阅读《强项令》，完成下面题目。（10分）董宣，字少平，陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣下须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。【小题1】下列各项中，对划线词的解释不正确的一项是（）（2分）A．叱奴下车，因格杀之。格杀：打死B．宣两手据地，终不肯俯据：按、撑C．妻子对哭妻子：妻子和儿子D．使宣叩头谢主谢：谢谢【小题2】下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．大言数主之失有大麦数斛B．帝令小黄门持之威不能行一令乎C．唯见布被覆尸流血被面D．将何以理天下乎欲何言【小题3】把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）由是搏击豪强，莫不震栗。（2分）（2）帝大怒，召宣，欲箠杀之。（2分）【小题4】下列对选文的理解和概括不正确的一项是（）（2分）A．董宣以其不畏权贵，秉公执法和清正廉洁的品格，赢得了老百姓的尊敬。B．格杀湖阳公主家奴是正面描写，京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。C．本文虽短，但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚，而且波澜起伏，扣人心弦。D．天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”，饶他后还赐钱三十万给他治病。 - 跟谁学
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）（2分）A．叱奴下车，因格杀之。格杀：打死B．宣两手据地，终不肯俯据：按、撑C．妻子对哭妻子：妻子和儿子D．使宣叩头谢主谢：谢谢小题2:下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（
）（2分）A．大言数主之失有大麦数斛B．帝令小黄门持之威不能行一令乎C．唯见布被覆尸流血被面D．将何以理天下乎欲何言小题3:把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）由是搏击豪强，莫不震栗。（2分）（2）帝大怒，召宣，欲箠杀之。（2分）小题4:下列对选文的理解和概括不正确的一项是（
）（2分）A．董宣以其不畏权贵，秉公执法和清正廉洁的品格，赢得了老百姓的尊敬。B．格杀湖阳公主家奴是正面描写，京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。C．本文虽短，但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚，而且波澜起伏，扣人心弦。D．天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”，饶他后还赐钱三十万给他治病。 - 跟谁学
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）（2分）A．叱奴下车，因格杀之。格杀：打死B．宣两手据地，终不肯俯据：按、撑C．妻子对哭妻子：妻子和儿子D．使宣叩头谢主谢：谢谢小题2:下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（
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）（2分）A．董宣以其不畏权贵，秉公执法和清正廉洁的品格，赢得了老百姓的尊敬。B．格杀湖阳公主家奴是正面描写，京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。C．本文虽短，但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚，而且波澜起伏，扣人心弦。D．天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”，饶他后还赐钱三十万给他治病。阅读《强项令》，完成下面题目。（10分）董宣，字少平，陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣下须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。小题1:下列各项中，对划线词的解释不正确的一项是（
