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2017年福州成考考试会难吗、怎么报名
责任编辑：putian发布时间： 14:21:53浏览1次
成人高考好考吗？&成人高考好考吗？ |成人高考考试时间|成人高考的好处& 【导语】现在社会上有好多人都会知道一些关于成人高考的事，那么，成人高考好通过吗？而在职人员参加成人高考有什么用处？会有什么好处？国家会不会承认在职人员参加成人高考所拿的毕业证呢？这一问题我想都会困扰着大家。下面就让小编来为你解答吧！&& &成人高考报名是社会在职人员提高学历的一种方式，一般是高中起点专科，专升本。而也是因为要考虑社会在职人员的时间问题国家基本上取消了全日制(脱产)教学形式，成教业余，函授班报名时间一般没有严格的限制的。(一般在8月底之前在网上报名，9月初到成招办现场确认）成人高考的考试时间为每年10月份。&& &高中起点升专科考语文、数学、英语三门，数学分文、理科。专科起点升本科根据科类不同，考试科目也略有不同，经管类和理工类考政治、英语和高等数学三门.&& &成人高考不是很难，一般专科满分450分考120分就可录取，本科满分450分考150分就可录取。（各省录取线不同,仅供参考）★报名方式：★在线咨询qq：（吴老师）&&联系手机：（吴老师）欢迎咨询& & & & & & & & 欢迎报名★报名热线：★可直接添加在线咨询&qq：（吴老师）移动固定电话：（吴老师）同学们也可用手机扫一扫功能，扫一下二维码，吴老师提供24小时免费咨询报名服务！& & & &&
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04-1202-2802-2802-2802-2802-2802-2802-2802-2802-28（16分）阅读以下材料，结合所学的知识回答问题。材料一
中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。 ——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》材料二 华东师范大学历史系教授许纪霖的博文写道：“我到联合国大厦参观时，就看到一块大幅宣传，上面用世界上各种语言和文字，表明了一个大家都愿意遵守的最低伦理准则：中文用的是孔老夫子那句名言：‘已所不欲，勿施于人’。”联合国大厦三楼大厅确有一幅用马赛克镶嵌而成的彩色大型壁画，壁画主题叫“黄金法则”:Do unto others, as you would have them do unto you（“你不想人家那样对待你, 你也不要那样对待别人”）。 ——引自《联合国的人际关系“黄金法则”》（1）根据材料一，结合法国历史分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的目的有哪些？（6分）（2）儒家“已所不欲，勿施于人”的理念与联合国传达的思想有何相同之处？在具体实施上有何不同？（6分）（3）材料二中“黄金法则”在我国外交政策阐释中的最准确体现是什么?（4分） - 跟谁学
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（16分）阅读以下材料，结合所学的知识回答问题。材料一
中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。 ——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》材料二 华东师范大学历史系教授许纪霖的博文写道：“我到联合国大厦参观时，就看到一块大幅宣传，上面用世界上各种语言和文字，表明了一个大家都愿意遵守的最低伦理准则：中文用的是孔老夫子那句名言：‘已所不欲，勿施于人’。”联合国大厦三楼大厅确有一幅用马赛克镶嵌而成的彩色大型壁画，壁画主题叫“黄金法则”:Do unto others, as you would have them do unto you（“你不想人家那样对待你, 你也不要那样对待别人”）。 ——引自《联合国的人际关系“黄金法则”》（1）根据材料一，结合法国历史分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的目的有哪些？（6分）（2）儒家“已所不欲，勿施于人”的理念与联合国传达的思想有何相同之处？在具体实施上有何不同？（6分）（3）材料二中“黄金法则”在我国外交政策阐释中的最准确体现是什么?（4分）
（16分）阅读以下材料，结合所学的知识回答问题。材料一
中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。 ——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》材料二 华东师范大学历史系教授许纪霖的博文写道：“我到联合国大厦参观时，就看到一块大幅宣传，上面用世界上各种语言和文字，表明了一个大家都愿意遵守的最低伦理准则：中文用的是孔老夫子那句名言：‘已所不欲，勿施于人’。”联合国大厦三楼大厅确有一幅用马赛克镶嵌而成的彩色大型壁画，壁画主题叫“黄金法则”:Do unto others, as you would have them do unto you（“你不想人家那样对待你, 你也不要那样对待别人”）。 ——引自《联合国的人际关系“黄金法则”》（1）根据材料一，结合法国历史分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的目的有哪些？（6分）（2）儒家“已所不欲，勿施于人”的理念与联合国传达的思想有何相同之处？在具体实施上有何不同？（6分）（3）材料二中“黄金法则”在我国外交政策阐释中的最准确体现是什么?（4分）科目:难易度:最佳答案
（1）欧洲思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想提供理论基础；（2分）儒学不是宗教，伏尔泰借儒学抨击天主教会（2分）；借科举制抨击等级制度。（2分）（2）同：都强调人与人、国与国之间以和平友好相互尊重为原则（言之成理可酌情冶分）。（2分）异：联合国宪章强调以法律、国际机构来保障上述目的；（2分）中国传统文更多是以强化道德来引导人和国家的行为。（2分）（3）独立自主的和平外交；和平共处五项原则（4分）
