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浅谈离散数学的学习心得
浅谈离散数学的学习心得
作者/编辑：心得体会
　　[]离散是这个我们新开的一门课程，刚开始学习这门功课，就一个感觉怪！比如这样的一个命题：2是整数那么是的首都，。这个看似一点都不着边的命题，根据离散数学的规则，这却是一个合法的真命题。真叫人是诧异！(我想只要有点逻辑的人都会这么想的)为此，我对离散数学这种没逻辑的学科而感冒了，甚至觉得这是个基本没用的科目。没兴趣是一回事，学习又是一回事。我硬着头皮的学习与中。从命题到联接词的完备集，我都只是停留在表面的记忆之中的，只知道套用公式即可。但从理论推理这小节开始，我逐步发现以前看似定义与实际没关系的内容现在似乎与现实的推理相互牵连在了一起，通过将现实的事件转化成符号，运用一些推理规则比如P TCP规则，加上联接词判断正误的，一些将的逻辑推也是可以进行的，对此我十分的好奇，有种想探索和研究的想法(其实就是再仔细的去下书本中)，《》()。有句话说的好，书读百遍其义自现。其实自己也就是在无聊的时候再做了一次无聊复习而已。最近学习的谓词逻辑中，起初我并不知道它到底要谈些啥玩意，将命题拆了几大块，又莫名奇妙将这些小块用联结词组合在一起，还对它们进行一系列的判断，越学越没想法。也许是自己太笨了吧，其实在这一章的第一页的引言中就有一个突出主题的一段话，那就是--著名的苏格拉底三段论：所有人是要死的；苏格拉底是人；所以苏格拉底是要死的。这句话看是平淡无奇，其实它就解释了为何要研究谓词逻辑的原因。我们回过头来再去细读离散数学中的每句话，其实的定义是为以后的推理进行准备的，为何我们会觉得很难去体会这样一个东西?原因其实很简单：抽象的东西往往是脱离实际的，有时近乎残酷的摆脱现实中一些实实在在的物质的，它近乎无情的定义将他们进行规定，就是在前人的一步一步的理论修正过程中，理论被变得完善，再用于刻画现实中的一些东西时，它就变得普遍符合。这也许就是很多人刚开始觉得学离散数学没用的原因。有些东西看似没用或不符合真理，但它经过修饰和一系列的规定它就成了一个真理，看待问题有时得从整体出发。回过头来，我再去体会一下刚开始所说的一句话，它只是一个逻辑推理上的真命题并不符合事实本身。而我们所认同的推理是数学上的推理，其实在逻辑上的推理加上几个限定条件即可符合我们所认同的理论。比如条件必须是真命题，再如我们最近所学的谓词，它就是把命题本身分解开，揭示内在之间的关系。仔细回想你会发现离散确实是一门逻辑严密的学科，我们必须得多读，多体会。南归雁5 11写于湖工大
浅谈离散数学的学习心得2　　　　〖预览〗经过两周实习，我们认识了冶炼工厂及其设备，这次实习让我们零距离的接触了冶炼工厂，深入的了解了它的生产设备，这学期虽然我们在书本上也学了很多冶炼设备，也见过一些设备的模型，但那些都比较抽象的，只有真正的经历过才能够体会。
实习前我们班分好了组，全班39人分成了3组，我分到了第三组，由班长管琦带队。我们组的实习顺序是硫酸车间――焙烧车间――浸出车间――净化车间――电积车间――挥发窑。10月26号早晨，我们大家迫不及待的等待着出发。下午1点多我们来到了工厂――南方有色冶炼厂。厂方热情的接待我们，并安排好我们的食宿。27号上午上了安全教育课及简单的流程介绍。下午全厂的工艺流程参观。
28号我们开始了正式的参观学习，早晨我们由硫酸车间主任带到硫酸车间，给我们讲了一些简单的要求，然后就让师傅带我们观看设备，在看的过程中，只要我们有什么疑问，师傅总是不厌其烦的给我们讲解。硫酸车间主要是利用焙烧烟气制硫酸。制酸过程主要包括炉气的净化、气体的干燥、二氧化硫的转化和三氧化硫的吸收。采用两转两吸的工艺流程，五氧化二钒做催化剂，用98酸干吸。。原料车间的烟气量大，应控制好鼓风量。二氧化硫时常泄露，有些呛人。主要设备：电收尘器、第一洗涤塔、第二洗涤塔、第一级电除雾器、第二级电除雾器、沉淀槽、冷却器、循环槽、循环酸泵、酸槽、喷淋冷却器、干燥塔、鼓……【】浅谈离散数学的学习心得3　　　　〖预览〗浅谈工作心得
我很开心，自己也很清楚做销售的遇境不很一般，在这个年头，销售并不一定很好做，不过这个年头还是销售最赚钱，起码可以实现自己的价值。着这个市场份额中，我们能让自己最快的体现自己。不过想要做好自己和销售工作。无非要让自己改变!充实、调整好心态。这样才可以做到做好，做好!