）（2分）A．叱奴下车，因格杀之。格杀：打死B．宣两手据地，终不肯俯据：按、撑C．妻子对哭妻子：妻子和儿子D．使宣叩头谢主谢：谢谢小题2:下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（
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）（2分）A．董宣以其不畏权贵，秉公执法和清正廉洁的品格，赢得了老百姓的尊敬。B．格杀湖阳公主家奴是正面描写，京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。C．本文虽短，但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚，而且波澜起伏，扣人心弦。D．天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”，饶他后还赐钱三十万给他治病。科目:最佳答案小题1:D小题1:D小题1:（4分，每小题2分）（1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。（2分）。（2）光武帝极为愤怒，要用鞭子打死他。（2分）。小题1:（2分）D解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心【碧水蓝天生态梦】日，中共中央总书记、中央军委主席习近平来到江苏代表团，在与代表们一起审议政府工作报告时说：“‘天堂’之美在于太湖美，不是有一首歌就叫《太湖美》吗。确实生态很重要，希望苏州为太湖增添更多美丽色彩。”为响应总书记的号召，苏州市水利(水务）局、《姑苏晚报》联合面向全市中小学生开展“我的天堂我的水”有奖征文活动。某校九年级（2)班的同学积极参与其中。他们在调查中发现，有关太湖保护的法律和法规还需要进一步完善；公民的环保意识和道德素质还需进一步提高；对太湖水资源保护的监管力度和对相关违法犯罪行为的打击惩治力度还需进一步加强；全社会对太湖水资源保护的监督氛围还有待进一步形成。(1)针对以上问题，请你运用八年级或九年级“法律部分”的有关知识，为如何更好地保护太湖提三条建议，并说明理由（依据）。(6分)建议理由（依据)
(2)将同学们的建议反映给有关国家机关可通过哪些渠道和形式？并请说明参加这类活动 对中学生自身成长有何意义(例如：有利于提高中学生的社会实践能力）（分）(注意：每项都只需列举一条。多列举不扣分。回答“意义”时不得与举例雷同。）渠道和形式：意义： - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：【碧水蓝天生态梦】日，中共中央总书记、中央军委主席习近平来到江苏代表团，在与代表们一起审议政府工作报告时说：“‘天堂’之美在于太湖美，不是有一首歌就叫《太湖美》吗。确实生态很重要，希望苏州为太湖增添更多美丽色彩。”为响应总书记的号召，苏州市水利(水务）局、《姑苏晚报》联合面向全市中小学生开展“我的天堂我的水”有奖征文活动。某校九年级（2)班的同学积极参与其中。他们在调查中发现，有关太湖保护的法律和法规还需要进一步完善；公民的环保意识和道德素质还需进一步提高；对太湖水资源保护的监管力度和对相关违法犯罪行为的打击惩治力度还需进一步加强；全社会对太湖水资源保护的监督氛围还有待进一步形成。(1)针对以上问题，请你运用八年级或九年级“法律部分”的有关知识，为如何更好地保护太湖提三条建议，并说明理由（依据）。(6分)建议理由（依据)
