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某化学实验兴趣小组为探究实验室制备Cl2&的过程中有水蒸气和HCl挥发来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略）：试回答下列问题：（1）下列方法中，可制得氯气的是______．①MnO2和浓盐酸混合共热&&&&②MnO2、NaCl和浓硫酸混合共热③次氯酸钠和浓盐酸混合&&&&④KClO3和浓盐酸混合共热⑤KMnO4和浓盐酸混合（2）若用含有0.2mol&HCl&的浓盐酸与足量MnO2反应制取Cl2，制得的Cl2在标准状况下的体积总是小于1.12L的原因是______．（3）①装置B的作用是______，现象是______．②装置C和D出现的不同现象说明的问题是______．③装置E&的作用应该是______．④写出装置F中发生反应的离子方程式______．（4）乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确认最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，为了保证实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置．你认为该装置应加在______之间（填装置字母序号），装置中应加入______．
你玛的B00353
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（1）①MnO2和浓盐酸混合共热&②MnO2、NaCl和浓硫酸混合共热③次氯酸钠和浓盐酸混合④KClO3和浓盐酸混合共热⑤KMnO4和浓盐酸混和．都是实验式常用制备氯气的方法，故答案为：①②③④⑤；（2）浓盐酸与足量MnO2反应制取Cl2，反应需要加热，氯化氢易挥发，反应消化氯化氢，随反应的不断进行浓盐酸的浓度逐渐变稀，稀盐酸不反应不与MnO2反应，故答案为：浓盐酸的浓度随反应的不断进行逐渐变稀，变稀后将不再反应；（3）①硫酸铜吸水生成蓝色硫酸铜晶体，检验含有水蒸气，故答案为：证明有水蒸气产生；白色固体变蓝色；②干燥的有色布条不褪色，说明氯气不具有漂白性；湿润的有色布条褪色，氯气与水反应生成盐酸与次氯酸，盐酸不具有漂白性，所以使有色布条褪色的物质是次氯酸，故次氯酸漂白性，故答案为：氯气无漂白性，次氯酸有漂白性；③用四氯化碳吸收氯气，防止干扰F中氯化氢的检验，故答案为：吸收氯气；④氯化氢与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，反应离子方程式为Ag++Cl-=AgCl↓，故答案为：Ag++Cl-=AgCl↓；（4）氯气与水反应会生成盐酸，干扰F中氯化氢的检验，故在E、F之间加一装置，用碘化钾淀粉试液检验氯气是否被完全吸收，故答案为：E与F；碘化钾淀粉试液．
为您推荐：
（1）利用强氧化剂氧化氯离子生成氯气；（2）二氧化锰与浓盐酸反应，与稀盐酸不反应；（3）①硫酸铜吸水生成蓝色硫酸铜晶体，检验是否含有水蒸气；②干燥的氯气不能使有色物质褪色，氯气不具有漂白性；③氯气易溶于有机溶剂，四氯化碳吸收氯气，防止干扰F中氯化氢的检验；④加入F中的气体为氯化氢，与硝酸银反应；（4）氯气与水反应会生成盐酸，干扰F中氯化氢的检验，故在E、F之间用碘化钾淀粉试液检验氯气是否被完全吸收．
本题考点：
探究氯水、氯气的漂白作用；性质实验方案的设计．
考点点评：
本题考查氯气的制取原理、实验装置评价与理解、氯气的性质、氯离子检验等，难度不大，关键是清楚实验的目的与原理．注意用可溶性固体氯化物和浓硫酸代替浓盐酸，原理是利用高沸点的酸制备挥发性酸，生成的硫酸盐应为可溶性盐．
扫描下载二维码这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~e，f接d，c接a．（2）U形管中所盛试剂的化学式为CuSO4．（3）装置③中CCl4的作用是吸收氯气．（4）乙同学认为甲同学实验中有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种．为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤．你认为装置⑤应加在①③之间（填装置序号）．瓶中可以放入湿润的淀粉KI试纸（或湿润的有色布条）．（5）丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液．你认为可将溶液换成紫色石蕊试液，如果观察到溶液变红且不褪色的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来．
为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题。
图（2） ?（1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接__________，__________接__________，__________接a。 （2）U形管中所盛试剂的化学式为______________________________。 （3）装置③中CCl4的作用是__________________________________________________。 （4）乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在__________之间（填装置序号）。瓶中可以放入__________。 （5）丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成__________，如果观察到__________的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来。
（8分）为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题。&&&&&& ⑴请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接________，__________接&_________，_________接a。&&& ⑵U形管中所盛试剂的化学式为_____________________________&。&&& ⑶装置③中CCl4的作用是___________________________________。&&& ⑷乙同学认为甲同学实验中有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在_____________之间（填装置序号）。瓶中可以放入______________________________________。&&& ⑸丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成__________________________，如果观察到_______________________________________的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来。&
（10分）为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题。&&& （1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：& 　b接　　　　，　　　　接_______，　　　　接a。&& （2）U形管中所盛试剂的化学式为　　　　　　　　　。&& （3）装置③中CCl4的作用是　　　　　　　　　　　。&& （4）乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3 溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在______之间（填装置序号）。瓶中可以放入　　　　　　　　　。&
（10分）为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题。&（1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：　b接　　　　，　　　　接_______，　　　　接a。（2）U形管中所盛试剂的化学式为　　　　　　　　　。（3）装置③中CCl4的作用是　　　　　　　　　　　。（4）乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3 溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在______之间（填装置序号）。瓶中可以放入　　　　　　　　　。
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