毕业生实习报告书
　　一p实习目的　　毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。将理论与实践结合起来提高自己的能力，让我们从一个大学生过渡到一个从业者。努力提高自己的思想水平（思想是人的灵魂）明确自己以后的工作方向，对未来工作要有新的认识。学会如何与人沟通，为实现自己的人生观和价值观打下坚实的基础。要磨练一颗永远虚心求教的心，让自己成功的人，一个对社会有有用的人。　　二p实习公司名称　　贵阳风驰科技有限公司　　三p实习时间　　日至日　　四p实习地点　　贵阳市中华中路泰联大厦24F　　五p实习内容　　移动增值业务电话营销　　六p实习体会　　经过四个月的实习，我终于明白了作为一个电话营销人员的工作要义及自身的成长。在毕业前夕，学校组织我们参加顶岗实习，从一个未毕业的女大学生到公司培训新员工再到成为公司的合同员工，感受深刻暨欲千言万语。　　下面我就来简单说说我自己的工作心得，以及心态的自我调整（希望能给跟我一样从事这个职业的你，带来一些帮助，互相学习吧，不足之处，还请指教）：　　电话营销是通过电话的形式去拜访陌生客户，给客户介绍我们的产品，从某种角度来说，客户一般分两类，第一类是：想做又不想做、暂时不考虑做、跟家人商量之后再做等等诸如此类，简而言之是还不确定是否接受我们的产品，但又没有一口回绝的客户，称：意向客户；第二类是：确定想做的，也就是介绍完我们的产品之后，客户询问过价格，了解办理流程之后，觉得现在就有需要的客户，我理解为：准客户。　　由于我做的是移动增值业务的电话营销，我所在的贵阳风驰科技有限公司是贵州移动的紧密合作火伴。服务态度要求极严，但也让我学会自己承担责任！　　对于意向客户，我要在对应的联系资料上做记录，简单备注上客户还不确定的原因，比如：我先考虑一下或者以后再说等等。这样就我们会用真诚的服务给用户介绍试用期，直到意向客户变成我们的准客户，那么我们就成功的开通一个号码。　　对于准客户，我会在这个客户号码上打个勾，或者另外记录一份，备注下次再打一通电话。便于用户再接到我们服务电话就会同意开通，直到达成合作关系，我们就小成功了。　　前面说到的是做为一个电话营销员应该做到的最基本的东西，也算是后话了，因为在确定是意向客户还是准客户之前，我们要先涉及到打电话给他介绍我们的产品，怎么介绍呢？遭到对方狠狠的打断或毫不犹豫的回绝你，怎么办？电话那头挂断后的嘟嘟声可能多多少少对你接下来继续打下一个电话的心情产生一些影响吧？！这是每个电话营销都必须勇敢面对的！所以随时调整好自己的心态对于我们来说尤其重要。　　我会这么做：　　对于以前刚上岗的我，在打电话之前，我会先熟悉公司发给我的话术，再融入自己的话述，把我要介绍的产品以最精简的语言文字记录下来，针对客户可能要问到的一些常见问题，写一份详细的应对话术，接下来就是鼓足勇气拿起话筒了。打电话时，应该知道礼貌用语，不要畏缩，沟通要充满自信，不要扭扭捏捏，这样想就对了：我是希望通过我们的产品给你提供帮助，没有逼你要钱，我地位并不比你低，你是人，我也是人，我怕什么？想说什么就说什么，就这么想，本来就是事实，没有夸张。呵呵，这是对于内向性格的人而言的自己给自己打气鼓劲儿。当然，如果你开朗，这些话简直就是废话。还想那么多，你会想，不就是打个电话嘛，很简单的事情而已！这样想就对啦，最好是这样想！那你是怎么想的呢？测测你的性格是内向还是外向，嘿嘿。　　电话营销，碰钉子的事情简直就是家常便饭，所以并不奇怪。比如一天打100个电话，就会有80个以上的电话是要遭到拒绝的，或许一天有几个意向客户需要跟进，运气好或者谈判技巧较好的你或许一天可以开通好几个号码。看你自己啦。电话营销实际上就叫碰钉子，碰到没钉子的就告诉自己今天运气不错吧。尤其是做移动的增值业务，服务态度要求极其严，所以既然从事这一行就应该在每天打电话之前告诉自己：我要碰钉子啦！！而不应该想，我要打电话啦。。。结果一天下来就会觉得轻松许多！　　电话营销职业者，脑子反应要快，当你说出一句话，立马应该反应到当你说出这句话的时候，客户会怎么回复你，然后你应该以什么样的语气和词汇跟他继续下去，电话一接通，听到对方的第一句话或几句话，就可以知道他是一个什么样性格的人，说话方式就要根据他的性格做调整，用最合适的，对方最能接受的语气跟他交流。所以一定要反应快，遇到土包子就用土包子的说话方式，嗓子尽量放开大声的吼，又不能缺乏感情和亲和力，说话用语尽量直白，不要说专业术语，土包子是不会懂那些专业东西的，尽量用通俗的说话方式。因为对方是土包子，你也要变成土包子。要不就会有代沟，没办法继续沟通！同样的，遇到很有气质的和素质的，那我们就要拿出我们一贯的良好素养，用和缓的语气让对方感觉你跟他很亲切，才有继续沟通的机会！总的来说就是：不管用什么方式，不要让对方拿起电话听你说完第一句就感觉你跟他很陌生，感觉你是做推销的，这样客户就会很排斥。尽量排除对方的戒备心理，让对方感觉你是在为他着想，让他对你产生信赖感，这样就会使成单几率大大提升。