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成都高中文理分科的选择互动整理贴
发布时间： 10:58:17 | 本文已为 位家长解决了问题 　
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& & & &10月23日上午11:00到12:00小屋升学指导睿爸就《文理分科的选择》这个话题在高考2017级群进行了互动，同时也向高中网课群、建行VIP群进行了转播，引起了家长们的共鸣，现将互动内容整理，共大家参考。
& & 孩子们进入高习后，按的规定在高二要进行文理分科，但有一部分在高一结束后或高一上结束后就要进行文理分科，更有甚者在高中入学的时候就进行了部分文理分科；进行分科，让家长感到很茫然，不知道孩子究竟该选文科还是理科，现在就这个问题谈一下我的看法，不对或不妥之处欢迎争论；
& & 一、选择误区：
& & 1、认为自己及理科差，只有读文科，以女孩子居多；
& & 2、认为文科好学，轻松，不需要花好多的精力就可以学好；
& & 3、认为学文科主要是靠记忆，是&背多分&，自己的记忆不好，只有去选理科；
& & 4、认为自己的语文差，差，学文科没有优势，只有去选理科；
& & 5、认为文科一本率低，分数高，录取人数少，能够供选择的不是太好并且还少，不容易考起好的，放弃学文科；
& & 6、认为文科不容易就业，理科就业面宽及收入高，所以要学理科；
& & 7、&学好数理化，走遍天下都不怕&的观念，让学生对理科趋之若鹜；
& & 8、从众心理，我的好在学文科，我就要跟着学文科；
& & 9、部分学校为了自己的高考出口，动员一部分去学文科，因为社会看一个学校主要还是看理科；
& & 10、目前部分原文科专业向理科考生开放，也吸引了一部分学生选理科；但同时也有部分原理科专业向文科考生开放，部分学生也就觉得哪怕自己文科不是太有前途，为了求轻松也就选学文科；
& & 11、目前高校自主招生以理科为主，所以要学理科；
& & 二、文理分科的选择很重要的原则是：
& & 兴趣是选择的原则，例如：孩子对文科有兴趣有喜爱，有学习的冲动，就可以选文科；兴趣是很好的老师，也是医治孩子厌学或不太想学习的良方；&文理分科，应视为帮孩子进行人生规划的契机。所以，在为孩子选择读文科还是读理科时，不宜过于功利化，而要综合考虑孩子的学业、兴趣专长等，做长远打算。 &
& & 三、社会对人才的需求：
& & 目前社会需要的是复合型人才，高校推行&文理兼通&的育人模式，使得&文理分科&不再那么；从国外从政看理科生从政及在整个社会上看往往不如人文科学的；
& & 四、怎样选择：
& & 选文科还是选理科，不要把高考和就业难易作为首要考虑因素。因为高考难易程度会相对变化，如果大家都图学得容易、进几率高而选文科，很终的结果是大批考生涌进文科抬高了文科的门槛。如果因为目前一些理工科专业就业容易而选理科，过几年就业需求变化，有些很可能会变成&难区&。
& & 文理选科，首先看孩子的能力适合哪一门类。有某方面优势的学生更容易决定：从小爱阅读、人文方面积累较多的学生，或者在语言等方面明显有优势的学生，更适合学文科；而从小对实验、动手等感兴趣，擅长逻辑思维、理化成绩好的孩子更适合选理科。但对于大多数成绩中等且没有哪一方面有明显优势的学生，则需要突破高考学科的框定，根据其更广泛的爱好特长来选择。&如有的学生在主持方面明显有优势和兴趣，不妨选文科；将来想当医生的学生，就应该选择理科。 &
& & 实际就算要学文科，但如果有较强的理科思维的同学对学文科也不是太费劲，如果在学文科的时候自己的数学比较优秀，在整个考生中也比较占起手，我们随时会看到有些同学从开始才从理科转到文科，而还比一直在学文科的同学高，这个就在于他有比文科考生较强的理解和思维能力；
& & 从目前来看，理科生的英语、语文成绩往往还优于；
& & 从目前看来学文科，全靠&背多分&是行不通的，文科考题越来越对考生的思维逻辑能力的要求高，不再是单纯的&背多分&了，文科要考高分是越来越难；
& & 理科生要充分认识到对繁重的学习有&思想准备&&高中的理科学习，数学、物理、都要比文科生要学得深、学得难。进了大学更是如此：在文科生们潇洒投身社团活动、读小说看电影时，理工科学生却要面对图纸设计、力学计算题，每天作业还要做到晚上十点多。大一几乎等于高四。 &
& & 如果孩子在语言方面具有较高的，数学也不是太差，这样的孩子主动选择文科，对孩子未来的发展及今后的学习具有更加深远的影响；如果孩子喜欢人文科学，同时在某个也有天赋可能会获得竞赛奖，这样选文科也不错，例如：七中高新校区2013年高考的一个文科同学他获得学，很后也是进了北大，学文科让他更有充足的时间去搞信息学的比赛；
& & 成绩是选择的很实际的依据，了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的，看看自己高一以来很重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括&语数英＋理化&的分数或是&语数英＋政史地&的分数，历次加起来按比例分析，是哪一类有优势；
& & 真正痛苦的是那些成绩平均，好像什么科目都不是特别突出，但什么科目都不是特别好的学生。这个时候很重要的就是看个人兴趣了。如果你立志从事法律这个专业，那么就应该选择文科，虽然理科生也可以读法律没问题，但高中时候良好的政治功底对于你将来学习法律显然是有很大的好处的。如果你实在对政治历史这些东西不感冒，而喜欢一些更客观更单纯的事物，喜欢数字上的计算，那么就不要勉为其难的选择文科了。&兴趣是很好的老师&，这句话的力量，时间越长越能凸显其威力。违背自己内心的喜好，因为一些别的原因，选择了自己根本没有兴趣的科目，即使一时半刻能够学好，时间长了，总会感到疲倦，感到痛苦，感到摇摆不定。
