2014通化事业单位综合结构化面试言语表达类题目解题技巧-博泰典藏网
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2014通化事业单位综合结构化面试言语表达类题目解题技巧
导读：2014通化事业单位结构化面试言语表达类题目解题，技巧，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网（）结构化面试中有很多题型：综合分析、人际关系、，就是言语表达类题目，因为这个题型的考查相对综合，更多的是考查考生的综合素质，特指语言表达能力，很多考生不喜欢做言语表达类题目，认为这种题目的出题概率低，从而表现出来的是这些考生对于言语表达类题目并不熟悉，考生对于言语表达题目的抵触和不重视，从一方面反映出了考
2014通化事业单位结构化面试言语表达类题目解题
更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网（） 结构化面试中有很多题型：综合分析、人际关系、组织管理、自我认知等等。在众多的题型当中，有一个题型是比较特殊的，就是言语表达类题目。因为这个题型的考查相对综合，因此，更多的是考查考生的综合素质，特指语言表达能力。
在进行模拟训练的时候，很多考生不喜欢做言语表达类题目，认为这种题目的出题概率低，又没什么价值。从而表现出来的是这些考生对于言语表达类题目并不熟悉，而且回答的也不尽人意。考生对于言语表达题目的抵触和不重视，从一方面反映出了考生在成长过程中对语言表达能力的忽视。因此我们看到，那些从小喜欢演讲，善于主持节目，喜欢在众人中展示自己的考生能够轻松的应对此类题目，而这些轻松的解答技巧在那些不善言辞的考生看来却是难于登天。
比如演讲类的题目，很多考生面对这样的题目的时候大脑是一片空白的，他们不知道什么是演讲，更加不会演讲。随便说几句话就说不下去了，在高度紧张的状态下甚至连话都说不清楚，词不达意的现象屡有发生。因此就会导致这样的题目得不到高分。相比之下那些擅长演讲的考生会滔滔不绝的说上好长时间，从一个简单的演讲中谈论古今中外，天文地理，道理论证与示例论证充足，理性的词汇运用，通篇演讲文采飞扬。充分在考官面前借用小小的演讲展现了自己的才华和自信。擅长的人和不擅长的人，这望尘莫及的差距就此拉开。不仅让那些不会说的考生感到沮丧，甚至会影响自己整场考试的心情。
现在我们来讨论一下，究竟这样一个题目，考官为什么要考呢，或者说，选拔事业单位人才，为什么要考察这样一个能力呢。
首先，言语表达能力体现基本知识素养。巧妇难为无米之炊，说什么，取决于你知道什么。很多学员常常抱怨题目太难，脑袋里空空如也，什么也想不起来。但是平时在和朋友聊天，或者和老师说自己的感想的时候却能对答如流，从不会有口语的现象，也不会表达不流畅。这就说明一个人对于自己熟知的事情或者事物是能够流利表达的。而对于自己不熟悉或者根本没听说过的事情会出现表达障碍。这是在正常不过了，而且任何人都会出现这样的现象。因此，一个考生能够在言语表达类题目中表现出色，一定和他的知识储备有很大的关系。因为肚子里有货，才无所畏惧这样的题目，甚至说是任何一种题目。
其次，言语表达能力体现基本的人际交往能力。在这个世界上，没有人能孤独的成长，所有人都惧怕寂寞。小时候生活在父母、亲人、同学中间，长大了，成了一个成熟的社会人
要面对形形色色的人。与人交往能力是一个人的基本素质之一，而沟通又是与人交往的一个最直接也是最有效的一个途径。表达自己和聆听他人总是密不可分，一个善于交友的人一定是一个善于沟通表达的人。可能你还并不知晓，表达能力在你成长中，在你每一次和朋友交谈的过程中潜移默化的深入你的能力范围之内。而这种能力与日积月累的训练是密切相关的。同时，在交流过程中会出现很多问题，矛盾的产生会促使你去学习，从父母、老师或者更多前辈那里学到为人处世之道，学到更多与人沟通的技巧和能力。从而使自己的言语表达能力更上一层楼。因此，一个人的表达能力强，那么他一定喜欢表达并且善于表达。懂得和不同的人发表不同的观点，必定是个受欢迎的人。
