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在 if you have 后面应该跟difficult的什么形式全面一点我知道是difficulty我要知道关于这个句子的语法
cc晨晨°FMLz
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动词have后跟名词形式difficuly/difficulties或者have something difficult不定代词后面可接形容词
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您好！应为difficulties,名词，困难的意思
名词 difficulty嗯have是动词 动词后面应接名词性的。difficulty是名词
difficulty
名词形式have difficulty(problem trouble) doing sth做某事有困难
如果你有这里有主语 you谓语have 缺的是have的宾语，名词difficult名词是加y变difficluty
扫描下载二维码假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文,文中共有l0处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(／)划掉．修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改l0处，多者(从第11处起)不计分．Dear sir or Madame,I’m Li Hua, a Chinese student take summer courses in your university. I’m writing to ask help. I came here last month and found my courses interesting. So I have some difficulty with note-taking and I have no idea of what to use the library. The learning Centre provided help for the students and I am anxiously to get help from you. I have not class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me to know which day is OK with you. You may email or phone me. Here is my email address and phone unmber:, .Looking forward your reply.Yours,Li Hua - 跟谁学
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文,文中共有l0处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(／)划掉．修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改l0处，多者(从第11处起)不计分．Dear sir or Madame,I’m Li Hua, a Chinese student take summer courses in your university. I’m writing to ask help. I came here last month and found my courses interesting. So I have some difficulty with note-taking and I have no idea of what to use the library. The learning Centre provided help for the students and I am anxiously to get help from you. I have not class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me to know which day is OK with you. You may email or phone me. Here is my email address and phone unmber:, .Looking forward your reply.Yours,Li Hua
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文,文中共有l0处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(／)划掉．修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改l0处，多者(从第11处起)不计分．Dear sir or Madame,I’m Li Hua, a Chinese student take summer courses in your university. I’m writing to ask help. I came here last month and found my courses interesting. So I have some difficulty with note-taking and I have no idea of what to use the library. The learning Centre provided help for the students and I am anxiously to get help from you. I have not class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me to know which day is OK with you. You may email or phone me. Here is my email address and phone unmber:, .Looking forward your reply.Yours,Li Hua科目:最佳答案
小题1:take改为taking小题2:ask后面接for小题3:So改为But小题4:what改为how小题5:provided改为provides小题6:anxiously改为anxious小题7:not改为no小题8:却掉to小题9:is改为are小题10:forward后面加to
试题分析：小题1:take改为taking 本题的动词take与student构成主动关系，故使用现在分词短语在句中做定语来修饰前面的名词。小题2:ask后面接for 固定搭配ask for sth要求得到某物。小题3:So改为But 前句说我发现我的课程很有趣，这句说我们遇见了很多的困难，上下文存在着转折关系，故使用but。小题4:what改为how 本句中的动词use后面已经有了宾语the library，如果使用what，要在句中做成分。句意是指：不知道如何使用图书馆。小题5:provided改为provides 本文是以一般现在时为主的，句中主语是The Learning Centre表示的是一个整体，故使用第三人称单数形式。小题6:anxiously改为anxious 本题anxious在句中放在系动词的后面做表语，构成系表结构。小题7:not改为no not通常放在系动词，助动词和情态动词的后面；本题中no放在了行为动词的后面。小题8:却掉to 固定搭配let sb do sth让某人做某事；小题9:is改为are 本句是一个倒装句，谓语动词要看后面的名词，本题后面使用了my email address and phone unmber是一个复数形式。小题10:forward后面加to 固定搭配look forward to sth/doing sth期待做某事；该结构中的to是介词，后面要接名词或者动名词的形式。点评：本题考查较为细致，要求考生要特别耐心答题中注意句子中人称和数是否一致，时态是否一致。各种词性之间的区别以及一些常用句型，固定短语的应用。一般的这类题型不会出现太复杂的单词和句子，这类题型考察基础知识较多。平时应注重积累，熟记一些句型及惯用结构。修改前先细读短文，标出出错的位置，改完以后还得细读短文，看看改过后的短文是否语意通顺，符合逻辑。

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can you imagine the difficulty they had --——（carry about） the experiment、答案加ing,为什么啊
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" they had --——（carry about） the experiment"是个定语从句,修饰difficulty,把它代回从句,就是 " they had difficulty carrying about the experiment“have difficulty (in) doing sth是个固定的词组,in可以省略
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因为have difficult是加doing的噢
陈述句的句型是have difficulty (on ) doing something .所以改成疑问句是carrying.
你把句子改变一下就明白了they had much difficulty (in) carrying out the experiment.
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英语哪些单词或词组后要加ing?
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1.like,love ,begin,start,enjoy,finish,keep,avoid,suggest,mind,2.stop,forget,remember,3.have fun/problem/difficulty doing sth,be busy doing sth,spend...doing sth,keep on doing sth,can't help doing sth,look forward to doing sth,
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Have后面加动词过去式和Had后面加动词过去式有什么区别?
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have + 过去分词 = 现在完成时态have + 过去分词 = 过去完成时态
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Have后面加动词过去式一般用在现在完成时中，指的是过去发生且对现在有影响的事情Had后面加动词过去式一般用在过去完成时中，指的是过去某个时间点之前已经发生且对过去某个时间点有影响 现在完成时：从过去的某个时间点到说话这个时间点进行的某个动作。动作发生在过去，但是对现在产生了某些影响，侧重影响。过去完成时：从过去的某个时间点A到过去某个时间点B（A一定早于B进行的某个...
have(has)+过去分词是现在完成时，指过去发生的动作或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，某些动词的现在完成时可表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作和状态。had+过去分词就是过去完成时，说白了就是事情发生在过去的过去。
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