巧妙化解孩子的嫉妒心-家教要点-家庭教育-教子手册-儿童百科-千信儿童网
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成长路上，孩子和父母俱是风一程，雨一程；吃一堑，长一智。在漫漫征途上，父母们亟需了解更多科学的育儿教子方法。本文汇聚了 孩子, 我们, 自己, 女儿, 嫉妒, 别人 相关的知识，给父母们提供最实效的帮助。妈妈说：在对孩子进行引导、表扬或批评时，爸爸妈妈的意见一定要一致，口径一定要统一。否则很容易让孩子感到困惑，无所适从。很多时候这需要一些技巧。 都说孩子的心灵非常敏感，朱成三岁的时候发生的一件趣事让我们对这句话有了切身的体会。
那天正好是星期日，我们一家三口去上海动物园里游玩。在公园的小餐厅里用午餐时，我们发现最里边的桌子旁边坐了一对母女，正好有三张空位，于是就赶快过去坐下来。 一坐下，我们就发现，对面的小女孩和女儿年纪差不多大，非常漂亮，皮肤白里透红，黑黑的头发梳得溜光，额头前面留着一排整齐的刘海，看上去就像一个瓷娃娃。
小女孩见我们走近，立即起身坐到妈妈旁边，将椅子让给我们。 我们禁不住对小女孩的妈妈说：“孩子真有礼貌、很懂事，谢谢你们。” 孩子的妈妈听了当然很高兴，对着孩子说：“快谢谢叔叔阿姨，他们在表扬你呢。” 小女孩非常听话，她看着我们，奶声奶气地说：“谢谢叔叔阿姨。
” “真是听话的孩子。”我们不禁啧啧赞叹。 没想到，一直坐在旁边的女儿突然冒出来一句：“我的衣服上有花，她的衣服上就没有。” 我们愣了一下，突然反应过来，原来我们光顾表扬漂亮的小女孩，成成觉得自己受了冷落，心里开始有点不舒服了，挑起小女孩的毛病来。
真没想到，小小的年纪，就知道嫉妒了。 “小朋友，你的衣服真的很漂亮，而且你也很有礼貌、很懂事。”小女孩的妈妈洞悉了朱成的心思，笑着对朱成说。 虽然也受到了阿姨的表扬，可是女儿看起来还是有点儿不高兴，那天下午玩得似乎也没上午开心了。
我们知道，女儿还在为我们表扬其他孩子不开心。这是孩子第一次表现出明显的嫉妒心理，如果处理不好，可能会影响她以后的成长。 但是如何处理女儿的嫉妒却是一个棘手的难题，孩子的嫉妒当然和成人世界的嫉妒不同，单纯而直接，如果我们贸然批评，孩子可能会更不高兴。
但是如果为了让孩子开心，给孩子道歉或者表现出低姿态，很可能会纵容孩子的嫉妒心更加强烈，很可能会在以后表现得越来越明显，这无疑也很不妥。 怎么办呢，我们边陪着孩子在动物园里逛，边想着如何破解这个难题。这时候正好走到猴山面前，女儿看着猴子游戏、追逐，“咯咯”地笑了出来，似乎完全忘记了刚才的不愉快。
看着孩子开心的样子，我笑着问：“你说猴子和老虎谁的本领大？” “当然是老虎了，”女儿脱口而出，“老虎是百兽之王，当然最厉害。” “可是猴子会爬树，老虎不会爬树，要是猴子躲到树上，老虎就再也抓不住它了。
” “那……那，”女儿一下子不知道该说什么好了，“猴子不上树，老虎就最厉害。” “对啊，所以啊，他们两个其实都有自己的长处，猴子呢，灵活，能爬树，还能荡秋千。但是老虎呢，在地上是最厉害的。所以啊，不能绝对地说谁是[1][2]下一页 最厉害的，你说对吗？”见女儿点点头，我接着说，“成成，不光是动物有自己的优点，人也一样，每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
你看，我们家里，爸爸做的饭就没有妈妈做的好吃。可是呢，妈妈没有爸爸的力气大，所以啊，世界上没有十全十美的人，对吗？”“嗯。”女儿似懂非懂地点点头。 “所以，你看，中午吃饭的时候，我们称赞那个小朋友有礼貌、很懂事，并不是说你就没有礼貌、不懂事。
你们都有礼貌，都懂事，都有自己的优点和缺点，你说对吗？”“对，”女儿这下子明白了，“我和她一样都有礼貌，都懂事，对吗？” “对啊，”我笑了，“你们都有礼貌，都懂事，但是都有各自的特点，就像猴子和老虎一样，都有自己的长处，你说对吗？” “嗯，对。
”女儿懂事地点点头。一场风波就这样消弭于无形了。但我开始思考。尽管女儿现在的表现看起来都是小事，但如果从小不及时纠正，以后就会发展成嫉妒心理，看到别人超过自己就不服气，看到别人的好，心里就觉得不舒服，甚至怨恨别人。