& & 当你不能确定自己很擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来很希望成为一个什么样的人？一个，一个经济学家，一个政治家，一个师或者别的什么职业。然后问自己，要成为这样的人物，很应该具备的是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你就会找到正确的答案。
& & 五、对偏科的孩子怎么办：
& & &孩子明显偏科，或者文理科成绩都不好，无论选文科还是选理科都考不出怎么办？&建议，不妨发挥孩子的&偏才&能力，试试&艺考&等多元成才路。有个考生数理化成绩较弱、语文也不突出，按成绩只能进一所院校。但他在广播电视编导方面的中，文化课成绩足以考进一本院校。目前很多高校都有自主招生，而自主招生就是招在某个方面有特长或有潜质的学生；
& &互动整理部分 ：
& && &&&问：我儿喜欢英语和韩语就想以后想学语言类专业，不知道以后可以选那些学校
& && &&&答：可以考虑或综合性大学语言专业
& && &&&问：经济类、法律类专业选文还是理？
& && &&&答：文理都要招
& && &&&问：管理专业属于文科吧？这个好就业吗？
& && &&&答：文理都要招，长期看一个好就业
& && & 问：会计专业文科招吗
& && & 答：要招
& && & 问：读金融专业，是招理科生还是文科生
& && & 答：文理都要招
& && & 问：女孩，文科好些，选什么专业好些呢？
& && & 答：经济，小语种比较好
& && & 问：小语种是否需要在高中提前学？
& && & 答：进大学再学
& && &问：小语种包括哪些专业
& && &答：，法语、韩语等都是
& && &问：经济包括哪些？金融，财务，这些也要数学好呀
& && &答：要求也不是太高
& && &问：请问男娃娃学文科有哪些专业比较适合？
& && &答：经济，管理及小语种
& &&&&&问：西班牙语，法语这些小语种学了后具体用什么呢？
& && & 答：相当好就业，工资也高，主要是翻译及旅游
& && & 问：我儿成绩一般，小语种包括哪些专业，推荐几所大学
& &&&&&答：北大西班牙语，大学，上海外国语大学，四川等
& && & 问：口腔系只招理科生？
& && & 答：是的
& && &问：记者是学文还是理？
& && &答：文科居多，我个人认为复旦的新闻专业很好
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<em id="authorposton12-12-21 20:42
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本帖最后由 丽榕妈 于
20:49 编辑
& & & & 时光荏苒，一眨眼2012即将结束，连“世界末日”都无惊无险地过去啦~，过几天即将进入2013年，元旦假期过后，高一的孩子们即将迎来他们高中生活的第一次期末考试，这次考试是对孩子们进入高中以后学习的一次检验，许多学校都会作为高一下学期期末后，文理分科的一个参考因素~所以，这次期末考试还是很重要的，而且考试成绩和排名对孩子们的自信心也是一个考验~
& && & 各位亲，你知道你们学校的考试时间没？大家不妨晒一晒，有币币奖励滴~（仅限高一年级）
& && &&&回帖方式：学校+年级+考试日期+考试科目
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本帖最后由 丽榕妈 于
20:47 编辑
& && &以身作则做表率，先晒一晒我家娃的考试时间安排~
& && &广大附中+高一+1月14日—17日+语数英物化政史地生（9科）
& && &汇报完毕~
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<em id="authorposton12-12-21 21:08
总长再次预测期末考后必有好戏看,比期中考的戏还精彩!
中秋节以后肯定有戏看,信不信由你们 ;
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<em id="authorposton12-12-21 21:13
期末考,还是函数,空间几何,牛二律,力的相互作,氧化还原反应,金属,非金属为重重点;
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<em id="authorposton12-12-21 21:23
东莞中学日开始考,考第一科,第二科分别是政冶,历史;
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<em id="authorposton12-12-21 21:26
你们要珍惜元旦5天假期了,别玩游戏机了;
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<em id="authorposton12-12-23 22:13
越秀区参加统考的学校都在1月14-17日考试
谢谢璀璨六月！
我们只是发通知，告知考试时间，但是老师没有讲是越秀区统考！
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<em id="authorposton12-12-24 13:06
璀璨六月2012 发表于
越秀区参加统考的学校都在1月14-17日考试
谢谢璀璨六月！
