北京为什么先填志愿后高考？
北京为什么先填志愿后高考？这个问题，我也弄不明白，只查到了2篇报道：
&&&今年（2001年）高考，北京将恢复考前填报志愿，而且这一形式今后将被固定下来。这是北京教育考试院党委书记王健昨天透露的。王健解释说，恢复高考以来，本市基本上都是考前填志愿，只有１９８９年、１９９９年和２０００年为考后填报志愿。从实践结果看，考后报志愿在北京的实践是弊的方面多一些，而且考前填报志愿更适应高考改革的方向。
至于为什么“考后报志愿在北京的实践是弊的方面多一些，而且考前填报志愿更适应高考改革的方向”，这位王大人似乎没有细说。
那么，北京市民对这种先填志愿后高考的做法怎么看？请看5年前的报道：
昨天（2006年），国家统计局北京调查总队公布了关于北京高校招生制度改革意向调查结果，其中先填志愿再考试的高考录取方式的市民满意度不到3成。
　　此次调查的受访人员包括14.5%的高中任课教师、27.2%的高三学生家长和58.3%的高三学生，此外国家统计局北京调查总队还走访了部分高校和教育主管部门。
　&据悉，调查结果将成为高考招生制度改革的参考意见。
　　教师、家长和学生认为，先填报志愿再考试的填报志愿方式无异于“投注押宝”，同时高校只愿录取第一志愿的“不吃剩饭”的录取方式，导致考生考得好还得志愿填得巧才有可能上大学。考生和家长认为，高考检验的是能力，填报志愿的技巧不应成为高考的“考试内容”。一位家长在问卷中反映，自己孩子一直是学校乃至地区的三好学生，去年考了632分，但第一志愿落榜。当第一志愿无望时，第二三志愿也已录满，这个孩子只能选择复读。
5年过去了，既然北京70%的市民对这种“未生孩子先报户口”的古怪方式不满意，为什么不能参照全国大多数省市的高考分数出来后填报志愿的方式，将北京高考填报志愿时间改在考分出来之后？
印象中，北京市每年都承诺为市民办多少件实事。在一个越来越以人为本、尊重民意的社会，那些拿了国家俸禄的政策制订者，应该充分考虑民意，改变高考未考先填志愿的做法。
兹将5年前媒体的报道转录如下：
北京七成市民不满高考前填志愿
日09:32 中国宁波网
　　昨天，国家统计局北京调查总队公布了关于北京高校招生制度改革意向调查结果，其中先填志愿再考试的高考录取方式的市民满意度不到3成。
　　此次调查的受访人员包括14.5%的高中任课教师、27.2%的高三学生家长和58.3%的高三学生，此外国家统计局北京调查总队还走访了部分高校和教育主管部门。
　　据悉，调查结果将成为高考招生制度改革的参考意见。
　　调查结果显示，京城市民对现行“根据志愿、按比例投档”的高考录取方式满意者仅占25.5%，同时，被访者对“学校负责、招办监督”的录取机制的满意度也明显偏低，仅占30.1%。
　　教师、家长和学生认为，先填报志愿再考试的填报志愿方式无异于“投注押宝”，同时高校只愿录取第一志愿的“不吃剩饭”的录取方式，导致考生考得好还得志愿填得巧才有可能上大学。考生和家长认为，高考检验的是能力，填报志愿的技巧不应成为高考的“考试内容”。一位家长在问卷中反映，自己孩子一直是学校乃至地区的三好学生，去年考了632分，但第一志愿落榜。当第一志愿无望时，第二三志愿也已录满，这个孩子只能选择复读。
　　此外，高考录取考评方式单一，且存在较大的不公平性也遭市民批评。一次考试分数为升学和录取的惟一标准不能全面考核学生的综合素质，市民希望能采取面试加考评的录取方式。市民认为，高校在录取新生时应有更大的自主权，但同时应设立相应的措施防止和杜绝高校招收“后门生”。
来源：京华时报 张艳
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。日本以其丰富的教育资源、顶级的教育质量以及相对低廉的留学费用，受到广大中国学子的青睐。近年来，志愿报考日本的大学或大学院的中国留学生总数逐年攀升。中日基础教育虽具有一定的相通之处，但日本的大学招生考试制度与中国的高考却不尽相同。其中对于学部(本科)考生来说，重中之重莫过于EJU日本留学考试，即“留考”。日本留学考试由日本学生支援机构主办并实施。该考试旨在评估报考大学的外国留学生是否具备相应的日语能力及基础学力。日本留学考试不仅是留学生报考大学的必经之路，也是进入大学后评定奖学金的重要参考依据。留考的考试时间为每年6月和11月，共两次。