首先，无可否认的是心态。即使是接受一些正规的销售技巧培训课程，心态篇也是必备的内容。也许看到这个的时候会感到失望，岂不是大道理吗?说容易做难呢。是的，几乎每个人看到心态这个词就会跃过去，不会去深入的研究和琢磨，更不会理解和运用，可是我敢说做销售心态是最重要的，而销售上所说的心态多指你是如何看待失败和得与失，是否能够宽容失败和拒绝?销售员一定要有大海的胸怀，能包容。如果你真正敢说拒绝算什么的话，看清两个字“真正”，那么你就能赢。规律就是这样，没有刻意，但很容易在某瞬间会得到找到，越是想得到，就是偏偏得不到手。
接着呢，就是要记装销售是没有好或者最好的技巧的。”
我曾负责公司的培训，都会说忘记技巧就是最好的技巧。技巧就是没有技巧。每个客户的性格和观点立场都不同，总不能跟每个客户都是说一句话，一个成功的方法是很难复制运用第二次的，这些我们都有目共睹，所以现在竞争最重要的不是实力和价格而是创意和创新。很多销售员当被一个客户拒绝之后，便在怨天尤人，总在怪……【】浅谈离散数学的学习心得4　　　　〖预览〗日《医院会计制度》，《医院财务制度》颁布实施以来，对于规范医院的财务管理，提高医院的会计核算质量，均起到了很好的作用。但在两个制度的实际执行过程中，也有一些需要进一步完善的地方。进入九十年代以后，我国经济体制发生重大变化，建立了社会主义市场经济体制，医院已经成为市场经济组成部分，在经营方式上，不以营利为目的，以社会效益为重，讲求经济效益，确立了医院是经营主体的经济地位。在这种情况下，有必要对医院财务管理及会计核算中的特定内容作出更明确的观察，本文就以下几个问题谈一些个人看法。
一、会计报表
（一）资产负债表：
资产负债表是反映医院某一特定日期财务状况的会计报表。它表明医院在某一特定日期所拥有或控制的经济资源，所承担的现有义务和所有者对净资产的要求权。
1、资产负债表结构。医院资产负债表包括三大部分，资产，负债，净资产。资产包括货币资金，固定资产等18个会计科目，负债包括短期借款，应付帐款等10个会计科目，净资产包括固定基金，专用基金等5个会计科目。固定资产和固定基金一般情况下是相等的。资产负债表平衡关系，资产=负债+净资产。
2、存在的问题
(1)固定资产以其原值反映，固定资产已提折旧没有作为固定资产的减项，医院的固定资产和总资产不随着折旧提取而变化，不能真实反映医院的固定资产，总资产和资产负债率。
《……【】浅谈离散数学的学习心得5　　　　〖预览〗浅谈自我反思在教师成长中的作用　　新课程满载时代的气息展现在我们的面前，给学校的教育教学研究提供了一个良好的契机。校本研究便成为新课改的推动器。校本研究理论中提出教师个人，教学集体，专业研究人员是校本研究的三个核心要素，他们构成校本研究的三位一体关系。教师的自我反思，教师集体的同伴互助，专业研究人员的专业引领，是校本研究和促进教师专业成长的三种基本力量。而自我反思是开展校本研究的基础和前提。通过自我反思能够促进教师潜能的开发、素质的提高，使课堂教学的质量提升。自我反思对教师的成长发挥着巨大的作用。　　何谓自我反思？自我反思是教师对自己的各方面情况特别是教学的情况所进行的一种回顾、分析和总结。波斯纳提出一个成长的公式：优秀教师=经验+反思。此公式足见教学反思在个人成长中的重要意义。已有的研究表明，教师个人实践理论既是接收外界信息的过滤器，又是决定教师行为的核心因素。专业理论要经过教师个人实践理论的过滤才能被接受，因此教师没有进行理论的学习与实践，其结果是不可能内化到教师自己的观念体系中去的，也必然是低效甚至是无效的。二十年的教学经验也许只是一年经验的二十次重复，他可能永远停留在一个新手型教师的水准上；除非我们善于从经验中汲取教训，否则我们就不可能有什么改进。自我反思帮助教师了解自己的长处，找出自己的问题，确定自我改进的领……【】浅谈离散数学的学习心得6　　　　〖预览〗浅谈课后反思型说课　　摘要：本文在说课实践的基础上总结了课后反思型说课的注意点：一、制定的教学目标要具体、准确、可测；二、说学情要兼顾优势和劣势学情；三、语言表述要体现课后说课的特点；四、教学反思要结合实例，具体实在。　　关键词：课后反思性说课& 案例& 注意点　　2012年和2015年3月，我有幸代表学校两次参加了参加了镇江市公共课两课评比，竞赛的主要内容是都是课后反思型说课。在学校领导、同事的关怀和指导下，我两次都获得了镇江市一等奖的好成绩，并在5月份的江苏省公共课两课评比中都获得了省级研究课的荣誉。