态，做好计划，
将计划落实到每天，一项项地去完成。
高三复习，最重要的是跟着老师的计划和节奏走。如果还有精力，或者弱科，也可以自
己补，但前提是要跟紧老师的节奏。
自己制订计划也很重要，比如我会利用零散的时间(走在路上或排队买饭时)背记语文和英语的知识点。理科需要大段的时间复习，晚修的两三个小时，理综每一科我都会花40分钟，即使作业做完了也要巩固，数学花1个小时。理科复习笔记也很重要，特别是生物、化学的实验题、简答题等，我平时会将这类题的标准答案抄下来，背一背。有些题你明白，但
却总得不了高分，就是因为表达不规范。
第一轮复习是要找出自己的知识漏洞，因此要吃透书本。第一轮复习时，已经有了紧迫感，但又觉得高考还有点远。这时要调整心态，做好计划，将计划落实到每天，一项项地去完成。做作业也要注意速度，无论是否考试，做卷子最好都计时。刚开始理综会做不完，但训练多了，就能做完了。遇到不懂的问题，我就会找老师问；考试考得不好心情差的时候，
也会找老师聊。
我有个小本子，心情不好的时候就会写上几句，过一段时间翻开看看，原来这么难过的
时候都过去了，其实也没什么大不了。这样想能够鼓励自己不断克服困难。
小喻：高三，不要一个人战斗
高中：广州市铁一中学(文科) 大学：中山大学国际商学院
在补弱科时，我会请老师帮我挑选精题，自己去做，完成后再归纳总结，这个方法对我
中大并不是我理想的学校，我认为自己的发挥没有到最好的状态，但高三这一年我收获很大。高三的复习其实就是对高一高二知识的整理，可以让知识形成脉络状稳固在自己的脑
海中，更系统化和整体化。
在时间方面，我认为最重要的就是要利用好自习课。高三的自习课很多，让我们能够更好地消化和自我整理。我会提前计划好每天自习课要复习的科目，绝不轻易去改变计划，也
不会贪多，这样就能充分、有效地利用时间，回家就可以做些其他方面的积累。
高三这一年里，我经常与老师和同学沟通，让自己在复习中保持愉悦积极的心态。但我不会一有问题就去咨询老师或和同学讨论，我会自己先思考、分析，之后再做归纳总结，积累到一定量的时候再找时间去询问老师或同学。这样一来，对于遇到的问题我就会更有记忆，而且也知道自己在思考的过程中是哪一个步骤出了问题。在补弱科时，我会请老师帮我挑选
精题，自己去做，完成后再归纳总结，这个方法对我很有效。
高三最重要的是要掌握好基础知识，积累很重要，但也不能贪多而导致后面无心继续坚
持。毕竟我们要打的是一场持久战。
高三生学习成绩高低取决于四因素
很多学生在备考时总是埋头解题，而对于如何深入理解所学知识不够重视。多解题主要能提高解题技巧，技巧熟练对提高成绩有一定作用，但不是最主要的作用。而且现在市面上复习资料也是鱼龙混杂，有些书热衷于将试题内容和解题方法用一定模式加以固定，让学生反复操练这些基本套路。实际上，用这些套路解决基本知识试题或许有效，但对于那些以考查能力为主的题目就不起作用了，许多时候还会起反作用。
正确的态度是：在尽可能深刻地理解教学内容的基础上进行适量的解题训练。解答中出现问题和困难时，不要急于看答案，而是回过头来思考相关的知识应如何理解，在知识后面隐含了什么样的思想方法，自己掌握了没有。解题不在多而在精，在于每解一题都有收获。
有的考生希望通过大量解题来包围试题，这是一种高消耗、低效率的做法。尽管花费了大量的精力，可能碰上的考试题却很少。许多同学由于过分沉迷于解题，反面被过多的考题弄糊涂了。而且过分拼体力会损伤身体，并造成精神紧张和思维灵敏度下降，实在得不偿失。
一个人学习成绩的好坏，影响因素很多。学校的教育环境，老师的教学水平，都非常重要，但对高三生来说，转学校来不及，换老师也非易事。家长只能帮着孩子从自己身上找原因。学习成绩的高低起码取决于这样四个因素。
一是先天的条件。
