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| 　　是一种分布极广的昆虫，但是，你仔细观察过它吗？在无... 身上，我还懂得了一个道理&&力量大！下面是作文网小编为您带来的《我了蚂蚁作文》，能帮到大家。
　　篇一：摔不死的蚂蚁
　　星期天，天气非常晴朗，微风轻轻地吹拂着我的脸庞。我早早地写完作业，到楼下玩。忽然，我看见地上有许多小蚂蚁，于是我捉来几只，想给它来个五&马&分尸，可是，手没拿紧，小蚂蚁一下掉到了地上。咦，真奇怪，小蚂蚁从这么高的地方摔下来，竟然摔不死。我百思不得其解。为了解开这个谜团，我一连捉了好几只，分别从一米、两米、三米、四米的地方往下扔，可结果发现：小蚂蚁全都安然无恙，还在草地上东逃西窜呢！这样，我就更加不明白了。
　　正在这时，我想起无声的&&书。于是，我像箭一般飞快跑到邻居家，借了一本《十万个为什么》。我赶快翻开书查阅了起来，终于，我茅塞顿开，心里万分欣喜。原来，蚂蚁有6只细长的脚，正因为这一点，蚂蚁就占了大便宜，它那6只细长的脚可以起缓冲的作用。当身体向下降时，它就划动那6只细长的脚，调节身体平衡，所以，才不至于摔死。小蚂蚁有了这6只细长的脚，就像有了防护一样。
　　通过这次发现，我明白了：您还可以使用以下方式登录
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我发现了蚂蚁的秘密 关于我的发现的作文
发现自己的作文（一）人们总是赞叹自然的神奇，赞颂伟人的功绩，羡慕他人的光彩，却忽视了自己，其实当我们静下心来审视自己时，我们会发现，原来自己也是那么美好。发现自己首先要认识自己。在希腊哲学家亚里斯多德曾把“认识人自己”作为哲学思想的首要观点，他认为只…发现诗意作文（一）在这偌大的世界里，四时之景，各有不同，亦皆有其诗意之美。“不知细叶裁出，二月春风似剪刀。”春天是一年中的大好时节，而在春天来临之时，杨柳便成了最好的使者。当被禁锢了一冬的种子冲出泥土的束缚，伸出它们倔强的头颅，好奇地注视这新新世界时…我的发现100字（一）春天来了！春天来了！小草悄悄地从地下探出头来，嫩嫩的绿绿的，好奇地看着着外面的一切。草地上的野花一朵两朵露出了笑脸，红的粉的黄的，五彩缤纷，那是春天的色彩吧？柳树长出绿绿的嫩芽，细细的柳条随风飘动，那是春姑娘的长辫子吧？小燕子叽…
　　关于我的发现的作文（一）　　发现秘密，就像一个个五彩缤纷的梦；就像一串晶莹的葡萄，记载着一次又一次的经历，而我的竟有这么一次难忘的发现。　　我的发现其实很简单，起始于“秋天的落叶为什么叶面在下，叶背在上。”听了我的发现，你们都会忍不住大笑，因为天气的缘故？不是的。下面我就告诉你吧。　　记得那时星期天的下午，风和日历，我在院子里玩，院子里有一棵高大的树。一阵秋风后落下几片叶子……不一会，院里的地上到处是一片片金黄的叶子，脚踩在上面软绵绵的。我无意间看见地上的落叶整么全都是叶面在上，叶背在上。我随手拾起几片叶子对比一看没什么不同，但又为什么……我连忙跑上楼把叶子丢了下去，又急忙跑下来一看，嘿，这到底是整么呢？好像是受了大自然的指使。我于是端来一些水把水珠滴在叶面上，水珠一下子就滚落下来了。我又把水滴再叶背上，水好像被粘住似的，一滴水也没滚落下来。　　以后我每天留心观察，拾起几片叶子，那着放大镜仔细观察，有时竟耽误了上学的时间，可也没有好结果。我决定去问问妈妈。“妈。为什么秋天的落叶落下来总是叶背在上，叶面在下。”“这大概是天气的……，哎/你这小孩整么总是问一些奇怪的问题。”没办法，只好来到书房查阅。“我如饥似渴的查找……啊，终于找到了，书上说”叶面的细胞紧密分量重，而叶背的细胞疏松分量轻。“答案找到后我心里甜甜的。　　，是一个美好的开始，而我对的发现更是欣喜。　　关于我的发现的作文（二）　　在我有许许多多的发现，但是有一个发现叫我至今难忘。　　那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。　　有一次，小伙伴在玩，不知因为什么事而把话题转到了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，因为晚上我们做梦时经常摔跤，多走了一步楼梯，摔跤后就会醒来，那是因为地球把我们转醒了！”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么只有在转圈之后才感觉到呢？”