这是我的见解，不知道同为电话营销的你是怎么想的。当然每个人都有自己的一套营销技巧和营销心得，不过大同小异吧！　　做电话营销四个月，总结了一些自己的心得体会和经验，希望能够对大家有所帮助。　　第一，拨打电话之前应作好详细的充分的准备工作(包括物品，态度，资讯)。　　第二，拨打电话时，大脑一定要清晰，要热情、大方、友善、真诚。　　第三，不可拐弯抹角地讲一些无关事情。　　第四，不管自己情绪如何，也不可对顾客不礼貌。　　第五，拨打电话时应口齿清晰，明确，条理分明，要立场坚定，不可似是而非。　　第六，讲话要有重点，重要部分要加重声音，听上去要更有力。　　第七，听起来很专业，讲话有力度，适时幽默，开怀大笑，缓和主客之间的紧张气氛。　　第八，绝对相信你的产品适合顾客，详细推介产品带给顾客的好处。　　第九，介绍产品一定要清晰。　　第十，称呼对方先生/小姐一定要热情。　　第十一，恰逢顾客生日或特别节日提前寄卡以示祝福之意。　　第十二，尽量少用专业术语，及“嗯、这个、那么”等。　　第十三，切记不要逐字逐句阅读文字材料，成为照本宣科的传声筒。　　第十四，告诉顾客自己的身份及客服电话。　　第十五，如果手机，电话同时响起，应先听手机，让对方稍等或者约定时间给对方打过去，再接听电话。　　第十六，一件事可以通过见面解决，也可通过打电话解决，应选择打电话。　　注：语速120―140字/分钟，不能太快或太慢。根据客户调整更好的，还要吐词清晰、语气平和中有激情、耐心中有爱心。同时，还要注意：不要以为对方看不到我们，就在态度上有所倦怠。正因为客户看不到我们，我们所有的一切都只能靠声音去传达，更应该注意态度与声音的训练。　　以上十六点电话营销的心得体会总结，只是从总体上简单阐述的，详细内容还需要根据具体情况而定。　　纵观实习这四个月，自己的收获也是很多的。从知识层面来讲，由于自己所学专业是应用电子技术，虽说自己做的东西和电话营销一点也不相关，但大学里学的有些知识还是与其相关的，例如：做人及责任心。而这四个月中，我自己不断的在现实的实践和书本的理论知识之间对比学习，营销是需要技巧与智慧的，在实习中碰到问题就去书上学习相关的知识；而在学书本上的知识，碰到不容易理解的理论时，就可以结合实际向有经验的老师请教，经过这四个月觉得自己充实了很多。从做人层面来讲，通过和一些老员工的交流，得到了不少做人的经验和教训，使自己慢慢改变了懵懂小子的形象，使自己的性格也从原来的内向变的逐渐喜欢去和别人交流，这些转变使自己从中受益非浅。从思想层面来讲，原来以为工作了就可以轻松一下，现在发现这种思想是错误的，应该说工作后对自己的挑战更是严峻的，不应该给工作加上享受的标签，在经过了这么多年的寒窗苦读以后，应该说自己具有了一定的价值和使用价值，如果不去实现这个价值，那是对自己劳动的不负责，是对自己上学的一种否定，因此要在不断学习中升华自己的价值，与此同时还要实现自身的价值。　　在今后的工作中，我还会本着为人民服务的态度，继续努力的工作下去，我知道自己的业务能力和专业知识还很欠缺，我需要不断的学习和进步，才能匹配我现在的工作！　　七p实习总结　　本次实习为我们毕业设计提供了一些新的思想和发展空间，同时也为我们以后的工作打下了良好的基础。　　通过这一段时间的实习，我们学到很多课本上没有的知识，通过参观实习，我们也亲身体会到，作为电话营销人员通过电话将自己的产品销售给用户，就如同我们应该对待学习一样，容不得半点虚的，特别是我们要有一颗真诚的心，以你的声音带给用户信任！　　通过实习，我们对现代加工方法有了一定的认识，与传统的加工方法相比，提高了加工生产效率，大大减少了劳动力，减轻了劳动工人的作业强度。也让我们真正认识到科学技术是第一生产力的重要性。同时，我们也认识了机械方面的先进技术和高科技领域，使我们以后从事机械方面的发展有了新的认识。　　本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对电话营销乃至销售概念有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我对所从事的工作定义为‘帮助他人，提升自己‘。同时，我也悟到‘在学校，老师注重学生学习过程――在社会，主管注重员工工作结果’，这为我们以后的工作提供一个参考。　　总而言之，四个月的实习我学到了许多新知识，真可谓受益匪浅。一些处理人情世故的方法，人际交往等等，将终生受用。在以后的工作中，将以此些感悟为指导，去努力，去拼搏。以正确的人生观和价值观为向导，坚持自己的人生理念，去开垦属于自己的大地蓝天，编织属于自己的梦想摇篮。 [毕业生实习报告书]相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
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初三思想品德答题题方法二