估计这条大家都差不多，天才有，但毕竟是极个别的。有明显的学习障碍的人，也是少数。多数孩子的智力水平都差不多。而且，那些学习成绩不甚理想的孩子可能更聪明呢。
二是投入的时间和精力。
一分耕耘，一分收获，在其他条件相同的情况下，在学习的时间和精力上投入得越多，成绩就会有相应的提高。当然这里有个度的问题。一天24小时都用在学习上了，脑子里除了做题没别的，也不一定能学好，还会影响身心健康，但没有一定的时间保障，主要精力不放在学习上，学习成绩可能很难有所突破。
三是学习效率和学习方法。
当投入的时间和精力一定的情况下，效率就成了决定因素。有的孩子，看着很用功，可成绩就是上不去。这不是方法不当，就是效率太低。
四是应试技巧和应试心态。
掌握了一定的知识，奠定了一定的基础，临场发挥，就成了至关重要的问题了。有些孩子平时学得不错，可没进考场就先紧张起来了，本来会做的题也不会了。有的一紧张，答题卡涂错了行，出现了较大失误。
对于高三学生来说，提高学习成绩主攻方向应该是后3个。人生的每个阶段，总有一个主要任务。高三学生的主要任务就是备考，应该把主要时间和精力都放在学习上。这是毋庸置疑的。家长帮孩子明白这个道理还不够，还要有相对具体的、可操作性的措施。比如，可做可不做的事情，先放一放。适当减少看电视、上网和娱乐的时间等等；劳逸结合，适度的体育锻炼，有助于提高学习效率；仔细分析学习成绩不高的原因，有针对性地改进学习的方法；鼓励孩子别把每次考试当成负担，而当成练兵的好机会。在大大小小的考试中，积累实战经验，查找薄弱环节，熟悉考试过程，平和应试心态。
每个家长都希望孩子能多考几分，孩子也是如此。问题的关键在于，要找准主要问题，分析产生的原因，有的放矢地采取有效措施，并踏下心来一步步帮助和引导孩子加以解决。如果能做到这些，在最后的大半年时间里使学习成绩有所提升，是大有希望的。
四中名师：高三期中考试前 考生要做好两件事
“期中考试”是对每位学生半学期学习效果的考查，也是学生们查漏补缺的好时候，更是对顺利过渡到后半学期起着重要作用。
第一，复习巩固要有明确的目标和计划
有的同学不重视计划，认为计划赶不上变化，精心制定了计划，可能会被某些预料不到的事件所打乱，定计划岂不是徒劳？其实，好的计划是理性的，是全局的安排。每项事务的优先顺序和时间投入都是经过思考而制定的，在复习过程中就不会“感情用事”，这样可以避免一时冲动跟一道题纠缠不休。在此，复习时不提倡这样“钻研执着精神”，只会耽误更多的任务，不利于复习备考。另外，没有计划复习会导致随着性子从众多科目中选出一科来复习，复习的详细程度太高了，所消耗时间太多了，以至于没有时间关注自己没有优势的科
复习前，一定要结合考试要求和自己实际情况，制订一个全面的计划，并坚定地执行它，
使复习顺畅有效。
初定计划，轻松易行一些也无妨，因为这样的宽松毕竟是受到理性制约的，而没有计划的宽松就无边无涯了。不要吝惜用在定计划上的时间，倘若计划被打乱了或不甚合理，大不了修改一下，重新制定也无妨，因为制定计划所消耗的时间总没有彷徨、盲目、懈怠所耗费的时间多。人的精力、耐性有限，不可能抓紧每一分钟学习，一味增加学习时间也未必明智。
按计划复习时，每位同学做完一套练习，或多或少都会有种成就感，一对答案，全对，就更有成就感。但每天时间有限，复习不是为了追求成就感，而是要通过这种方式找出自己在知识掌握上的漏洞，完善自己的知识体系。因此，同学们不能盲目地见题就做或只捡简单的题做。按照复习计划，明确自己哪方面知识尤其需要巩固，然后分主次轻重地进行复习，在复习时也要努力发掘自己的漏洞。有时可以找来跟自己水平差不多的同学的错题做。做这样的题几乎每道都会发现一个漏洞，尽管没什么成就感，但却是一种非常高效的复习巩固方
第二，注意错题的积累，提高复习效率
复习实质是努力寻找漏洞，而一旦发现了漏洞，具体来说就是错题，就应当把它积累下