我们只是发通知，告知考试时间，但是老师没有讲是越秀区统考！
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<em id="authorposton12-12-24 19:46
华附1月21号-23号考试，9门
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<em id="authorposton12-12-24 20:21
越秀区的考试时间表
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<em id="authorposton12-12-24 21:38
天河区统考
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<em id="authorposton12-12-27 13:43
不清楚的！路过！期末考，没有信心，孩子缺课时间太多！
为什么会缺课啊
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<em id="authorposton12-12-30 12:49
二中1月16-18日三天九科
神马都是浮云
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<em id="authorposton12-12-30 20:45
番禺1月21、22、23日考试
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<em id="authorposton12-12-31 13:20
二中+高一+16~18号+9科
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高一分科期末考试总结 09:02:00
高一分科期末考试总结
&&&&分科对于文科班来说是一次大的洗礼，分出去的大多是班级前二十名的学生，分进来的可能大多是别的班后十名的学生；就拿我们班来说吧，前十名出去学理的有七人，并且全是男生，有三人学习文科，全是女生；这届是我从事文科班班主任以来情况最好的一届，不过很可惜，可惜的是什么呢？可惜的是这届有文科实验班，留下来的前十名的三位女生全被抽调到实验班，更加严重的是我们班不仅仅去她们三个人，我们班被抽去七人到文科实验班；这些人抽去之后我们班可以说被抽空了，为什么这么说呢？一是因为我们班留下来学习文科的就这几个好的，二是分班时又没有补充好的生源。有人说这是我宣传、夸大而已，那我们就拿分科考试分数事实说话，分课后的期末考试是最为原始的分数，可是我们班的成绩可以用惨不忍睹来描述，因为我们班的第一名是校五十三名，并且她的数学只考了83分；第二名数学77分；第三名数学是55分。这些分数年级部都有记录，说真的看过这些成绩我的心拔凉拔凉的，要想把他们的数学成绩提上去难度真的很大，特别是80分以下的同学；学校总是说分科时每个班一样的，分科时班级没有什么差距，难道真的是这样吗？领导说的一样是指分科制度是一样的，但是种种因素导致每个班分科后成绩差距巨大，每个班并不在一个起跑线上，让我们如何去竞争呢？我们后进班只有默默地去忍受，默默地去拼搏。其它学科就不做总结了，因为文科的成败取决于数学。我们唯有依托本班的学生、本班优秀的教师团队，积极努力，挖掘潜力，争取高考不灰溜溜。
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高中文理分科选科指导
根据现行江苏省高考方案的要求，高一的学生将在进入高二时就要面临理科及文科方向选科的抉择了，选科的结果将直接决定同学们将来学业水平测试（高二时的小高考）及高考时选修科目组的方向。为帮助同学们正确进行选科，充分利用江苏高考方案的现行规则，在将来高考中取得更好的成绩，我特搜集整理了一些相关材料，希望对各位同学与家长有所帮助。
一、江苏省现行高考方案综述江苏省普通高考模式自2008年以来开始实行的方案为：“统考科目+学业水平测试+综合素质评价”。其间经历了多次修改完善，目前具体内容如下：&&& 1. 统考科目&&& 统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。&&& 文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。&&& 文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。&&& 2. 学业水平测试&&& 学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。&& &文科类、理科类考生须选择选修测试（以下简称“选测”）科目两门，必修测试（以下简称“必测”）科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。&&& 不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，在参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致；参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目（含技术科目）、又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。