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初三思想品德做题方法;单项选择题一种：水平性考题。做法在后面的（　　）填出答案，然后在A、B、C、D四个答案中迅速找到答案。1．我国积极为灾区人民捐款，体现了我们对自己财产的（　　）A．占有权　　B．使用权　　C．收益权　　D．处分权当作填空题做;二种：选拔性考试题。即读完题目不能立即在（　　）填出答案的题。做法：抓好关键词、句（但不要断章取义）（包括题目的关键词、句，还包括答案的关键词、句）。先读题目，再读答案，答案是错误的删去，答案是对的，还要看它是否与题目有关，有关的才选，无关的不选。做法：当两个或两个以上的答案与题目有关时，要选最准确的一项。与题目有关指：①与题目中的某句、某些话有相似、相近的话；②是题目得出的结论（即正确的做法或某个理论）。2．“贫困山区在致富，少生孩子多栽树”这句话体现了（　　）A．改革开放的要求　B．可持续性发展的要求C．经济必须与人口、资源、环境协调发展　D．走共同富裕的道路;单项选择题一种：水平性考题。做法在后面的（　　）填出答案，然后在A、B、C、D四个答案中迅速找到答案。1．我国积极为灾区人民捐款，体现了我们对自己财产的（　　）A．占有权　　B．使用权　　C．收益权　　D．处分权当作填空题做;三种：因果关系的题。题目会出现“因为”二字，这时一定要注意题目是结果，选项是原因，并且是导致题目的原因。注意：①错误的删去，②正确的，但不是题目导致的原因或是结果删去。做法：在答案上加“因为”，题目上加“所以”，有因果关系就选，没有因果关系就删去。3．宪法之所以在我国法律中居于首要地位，是因为（　　）①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性问题，是国家立法的基础　②宪法是　其它普通法律的立法依据　③宪法是国家的根本大法　④普通法律的制定、修改不得与宪法相抵触A．②④　　　　B．①②④　　　C．①②③④　　D．③④;四种：组合式题。做法：①用对的删去错的或用错的保留对的，称筛选法；②当筛选只剩下2个答案时，对此看不同的，这样可节省时间；③有时也可用一个错误答案，可删去所有有这个答案的选项。4．2005年初，西安网民“秦透社”等在网上发起“西安市发展十大教训”的评选帖子，引发了广大市民的参与热情，西安市安、市政府也给予了肯定和高度重视。“秦透社”等网民的行为（　　）①是具有高度社会责任感的表现　②自觉履行了公民基本的政治义务　③行使了公民的批评建议权　④行使了公民的言论自由权A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①③④　　　　D．①②④;五种：反考题。常有标志词：错误选项、不正确的是、不属于等等。提醒：此因型的题要错误的选项才与题目有关。错误的答案有两种：①这句话是错误的（指不符合题目，教材的）；②虽然是对的，但与题目无关。5．下列对“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的理解不正确的是（　　）A．文明礼貌的语言，能够让人感到融融暖意B．文明用语能够使交往和谐，为人际关系增色C．举止端庄是良好的行为方式，值得大力提倡D．不同的用语所产生的心理效果有天壤之别;六种：图表题。做法：①如果是柱状图，注意柱状的变化及坐标上的时间变化；②如果是表格，注意从纵向、横向比较，不管是哪一个方面有关都可选；③如果用圈表示包含与被包含的关系，要弄清哪一个外延大，哪一个外延小，谁包含谁。6．下图为年我国能源消费总量及其增长速度图。说明了（　　）A．我国经济增长速度快B．我国面临严峻的资源问题C．我国能源消耗不断增长，我们要注意节约资源D．改革开放是强国之路;7．下图为某省2007年各类经济成分在全省经济总量中所占比重。说明该省（　　）;“十五”期间我国主要经济指标统计数据：;9．取得“十五”成就的原因有（　　）①建立了完善的社会主义制度　②坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线　③正确处理了改革、发展、稳定的关系　④非公有制经济成为国民经济的主导力量A．①②③　　　　B．②③　　　　　C．②③④　　　　D．①②③④;七种关系题得做法：必须要强调关系的答案，才与题目有关。11．发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国结合起来。这是因为（　　）①依法治国的主体是当家作主的人民，其依据是反映当家作主的人民意志的宪法和法律　②依法治国是现代社会的重要标志　③人民当家作主和社会主义民主的发展必须在法制轨道上进行，受宪法和法律的保障　④依法治国要求党在宪法和法律的范围内活动　⑤坚持党的领导，要充分发扬民主，完善人民当家作主的人民代表大会制度，健全社会主义法制A．①③④⑤　　　B．①②④⑤　　　C．①②③④　　　D．①②③④⑤;判断题1、一般情况下正误比例5：5或6：4；2、注意判断的两句话前后之间的关系。（认真读题）例如：作为中华人民共和国公民，都平等的享有权利，所谓“平等”只表