“这……我暂时还不知道！”我吱吱吾吾的说，“不信就转呀！”正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像看见了救星似的一个箭步跑过去问他，他听后笑笑说：“我暂时不告诉你们，自己到书上去找答案。”我急忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少”呀！结果，我盲目的翻了很多书都没找到答案。　　一次，自然课上老师告诉我们：“地球转动我们人是感觉不到的，如果感觉到了，那就是天崩地裂。”我听后惊讶的瞪大了双眼，原来是这样！　　我将答案告诉我的伙伴们，他们都说：“原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂！”我被他们责怪的滋味真不好受，于是我暗下决心：以后一定要多看书，多学习，充实自我，完善自我！以后在小伙伴面前“吹牛”时，有据可查，才不会被他们看轻。　　现在想起来那次发现真是令人捧腹大笑。　　关于我的发现的作文（三）　　我们每一个人的发现很多很多，而我觉得我的发现却与众不同。　　自从我能记事起，我爷爷就爱好养鸽子，所以他家总有鸽子到处飞来飞去。偶然的一个赶集日，爸爸从集市买了四只鸡（一只公鸡、四只母鸡）。因为我家住楼房，所以我爸爸把鸡“寄宿”到我奶奶家。接下来的几个星期后，有一天中午，我送饭到爷爷家给俩老人送饭吃。不经意间我就听到有只母鸡在“咕咕咕咕”的大叫，我很纳闷。因此我就去问奶奶：“为什么到了正午母鸡要叫呢”奶奶很兴奋的给我讲：“孩子这是母鸡要下蛋了，你快去看看吧。”听奶奶一说我就兴致勃勃的到处找，却没有找到鸡蛋在哪里。我有些失望了，正在这时我听见另外一只母鸡也咕咕叫，抬头一看，看见母鸡从鸽子窝了跳下来。我想：他是不是在鸽子窝里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就发现有许多蛋。但令我奇怪的是：为什么会有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母鸡和大母鸡？所以我急忙跑去问正要出门的爷爷：“爷爷，()为什么鸽子窝里会有鸡蛋，还有很大的又有很小的？”爷爷哈哈一笑，眯着眼说：“大的是鸡蛋，而小的是鸽子蛋啊。”这我才知道原来鸽子也会下蛋，而且鸡蛋和鸽子蛋几乎一模一样，只是大小不一而已。母鸡虽然在鸽子窝里下了蛋却没有伤到鸽子蛋，相处得很好！　　那一天我真的很开心，因为我知道了正午母鸡要叫是已下蛋了，并且发现了鸽子也是下蛋的。其中我明白了鸽子会飞而鸡不会，但他们都要下蛋，它们是一类家禽，可以说是一家人，这一切都是我的发现，就像我们中华民族一样是一家人。 *
我的发现 *
我的发现作文400字 *
观察中的发现
关于我的发现的作文（一）发现秘密，就像一个个五彩缤纷的梦；就像一串晶莹的葡萄，记载着一次又一次的经历，而我的竟有这么一次难忘的发现。我的发现其实很简单，起始于“秋天的落叶为什么叶面在下，叶背在上。”听了我的发现，你们都会忍不住大笑，因为天气的缘故？不…草丛中的发现作文（一）最近，老天爷不知道是不是和谁生气，气温飙升，家里实在是闷得慌，于是，我和爸爸，妈妈，奶奶一起去河边乘凉。我正想坐在草地上，突然，我看到几百只的蚂蚁在和一只大蝈蝈打战呢。我兴致勃勃地观看这场战争。大蝈蝈在小蚂蚁的面前像一个巨无霸，…拔河比赛作文200字（一）星期五的上午，听着的热闹非凡的加油声，我闻迅听到声音的来源点，原来是我们班和三班准备比赛拔河。比赛开始了，只见裁判员一声令下，双方都倾尽全力地往回拉，啦啦队也拼命地喊“加油”。加油声此起彼伏，震的我耳朵都快聋了，三班见我们班…发现幸福作文（一）幸福是什么？在我的生活中存在过幸福吗？为什么我找不到幸福的身影？我时常在想着这些事情，因为我觉得我的生活看不见幸福，或许根本不存在幸福。因为每天都是起床，刷牙、吃饭、上学，这些琐碎的事情，到学校是得带着沉重的眼皮，咕咕乱叫的肚子听老…就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的百科知识,期待您的分享，转载请注明出处。
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我发现蚂蚁的作文
一：我发现蚂蚁的秘密
大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。比如：小草冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来！