&&& 选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+ 、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+ 为前5%（含5%），A为5%-20%（含20%），B+ 为20%-30%（含30%），B为30%-50%（含50%），C为50%-90%（含90%），D为90%以后。选测科目的考试在高考的最后一天进行。其等级要求由各高校自主决定，统招科目一般不低于BC。文科与理科录取实行三分开：分开计划、分开划线、分开录取。&&& 必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分-90分，B为89分-75分，C为74分-60分，D为59分及其以下。每得一个A加1分，4个A加5分。考试时间为高二年级下学期3月中旬。&&& 技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。&&& 3. 综合素质评价&&& 综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。&&& 道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。
二、高二年级的科目设置
本着科学合理、便于管理的原则，我校高二年级科目组设置一般设为：
文科类：史政、史地
理科类：物化、物生
同学们在上述类别中自主选择，因为史生、物地、物政类历年选修较少，往往不成班。艺术类与体育类为兼报类别，同学们进入高二年级后根据自身实际情况（兴趣爱好、特长）进行自主选择。
三、文、理科选择的六个误区
误区1：学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。随着全面建成小康社会的目标确定，我国社会对文科类学生的需求越来越多，社会的和谐稳定发展也需要越来越多的文科生发挥重要作用。
误区2：仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一时期某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是囿于学生的人生经历，自身的兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的而非本质的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科的学生在将来的社会发展中都有着广阔的发展前途，当然作为个体也都存在就业上的风险。大学教育的主旨在于提高学生的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途还是要靠你自己的实力去打拼。
误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，需要在牢固掌握基础知识之后总结、概括、提炼，需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
误区6：具体说来，历届学生只凭一时感觉而非理性分析思考做出抉择，给以后的学习带来很多麻烦。如：随大流，看班级同学选什么多就选什么；盲目听从邻居或家长的传统认识，不考虑现实情况和自身实际；认为理科学不上，步入到文科看一看；功利心较重，看学什么可以赚钱多，学习重在提高自身生活质量，本身不会带来直接的经济利益；情感依恋重，认为现在的班级同学处得好，老师有魅力，舍不得离开；先选看看，不行就调，缺乏主见；诸如此类，不一而足。这些状况往往导致将来选科后学习困难，增加高二年级学习的心理负担，成绩上不来，失去可贵的进取心。实际上，一旦最后学生、家长、班主任签字确认后即不可更改，人生的基本脉络也就此敲定了。
四、文、理科选择应当注意的七个因素
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。在了解自身各科成绩后再作有针对性的选择非常重要。要关注自身在高一时历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看自己在哪些科目更有潜力，将来更具竞争力。不能简单看分数多高，而要看成绩的排名。还要特别关注“拉分学科”（语文或数学），这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文选理，兴趣都是非常重要的。兴趣是学好一门功课的内在驱动力。有了兴趣，可以使枯燥的高中学习生活变得多姿多彩；有了兴趣，才可以全身心地投入到学习中去，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但选择文理的学生实力差距也是很大的，将来的竞争对象而是不可同日而语的。如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。选科时应该以自身最有利于出成绩、最有利于上大学为主要依据，如果就业与兴趣以及升学之间存在矛盾，应该服从于升学，将来再解决其他问题。
因素6：就业。读文读理，对于大家今后的志愿乃至终身就业是有很大影响的。现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。
因素7：态度。既然做出了学科的选择，就要一门心思地去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度进行选择。通过高一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
　1．科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