（1）本题考查中世纪法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的目的。中世纪法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的目的是欧洲思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想提供理论基础；儒学不是宗教，伏尔泰借儒学抨击天主教会；借科举制抨击等级制度。（2）本题考查儒家“已所不欲，勿施于人”的理念与联合国传达的思想的异同。相同点为都强调人与人、国与国之间以和平友好相互尊重为原则。不同点为联合国宪章强调以法律、国际机构来保障上述目的；中国传统文更多是以强化道德来引导人和国家的行为。（3）本题考查“黄金法则”在我国外交政策阐释中的最准确体现。“黄金法则”在我国外交政策阐释中的最准确体现为独立自主的和平外交；和平共处五项原则。

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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 1861年……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言（1）结合材料一及所学知识回答1861年改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的？（4分）它对俄国现代化进程产生了怎样的影响？（4分）材料二 1895年，清政府派李鸿章为议和全权大臣，同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，面对日本提出的苛刻要求，清廷难以接受。在谈判过程中，李鸿章“竭力申说”，试图降低日方的过分要求，日方对此不予理睬。4月10日，日本提出最后修正案。李鸿章本想在最后关头使谈判有所转机，没想到，日本首相伊藤博文一开始便以不容置辩的语气恫吓他：“但有允、不允而已。”最后，更以战争再起和进攻北京相威胁。一度拒绝签约的光绪帝最终无可奈何地在条约文本上盖了玺印，被迫签订了中日《马关条约》。——维基百科材料三 变政全在定典章宪法，日本如此成效大著，中国今欲大改法度，可采而用之。——康有为《日本变政考》（2）结合材料二、三及所学知识，分析日本明治维新对中国维新变法的影响。（7分）
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（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。材料一& 1861年……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言（1）结合材料一及所学知识回答1861年改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的？（4分）它对俄国现代化进程产生了怎样的影响？（4分）材料二& 1895年，清政府派李鸿章为议和全权大臣，同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，面对日本提出的苛刻要求，清廷难以接受。在谈判过程中，李鸿章“竭力申说”，试图降低日方的过分要求，日方对此不予理睬。4月10日，日本提出最后修正案。李鸿章本想在最后关头使谈判有所转机，没想到，日本首相伊藤博文一开始便以不容置辩的语气恫吓他：“但有允、不允而已。”最后，更以战争再起和进攻北京相威胁。一度拒绝签约的光绪帝最终无可奈何地在条约文本上盖了玺印，被迫签订了中日《马关条约》。——维基百科材料三& 变政全在定典章宪法，日本如此成效大著，中国今欲大改法度，可采而用之。——康有为《日本变政考》（2）结合材料二、三及所学知识，分析日本明治维新对中国维新变法的影响。（7分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江西省吉安市高二下学期期末考试历史试卷
分析与解答
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习题“（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 1861年……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这...”的分析与解答如下所示：
（1）“俄罗斯特殊性”指的是不彻底性和封建性。结合改革的具体措施的影响，其表现在的废除了农奴制；但改革不彻底，保留了农奴制残余。对俄国现代化进程产生的影响应该从积极方面和消极方面分析。（2）结合材料“1895年，清政府派李鸿章为议和全权大臣，同日本首相伊藤博文在日本马关谈判...以战争再起和进攻北京相威胁。一度拒绝签约的光绪帝最终无可奈何地在条约文本上盖了玺印，被迫签订了中日《马关条约》...日本如此成效大著，中国今欲大改法度，可采而用之。”及所学知识，日本明治维新对中国维新变法的影响主要体现在给中国带来了深重的民族危机、为中国维新变法运动提供了重要的启迪和经验，注意一定要从两方面去说明。
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
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与“（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 1861年……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这...”相似的题目：
学界眼中的戊戌变法（10分）&&& 材料一：戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。&&&& ——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》&&& 材料二：长时问来，关于戊戌变法是保守的观念，影响广泛而深巨。……近20年来，有学者认为：从中国近代化进程视角来看，戊戌变法是近代中国不可或缺的历史环节。……时下又流行一种意见，戊戌变法打断了洋务运动的进程，使中国丧失了一次走向近代化的机会，乃至指责戊戌变法是近代中国“激进主义”的带头羊。——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》&& &问题：&& （1）材料一把戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的理由是什么？（1分）&& （2）据材料二，概括史学界对戊戌变法的评价先后有哪几种观点？（3分）你同意哪一种观点？用史实说明你的理由。（3分）&& （3）综合上述材料并结合所学知识，指出导致研究者观点不同的因素有哪些？（3分）&&&&
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