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是化学性质很活泼的一种元素,黄绿色带有刺激性臭味和臭性的毒性气体.A.氯气B.硫化氢C.氯化氢D
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提问人：匿名网友
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是化学性质很活泼的一种元素,黄绿色带有刺激性臭味和臭性的毒性气体.A.氯气B.硫化氢C.氯化氢D.二氧化硫。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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1下面( )是金属密封元件。A.石棉胶板B.铁皮包石棉垫C.铝垫D.橡胶O形环。2( )为易燃气体。A.爆炸下限小于20%B.爆炸下限小于10%C.爆炸上下限之差大于10%D.爆炸上下限之差大于5%。3( )又称碳酸气，是无色、无臭稍有酸味、无毒的气体，易液化，其相对分子量为44。A.氯B.氨C.二氧化碳D.二氧化硫。4甲烷的液化温度为零下( )℃。A.252、7B.161、6C.267D.183
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氯气的物理性质
刘忻你爱我mG9
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1.颜色\气味\状态：通常情况下为有强烈刺激性气味的有毒的黄绿色的气体. 2.密度：比空气密度大,标况时是ρ=M/V(m)=(71g/mol)/(22.4L/mol)=3.17g/L. 　　3.易液化.熔沸点较低,在101kPa下,熔点-107.1°C,沸点-34.6°C,降温加压可将氯气液化为液氯,液氯即Cl2,其与氯气物理性质不同,但化学性质基本相同. 　　4.溶解性：可溶于水,且易溶于有机溶剂(例如：四氯化碳）,难溶于饱和食盐水.1体积水在常温下可溶解2体积氯气,形成氯水（通常情况下氯水呈黄绿色）,密度为3.170g/L,比空气密度大.
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在通常情况下：氯气是黄绿色的气体、氯气有毒、并有刺激性气味、密度比空气大、熔沸点较低、能溶于水易溶于有机溶剂、在压强为101kPa、温度为-34.6℃时易液化。如果将温度继续冷却到-101℃时，液氯变成固态氯。1体积水在常温下可溶解2体积氯气．氯气有毒，闻有毒气体气味的方法是(扇动法)：用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔．参考资料：/v...
1.颜色\气味\状态：通常情况下为有强烈刺激性气味的有毒的黄绿色的气体。
　　2.密度：比空气密度大，标况时是ρ=M/V(m)=(71g/mol)/(22.4L/mol)=3.17g/L。
　　3.易液化。熔沸点较低，在101kPa下，熔点-107.1°C，沸点-34.6°C，降温加压可将氯气液化为液氯，液氯即Cl2，其与氯气物理性质不同，但化学性质基本...
黄绿色气体，比空气重，易溶于水
百度百科曰：1.颜色\气味\状态：通常情况下为有强烈刺激性气味的有毒的黄绿色的气体。
　　2.密度：比空气密度大，标况时是ρ=M/V(m)=(71g/mol)/(22.4L/mol)=3.17g/L。
　　3.易液化。熔沸点较低，在101kPa下，熔点-107.1°C，沸点-34.6°C，降温加压可将氯气液化为液氯，液氯即Cl2，其与氯气物理性...
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氯气的毒性是化学性质还是物理性质?
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氯气的毒性原理：1.该物质极易与血红蛋白结合,使红细胞无法运输氧气,导致生物体窒息,有这种毒性的物质一般是气态非金属氧化物,例如:一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等.2.该物质能够破坏特定的蛋白质中的肽键,改变其化学组成,使蛋白质变性失活,无法发挥正常功能,使生物体的生命活动受到影响,如:甲醛、氰化物、砷化物、卤素单质等.都发生了化学变化!所以：氯气的毒性属于化学性质.