毕竟，嫉妒是一种不健康的心理状态，它带来的后果往往是不正当的竞争、攻击和对立，会妨碍孩子的进步。 为了让孩子有好胜心而不是嫉妒心，我们一方面激发孩子的竞争意识和自信意识；另一方面与孩子一起进行自我分析，帮她找出自己的优缺点和赶超对方的方法，激发她的自信心。
我们告诉女儿：“人和人之间天生就存在着许多差别，如果处处都想和别人争个高低，什么事都想超过别人，只会自寻烦恼，因为全能冠军是根本不可能的。” 另外，我们更加注意培养孩子宽容、厚道、友善等心理品质。让她树立正确的竞争意识。
不是设法贬低别人，抬高自己，不是同他人竞争，而是同自己竞争，以不断超越自我为乐，同时也为大家共同进步而高兴。在这样的熏陶下，朱成的心态变得越来越宽容，在担任哈佛教育学院研究生会主席期间，她善于吸收每个人的优点，善于调动每个人的积极性，表现出了强烈的合作精神。
正因为如此，她赢得了同学的支持，高票当选为哈佛研究生学院学生会总会主席。心得：孩子的心思单纯而敏感。尤其当面表扬别的小朋友时，孩子会误以为父母表扬别人就是在批评自己，甚至会由此认为父母不喜欢自己。另一方面，孩子有嫉妒心是正常的，关键是要把争强好胜的心理进行正确的引导，让孩子明白“山外有山”。
因此在留心别冷落了自己的孩子的同时，也千万不能纵容孩子的嫉妒心蔓延，要尽快引导孩子，否则容易形成“只有自己最好，别人什么都不应该比自己好”的狭隘心胸。上一页[1][2]。
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而2～3岁的宝宝年龄小，嫉妒心的表现很外露且不加掩饰，父母稍加注意，就能及时发现，归纳起来宝宝的嫉妒表现主要有如下几种情形：父母可以告诉宝宝，别人领先获胜后，自己要做的事情不是生气、使坏，而是应该激发斗志，敢于和对方展开竞赛。
莎士比亚说：“您要留心嫉妒啊，那是一个绿眼的妖魔！”嫉妒是一种极易产生的、不健康的心理状态，它带来的后果往往是沮丧、攻击和对立，对宝宝心理、学习、人际交往具有不良影响。对于嫉妒心强的宝宝，父母一定要做好心理疏导工作。婴儿3个月大就有嫉妒心理加拿大约克大学的一项研究发现，3个月大的婴儿已经表现出明显的嫉妒心理，而不是现有理论认为的2岁后才会显露。从事儿童心理和智力发育研究的玛丽亚?莱赫斯特率专家小组对50名3个月、6个月和9个月大的婴儿进行了4项实验。实验显示，当母亲将注意力转向其他人(如聊天或其他形式的互动)时，3个月大的婴儿通常会蹬腿和发出叫声。宝宝嫉妒的常见情形“嫉妒”是一种心理现象，是当他人在某些方面超过自己，导致欲望得不到满足时所产生的排挤，甚至是破坏别人优越感的一种负性情感状态。嫉妒作为一种十分普遍的心理，每个人都或多或少地存在着。而2～3岁的宝宝年龄小，嫉妒心的表现很外露且不加掩饰，父母稍加注意，就能及时发现，归纳起来宝宝的嫉妒表现主要有如下几种情形：1、排斥拥有比自己玩具、用品、零食多的伙伴我有好几辆漂亮的小车，可是今天我发现茗茗的车比我的大、比我的多、跑得比我的还快。不行，我受不了了，为什么我不能拥有它？我一定要占有它，怎么办？明争？暗拿？各种招数都试一试吧。2、不能容忍身边亲近的大人疼爱别人妈妈怎么去抱别的宝宝了，还亲他呢，是不是不要我了？妈妈，妈妈，快点放手，来抱我呀！怎么还不来？哇――3、对获得父母、老师等表扬的其他儿童怀有敌意老师说露露的画好看，难道我的不好看吗？那好，现在我拿支黑笔在他的画上胡乱涂上几笔，怎么样，还好看吗？老师，你现在得表扬我的画好看了！嫉妒虽是儿童心理发展中的自然现象，但不能听之任之，长此下去宝宝可能会形成古怪、多疑、粗暴、自卑、执拗或自暴自弃等毛病，对今后的成长十分不利。所以父母应注意防范和及时疏导。应对宝宝嫉妒心理的误区误区一 故意让宝宝“吃醋”“宝宝，你再不吃了这口饭，我就把它送给隔壁的茗茗了。”果然，宝宝把这口饭吃了；“宝宝，你要是不跟妈妈走，妈妈就做露露的妈妈了。”果然，宝宝赶紧跟着妈妈走了。当你在得意这一招儿很管用的时候，你是否想到自己可能助长了宝宝的嫉妒心理，并且给宝宝带来了焦躁不安和不快？从长远来看，这样做是得不偿失的，父母应尽量用积极的、正面的教养方式。误区二 袒护宝宝宝宝背古诗没别的宝宝背得多，哭着回了家。父母也许会说：“不用哭。他们有什么了不起的，反反复复就那么几首。”这是明显的嫉妒语言，你的溺爱袒护虽可能暂时安慰了宝宝，却不能让他正视现实。