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假如一个问题 某人死了 他的信用卡欠好多没还 银行怎么办
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金卡Ⅰ级, 经验值 2199, 距离下一级还需 1300 经验值
讨论一下 哈哈哈& & 假设性&&
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正常债务应该由遗产受益人继承，在国内银行都是国企，一般不追了吧
招商银行 |金卡 26000
工商银行 |金卡 103000
建设银行 |白金 30000
交通银行 |普卡 17000
中信银行 |白金 46000
浦发银行 |白金 36500
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Deep Dark Fantasy
继承人，债务和遗产必须同时继承，也可同时放弃。
当遗产不足时，全额偿还债务，超出部分不再追偿，但用于家庭支出的债务属于夫妻共同债务
当遗产充足时，必须优先偿还债务。
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继承人，债务和遗产必须同时继承，也可同时放弃。
当遗产不足时，全额偿还债务，超出部分不再追偿，但用 ...
专业人士！{:soso_e179:}
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继承人，债务和遗产必须同时继承，也可同时放弃。
当遗产不足时，全额偿还债务，超出部分不再追偿，但用 ...
给专业大黑屋点赞
招行 | AE白 184K
浦发 | AE白 137.5K（主刷）
中信 | i白 42K
建行 | 全球支付V白 30K（冷冻中）
工行 | 大来金 10K（冷冻中）
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Deep Dark Fantasy
本帖最后由 kirsch 于
18:16 编辑
特别的，对其继承人的赠予以债务关系为界：
债务发生之前的赠予，属于被赠予人的合法财产，债权人无权追偿。
债务发生之后的赠予，属于财产转移，债权人有权要求法院撤销赠予（包括婚房），用于偿还财产不足部分的债务。
关于代位继承，持卡人死亡的，子女作为代位继承人，获得其祖父母遗产/赠予时，必须优先偿还死者债务，但可以放弃继承。
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这是个好问题，哈
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哈哈哈&&这个问题问的好
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我记得交行是不用还的，不懂是不是这样~~毕竟这玩意儿，没有谁想死吧，
工商 5K→30k
招行 12K→30k→48k（加临时到84k）
BOC 20k→50k
光大 15k→30k（销卡）交通 7K→9k（销卡）SPD 15K→20k（销卡）兴业 20k（销卡）
下一步：老农、邮储（都已填表
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秒到小鸡免费送
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学习了，大神
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Navy DDG 171
这是个好问题
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我也想问这种问题 , 像我这种三五人员家人也没房产的人到时该如何处理？会不会转移给父母？而父母又不懂的话只能按着银行来？
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我记得交行是不用还的，不懂是不是这样~~毕竟这玩意儿，没有谁想死吧，
有门路的就伪造死亡了，然后跑路到别的地方办另一个身份{:soso_e116:}
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Deep Dark Fantasy
我也想问这种问题 , 像我这种三五人员家人也没房产的人到时该如何处理？会不会转移给父母？而父母又不懂的 ...