来，反复练习。
北京四中曾经有一位女同学，物理向来不好，每次物理考试后都会向班主任哭一场，在高考前，这位同学将三年来所有物理错题整理出来，一轮一轮地做，直到弄懂了每到题，结
果高考成绩成了班里第一名。
学习成果由学习效率和学习时间共同影响。有时候考生心血来潮，考前为自己增加了很多复习时间，但复习效率不高，成果并未得到明显扩大。当自己的付出未得到想象中应有的回报时，复习意愿就会减弱，因此讲求效率很重要。长时间的伏案学习会使注意力不易集中，使思维迟缓，记忆力减弱。这时候就需要休息一下，可以散散步，听听音乐。适当的休息娱乐会保证身心健康，可以提高学习效率。此外，东张西望，听着音乐，吃着零食，发着短信，
晃着双腿的同学的效率是不会太高的，这些陋习需要被消除。
有的同学对考前复习很烦躁，如果真踏实下来，静下来学半个小时，学习仿佛也没那么烦，再学一两个小时恐怕也没什么问题。认识到自己心理上的惯性，大概就不会觉得“另一
件事情”有多难做了，强制自己看几眼书，可能也就会“渐入佳境”了。
考试时遇到难题不要冥思苦想，更不要心急，而应迅速放下，挑会做的先做，做一题得一题的分，做到“分秒必争”，争分数、抢时间。然后再做难题，既节约了时间，又不会挫伤自己的积极性和自信心。一句话：先做基础题，后做高分、高难度的题。走出考场后，最好不要对答案。在对答案的过程中，如果答案不一样，你总会认为自己的错了，这样会影响 4
考试情绪，这时应该做好下一场考试的准备，通俗地讲，就是“忘记上一场，准备下一场。”
考试期间，大家还要有一股“不抛弃，不放弃”的精神，笑到最后是赢家，必须坚持即
使痛苦，不轻言放弃。
北京四中有一名2009届的同学，高考作文写得仓促，没有完成。尽管他做好了复读的心理准备，但并没有放弃后面三科的考试。在出分之前，虽然感觉今年上北大的希望非常渺茫，但还没有放弃英语口试，正是这样的坚持不渝，毫不气馁，他最终考上北京大学。
要考试了，并不意味着应当一味地学习而不去参加其它活动，不去发展自己的兴趣特长。成绩上有一些波动，也没必要大惊小怪，这时要相信自己的实力，相信自己通过努力一定能再赶上去。总之，千万不要轻易地因为“怕耽误学习”而放弃什么或错过什么，因为那样只
能造成遗憾。
考试会有这无限的可能，大家都可以把握的，就要尽量抓住一切机会，踏实珍惜每一小
时，走好每一步，把眼前的每个重要问题做好，考试结果一定不会令人失望。
2011年高考备考最典型的三大误区解读
金秋时节已经来临，但对于高三的学生来说，即将面临紧张的2011年高考备战中，如何提前打响高考备战的第一枪，是很多学生和学生家长非常关心的问题。北京四中网校教研院李永老师提醒所有考生和家长，进入高三就要有备考的意识，这里提醒大家，高三学习要避免一些常见的误区。
误区一：大幅增加备考时间，才能脱颖而出。在备战阶段大部分考生延长学习时间，甚至每天学习到凌晨。由于缺乏休息，直接导致情绪紧张，记忆力减退，学习效率大幅下降。时间长了，并非学习效率就高，而合理的复习计划，是高考成功的关键，因此考生需要制定合理的学习计划并掌握高效的学习方法，才能在高考备战中脱颖而出。
误区二：做越多的题，高考就越有把握！有些学生期望通过多做题来提高分数，因此大搞题海战术，见题就做，出错就慌。一些考生每个学科都有一大堆复习资料，这个也想用，那个也舍不得丢弃。其结果，只能是陷入题海，无法自拔。从多年指导北京四中网校高考规划的经验来看，适当的多做些试题是有一定的道理，但切不可大量机械性的重复练习，对使用的资料和试题一定要精心筛选，避免难题、偏题、怪题的误导。所做题一定要重视思路、方法、答题规范，而不是贪多求大。每做一道题，就必须要掌握考查的知识点和原理，真正做到融会贯通，举一反三。
