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中考物理总复习 第12讲 磁现象磁场（探究重难方法）（解析版） 新人教版.doc 6页
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第12　磁现象　磁场考标要求 备考指津
1.了解磁体、磁性、磁化、磁极的概念。2.认识磁极间的相互作用规律及磁场的性质。 　　本课时在中考中主要考查：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，利用磁极间的相互作用判断磁体的极性，对磁场和磁感线的认识和理解，磁感线的画法及磁场的方向。题目相对比较简单，主要以选择题、填空题及作图题形式出现。预计在今后的中考中，电磁现象和高科技的联系，如磁性炸弹、磁悬浮列车等将是考查的热点。
考点梳理考点1　磁现象(1)磁性：磁铁能够吸引____、____、____等物质的性质叫磁性。(2)磁体：具有______的物体叫磁体。(3)磁极：磁体上______最强的部分叫磁极。每个磁体都有两个磁极，一个是______(也叫S极)，一个是______(也叫N极)。磁极间的相互作用规律是：同名磁极互相______，异名磁极互相______。(4)磁化：使原来没有磁性的物体获得______的过程叫磁化。铁或钢制的物体都能被磁化。(5)磁体的指向性：将可自由转动的永磁体悬挂起来，静止时，总有一端指南、另一端指北，指南的一端是磁体的______，指北的一端是磁体的______。考点2　磁场(1)磁场：磁场是磁体周围存在的一种______。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生______的作用。磁场是有方向的，在磁场中的某一点，小磁针静止时______指的方向就是该点的磁场方向。(2)磁感线：磁场中实际并不存在一条条的线——______，它是人们为了形象地描述磁场而假想的线(就像光线一样)；磁感线充满整个空间，是永远也不会相交的____曲线；磁体外部空间的磁感线总是从______出来，回到______；而磁体内部的磁感线则从______到______；磁感线的密疏程度表示磁场的______，某点磁感线的切线方向表示该点的磁场方向。(3)地磁场：地球是一个天然大磁体，地球周围存在着磁场，称为地磁场。地磁的北极在地理的______附近，地磁的南极在地理的______附近。温馨提示(1)磁感线实际并不存在。磁感线是为了形象描述磁场而假象的物理模型，它是依照铁屑在磁场中被磁化为一个个小磁针，在磁场里分布和排列的情形而画出的曲线。(2)磁感线是有方向的。在磁体周围，磁感线从北极出来回到南极，磁感线上任意一点的方向与放在该点静止的小磁针北极所指的方向一致。(3)磁感线不会相交。磁场中任意一点都只有一个确定的磁场方向。如果磁感线相交，那么交点处会出现两个或多个磁场方向。(4)磁感线不仅可以表示磁场的方向，还可以用磁感线的疏密程度来表示磁场的强弱。磁感线密的地方，磁场强；磁感线疏的地方，磁场弱。磁极附近的磁感线较密，表示磁极附近的磁场较强。自主测试1．(2012·山东滨州中考)下列说法正确的是(　　)A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极C．小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向2．如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用“N”或“S”表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)。重难突破1．如何正确理解磁场和磁感线【例1】下列说法错误的是(　　)A．磁场是由无数条磁感线组成的B．磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C．将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体解析：磁感线是为了形象描述磁场的空间分布而引入的假想的曲线，故选项A错误；B选项符合磁感线的特点，所以选项B正确；将条形磁铁分成若干段后，每段都是一个磁体，每个磁体有且只有两个磁极，故选项C正确；磁铁具有吸铁性，实际上吸铁的同时把物体磁化成一个磁体，它们的靠近端为异名磁极，故选项D正确。答案：A方法归纳磁体和被磁化的物体可以不接触，被磁化的物体成为一个新的磁体，它们的靠近端一定是异名磁极。2．认识“模型法”模型法是一种常用的物理学研究方法，用模型去代替客观原形，从表面看它有些失真，但它可以更具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质，同时，物理模型可以使抽象的理论形象化，便于想象和思考。物理学的发展过程，可以说就是一个不断建立物理模型和用新的物理模型代替旧的或不完善的物理模型的过程。例如，研究磁场时建立的模型——磁感线，把小铁屑均匀地撒在磁体周围，铁屑被磁化成无数的小磁针，这些小磁针在磁场力的作用下，排成一条条曲线，形象地显示出磁场的分布，磁场越强，磁感线越密集。磁感线就是用来研究磁场的一个理想模型。【例2】人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引
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用蜡层固定方法演示铁屑显示永磁体的磁场
作者：liuxinyuan2012
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矩形永磁体磁场分布的解析表达式小磁针静止时,指向北的一端为北极(极),指南的一端为南极(极);在磁体外部,磁感线是由北极出发回到南极;在磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向;小磁针由于体积比较大,可以换成体积较小的碎铁屑来做实验;要解答本题需掌握:物理学研究中常常用到的物理学法--转化法.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生电流,这一现象称为电磁感应现象,发电机就是利用这一原理制成的;且感应电流大小与磁场的强弱有关.