父母和儿女不会被追债，但如果你负债身亡，你父母的遗产是无法在未还清你的债务的情况下，遗/赠给你的儿女的。
如果你给儿女或父母买的房子等大件会视为转移财产被撤销赠予。
婚后用于生活支出或用于家庭收入的投资属于夫妻共同债务。
除此之外，你的家人无需承担你遗产外的债务。
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有门路的就伪造死亡了，然后跑路到别的地方办另一个身份
很多银行 比如兴业已经录取了你的指纹了 身份变了马上还是会被查出来
然后出入境 比如去香港也会录指纹 以后还是能查出谁是谁
除非你能把指纹也改了 不然你说的方法意义不大
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撸主是不是跑路的节奏啊
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哈哈，这是以防不测吗
敢想，敢为。
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kirsch 发表于
父母和儿女不会被追债，但如果你负债身亡，你父母的遗产是无法在未还清你的债务的情况下，遗/赠给你的儿 ...
我们家很奇葩的 , 家人没有任何房产 , 祖屋也没有 , 然后存款最多就几千吧 . 然后我未婚无存款、社保啥都没有 , 唯有个意外保 …
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　　3月份是全民文明礼貌月，作为小学生，更应该学习文明礼仪。出国留学网小编整理了小学生文明礼仪小常识供大家参考。　　小学生文明礼仪小常识：
　　一、称谓礼仪
　　1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
　　2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
　　二、问候礼仪
　　向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
　　1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
　　2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
　　3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
　　4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
　　5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
　　6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
　　三、就餐礼仪
　　1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
　　2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
　　3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
　　4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈&慢吃&。
　　5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
　　四、穿着礼仪
　　1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
　　2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
　　3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
　　4.按学校规定穿校服。
　　五、尊师礼仪
　　1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
　　2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
　　3、进办公室要喊报告，听到&请进&后方可进入，离开时应向老师说&再见&。
　　4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
　　5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
　　六、同学交往礼仪
　　1、同学交往要学会使用&请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见&等礼貌用语。
　　2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
　　3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
　　4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
　　5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残
　　校园应该普及文明礼仪常识，倡导践行礼仪规范，礼仪应该从小培养。以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的小学生文明礼仪知识，希望大家喜欢!更多资讯尽在礼仪栏目!
　　【学校礼仪】
　　(一)形象礼仪
　　1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
　　2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
　　3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
　　4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
　　5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
　　6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
　　(二)课堂礼仪
　　7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊&起立&，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊&坐下&后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
　　8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
　　9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
　　10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
　　11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