误区三：忽视教材和老师引导，过分强调自我复习。一些考生想走捷径，自认为多做题，用“好的复习资料”来代替教材甚至老师，忽略老师对高考方向性的把握，以为这样才是高效率的备考，最终耽误备考进度和效率。高三的老师比学生要站得高、看得远，更了解高考要考查的复习重点与难点。复习时一定要在老师的指导下循序渐进地进行，切忌我行我素。
以上是高考备战中最典型的三大误区，但每个学生情况略有相同。考生需要按照老师的整体安排，认真的完成学校的功课，在打好基础的情况下，逐步制定科学的复习计划、接受权威专家指导、做最精炼的试题，才能取得高考的最终成功。
希望每位备战2011年高考的考生都能整理归纳出一套自己的学习方案，少走复习弯路，力争以最高效的复习进度全身心投入到复习备考中去。
三亿文库包含各类专业文献、各类资格考试、专业论文、行业资料、幼儿教育、小学教育、高等教育、外语学习资料、知名高校学长分享高三学习经验和教训23等内容。　
　就说到这里吧,下面我想与大家分享一下其他学习方面的经验。 一是反思。吾日...多少代高三人的经验在我这里的积淀,是许多学长用汗水、 泪水换来的经验教训。... 　A;学长回首高三,又有什么实用又好的学习经验或者方法介绍给我们呢。 Q;高三的...比如你期待中的大学的样子,这时候什么数学题啊,什么单词啊都不要再想了,毕竟... 　我们今天的讲座主 要由两部分组成,首先我们请学长分享他们的保研经历,然 后我们会有一个问答环节,主要请二位学长帮我们解答学习 生活中遇到的困扰。接下来我们... 　在人人网上发表自己青春散文作品并多次被评为热 门分享,从而获得著名出版社的...有没有在挫折中学到经验和教训? 学长:我也很荣幸。大学四年,对我来说就像是... 　在人人网上发表自己青春散文作品并多次被评为热 门分享,从而获得著名出版社的...有没有在挫折中学到经验和教训? 学长:我也很荣幸。大学四年,对我来说就像是... 　学长、学姐们 在大学四年的生活当中总结了教训, 积累了宝贵的实战经验, 临近...学姐是怎 么把学习、活动、日常生活处理的井井有条,并最终应聘到一个著名的... 　龙源期刊网 .cn 高校学习经验传承中学长制存的问题与对策 作者:张国庆 刘明远 来源:《文学教育下半月》2016 年第 04 期 一、高校学长制... 　高三学习经验分享_其它课程_高中教育_教育专区。错题本的类型 : 语文的古文词汇积累、古诗文鉴赏术语、作文经典模版、易错读音易错字形;数学错题本, 经典题;英 语... 　一位农村学长的大学经历感悟1_其它_总结/汇报_应用...我姐姐读大二,所以我选择了回去高中 继续读高三。...总结本科的教训,我给自己提了一些要求: 1)成绩要...欢迎来到高考学习网
免费咨询热线：010-
当前位置： & 知名高校大一新生分享高三学习经验和教训
知名高校大一新生分享高三学习经验和教训
发布时间：浏览人数：235
　　2010届高考生刚刚迈入大学，此时回顾高三的复习，他们能站在更高的角度去思考和总结。开学第一课，《毕业生》请来四位学长，分享他们的高三学习经验和教训，希望给新一届高三学生一些指引和启发。
　　心理加油站
　　儿子&拍拖&怎么办？
　　自从儿子上了高三以后，骏妈妈操心的事情就更多了。特别是最近发现儿子和同班一位女生来往密切，骏妈妈心里特别矛盾。到底是该阻止儿子和女生交往太密切呢，还是观察看看，只要不影响学习就由他去呢？听儿子说，上高三才一个月以来，班里突然多了好几对&拍拖&的。对于儿子的情况，骏妈妈很烦恼，不知该如何处理。
　　▲蓝敏姐姐帮帮忙
　　Q：为什么一上高三，&拍拖&的现象就多了起来？
