2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题物理（一）求答案【衡水中学吧】_百度贴吧
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或第二十七篇&各地中学物理教师职称考试试卷汇编
2010 年 林芝地区：
2007 年 杭州地区：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高中物理教师高级职称资格评价考试试题(浙江2011）
1、浙江省学科教学指导意见中，教学要求分“基本要求”、“发展要求”与“说明”三部分，请说明对三者的理解。
2、普通高中物理课程标准的实施建议中提到“突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用”，请谈谈你对物理实验重要性的理解。
3、有三个灯泡“220V、25W”“220V、300W”“220V、500W”,某学生用万用表欧姆档（*10档）测量其中一个灯的电阻，操作无误，万用表指针位置如图所示（图略，就是考查万用表欧姆档读数，作为老师应该没问题的），则该灯泡的电阻为&&&&&&&&&&欧，所测量的灯泡的规格为&&&&&&&&&。
（1）完成上题。（160欧，25W）
（2）你估计学生在做此题第二空时，最可能出现的错误是什么？（300W）为什么？（300W的算出来电阻是161欧）
（3）结合本题学生最可能出现的错误，谈谈物理实验教学应该注意的问题。
4、给出一个说课教案，谈谈这个教学设计的优点和不足。（材料：“加速度”的说课教案。此题属于自由发挥，答得好不好主要看基本功是否扎实了）
5、在下述假设条件下，根据牛顿定律推导动量守恒定律：两物体发生相互作用时，作用力为恒力，两物体的运动在一条直线上（即一维碰撞）。要求写清每一步的推导的根据。（对老师来说，超简单）
6、实验题，测量一根直径已知、长度可调的导线（总电阻约为7欧）在电流为0.4A时的电阻率，给出实验器材（不需要选择），要求连接实物图，写出实验步骤，写出需要测量的物理量，说明数据处理的方法。（相比高考的实验题来说，这题实在是有点简单）
7、计算题：赛车以40m/s的速度行驶，突然发现前方出现障碍物，需要停车等待，现有以下两种方案可供选择：
（1）紧急刹车，以8m/s^2的加速度减速，停车。
（2）关闭发动机，不刹车，以2m/s^2的加速度减速，停车。
待障碍物清除干净后，赛车再起动加速，加速的加速度为8m/s^2，速度达到40m/s时，匀速行驶。设直道足够长，请通过计算说明：赛车以上述哪种方式停车，因停车而耽搁的时间最少？与另一方式相比，可约省多少时间？
8、带电粒子在电、磁场中的运动：在一个区域内，存在周期性变化的电场和磁场（有电场的时候无磁场，有磁场的时候无电场），分析一初速度为零的带负电的粒子的运动过程，带电粒子的比荷，磁感性强度，电场强度，区域高度，变化周期均已知（而且凑好），有三个小题。（相当于高考最后一题的难度）
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2015广东中考物理复习指导如何初中物理考试大纲60张探讨.ppt 60页
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（计算）20.如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R?标有“50Ω，2A”字样．（l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I=5I1，求R2的阻值．（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值．54．欧姆定律及其简单计算（理解）。55．简单串联电路或并联电路（理解）.考试大纲中“理解”知识点科学内容1．物质的物理特征。物质分类。2．固、液和气三种物态及其基本特征。3．物理现象与物质的熔点或沸点的联系。4．水的三态变化及水循环现象。5.物体的惯性。牛顿第一定律。6．机械运动及其相对性。7．动能和势能及其转化；机械能和其他形式能的转化8．用分子动理论的基本观点解释生活中常见的热现象。9．简单电路图；简单串联电路或并联电路。科学内容备注10．密度的概念。密度知识的简单应用。密度概念与物理现象。211．速度的描述。速度的简单计算。312．压强公式简单计算。113．功率（机械功率）。114．机械功和功率。生活、生产中机械功的含义。415．比热容的概念。用比热容解释简单的自然现象。16.欧姆定律及其简单计算。517．电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；用电器的额定功率和实际功率。32011年广东中考实验类题（实验）16.（1）如图1所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的，测出的读数如图2所示，则液体的温度为℃．（2）①如图3所示，物体的长度为cm．②如图4所示，秒表的读数为s．（3）请你用笔画线代替导线，将如图5所示的实物连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验．4.温度测量（操作）21．时间和长度的测量（操作）54．电流、电压和电阻的关系（探究）（实验）17.学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向（选填“右”或“左”）移动平衡螺母，才能使天平平衡．（2）如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；根据图中的数据填入下表中的空格中．（3）在以上实验中，烧杯壁会残留部分酸奶而导致实验结果（选填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此实验产生的实验误差？物理量/单位空杯的质量m/g杯和酸奶的质量m/g酸奶的体积V/mL酸奶的密度ρ/kg?m-3测量值8．固体和液体质量的测量（操作）。（实验）18.在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示．（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认为他的说法对吗？，图可支持你的结论．（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：．（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能．☆36．导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（探究）（综合）21.在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：．（3）分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：．☆26．压强概念，增大和减小压强的方法。（探究）2012年广东中考物理实验类题（填空）10．如图是探究电磁感应现象的实验装置．保持U形磁铁不动，闭合开关，若金属棒ab竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针；若金属棒ab水平向左运动，此时灵敏电流表的指针．如果保持金属棒ab不动，闭合开关，当U形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表的指针．（均选填“偏转”或“不偏转”）☆38．导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（探究）（填空）11．如图的装置可用来定性研究定律．将电阻R甲与R乙（R甲＞R乙）串联在电路中是为了使时间和相同，通过温度计示数的变化可以比较的多少．（实验）16．（1）如图1用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体的宽度是cm．（2）如图2，电能表的示数为度；在某段时间内转盘转过1000转，表示此段时间内用了度电．（3）如图3的电压表，若选0～3Ⅴ的量程，读数为Ⅴ；若选0～15Ⅴ的量程，读数为Ⅴ．23．时间和长度的测量（操作）58．电流表和电压表（操作）61．家庭电路和安全用电知识。安全用电（操作）（实验）17．如图，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高
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