　　12、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
　　13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
　　14、下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
　　(三)活动礼仪
　　15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
　　16、集体外出活动要服从
　　余秋雨说过：&礼仪就是文明人的行为规范，甄别一个人的文明低俗就是看这个人有没有礼仪。&而青少年是培养素养，塑造礼仪的最佳时期，家长和老师应该加以引导，以下是出国留学网为大家搜集整理的青少年文明礼仪，欢迎阅读!
　　青少年基本礼仪
　　1、问别人话的时候先说&请问&。
　　2、别人给了自己什么东西，要说&谢谢&。
　　3、不要打断大人们的谈话，除非真的有急事。
　　4、如果真的需要跟某人说话，最好先说一句&打扰了&。
　　5、如果在做一件事前拿不定主意，先去征求父母的意见和许可。
　　6、别人不关心你讨厌什么，所以一些批评言论最好只是跟朋友们随便说说，不要传得人尽皆知。
　　7、不要对别人品头论足，当然称赞他人的外表是必要的。
　　8、当别人向你问好时，记得礼貌回应，并且也问候他们。
　　9、在朋友家做客时要向朋友的父母表达感谢。
　　10、进房间前先敲门。
　　11、打电话时先讲明自己是谁，然后再找自己想要找的人。而不是一开口就问XXX在吗。
　　12、收到礼物后要表达感谢。
　　13、别在大人面前说脏话。
　　14、不要对人口出恶言。
　　15、任何情况下都不要嘲笑别人，这只会显示出你自己的软弱，对被嘲笑的人来说也是件残酷的事。
　　16、看演出时就算再无聊也要保持安静，台上演出的人是付出了实实在在的努力的。
　　17、撞到人的时候要立刻说抱歉。
　　18、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴，并且公开场合不要抠鼻孔。
　　19、进出一扇门的时候记得停一小会，帮后面的人把门开着。
　　20、看到父母、老师或者邻居在忙什么的时候，问一句能不能帮手。帮忙的过程中你也会学到一点半点东西。
　　21、当大人请你帮忙做什么事的时候，别抱怨，记得带着微笑去完成。
　　22、别人帮了你的忙，记得说谢谢，这样他们下次也会乐意帮助你。
　　23、正确使用餐具。不知道怎么用的时候就问父母，或者观察其他大人是怎么使用的。
　　24、把餐巾放在大腿上，需要的时候拿来擦嘴。
　　25、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。
　　青少年文明礼仪&&家庭礼仪
　　(一)起居礼仪
　　1.按时作息。
　　文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，下面是由出国留学网整理的文明礼仪伴我行黑板报，欢迎阅读。
文明礼仪伴我行黑板报
　　&礼&是社会和谐之本，具有整合社会功能，是政治、法律作用的延伸。孔子说&礼仪立，则贵贱等矣&，&礼达而分定&，&礼可以安国家，定社稷&，并明确提出&礼之用，和为贵&的思想。
文明伴我行黑板报
文明礼仪小标兵黑板报
　　看我们自身，有很多同学做的也不够好，校园内总能看见五颜六色的垃圾，有的同学却视而不见，认为这是正常现象，应该由值日的同学打扫;有的同学在走廊里追逐打闹，讲脏话粗语;还有人随意攀爬栏杆、污损公物;走出校园，也忘记了文明公德，忘记了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》;有的同学在家里也是唯我独尊，成了名副其实的小霸王。
　　所以说，我们应该号召全体同学来开展&争做文明小卫士&的活动。
文明伴我行黑板报
文明礼仪风尚黑板报
　　&谢谢你&、&对不起&、&请&这些礼貌用语，如使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。
　　&谢谢& 在西方国家，无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声&谢谢&。正确地运用&谢谢&一词，会使你的语言充满魅力，使对方备感温暖。道谢时要及时注意对方的反应。对方对你的感谢感到茫然时，你要用简洁的语言向他说明致谢的原因。对他人的道谢要答谢，答谢可以&没什么，别客气&、&我很乐意帮忙&、&应该的&来回答。
　　&对不起& 社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声&对不起&即可化解对方的不快。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任;同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。在涉外场合需要烦人帮忙时，说句&对不起，你能替我把茶水递过来
　　家庭环境对于孩子的影响是巨大的，我们在孩子的培养之中，一定要注意一些事项，以下是出国留学网为大家搜集整理的家庭文明礼仪，希望大家喜欢!
　　餐桌上家庭教育礼仪
　　吃是孩子的本能，不同的孩子有不同的&吃相&。有的孩子吃相令人作呕：一人趴在桌上，目中无人，用筷子把盆里的食物&翻江倒海&，一边嚼着&美味佳肴&，一边&高谈阔论&，唾沫横飞。使周围与他一起用餐的人食欲大减;有的孩子见到自己喜欢吃的，不顾他人，独霸、独吞、独占、独享&&父母见怪不怪，习以为常。
　　一、餐桌上，培养孩子的感恩之心
　　在学校食堂，经常会看到学生将整碗白米饭洒在一地，弃之泔脚，却毫无珍惜之心。每个学生都读过这样的诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。作为父母如何从小培养孩子的感恩之心?其实，餐桌是最好的课堂。
　　重视对孩子感恩教育的父母是绝对不会放弃餐桌上这一家庭教育的平台，生活是一本最好的教科书。学习生活化，生活学习化。常怀感恩之心的孩子会珍惜每一粒饭，每一叶菜;常怀感恩之心的孩子，会知足常乐，珍惜今日生活来之不易。感恩之心是一切道德的起源，&常怀感恩之心&应从生活中每一件小事起步，从节约每一粒粮食做起。
　　二、餐桌上，培养孩子的文明&吃相&
　　在家中，与父母共同进餐;在社会，与朋友同学一起聚餐;如果能养成一个文明，儒雅的用餐习惯，这是保证孩子将来社会规范上的适应，人际互动上的和谐，以及各种条件下事业成功的重要前提。如果从小能养成文明的用餐习惯，对孩子来说，是父母留给孩子最有价值的无形资产，这种资产是永恒的，无限的。超越万贯家财，是无法用金钱来衡量的。
　　三、孩子在餐桌上要养成哪些好习惯呢?
　　1.用餐前，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;
　　2.学习筷子的正确拿法，并养成习惯;
　　3.用餐过程中，随时保持桌面的整洁;
　　4.用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;
　　5.不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷、母匙;筷子上沾有食物时不夹菜;
　　6.用餐过程中交谈要轻声;
　　7.单手不可同时拿两种餐具;
　　8.不可挥动餐具指人;
　　采用游戏的形式会让孩子更容易接受，寓教于乐，以下是出国留学网为大家搜集整理的文明礼仪小游戏，希望大家喜欢!