　　A：高中生本来就处于青春期，是情窦初开的年龄，对异性产生好感甚至爱慕都是非常正常的心理。另外，高三的学业压力突然增大、学习生活相对单一，孩子们更需要精神力量的支持。他们希望在快乐的时候有人一起分享，痛苦的时候有人陪着流泪，烦恼的时候有人能够倾听，奋斗的时候有人并肩作战。而且，相对于家长和老师的关心，同龄人的支持和理解更能激发他们精神上的动力。而一般的同学之情，还不足以满足他们强烈的情感需要，普通朋友之间又不太好意思占用人家太多的学习时间。最能给予他们情感满足的是恋爱，恋爱中的两个人能够彼此分享学习生活中的一点一滴、能够彼此鼓励、彼此分担。所以，到了高三，&拍拖&的学生会增多。
　　Q：孩子&拍拖&，家长应该怎么办？
　　A：作为家长，首先应该理解孩子，在情感上，给予孩子充分的尊重。
　　其次，家长不要以&拍拖&对学习造成的后果来决定是否支持孩子恋爱。有的家长说，孩子谈恋爱后学习成绩下滑了，我一定要阻止他；有的家长认为只要孩子谈恋爱不影响学习甚至还促进了学习，我就可以不管甚至支持。如果这样处理，就把本该纯洁美好的爱情变成了工具，让孩子在感情中变得功利了。爱情是能让人成长的，对自己对他人负责，学会沟通和关心他人，这些都是恋爱带给孩子的成长。
　　建议家长对孩子的恋爱问题，将大方向和大原则规定得死一点，比如要求孩子在和异性同学相处的过程中，要对对方、对自己负责任，不要做伤害对方和自己的事，不要影响自己的学习和前途。至于具体细节方面，比如孩子和异性朋友打电话、见面等，就给予他充分的信任，让他自己处理。
　　最后，希望家长能够坦诚地告诉孩子：&爸爸妈妈理解你，相信你能处理好自己的事。如果在和同学相处中遇到困难，可以随时来找我们，我们一定会和你一起面对！&
　　(蓝敏，国家二级心理咨询师，中学心理学高级教师。)
　　小琳：每次大考后带着试卷找老师
　　高中：华南师大附中(文科)&&大学：北京大学中文系
　　高三复习的心态很重要，不要去和别人比，要和自己比，每天学得更多一点，每次考试进步一点，如果没有进步，就是缺漏在提醒自己，解决了也是进步。
　　都说高三要投身题海，但我做的题并不多，我觉得完成老师发的资料就足够了，关键是要去思考、总结、归纳。语文复习我侧重做题，做完几张卷子，我就会对同类的题型做小结。比如诗歌鉴赏题，我会将不同的题目分类，总结答题的框架，比如分析某个字的意思，其答题思路无非是浅层的意思、在文中的解释、表现手法、在文中或者句中所起的作用等，这些做法都是可以举一反三的，现代文阅读里也可以用这个框架，只不过某个字会变成某个词或句子。
　　我一直都有看报的习惯，高三依然坚持。我一般考试都选择写议论文，所以很注意报纸评论，还常常看《青年文摘》，记下里面感人的故事当素材。在考场上，我写作文的速度很快，会先列一个很简单的提纲，包括论点和论据。每次大考之后，我都会带着语文试卷去找老师，和老师一起分析，这有助于我发现问题，在以后的复习中加以注意。
　　英语我一直是掐表做阅读，20分钟做3篇阅读。我会背下好的英语句子和句型，在作文中加以运用。
　　在文综的复习上，零散的记忆作用不大，一定要把知识点串起来，形成体系和网络。比如我会把地理知识点放在地图上记，一个国家的位置、气候、地形、特产等都能联系起来。历史就按照朝代，从政治、经济、文化三方面去记。
　　高三复习的心态很重要，不要去和别人比，要和自己比，每天学得更多一点，每次考试进步一点，如果没有进步，就是缺漏在提醒自己，解决了也是进步。
　　小林：从错题集中也能抠分
　　高中：广州市第七中学(理科)&大学：华南理工大学自动化专业
　　在学习上所花的时间不一定与学习效果成正比，我很注重学习效率，一般会采取学习和休息相互交替的方式。
　　在高三的头一个月，一定要好好把握第一轮复习的机会，紧跟老师的步伐，将所有知识点都过一遍，同时要在掌握了知识点的前提下做题，切忌盲目做题。