(2)将同学们的建议反映给有关国家机关可通过哪些渠道和形式？并请说明参加这类活动 对中学生自身成长有何意义(例如：有利于提高中学生的社会实践能力）（分）(注意：每项都只需列举一条。多列举不扣分。回答“意义”时不得与举例雷同。）渠道和形式：意义：【碧水蓝天生态梦】日，中共中央总书记、中央军委主席习近平来到江苏代表团，在与代表们一起审议政府工作报告时说：“‘天堂’之美在于太湖美，不是有一首歌就叫《太湖美》吗。确实生态很重要，希望苏州为太湖增添更多美丽色彩。”为响应总书记的号召，苏州市水利(水务）局、《姑苏晚报》联合面向全市中小学生开展“我的天堂我的水”有奖征文活动。某校九年级（2)班的同学积极参与其中。他们在调查中发现，有关太湖保护的法律和法规还需要进一步完善；公民的环保意识和道德素质还需进一步提高；对太湖水资源保护的监管力度和对相关违法犯罪行为的打击惩治力度还需进一步加强；全社会对太湖水资源保护的监督氛围还有待进一步形成。(1)针对以上问题，请你运用八年级或九年级“法律部分”的有关知识，为如何更好地保护太湖提三条建议，并说明理由（依据）。(6分)建议理由（依据)
(2)将同学们的建议反映给有关国家机关可通过哪些渠道和形式？并请说明参加这类活动 对中学生自身成长有何意义(例如：有利于提高中学生的社会实践能力）（分）(注意：每项都只需列举一条。多列举不扣分。回答“意义”时不得与举例雷同。）渠道和形式：意义：科目:最佳答案(1) （6 分，答出三点给6分。其他答案言之有理可酌情给分）建议理由（依据)不断完善法律和法规，理由是坚持依法治国，建立科学完备的法律体系是依法治国的前提;加强社会主义精神文明建设，不断提高全体公民的思想道德素质，道德与法律紧密相连，要坚持以德治国；有关国家机关要依法加强对太湖水资源的监管力度，国家行 政机关必须依法行政，依法办事；严惩破坏太湖水资源的违法犯罪行为，司法机关要公正司法，严格执法；公民要加强对太湖水资源保护的监督，我国公民有监督权。(2)渠道和形式：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人大代表反映、通过媒体反映等。 (1分。答出一条给1分。其他答案言之有理可酌情给分）意义：有利于增强学生的主人翁意识；有利于增强学生参政议政、亲近社会、服务社会的社会责任感等。（１分。答出一点 给1 分。其他答案言之有理可酌情给分)解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下面一段文言文，完成小题。（每小题3分，共9分）周济，字大亨，洛阳人。永乐中，以举人入太学，历事都察院。都御史刘观荐为御使，固辞。宣德时，授江西都司断事。艰①归，补湖广。正统初，擢御史。大同镇守中官以骄横闻，敕济往廉②之。济变服负薪入其宅，尽得不法状，还报，帝大嘉之。已，巡按四川。威州土官董敏、王允相仇杀，诏济督官兵进讨，济曰：“朝廷绥安远人，宜先抚而后征。”驰檄谕之，遂解。十一年出为安庆知府。岁比不登，民间鬻子女充衣食，方③舟而去者相接。济借漕粮以赈，而禁鬻子女者。且上疏请免租，诏许之，全活甚众。又为定婚丧制，禁侈费，愆嫁葬期者有罚，风俗一变。饥民聚掠富家粟，富家以盗劫告。济下令曰：“民饥故如此，然得谷当报太守数，太守当代尔偿。”掠者遂解散。济卒官，民皆罢市巷哭云。（自《明史·列传第一百六十九》）①艰：指父母之丧。②廉：考察；查访。③方：两船并行。小题1:下列各句中划线词解释有误的一项是：（
A．大同镇守中官以骄横闻闻：有名声
B．敕济往廉之敕：朝庭下令
C．尽得不法状状：情状
D．愆嫁葬期者有罪愆：失掉、错过
小题2:下列各组句子中全都表现周济为政以德的一组是：①都御史刘观荐为御使，固辞
②济变服，负薪入其宅，尽得不法状，还报 ③驰檄谕之，遂解④借漕粮以赈，而禁鬻子女
⑤上疏请免租
⑥朝廷绥安远人，宜先抚而后征。
小题3:对原文理解和分析，正确的一项是：
A．明永乐年间，周济凭借举人的身份进入当时的最高学府太学，后又到都察院任职。都御史刘观推荐他担任御使一职，他坚决地推辞掉。
B．镇守大同的太监十分骄横，周济假托皇帝的命令，装成普通人模样，背着柴，深入到这个太监的家中，终于弄清了他违法的情况。
C．威州土豪董敏、王允相互仇杀，朝庭命周济率兵征讨，周济恩威并施，在大兵压境的情况下，通过下达檄文劝说董王二人，终于解除了他们的武装。