再次，言语表达能力体现考生积极的人生态度。现在社会上流行正能量的传递，在现代社会，人心的纷繁复杂让我们时常恐慌而缺乏安全感。人性的弱点以最直接也最残酷的方式暴露在我们面前。正能量呼唤积极、自信、美好的人生观，来对抗这个社会上的不正之风和浮躁之气。对于年轻一代来说，自信心显得尤为重要。一个人外表好看与否不能长久，而气质和自信能够赢得别人的尊重和拥护。气质和自信从哪里体现，就是你的言谈举止。三国演义中经常会听到这样的话“此人谈吐不凡，必是高人”。这说的就是一个人的言谈透出的霸气和信心。积极的人总是能给周围的人带来正能量和幸福感，考试也一样，考官希望看到一个乐观的考生，无论是面对高压的工作环境，还是面对复杂的工作内容，甚至是群众咨询的各种琐事，都能以一个阳光的心态面对。这正是和这个时代的主流价值观相符合的，也是我们所倡导的积极的人生观。
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4.结构化的分析流程
结构化分析的四种技巧
&&& 界定目标&& 归类假设&& 明晰关键&&& 交叉分析&&&
结构化分析的七个环节：
谁（who）：识别并确认顾客
什么（what）：用定性及定量的语言描述并确定问题
何时（when）：说明问题首次出现或经常发生的时间
何地（where）：说明在产品不为或工作流程的环节
为何（why）：根据根本原因来定义
如何（how）：查明原因
多少（how much）：成本与浪费，时间等
建立问题解决和评价的标准：
谁来评价这个问题已经解决了？
有那些指标说明这个问题已经得到解决了？
对资源有什么要求？
要时间要求吗？
有成本方面的要求吗？
我们希望问题解决到什么程度？
我们是否能够快速地把问题解决？
解决问题有什么风险和成本？
这些风险和成本我们是不是能够接受？
5.结构化的分析方法
三、如何进行结构化思想表达
1.结构化表达的基本原则
自上而下：目的、对象、时间、标准、方法
层次清晰：要正确区分建议、结论、观点、事实
结构简单：最简单的结构、最容易记忆的结构是“三”；将一个中心议题从三个方面展开；使“三点”有清晰的逻辑关系；试用MECE检查三点是否正确
重点突出：演示汇报同样有80/20原则，突出重点，关注“关键的少数”；重点突出的表达技巧：对比、重复、比喻
2.结构化的语言表达
演绎：适合一对一的表达，层层推进
归纳：适合一对多，一个观点受挫不影响总体目标的达到
语言表达表达原则：总-分-总的三段论
原则1：在表达的开始必须有个总起
原则2：从三个方面来分别阐述
原则3：最后应该重复结论
案例：如何与上司沟通？
倾听，记录获得的信息；开放式问句，对目标、范围、资源、时间，评价标准提问；澄清式问句，重复自己获得的信息；探索式问句，进一步演绎自己的想法，让领导去评估自己的思路是否合理。
3.结构化的书面表达
&&&&&&&&&&&&&& 有的放矢&&&& 贯穿整体&&&&& 掷地有声&&&&&& 言之有据
&&&&&&&&&&& （Targeted）（Over-arching） (Powerful)&&&& (Supportable)
四、如何进行结构化图形展示
1.图形的分类
2.如何通过图形表达思想
如何表达思想
如何突出重点
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教师资格考试结构化面试是什么意思？
来源：本站原创
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　　结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。　　教师结构化面试一般与公务员的面试形式类似，一般是限定5分钟内回答两个已经设定好的问题。5分钟包括听问题、思考考题和回答问题的所有时间。　　教师资格结构化面试，你需要在五分钟内展示出逻辑思维和语言表达能力以及作为一个教师应该有的基本礼仪和风采。在五分钟的交流中，考官会对你的逻辑思维、职业理解、语言表达、专业知识等情况有一个整体认知，从而得到一个比较全面、客观的立体形象，并以此来判断你是否能够成为一名合格的人民教师。　　热点推荐：&&&　　更多教师资格考试信息、免费资料、免费课程请关注优路教育　　面试备考提前一天，顺利拿证快人一步！一键查看2016年下半年教师资格考试面试备考指导！
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