一个晴朗的星期六，我偶然发现花园里有一群蚂蚁正在搬东西，往蚂蚁洞走。我正准备用脚踩下去时，我又收回了脚。我走近些，哦！原来是在搬一只蜻蜓。这下子，我就对蚂蚁有兴趣了，我快速地跑回房子里找来了两块饼干。我蹲下来细心地观察，真不忍心突然把饼干来打扰它们。看它们一个个分工合作，团结得很。一个咬住头，一个咬住尾部，一个推。可我心想：这么小的蚂蚁怎么能搬动这个&庞然大物&呢？接着我又把饼干放在它们旁边，一个蚂蚁兵看见了，急忙呼叫队员，又一群蚂蚁来搬饼干，蚂蚁把饼干分成几块，一个个把饼干运回了洞里。蚂蚁的头和屁股较大，咬非常细。它们都是用头顶上的一双触角来互相沟通的。
我看到如此小的蚂蚁也会团结，我由此发出赞叹，我要向小蚂蚁学习团结。
作文二：我发现蚂蚁搬家的奥秘
去年暑假，我发现蚂蚁搬家的奥秘。
一天下午，我到公园玩，突然，一串黑色的&链子&飞快地从我视线闯了过去，我低下头仔细一看，原来是蚂蚁，它们嘴里空空的，这时，又来了一群蚂蚁，有的衔着玉米，有的衔着米饭，显然比没衔食物的蚂蚁慢得多，难道它们要搬家？
我跑回去问妈妈，妈妈慈祥地望着我，摸了摸我的后脑勺，说：&你听过&蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到&的吗？&我想了又想，为什么蚂蚁们知道要下雨了呢？我连忙查资料，通过查资料，我终于揭开了这神秘的面纱了，原来在下雨前，蚁巢会特别湿闷，而蚂蚁们对巢里湿度和温度的变化非常敏感。所以，再下雨之前，蚂蚁要搬家。
通过这次观察，我发现生活的大自然中还有许多既神秘又有趣的奥秘等着我们细心地去发现，去观察呢！
作文三：我发现了蚂蚁的力量
一天，我在家门口发现了一些零零星星的小蚂蚁，只见他们正在搬一只巨大的虫子，我很好奇它们，小蚂蚁怎么能搬动这么重的东西呢？
我小心翼翼地跟着它们移动着，我看到它们有一对长长的触角，还有锋利的牙齿。
听说它们还喜欢住在阴暗的地方，喜欢吃肉食动物，而且它们只能慢慢地搬虫子。我发现当一只小蚂蚁发现了食物，它就迅速跑向它的同伴，并用触角告诉大家这里有食物。于是小蚂蚁的其他小伙伴都会朝着这个方向来搬取食物。小蚂蚁们知道要团结合作才能得到想要的美食。这就是蚂蚁团结的力量。你瞧！蚂蚁的力量是多么的强大呀！
我希望大家能保护小蚂蚁，爱护小蚂蚁。让我们一起做个爱护小动物的好榜样！
作文四：我发现蚂蚁的秘密
听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。
我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个&庞然大物&竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。
蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对&大夹子&，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。
作文五：我发现了蚂蚁的秘密
一天，我从电视科学节目中了解到蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西，我半信半疑，便决定亲自做一个实验。
我拿了一块饼干，跑下楼，来到了树下的一个蚂蚁窝旁，只见蚂蚁进出自如，川流不息。突然，一大群蚂蚁大摇大摆地向池塘边走去。我想看个究竟，就尾随着它们。来到池塘边，我看见一只红色的蜻蜓安静地躺在那里。怎么，它一动不动？是死了吗？正当我疑惑不解时，只见蚂蚁们陆续来到了蜻蜓身边，，有的抬着蜻蜓的尾巴，有的抬着蜻蜓的头，有的抬着蜻蜓的身子，瞧，这&庞然大物&居然被抬起来了！蚂蚁们同心协力把比它们大几十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看见蚂蚁们有如此齐心协力，如此大的力气，我连忙把手上的饼干分成三份，放在蚂蚁洞口。饼干的香气飘进蚂蚁洞内，很快就有六只蚂蚁从洞里爬出来了，围住了三小块饼干，它们以为这三块饼干是来&拆&它们的蚁窝呢！观察了好一阵子，六只小蚂蚁终于消除了敌意，只见两只小蚂蚁先接近饼干，用触角碰了碰，感觉到了这是食物，便把其中一块饼干抬进了蚁洞。看到这里，我终于明白了蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西了！