D．周济任安庆知府时，民间出现饥荒，周济通过借粮放赈、上疏免租、禁奢侈浪费和鼓励饥民劫富自救等措施，使许多老百姓活了下来。
小题4:把文言文中划线的语句翻译成现代汉语（每小题4分，共8分）（1）“朝廷绥安远人，宜先抚而后征。（2）全活甚众
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阅读下面一段文言文，完成小题。（每小题3分，共9分）周济，字大亨，洛阳人。永乐中，以举人入太学，历事都察院。都御史刘观荐为御使，固辞。宣德时，授江西都司断事。艰①归，补湖广。正统初，擢御史。大同镇守中官以骄横闻，敕济往廉②之。济变服负薪入其宅，尽得不法状，还报，帝大嘉之。已，巡按四川。威州土官董敏、王允相仇杀，诏济督官兵进讨，济曰：“朝廷绥安远人，宜先抚而后征。”驰檄谕之，遂解。十一年出为安庆知府。岁比不登，民间鬻子女充衣食，方③舟而去者相接。济借漕粮以赈，而禁鬻子女者。且上疏请免租，诏许之，全活甚众。又为定婚丧制，禁侈费，愆嫁葬期者有罚，风俗一变。饥民聚掠富家粟，富家以盗劫告。济下令曰：“民饥故如此，然得谷当报太守数，太守当代尔偿。”掠者遂解散。济卒官，民皆罢市巷哭云。（自《明史·列传第一百六十九》）①艰：指父母之丧。②廉：考察；查访。③方：两船并行。小题1:下列各句中划线词解释有误的一项是：（
A．大同镇守中官以骄横闻闻：有名声
B．敕济往廉之敕：朝庭下令
C．尽得不法状状：情状
D．愆嫁葬期者有罪愆：失掉、错过
小题2:下列各组句子中全都表现周济为政以德的一组是：①都御史刘观荐为御使，固辞
②济变服，负薪入其宅，尽得不法状，还报 ③驰檄谕之，遂解④借漕粮以赈，而禁鬻子女
⑤上疏请免租
⑥朝廷绥安远人，宜先抚而后征。
小题3:对原文理解和分析，正确的一项是：
A．明永乐年间，周济凭借举人的身份进入当时的最高学府太学，后又到都察院任职。都御史刘观推荐他担任御使一职，他坚决地推辞掉。
B．镇守大同的太监十分骄横，周济假托皇帝的命令，装成普通人模样，背着柴，深入到这个太监的家中，终于弄清了他违法的情况。
C．威州土豪董敏、王允相互仇杀，朝庭命周济率兵征讨，周济恩威并施，在大兵压境的情况下，通过下达檄文劝说董王二人，终于解除了他们的武装。
D．周济任安庆知府时，民间出现饥荒，周济通过借粮放赈、上疏免租、禁奢侈浪费和鼓励饥民劫富自救等措施，使许多老百姓活了下来。
小题4:把文言文中划线的语句翻译成现代汉语（每小题4分，共8分）（1）“朝廷绥安远人，宜先抚而后征。（2）全活甚众
阅读下面一段文言文，完成小题。（每小题3分，共9分）周济，字大亨，洛阳人。永乐中，以举人入太学，历事都察院。都御史刘观荐为御使，固辞。宣德时，授江西都司断事。艰①归，补湖广。正统初，擢御史。大同镇守中官以骄横闻，敕济往廉②之。济变服负薪入其宅，尽得不法状，还报，帝大嘉之。已，巡按四川。威州土官董敏、王允相仇杀，诏济督官兵进讨，济曰：“朝廷绥安远人，宜先抚而后征。”驰檄谕之，遂解。十一年出为安庆知府。岁比不登，民间鬻子女充衣食，方③舟而去者相接。济借漕粮以赈，而禁鬻子女者。且上疏请免租，诏许之，全活甚众。又为定婚丧制，禁侈费，愆嫁葬期者有罚，风俗一变。饥民聚掠富家粟，富家以盗劫告。济下令曰：“民饥故如此，然得谷当报太守数，太守当代尔偿。”掠者遂解散。济卒官，民皆罢市巷哭云。（自《明史·列传第一百六十九》）①艰：指父母之丧。②廉：考察；查访。③方：两船并行。小题1:下列各句中划线词解释有误的一项是：（
A．大同镇守中官以骄横闻闻：有名声
B．敕济往廉之敕：朝庭下令
C．尽得不法状状：情状
D．愆嫁葬期者有罪愆：失掉、错过
小题2:下列各组句子中全都表现周济为政以德的一组是：①都御史刘观荐为御使，固辞
②济变服，负薪入其宅，尽得不法状，还报 ③驰檄谕之，遂解④借漕粮以赈，而禁鬻子女
⑤上疏请免租
⑥朝廷绥安远人，宜先抚而后征。
小题3:对原文理解和分析，正确的一项是：
A．明永乐年间，周济凭借举人的身份进入当时的最高学府太学，后又到都察院任职。都御史刘观推荐他担任御使一职，他坚决地推辞掉。
B．镇守大同的太监十分骄横，周济假托皇帝的命令，装成普通人模样，背着柴，深入到这个太监的家中，终于弄清了他违法的情况。