考点遍布日本全国，并在亚洲15个城市均设有海外考场，但目前尚未在中国大陆地区设立考点。考试分为文科与理科两大类别。文科类考试分为日语、文科综合和文科数学(数学Ⅰ)三个科目;理科类考试分为日语、理科综合和理科数学(数学Ⅱ)三个科目。其中理科综合中的物理、化学、生物任意选考两科。留考的评分标准与高考不同。留考文科、理科的理论上满分都为850分(含50分日语记述)。经常有考生问留考是怎么样评分的，这道题占几分，错几题会扣几分等等。这里需要说明的是，留考每道题的分值并不是事先设定好的，而是考试结束后依据&得点等化算法&，通过统计各题的正确率从而定出得分。一般来说，难度大的题目，分值相对较低，难度低的试题分值也是较低，甚至有时不计入总分。这种计算方法使得学生整体得分情况趋近于正态分布，从而可以更清晰地区分学生的水平和层次。日语为文理共通科目，考试时间为125分钟，内容分为“记述(即作文)”、 “听解”、“听读解”和“读解”四项，理论满分为450分，其中作文占50分。大多数学校要求学生提交除记述外的总成绩，记述成绩仅作为参考。因得点等化的计分方式，近年留考日语的实际满分在370分左右浮动(不含记述)。除作文外，所有试题均为选择题。留考的日语科目要求的词汇和语法并不难，但题量很大。相对于侧重日语知识的日语能力考试，留考日语更注重实际运用能力、交流能力以及短时间内的判断能力，主要考查考生是否具有在日本高等学府学习所需的日语能力。数学也为文理均有的科目，考试时间均为80分钟，理论满分均为200分，实际满分为190分左右。留考数学的题型与高考数学相同，留考数学为考生提供相应的思维过程，考生只需计算并填入相应的计算结果即可，即均为填空题文章出自，转载请保留此链接！。理科数学(数学Ⅱ)相较文科(数学Ⅰ)，涵盖范围更广，难度也有所增加。具体来说，文科数学(数学Ⅰ)的考试范围包括方程式与不等式、平面函数、二元一次方程、二次函数及概率等，难度相当于国内初中及高一数学的水平。理科数学(数学Ⅱ)考试内容包括图形、数列、向量等，并包括国内数学教学中未涉及到的微积分等内容。理科数学(数学Ⅱ)虽然范围广，但综合难度仍比高考数学全国卷低。文理科最大的区别在于综合科目。文理科综合考试时间均为80分钟，理论满分均为200分，但实际满分略有不同。题型均为选择题。文科综合包括地理、历史、政治、经济和社会五项，实际满分在195分左右浮动。考试内容以政治和经济为主，以地理、历史和社会为辅，主要考察日本明治维新及战前战后的政治经济和历史文化。其中历史部分中的世界史，与国内世界史范围相近，而地理部分则偏重国内高考未涉及的日本地理。文科综合近年来难度呈上升趋势，题型更灵活，开始出现情景分析类题目。但备考难度和复习强度仍比国内高考低，该科目旨在考查考生是否具备入学所需的文科基础知识、思考能力和逻辑思维能力。理科综合科目共有物理、化学和生物三科，每一项理论满分为100分，但实际满分在90分到99分之间浮动。其中物理难度最大，包含国内高中未涉及到的“波”等内容。化学难度与高考接近，但难点在于需要记住化学专有名词的日文说法。生物考试难度也与高考接近，主要涉及“生物链、细胞、微生物、植物、有机物”等内容。和化学一样，留考生物的难点在于需要识记如各类生物学名、有机化学物质、蛋白质、糖类等生物专有名词的日文说法。在这三科当中，考生只需任选两科考试即可。但各个大学对于考试的科目有不同的要求，留学生需根据所报考大学的考试要求来具体选择考试科目大多数院校要求学生提交物理和化学成绩，一般只有跟生物、生化有关的专业才要求提交生物学科成绩。高考与日本留考比较除了具体考试内容、题型及评分方法的区别之外，留考一年两次，而高考一年只有一次。与中国高考的“一考定终身”相比，留考成绩算是大学的第一个门槛，而各个大学的校内考及面试也极其重要。目前，高考参考人数逐年下降，而本科出国留学人数却逐年增多。国内重点院校的全国招生比例为2.1%，然而日本一流院校的留学生招生比例为11.5%，因此在日本考大学相对国内来说，升学率更高，考入名校的机率更大。最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关留学日本：
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