　　一、小手送祝福
　　教给宝宝一些简单的礼仪手势，比如双手在胸前相抱表示恭喜，双手鼓掌表示欢迎，挥手表示再见，见到别的小朋友拉拉手，表示友好。
　　效果：学习简单初步的礼仪手势
　　适合年龄：6个月以上
　　二、《拔萝卜》里的奥妙
　　妈妈和宝宝一起考拔萝卜的图画书。熟悉故事内容后，妈妈、爸爸和宝宝一起表演拔萝卜的故事。
　　爸爸先拔萝卜，之后问兔妈妈：&你好，兔妈妈，萝卜太大了，你能帮我拔萝卜吗?&兔妈妈回答：&没问题，我来帮你吧。&兔爸爸回答：&谢谢!&兔妈妈接着说：&别客气。&之后兔爸爸和兔妈妈一起请兔宝宝拔萝卜，并重复礼貌用语。
　　效果：学习帮助他人，同时学说你好、谢谢、没关系等礼貌用语。
　　适合年龄：1岁以上
　　三、说唱礼仪童谣
　　妈妈搜集一些培养幼儿礼仪知识的儿歌，排队、乘车或休闲时可以与孩子一起合着节奏说一说，并做做相应的握手、再见等动作，让孩子在游戏中体会礼仪的乐趣。
　　效果：在有趣且朗朗上口的童谣中快乐地学习礼仪知识。
　　适合年龄：1岁以上
　　【礼仪儿歌】
　　接待客人儿歌：
　　客人来，欢迎他。请坐下，请喝茶，
　　客人走，送送他。挥挥手，再见吧。
　　好朋友儿歌：
　　好朋友，好朋友，见面时候握握手。
　　好朋友，好朋友，再见时候挥挥手。&
　　进餐礼仪儿歌：
　　洗洗手、选餐具、慢慢吃、理干净、放放好。
　　入睡礼仪儿歌：
　　找小床，脱衣裤，钻小被，睡觉喽!
　　乘车礼仪歌：
　　乘车请您先排队，前门上来后门下;
　　上车不忘买车票，&你好&、&谢谢&忘不了;
　　拉好扶手要坐稳，手臂脑袋不外伸;
　　还要学会让座位，做个文明的小乘客。
　　&小刺猬理发&的儿歌：
　　小刺猬去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
　　理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃
　　四、我回来啦!
　　宝宝和妈妈外出回到家中
　　幼儿对一切都是未知的，我们应该从小培养他们知礼明礼，让他们养成好习惯，以下是出国留学网为大家搜集整理的幼儿文明礼仪，欢迎阅读!
　　幼儿文明礼仪&&用餐篇
　　一、用餐礼仪的四个阶段
　　1、餐前礼仪
　　教育幼儿在餐前做好准备工作，比如帮助家长摆放桌椅、餐前洗手、摆放碗筷、纸巾、饮料、呼唤长辈，告知长辈准备用餐等。
　　2、使用餐具礼仪
　　主要教育幼儿学会正确地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，学会用刀叉吃西餐的基本礼节。
　　3、就餐时的礼仪
　　主要教育幼儿不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、细嚼慢咽、喝汤不要咕噜咕噜响等。
　　4、餐后礼仪
　　主要教育幼儿吃完饭后帮助家长收拾碗筷、饭后擦嘴、漱口等。
　　二、用餐时的注意事项
　　1. 长辈先坐，表达敬意;坐要端详，不可喧闹; 细嚼慢咽，不出声响;讲时讲礼，合理饮食; 营养均衡，浪费可惜。
　　2.我们在与长辈一起用餐时，应等长辈入座后，才可以入座。坐下后不要随意走动，安静地等待用餐。双腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戏、喧闹。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
　　3.就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。如果饭菜够不着，可以轻声告诉长辈。长辈给自己添饭菜，要表示谢意!
　　4.不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。
　　5.不乱倒饭菜，不乱扔食物。用餐时不将饭菜掉在桌上，将碗中饭菜吃干净，不浪费。
　　6.饭前不吃零食、喝饮料。
　　7.用餐时保持轻松、愉快的气氛。在吃饭时间绝对不可以看卡通片，要看也只是看一些孩子不喜欢的新闻，如果孩子哭闹，就干脆不要开电视。
　　8.爸爸妈妈吃饭时给孩子做示范，不要轻易在孩子面前评价食物，尤其是发出不好吃的暗号，家长应该在吃饭时不断鼓励孩子吃得好，不挑食。
　　9.家长切忌不要追着孩子喂饭。
　　三、用餐结束时的注意事项
　　1.用餐快结束，查看盘中盘底、桌面地面，将剩余饭菜送入垃圾盘。
　　2.用餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，再去协助家长把盘子放入指定位置。
　　3.手中有盘子，走路要小心，来到指定处，将剩余饭菜清理，再将盘子码放整齐，物品归位。
　　幼儿文明礼仪&m
　　礼仪就应该从小培养，以下是出国留学网为大家搜集整理的小学生文明礼仪，包括小学生公共文明礼仪、小学生家庭文明礼仪规范和文明礼仪儿歌，欢迎阅读!