误区三 过分使用“反面激励”“宝宝，你看隔壁佳佳折纸折得多好啊，你就是比不上人家。”很多父母会用这种“反面激励”的方法，希望宝宝能迎头赶上。但是往往适得其反，不是让宝宝产生自卑，就是产生嫉妒。让宝宝克服嫉妒心的方法宝宝的嫉妒心理不可能完全消失，但是经过父母良性引导，可以尽量减少嫉妒对宝宝自己和他人的伤害，使这种消极心理向其他积极方面转化。不要一味地哄宝宝有的父母爱儿心切，经常单一、夸张地表扬宝宝，说宝宝什么都强过别人，即使宝宝有什么不对的地方，也把责任向别人身上推。久而久之就会使宝宝骄傲，进而看不起别人，不愿意承认和学习别人的优点，不接纳他人和嫉妒他人的事情随时可能发生。帮宝宝掌握相关知识和技能有的宝宝会因为自己折不好一张纸、画不好一只苹果而嫉妒别的小朋友，知识和技能上的匮乏常常是宝宝产生挫败感的直接因素，而失败是产生嫉妒的直接原因。如果宝宝是这种情况，就手把手地教知识和技能，让他产生成就感，蓄积自身的潜能和优势。别总是让着宝宝，要输得起要在游戏中让宝宝知道有输有赢，并锻炼他接受败局的承受力。这样的心理感受会渐渐迁移到其他情境中，使宝宝敢于面对别人比自己强的情况，减少嫉妒情绪的产生。培养宝宝的自信心父母要从小培养宝宝的自信心，在适当的时候，常用鼓励、表扬的方式对待宝宝，但决不能夸大其词的，这样，宝宝就会形成自信的心理。自信的人往往比较乐观，在对待别人的成功时，心态平和，且相信自己也会成功。引导宝宝正确竞争嫉妒心理也并非一无是处，如果能通过正确引导使之转化为良性竞争也不失为一件好事。所以，父母可以告诉宝宝，别人领先获胜后，自己要做的事情不是生气、使坏，而是应该激发斗志，敢于和对方展开竞赛。
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||||||||||||&　　很多孩子在面对各方面条件比自己好的孩子，往往都会把最初的羡慕转变为嫉妒。家长应该知道如何解决孩子嫉妒心理，如果孩子的嫉妒心不能解除，肯定会对孩子的成长带来负面的影响。家长必须的重视起来哦!
　　(1)引导孩子将嫉妒心理转化为竞争意识
　　嫉妒心理的产生是难免的。青少年产生一定的嫉妒心理也很正常。妒忌心里作为一种行为的内部动力，能推动个人进行建设性的行为。如果将嫉妒心理转化为竞争意识，用自己的努力做出超过对方的成绩，这时，妒忌心理就会被成功的喜悦所取代，就会自然地消失。
　　(2)间接补偿法
　　个人可以通过完善自身可以改变的特征进行间接补偿。在可以改变的特征方面胜过对方。例如，努力学习，成为班上的学习尖子，在学习成绩上超过相貌比自己好的人;努力增加自己的修养，在言谈举止、衣着打扮方面超过比自己漂亮的人;刻苦锻炼身体，在运动能力方面超过身材比自己高大的人等。
　　(3)引导孩子正确认识自己
　　&金无足赤，人无完人&，一个人由于主客观条件的限制，不可能万事如意，一切顺利，事事领先。一切都比别人好，这既不可能，也不切合实际。因此，要实事求是地分析自己的长处和短处，明确哪些是可以通过努力加以改变的，哪些是通过努力难以改变的，或者改变有限的。承认&天外有天，山外有山&，只有这样，才能扬长避短，发挥自己的优势。承认别人的优势，才能在平静的心情下工作和学习。
　　(4)让孩子确立自己的目标
　　英国哲学家弗朗西斯&培根曾说过:&每一个埋头自己事业的人，是没有功夫去嫉妒别人的。&如果青少年不断给自己树立新的奋斗目标，不断为实现新的目标而努力奋斗，就会精神充实，心情愉快，不断取得新的进步和成绩，赶上和超过原来比自己强的人，嫉妒之心就无从产生。同时，在这种情况下，别人的嫉妒也难以对自己产生消极影响。
　　(5)培养孩子超脱、达观的态度
　　青少年应该学得超脱、达观一点，对于别人的成就、长处要心存赞许，不要总想着贬低比自己强的人，别人的成功大多数是靠努力学习和工作得来的，自己要取得那样的成功，就必须付出那样的劳动。蓄意贬损别人，只能败坏自己的心情和声誉，对自己毫无益处。
　　一个人的嫉妒心有多可怕，相信很多家长都知道。在这个竞争的社会中难免会有嫉妒的心理，如何解决孩子的嫉妒心理，家长应该重视起来，孩子的嫉妒心也会影响孩子的健康成长哦!
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