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物理性质,这是物质本身具有的特性
氯气的毒性是化学性质，主要是破坏人体咽和喉的粘膜！！
如果说使人中毒，那是其与体内某些物质反应，是化学性质 但如果说氯气的刺激性，那就是物理性质
绝对是化学性质 晕
是化学性质，
物理性质 因为没发生化学反应
自然化学性质，可以去看物理和化学性质的区分
扫描下载二维码[补充讲解]氯气是一种毒性气体，有很强的刺激性，吸入少量就会使鼻和喉头的粘膜受到刺激，引起胸痛和咳嗽，吸入多量氯气会使人窒息，甚至死亡。因此闻氯气要特别小心，只能轻轻煽动，使少量气体飘进鼻孔。但只要掌握正确的操作方法，实验是没有危险的。 [交流讨论]物质的宏观性质是由微观结构决定的，根据氯的原子结构能否推测氯气的化学性质是否活泼？ 引导学生运用氯的原子结构示意图，分析氯原子最外电子层结构特点，推测氯元素是活泼的非金属元素，容易结合一个电子，形成具有稳定结构的氯离子。 [演示实验]（用实物投影仪） （1）将两根细铁丝用砂纸打磨，螺旋绕于火柴棍上，用镊子夹住，在酒精灯上引燃火柴，稍停，待火柴将燃尽，置于盛有氯气的集气瓶中，观察现象。反应完毕，加少量水于集气瓶中，观察溶液颜色。 （2）用砂纸打亮铜丝，用镊子夹住，在酒精灯上加热至红热，放入盛有氯气的集气瓶中，观察现象。反应完毕，用洗瓶注少量水于集气瓶中。观察溶液颜色。 （3）在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中。观察现象。 [归纳小结]由学生描述以上三个实验的现象，得出结论：氯气既能与金属单质也能和非金属直接化合。 2.化学性质 （1）氯气和金属的反应 （2）氯气与非金属反应 [思考与讨论]通过H2在Cl2中燃烧的实验，与初中学习阶段对“燃烧”的认识比较，可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢？你对“燃烧”的条件及其本质有什么新的认识？ （学生通过对比、交流、得出结论：燃烧不一定要有氧气，如Na、Fe、H2等物质均可在Cl2中燃烧。任何发光、发热的剧烈的化学反应都叫燃烧。） [提出问题]自来水厂可以用氯气来消毒水，氯气能溶解于水吗？能与水发生反应吗？ [观察演示实验]1.向一支充满氯气的大试管中加入2～3mL水后，迅速塞紧塞子，充分振荡，将上述试管和另一支充满氯气的大试管以及另外一支装有4～5mL蒸馏水的试管放在一起，观察试管中物质的颜色文章出自，转载请保留此链接！。再向氯水和蒸馏水中滴入石蕊试液，观察现象。 2.把一装满Cl2的试管倒立在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，摇动试管，观察现象。 3.将湿润的淀粉－碘化钾试纸蘸在玻璃棒上，并将试纸靠近集满氯气的集气瓶口，观察现象。 [交流讨论]（学生描述现象并尝试加以解释，教师注意帮助学生理解和表述） [归纳小结]（3）氯气与水反应，生成的HClO具有强氧化性 Cl2+H2O===HCl+HClO（4）氯气与碱反应 Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O（5）氯气与碘化钾溶液反应 Cl2+2KI===2KCl+I2[交流与讨论]氯气广泛应用于生产和生活中，造福于人类。但任何事物都有两面性，对化学品使用不当或误用甚至滥用，也会给人类带来严重后果。请结合日常生活事例谈谈氯气的“功”与“过”。 （学生各抒己见，相互补充，逐步形成正确、合理地使用化学物质的意识） [提出问题]Cl2跟金属、非金属单质以及某些化合物反应时，往往生成氯化物。氯化物中的氯和氯气中的氯有什么不同？ [归纳小结]氯化物中的氯是-1价的氯元素，氯气中的氯是结合成氯分子的0价态氯。可溶性氯化物溶于水时，能电离出Cl-。氯气由氯分子组成的。我们用AgNO3、稀硝酸检验Cl-；用淀粉--碘化钾溶液检验氯气。 [学生实验]在5支试管中分别加入2～3mL稀盐酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液、自来水、蒸馏水，然后各滴入几滴AgNO3溶液，观察实验现象。再分别加入少量稀硝酸，观察、描述实验现象。 免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关学习总结：
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