　2．凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
　3．凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。一般来看，学理的今后若从事文史类专业的工作大体能够胜任，反之则不一定。文科将来从事经营管理的较多，组织努力往往较强。
　 4．对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣的话建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来在文科生中极有可能成为文科尖子生。
　　5．同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类科目没有特别的兴趣建议选理。
五、文、理科学生可报考哪些专业
（一）文科学生可以报考哪些专业
哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。
（二）理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
六、文理科高考可报考的著名高等院校
（一）文科学生可选择的著名高校
综合类——中国人民大学
语言类——北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语大学等
政治、法学类——中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院等
财经类——中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、南京财经大学等
贸易类——对外经济贸易大学等
新闻传播类——中国传媒大学等
（说明：上述院校理科学生也可报考）
（二）理科学生可选择的著名高校
综合类——上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京理工大学（以上为国防科工委所属高校）等
电信类——北京邮电大学、电子科技大学、南京邮电大学等
化工类——华东理工大学、北京化工大学等
纺织、轻工类——东华大学、江南大学等
医学类——北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等
农林类——中国农业大学、北京林业大学等
地矿、水利、电力类——中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国石油大学、华北电力大学等
（三）文理科均可选择的著名综合性大学
北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、南开大学、四川大学、吉林大学、厦门大学、山东大学、兰州大学（以上为教育部直属高校）、暨南大学（国务院侨办直属全国“211”工程重点建设高校）等
（四）文理科均可选择的著名师范大学
北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学（以上为教育部直属高校）。南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、淮阴师范学院等。
七、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗？
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”。而且很多文科班的尖子生都是女生，部分理科班也会有些女生傲视群雄。如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。高中学生中女生成绩比较优秀很重要的原因是女生相对而言比较自觉，安静、努力，更加刻苦；而男生往往好动，不肯下功夫思考，一旦归真起来自觉投入学习，还是有很大潜力可挖的。
如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，学习更加勤奋、细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、基础差的最好读文科吗？
有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，学科分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己的实力在年级的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
3、理科生就业面更广泛？
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对各类人才的需求越来越多，国家也在制定哲学与社会科学发展规划，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置，都能够为民族振兴作出自己的贡献。
4、家长要注意哪些问题？
高中分科制度客观上影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要更新观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的，引导孩子把实现自己的人生梦想与国强民富的中国梦结合起来，为国家和社会作出自己的贡献才是最重要的。
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