这次，我太高兴了，通过观察、实验收获真不小&&发现了蚂蚁的秘密！
作文六：我发现了蚂蚁的秘密
大家都知道蚂蚁非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，虽然看不见它们的样子很遗憾，可是看到了它们团结合作的精神令我很高兴。
为了证实它们是否真的很团结，我决定做实验。一天放学回家，我看见蚂蚁在觅食，便拿糖粒和胶水做了个实验。
蚂蚁闻到了糖的香味，爬了过来，糖粒比它要大好几十倍呢！它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看见糖粒太大了它搬不动，所以不要了吗？不是的，过了一会儿它又爬了回来，身后还带着一大群虾兵蟹将，它们分成两列，站在糖粒的左右，领头的那只触角动了一下，糖粒被蚂蚁们搬走了。
我拿来胶水，在地上涂了一圈，把蚂蚁包围在里面，领头的那只爬到胶水边伸出一只脚去试探一下，马上又缩了回来。领头转动，摆弄着触角，群蚁们立即放下糖粒，几个领头又爬去胶水圈边试探了一下，马上又缩回脚，领头向大伙摆动触角，大伙马上行动，它们有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在胶水上面再填土，它们一前一后忙得不可开交。它们填土的时候非常困难，因为它们力气太小了，每次只能搬一丁点，可是，它们并没有放弃，而是更加努力地一丁点一丁点地把泥土填成一条路。它们填好后，领头的那只触角动了一下，大伙儿又齐心协力，把糖粒搬起来，沿着它们自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。
蚂蚁们虽然很小，可是它们却很有灵性，它们团结的品格是令人称赞和学习的。
作文七：我发现了蚂蚁的秘密
周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。
我家的院子里种着许多植物，常常引来各种小昆虫，我经常会促一些来进行研究。忽然，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。出于好奇，我拿出放大镜观察起来。原来是一只蚜虫，它慢慢爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗？只见那只蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似东西，蚂蚁便大口大口地吃了起来。一会儿，又有几只蚂蚁爬了过来，它们拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西，蚂蚁又争着吃了起来，一下子消灭了&干净&。
正当这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在了叶子上。蚂蚁们互相碰动触须，像似在商量计策。不会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤。只好扑扑翅膀，望了望已到嘴边的猎物，无可奈何地飞走了。咦？蚂蚁为什么要吃蚜虫排出的&水珠&呢？蚂蚁又为什么要帮蚜虫驱赶七星瓢虫呢？
我带着这些令人百思不得其解问题，翻阅了有关资料才明白，原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁十分爱吃，蚜虫又恰好是七星瓢虫的天敌，蚂蚁为了保住蜜源，所以帮助蚜虫赶走了七星瓢虫。
啊！这个下午真让人难忘，通过仔细观察和思考，这个秘密终于被我揭开了。
作文八：我发现了蚂蚁的秘密
提起蚂蚁，大家一定很常见，不过，你就不一定知道有关它的资料啦。
你们知道吗？蚂蚁是一种常见的昆虫，群居在一起，它的种类很多，每种蚂蚁都分雌雄两种，兵蚁是一种变形的工蚁。雌雄两蚁都有翅膀。蚂蚁食性很炸，多数蚂蚁会挖土筑巢，并能贮藏食物，冬天它们在休眠状态下躲在蚁巢中过冬，有些种类对人累有益，但总的说在人类居住地地方害多益少，需要加以防治。
记得我七八岁的时候，看见一只蚂蚁发现一粒糖后，马上沿着刚才来的方向返回家里去告诉伙伴们，那么，它们又是怎么&说话&的呢？原来它们是靠触角传递信息的。不一会儿，找到了这颗糖，几十个伙伴把这粒糖搬回家去。是啊，团结力量大，几十只小小的蚂蚁竟然能搬得动这么大的一颗糖啊，这难道不是团结的力量吗？