就我个人的说课经历和体验，对课后反思型说课有了以下几点浅见：　　一、制定的教学目标要具体、准确、可测　　教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学将能做什么的一种明确的、具体的表述。因此教学目标一定要准确、具体、可测。　　在学校举行的一次说课比赛中，一位老师将《语文综合实践活动――社会热点问题调查》这一课的教学目标定为：　　1.培养关注生活、了解社会的公民意识。　　2.能够初步掌握并运用问卷法、访谈法等调查方法进行调查。　　3.能够初步对调查的数据、素材进行分析，从而得出自己的结论。　　大家在评课时一致认为：第二、三个目标表述得非常具体，让学生明白了本节课的学习目的，即要掌握……【】浅谈离散数学的学习心得7　　　　〖预览〗
　　21世纪，不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。　　一、学生自我管理的意义。　　所谓小学生自我管理是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。　　1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出班级授课制的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。　　可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学……【】浅谈离散数学的学习心得8　　　　〖预览〗
小说，典型地表现生活的叙事文学形式之一；它是“形象”的艺术，语言的艺术，创造性构思的艺术，综合地有创意地运用表现手法的艺术。小说的篇幅一般较长，故事性比较强。学生读起来也比较有兴趣。但是，缺少教师指导的读往往是学生的泛泛而读。并不能解决语文阅读教学中应该解决的问题。一般来说，小说的阅读教学主要解决两个关键字：读和品。一、小说的阅读。要以学生为主体，因此要教给学生一定的阅读方法。我在平时的小说阅读教学中一般要求学生采取的阅读方法是圈画批注阅读法。让学生在读的过程中，对于自己认为精彩的地方或者说困惑的地方圈画出来，对于自己有感触的地方就把自己的感悟在有关段落或语句旁边的空白处，用简洁的语言批注出来。这样在读完之后，给学生几分钟的时间进行交流讨论。一个是解决困惑的地方，一个是交流精彩的地方和自己的感触。同时也为下一步的品奠定基础。二、小说的品。主要来品人物和语言。人物的品析主要通过人物的语言、动作、外貌等等的有关语句的描写来进行。因此，在品析时，就让学生找出有关这个人物的所有的语句，尤其是关于描写语言和动作的语句。让学生对这些句子进行分析，从而达到品析人物的目的。语言的品析主要抓住一些特殊性的句子和有特殊词语的句子。比如一些修辞性的句子和有特殊含义的句子，还有一些景物描写的句子。这些句子往往有特殊的作用，要引导学生能够……【】
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15春学期《离散数学》在线作业1
一, 单选题
1. 设.X 、Y 是有限集合，|X|=3，|Y|=2，可以构成(
) 个是从X 到Y 的入射函数。
正确答案：A
2. 单选填空题。E 是全集，E={a,b}，E 的幂集P(E)上的交运算? 的幺元是（
E. 不存在。
正确答案：D
3. A. B:①：⑵⑶⑺⑻
B. B:②：⑶⑷⑻
C. B:③：⑶⑹⑺⑻
D. B:④：⑶⑺
正确答案：D
4. 单选题。一棵根树是m 叉树，当且仅当 该图（
每个结点的度数是m ；
每个结点的出度都是m ；
每个结点的出度小于或等于m ；
D. 恰有一个结点入度为0：其余结点入度为1。
正确答案：C
5. 设命题P 、Q 、R 所代表的意义如下：
P ：天气好。
Q ：我去上街。
命题“如果天气好，则我上街；否则我就不上街。”的符号表达式为（
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吉大15春学期《离散数学》在线作业一
单选题 判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。） 1.
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