C．威州土豪董敏、王允相互仇杀，朝庭命周济率兵征讨，周济恩威并施，在大兵压境的情况下，通过下达檄文劝说董王二人，终于解除了他们的武装。
D．周济任安庆知府时，民间出现饥荒，周济通过借粮放赈、上疏免租、禁奢侈浪费和鼓励饥民劫富自救等措施，使许多老百姓活了下来。
小题4:把文言文中划线的语句翻译成现代汉语（每小题4分，共8分）（1）“朝廷绥安远人，宜先抚而后征。（2）全活甚众
科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：A、“以骄横闻”与《逍遥游》中“而彭祖乃今以久特闻”中的“以久特闻”结构、用法、意义都一样。可译为“闻名”“有名声”。B、“敕”是常用词，《林黛玉进贾府》中有“敕造宁国府”。C、“状”是“得”的宾语，“不法状”结合上下文应该是“违法的事实”，“情状”是情形、状态之意，于此不合文意。D、《氓》里有“匪我愆期，子无良媒”之句，“愆”即违背、超过之意。点评：文言实词的考查一般不会太难，主是要常见词，很多还是课内知识的迁移，所以考生平时要多读课内文言文。本题的A、B、D均是课内知识的迁移。小题2:试题分析：①不是谈周济为政，而是说他辞官。②是谈周济查访的方式。⑥是周济向皇帝提的建议。点评：文言文信息的归纳整理要注意题干中的限制条件，本题中“为政”就是限制条件。命题者往往在选项中故意忽略题干中的限制条件而扩大答题范围。比如本题中的①。小题3:试题分析：B项“周济假托皇帝的命令”与原文“敕济往廉之”不符；C项“在大兵压境的情况下”与原文“诏济督官兵进讨，济曰”不符；D项“鼓励饥民劫富自救”在原文中没有依据。点评：对文言文文意的理解与分析要注意选项中的时间、地点、人物、事件与原文中的相关内容是否一致。特别是要注意一些修饰词、限制词，命题者往往会在这些细微之处设陷阱。例本题B项的“假托”与“敕”。另外要注意选项中的信息是否无中生有、主观臆断，本题中的D项就是主观臆断。小题4:试题分析：（1）计分点为：绥（安抚）、远（远方的）、征（征讨）。“绥”为难点，绥：从糸，从妥,“糸”与丝织品、绳索有关。“妥”表妥当、平安。合起来表示有了这绳索,人就稳妥了。国民党统治时有一个机构叫“绥靖公署”，负责保护地方平安。再加之“绥安”是同义复词，加之“绥安”的宾语为“远人”所以可推出绥为“安抚”之意。（2）计分点：全（保全）、活（使……活下来）、使动用法。本句的难点是“全”，考生很有可能误解为“全部”，但从语法上分析，“全活”作“众”的谓语，所以应为动词，加之已学知识“苟全性命于乱世”可知“全”为保全之意。点评：文言翻译的难点在实词的理解。实词理解一定要结合语境分析，往往句中难以理解的词语是该句的计分点，所以要学会运用迁移推断法、结构推断法、语法分析法、字形推断法等方法。另外要注意“字字落实、文从句顺”。【参考译文】周济，字大亨，是洛阳人。永乐年间以举人身份入太学，后历任都察院官职。都御史刘观荐举他为御史，为父母去世而归家守丧。后任职于湖广。正统初年提升为御史。镇守大同的太监骄横无忌臭名远扬，朝廷派周济去调查。周济装扮成普通人，背着薪柴进入这个太监家中，查明了他的一切不法事实，奏报朝廷，英宗非常赞许他。随后周济又巡按四川。四川威州的当地土官董敏、王允相互仇杀，朝廷令周济督率官兵征讨。周济建议说：“朝廷安抚远方之人，应先安抚而后征讨。”朝廷采纳了他的建议，速传令劝告董敏、王允，使两家和解。正统十一年，周济出任安庆知府。这一带连年年成不好，老百姓卖儿卖女苟且求活，乘船去他乡的人络绎不绝。周济借官府漕粮赈济老百姓，并禁止卖儿卖女。与此同时，他又上书请求朝廷免征租税，得到朝廷的批准，使很多人活了下来。他还制定了婚丧礼制，禁止奢侈，凡迟嫁缓葬的人要受处罚，安庆风俗为之一变。有一次，饥民聚集抢夺富人家的粮食，富家以强盗抢劫为由报告官府，周济下令说：“老百姓饥饿才抢粮。但是抢了粮食的人要把数量报告给太守，太守代为偿还。”于是抢粮的人解散了。周济在官任上去世，老百姓关门闭户停业为他恸哭。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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