　　小学生公共场合文明礼仪
　　(一)形象礼仪
　　1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
　　2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
　　3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
　　4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
　　5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
　　6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
　　7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
　　(二)课堂礼仪
　　8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊&起立&，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
　　9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
　　10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
　　11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
　　12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
　　13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
　　14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
　　15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
　　(三)活动礼仪
　　16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
　　文明礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范。以下关于文明礼仪小故事内容由出国留学网为您整理提供，欢迎阅读与参考。
　　范文一：
　　某一个地区，有两个报童在卖同一份报纸，二人是竞争对手。
　　第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓门也响亮，可每天卖出的报纸并不是很多，而且还有减少的趋势。
　　第二个报童肯用脑子，除去沿街叫卖外，他还每天坚持去一些固定场合，一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收钱。地方越跑越熟，报纸卖出去的也就越来越多，当然也有些损耗，但很校渐渐地，第二个报童的报纸卖得更多，第一个报童能卖出去的越少了，不得不另谋生路。
　　为什么会如此?第二个报童的做法中大有深意:第一，在一个固定地区，对同一份报纸，读者客户是有限的。买了我的，就不会买他的，我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是肯定不会再去买别人的报纸。等于我先占领了市场，我发的越多，他的市场就越校这对竞争对手的利润和信心都构成打击。
　　第二，报纸这东西不像别的消费品，有复杂的决策过程，随机性购买多，一般不会因质量问题而退货。而且钱数不多，大家也不会不给钱，今天没零钱，明天也会一块给，文化人嘛，不会为难小孩子。
　　第三，即使有些人看了报，退报不给钱，也没什么关系，一则总会积压些报纸，二则他已经看了报，肯定不会去买别人的报纸，还是自己的潜在客户。
　　范文二：
　　&曾子避席&出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：&以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?&曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：&我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。& 在这里，&避席&是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
　　范文三：
　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教&ld
　　文明礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范。以下关于文明礼仪小故事内容由出国留学网为您整理提供，欢迎阅读与参考。
　　范文一：
　　诚信知礼--燕昭王求贤
　　打从孟尝君被撤了相位以后，齐闵王又和楚、魏两国灭了宋国，更加骄横起来。他一心想兼并列国，自己来当天子。这一来，列国诸侯对他都不满意;特别是齐国北面的燕国，受到齐国的欺负，更想找机会报仇。
　　燕国本来也是个大国。后来传到燕王哙(音ku&i)手里，听信了坏人的主意，竟学起传说中尧舜让位的办法来，把王位让给了相国子之。燕国将军和太子平进攻子之，燕国发生大乱。齐国借平定燕国内乱的名义，打进燕国，燕国差点被灭掉。后来燕国军民把太子平立为国君，奋起反抗，把齐国军队赶了出去。
　　太子平即位，就是燕昭王。他立志使燕国强大起来，下决心物色治国的人才，可是没找到合适的人。有人提醒他，老臣郭隗(音wěi)挺有见识，不如去找他商量一下。
　　燕昭王亲自登门拜访郭隗，对郭隗说：&齐国趁我们国家内乱侵略我们，这个耻辱我是忘不了的。但是现在燕国国力弱小，还不能报这个仇。要是有个贤人来帮助我报仇雪耻，我宁愿伺候他。您能不能推荐这样的人呢?&
　　郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下说：&要推荐现成的人才，我也说不上，请允许我先说个故事吧。&接着，他就说了个故事：
　　古时候，有个国君，最爱千里马。他派人到处寻找，找了三年都没找到。有个侍臣打听到远处某个地方有一匹名贵的千里马，就跟国君说，只要给他一千两金子，准能把千里马买回来。那个国君挺高兴，就派侍臣带了一千两金子去买。没料到侍臣到了那里，千里马已经害病死了。侍臣想，空着双手回去不好交代，就把带去的金子拿出一半，把马骨买了回来。
　　侍臣把马骨献给国君，国君大发雷霆，说：&我要你买的是活马，谁叫你花了钱把没用的马骨买回来?&侍臣不慌不忙地说：&人家听说你肯花钱买死马，还怕没有人把活马送上来?&
　　国君将信将疑，也不再责备侍臣。这个消息一传开，大家都认为那位国君真爱惜千里马。不出一年，果然从四面八方送来了好几匹千里马。
　　郭隗说完这个故事，说：&大王一定要征求贤才，就不妨把我当马骨来试一试吧。&
　　燕昭王听了大
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