你们知道吗当野火烧起来的时候蚂蚁是如何逃生吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚出洞，逃离火海。每当想起这种情景，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶猛的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那里最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
看到这里，你也许赞叹不已，小小的蚂蚁居然还有这样的秘密，其实，蚂蚁的身上还有许多的未解之谜，在等着我们去发现。我发现了蚂蚁的秘密作文(作文)-疾风资料库
我发现了蚂蚁的秘密作文
发布时间： 15:28&&&&发布人：
篇一：我发现了蚂蚁的秘密作文_1000字
我发现了蚂蚁的秘密300字 在乡下度假时，我经常在田间走来走去，不时会弯下腰看看草长得怎么样。 有一次，我弯下腰来看草时，无意间发现有一些蚂蚁在我脚边爬过。刚巧我正在吃饼干，掉下了一小块饼干屑。我刚想走，却发现饼干自己走了起来。我低头一看，原来是蚂蚁搬起了饼干。不过它怎么能举起比自已重两倍的东西并搬到洞穴里？我怀疑是地球引力的问题。再看，不远处几只蚂蚁正在与青虫搏斗呢！最后，蚂蚁胜利了，可拖不动这么大的东西呀。于是，一只蚂蚁跑到洞里，不一会儿，它领着一大堆蚂蚁到青虫旁边，并用小触角碰碰其它蚂蚁，它们就&呼呼&地把青虫搬进了洞里，我很奇怪：蚂蚁的触角是干什么用的？我便跑去问妈妈，妈妈说：&它们的触角像个接收器，它的信息利用触角传过来，蚂蚁们就知道该干什么了。& 哈，蚂蚁的触角原来有此等用处，我还以为是另一种&小拳头&呢。它的秘密终于被我解开了！ 【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】 　　在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫&读后感&。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为&引&、&议&、&联&、&结&4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。 　　&引& 　　适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚&感&的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有&读&而无&感&，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。 　　&议& 　　针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在&感&字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。 　　所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 　　&联& 　　密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。 　　最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。 　　&结& 　　总结全文，升华&感&点。总结既可以回应前文，强调&感&点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。 　　以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
篇二：我发现了蜗牛的秘密作文_800字