解:如图甲所示,在地磁场的作用下,小磁针静止时,指向北方的磁针端即为磁体的北极(极);如图乙所示,通电螺旋管周围磁场与条形磁体周围的磁场相似;图中通电螺旋管中上部点的小磁针静止时北极指向右方,该点的磁场方向与小磁针静止时北极所指的方向一致,故点的磁场方向是向右的;小磁针由于体积比较大,可以换成体积较小的碎铁屑来做实验.具体做法是:在玻璃板上撒上碎铁屑后,把玻璃板放在磁体上面,轻敲玻璃板,根据碎铁屑的排布情况可以观察到各点的磁场分布情况.磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它.这种方法在科学上叫做"转换法"..小球具有的动能越大,它能将木块撞得更远,这是把小球的动能大小转换为推动木块的远近来认识,利用转换法;.用光线形象地描述光的传播路径与方向,这是应用模型法;.探究电流与电压关系时,保证电阻不变,这是应用控制变量法;.探究平面镜成像实验,用一样大小的蜡烛代替,这是应用等效替代法.综上分析,选项用的是转换法;将一磁性较强的磁铁靠近或远离螺旋管时,线圈虽然没动,但磁场在动,即线圈也可切割磁感线,故在闭合回路中产生了感应电流,这种现象称为电磁感应;人们根据这一原理设计制造出了发电机;第一次拨动周围的小磁针,发现灵敏电流计无明显偏转;第二次将一磁性较强的磁铁靠近或远离螺旋管时,发现灵敏电流计均有明显偏转;说明感应电流的大小与周围磁场强弱有关.故答案为:;条形;向右;在玻璃板上撒上碎铁屑后,把玻璃板放在磁体上面,轻敲玻璃板,根据碎铁屑的排布情况可以观察到各点的磁场分布情况;;发电机;有关.
此题为一道电磁综合题,既考查了磁场方向的认识,又考查了转换法在实验中的应用,还考查了学生对实验现象的分析处理能力和总结归纳能力,对学生的能力要求较高,有一定难度.
2980@@3@@@@通电螺线管的磁场@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2995@@3@@@@电磁感应@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
@@37@@5##@@37@@5
第五大题，第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 小瑞学习了电磁知识后,利用手边的一些器材来探究通电螺旋管周围磁场.(1)为了探究磁场,小瑞选用了小磁针来探究,人为规定:小磁针静止时,N极所指的方向就是该点磁场的方向,如图甲所示,当小磁针静止时,由于地磁场的作用,小磁针A端大致指向北方,则A端为小磁针的___(N/S)极.(2)小瑞将小磁针放到通电螺旋管周围,情况如图乙所示,(假设小磁针黑色端代表N极),通电螺旋管周围磁场与___(条形/蹄形)磁铁周围磁场相似,通电螺旋管中上部A点磁场方向是___(向左/向右).(3)小磁针由于体积的关系,不方便探究通电螺旋管周围各点的磁场分布情况,试说出你的方法:___.(4)利用小磁针探究看不见,摸不着的磁场,这种方法在物理学中经常用到,下列事例中应用相同方法的是:___.A.小球具有的动能越大,它能将木块撞得更远.B.用光线形象地描述光的传播路径与方向.C.探究电流与电压关系时,保证电阻不变.D.探究平面镜成像实验,用一样大小的蜡烛代替.(5)若将通电螺旋管中电源换成灵敏电流计,拨动周围的小磁针,发现灵敏电流计无明显偏转,若将一磁性较强的磁铁靠近或远离螺旋管时,发现灵敏电流计均有明显偏转,这种现象称为电磁感应,利用此原理我们制成了___(发电机/电动机),同时还可知道感应电流的大小与周围磁场强弱___(有关/无关).}