　　在高三第二轮的复习当中，我觉得自己对物理和数学错题集的使用非常有效。我会在错题集上写下出错的原因，因为这些题目所涉及的知识点就是自己的知识弱点。小测或模考前都会反复翻读错题集，提醒自己哪里容易做错。无论错误的大小，我都坚持记下来，分析原因所在，而且时常翻看，这样一来，在一次次的考试中就能避免重复出错，同时在整理归纳的过程中又是一次新的复习。
　　对高三的时间安排，我主张松弛有度。高三这一年，我一般每周六晚上都会上网或看电影，而且在内容上也会有所选择，比如看看对语文作文有启发的文章或名人采访，又或者选择几部英语电影练练自己的听力，这样在放松中又起到了积累的作用。平时，我每天晚修后都会练哑铃，对于高三学生而言，身体健康尤为重要，如果不顾身体，那可能耽误的时间会更多。
　　在学习上所花的时间不一定与学习效果成正比，我很注重学习效率，一般会采取学习和休息相互交替的方式，例如我会规定自己这几个小时看书，那么就全身心地投入，但看完书后就会放松休息一下，想想学习以外的事情。
　　小琋：照老师的节奏定自己的计划
　　高中：广东实验中学(理科)&大学：中山大学数字媒体艺术专业
　　第一轮复习时，已经有了紧迫感，但又觉得高考还有点远。这时要调整心态，做好计划，将计划落实到每天，一项项地去完成。
　　高三复习，最重要的是跟着老师的计划和节奏走。如果还有精力，或者弱科，也可以自己补，但前提是要跟紧老师的节奏。
　　自己制订计划也很重要，比如我会利用零散的时间(走在路上或排队买饭时)背记语文和英语的知识点。理科需要大段的时间复习，晚修的两三个小时，理综每一科我都会花40分钟，即使作业做完了也要巩固，数学花1个小时。理科复习笔记也很重要，特别是生物、化学的实验题、简答题等，我平时会将这类题的标准答案抄下来，背一背。有些题你明白，但却总得不了高分，就是因为表达不规范。
　　第一轮复习是要找出自己的知识漏洞，因此要吃透书本。第一轮复习时，已经有了紧迫感，但又觉得高考还有点远。这时要调整心态，做好计划，将计划落实到每天，一项项地去完成。做作业也要注意速度，无论是否考试，做卷子最好都计时。刚开始理综会做不完，但训练多了，就能做完了。遇到不懂的问题，我就会找老师问；考试考得不好心情差的时候，也会找老师聊。
　　我有个小本子，心情不好的时候就会写上几句，过一段时间翻开看看，原来这么难过的时候都过去了，其实也没什么大不了。这样想能够鼓励自己不断克服困难。
　　小喻：高三，不要一个人战斗
　　高中：广州市铁一中学(文科)&大学：中山大学国际商学院
　　在补弱科时，我会请老师帮我挑选精题，自己去做，完成后再归纳总结，这个方法对我很有效。
　　中大并不是我理想的学校，我认为自己的发挥没有到最好的状态，但高三这一年我收获很大。高三的复习其实就是对高一高二知识的整理，可以让知识形成脉络状稳固在自己的脑海中，更系统化和整体化。
　　在时间方面，我认为最重要的就是要利用好自习课。高三的自习课很多，让我们能够更好地消化和自我整理。我会提前计划好每天自习课要复习的科目，绝不轻易去改变计划，也不会贪多，这样就能充分、有效地利用时间，回家就可以做些其他方面的积累。
　　高三这一年里，我经常与老师和同学沟通，让自己在复习中保持愉悦积极的心态。但我不会一有问题就去咨询老师或和同学讨论，我会自己先思考、分析，之后再做归纳总结，积累到一定量的时候再找时间去询问老师或同学。这样一来，对于遇到的问题我就会更有记忆，而且也知道自己在思考的过程中是哪一个步骤出了问题。在补弱科时，我会请老师帮我挑选精题，自己去做，完成后再归纳总结，这个方法对我很有效。
　　高三最重要的是要掌握好基础知识，积累很重要，但也不能贪多而导致后面无心继续坚持。毕竟我们要打的是一场持久战。
12345678910
Copyright &2006 - 2015 高考学习网版权所有. All Rights Reserved.}