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“处事”的“处”字拼音是第三声还是第四声?
孙晓阳MB75I
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处事chǔ shì
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扫描下载二维码旋转的“转”读第三声还是第四声？--彼岸花开
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旋转的“转”读第三声还是第四声？
作者:彼岸花开 日期: 下午 09:05:00
&&&&&&&& 刚教了课文《充气雨衣》，里面有一个词是旋转，“转”是多音字，分别是第三声和第四声。那么旋转的“转”到底读第几声？我查阅了字典，发现注音是第三声，但是，根据意思又觉得有矛盾。其意思如下：
“转”（zhuǎn）表示事物改变位置或方向，基本意义是“改变”“改换”“运动”，“转变”“转脸”“转学”“转移”等词语中的“转”就是这样的意义。
转（D）zhuàn
⒈旋，绕，绕着某点或某物移动：旋～。打～。～圈子。车轮飞～。
照意思，应该读第四声，可是字典上为什么是第三声？难道有误？于是我又在网上搜索，发现很多人也有这样的疑问，答案不一，有说第三声，有说第四声，还是没有定论。几经查找，终于找到比较权威的说法：（以下是网上的参考资料）
“旋转”读音问题
季先生是《现代汉语规范词典》和《现代汉语规范字典》的业务副主编。他认真地阅读了我下载的讨论帖，对老师们刻苦学习，追求真知的精神非常赞赏。在百忙中解答我们的问题并向国内权威的语音专家曹先擢先生和现代文字学专家傅永和先生进行求证，很快作了答复：
“转”字在表示“围绕着一个中心运动”的意思时，读第四声。但在“旋转” 中的“转”是个特例，读第三声。这是因为汉语的两个单音节词，组成一个词的时候，产生的一种语音的音变现象。季先生告诉我，语言中常常有一些特例，不是都能按规则来类推的，而是服从语言的社会约定俗成的原则。&&“旋转”的“转”就是一种约定俗成，服从于习惯的读法，读第三声。
&最后，我决定还是读第三声。
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正在载入...第二声 第四声 第三声 第一声——精英家教网——
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读一读，说说下面的字是第几声
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
（　）（　）（　）（　）（　）（　）
　日　　月　　山　　田　　土　出
（　）（　）（　）（　）（　）（　）
　女　　皮　　地　　伯　　用　　目
读一读，说说下面的字是第几声
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
（　）（　）（　）（　）（　）（　）
　日　　月　　山　　田　　土　出
（　）（　）（　）（　）（　）（　）
　女　　皮　　地　　伯　　用　　目
张海迪住院期间
　　三月十一日张海迪住进北京部队总医院疗养。
　　第二天早晨，刚刚从眩晕中醒来，张海迪就喃喃地用英语说道：“水、水。”护士急忙把水送到她的唇边。可是，海迪却把水推开了，“谢谢！我是在学习。”接着，从海迪嘴里又蹦出了一串英语单词。这下医务人员才知道，原来张海迪有每天清晨学习外语的习惯。打这以后，当zh1o霞透过窗li2n，洒进病房的时候，英语、法语、世界语，还有日语，就会从这间小小的病房里，琅琅地溶入了那春日的晨空。
　　每天晚上从十点多开始，直到次日凌晨两点，是海迪写作的时间。不管护士怎样催促，她不写够自己规定的时间、字数，决不肯睡觉。她说：“我要向吴运铎同志学习。吴老说过，活一天就要工作一天，这也是我的座右铭。”
　　张海迪在总医院里所做的工作，远远不只是读书写作，只要有可能，她总想多干些事情。
　　一天中午，她正躺在床上学习，忽然听到对面病房里传来清cu@的破碎声，经了解，是一位叫小高的患者，因药物反应，关节疼痛难忍，浑身一个劲地打颤，失手将碗碰翻了。海迪立即要求医护人员推她去t4n望。
　　她来到小高的床前，急忙挽起自己的衣袖，用准确而熟练的方法，为他按摩起来。半小时过去了，豆粒大的汗珠，一颗颗从海迪的额上渗出来……整个病房，除了海迪按摩发出的声音，一切似乎停止了生命。这出奇的安静，使小高感到异样，他睁开紧闭的双眼，一下子惊呆了。他猛地跨下床，热泪y0ng眶地喊道：“海迪姐！我的好姐姐！”
　　张海迪在总医院生活的日日夜夜，就是这样随时随地都实践着自己的nu^言：“如果我今天能对别人有更多的帮助，那我就过得更加充实。”
　　张海迪真是一位八十年代的新雷锋啊！
根据文中的拼音，填写汉字。
zh1o（　　）霞　　窗li2n（　　）
清cu@（　　）　　t4n（　　）望
热泪y0ng（　　）眶　　nu^（　　）言
写出下面词语的近义词或反义词。
反义词：熟练（　　）　　安静（　　）　　紧闭（　　）
近义词：打颤（　　）　　实践（　　）
异样（　　）　　准确（　　）
改写句子。
张海迪真是一位八十年代的新雷锋啊！
改成陈述句：________________________
改成双重否定句：________________________
病房安静得出奇。
改成比喻句：________________________
改成夸张句：________________________
张海迪说：“如果我今天能对别人有更多的帮助，那我就过得更加充实。”
改成第三人称转述：________________________
本文写了张海迪姐姐住院所做的哪几件事？每件事都表现了她什么品德？
________________________________
第四自然段在文中起到________作用。第八自然段在文中起到________作用。
当小高睁开紧闭的双眼时，一下子惊呆了。请你仔细阅读原文，写出他惊呆的原因。
________________________________
文章主要写了什么？你能写出来吗？
________________________________
阅读课文片段，并按要求作答。
　　第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动也不敢动，担心老师挑他的毛病……
　　“同学们，打开书，翻到六十八页。”等大家翻开书之后，老师郑重地说，“昨天，我把‘酝酿’的‘酿’字念错了。当时刘东东同学给我指出来了，我还不相信，因为我读书的时候老师也教我读‘y4ng’。我回去向几位老师一请教，才知道念‘y4ng’是吉林地方音，标准音要读‘ni4ng’，请大家注意。多亏刘东东同学及时给我纠正了，不然我又要一错再错了。所以，我要感谢刘东东同学，并欢迎大家帮我改正错误。”
　　东东一听老师不但没有生他的气，而且还表扬了他，就激动得站起来说：“老师，我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。”
　　老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑，点了点头。
　　他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！
（1）写出下列词语的近义词。
清澈（　　）　　纠正（　　）　　闪烁（　　）
（2）找出描写东东心情的语句，概括出他心情的变化：
（　　）→（　　）→（　　）→（　　）
（3）东东的语文老师是个好老师吗？为什么？
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　　那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到了一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”
　　当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”
　　现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
　　达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊（ji2）。她竭力抑制住呜咽（y8），弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙（sh(）光，你就是幸福。”
　　音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”
（1）大音乐家爱德华·格里格是怎样信守了十年前的诺言的？
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（2）从达格妮的心情变化中，你可以感受到什么？
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（3）写三条有关“诚信”的名人名言。
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汉字分家。根据声调给下列汉字分类，并写下来。
第一声：__________第二声：__________
第三声：__________第四声：__________
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