　　星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的&宝贝花草&。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。&蜗牛是害虫还是益虫？&&为什么它走过的地方总留下长长的一条线？&&它的鼻子、眼睛在哪里？&一连串的问号便在我的脑中浮现。 　　我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：&你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？&&对呀！我怎么没想到呢！&于是，我决定自己去实验一番。 　　蜗牛是害虫还是益虫？我采取&用各种食物品实验乌龟的方法&来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：&蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。&我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是&胆小鬼&！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：&事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！&我被爸爸这么一&激&，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。&有了，有了！&我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。 　　最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。 　　通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 &&&&师范附小四年级:张博
篇三：我发现了一只恐龙作文_1200字
　　星期六的阳光真的好刺眼，我漫步在大街上，虽然在这个炎热的夏季是没有人愿意在大街上毫无目的的散步的，但是我喜欢，喜欢，就是没有理由。总之，这个星期六的下午，我在街上漫步，而大街上一个人也没有，当然，除了我。 　　这的确不是个好天气，我被火一样的太阳烤的发烫，但我很高兴，高兴是和天气无关的，我很高兴是因为街上一个人也没有，这个理由好象不太合适，但我认为这并不重要，只要我高兴就可以了。我看看表&&13：05。 　　我往前走，嘴里哼着小曲，甚至闭起了眼睛，我就是这样走着，然后我睁开了眼――我看见了一片海。一片海，的确，我确实是看见了一片海，对于有些人来说，看见海是不值得希奇的，但是要知道的是，我的家乡是没有海的，所以我愣在了那里，这时，我的快乐丢失了，换之而来的是惊讶和惶恐，我企图往回走，虽然眼前的海引起了我的好奇心，但你知道，在这个时候，好奇心是起不了多大作用的。可是当我往回看时，我的小镇已经消失了，我的身后是一片森林。这不能说不是一件怪事。我坐在沙滩上，感到束手无策。 　　这个突与其来的怪事，令我足足愣了十分钟，十分钟后，我从沙滩上爬起来，环顾四周，发现我被困在一个小岛上，我意识到自己已经无路可逃了，我能干些什么呢？我往森林里走，这并不是因为我知道了自己该干什么了，而是任何人在面临一片海和一片森林时，都会作出这样的选择。我走进了森林，森林很大，可以用阴森森这个词语来形容了。森林的凉爽使我暂时忘却了恐惧。的确是一个怪怪的森林，为什么我要这样说呢？因为这么大的森林，竟然没有一个动物，甚至连蚂蚁都没有。我正这样想着，突然听到了一声嘶哑的吼叫，这已经足以证明我的想法是错误的，而且使我又想起了自己的恐惧。 　　我非常小心的走着，但我的脑子转的飞快：这是什么样的怪物？是不是肉食动物？它会攻击我吗？我该怎样对付它？我企图回答我的第一个问题，但，这里的树木太茂密了，也比普通树木高４、５倍，所以我连怪物的影子也没看到，但是怪物的脚步声的确是越来越近了！我的大脑里闪过一个念头――躲！我跳进一块浓密的灌木丛中，好奇心驱使我向外偷窥，脚步声之后是一只。。。。。。恐龙！我吓了一跳，怀疑自己来到了原古时代。那只恐龙似乎看见了我，但它没有停下来。。。。。。 　　朋友，故事到这里原本可以结束了，我可以再说&我突然醒来，原来是一场梦&等等就可以说故事完成了，但是，我亲爱的读者们，真正的故事现在才开始。。。。。。 　　这只恐龙没有停下来，但是我发现了它，于是我跟着它，我也不知道我为什么这样胆大，但是的的确确的，我跟在了它后面。事实上，我根本跟不上那只恐龙，我是跟着它的巨大脚印来走的，它跑的好快，我跟着它后面，跑出了森林，来到了宽阔的平野上。我发现，无数恐龙都在奔跑，方向只有一个，小岛的海岸边。本能驱使我向后看&&我惊呆了&&小岛的一角&&一座火山&&正在喷发出红色和黄色的火焰。 　　我发疯般跑到了海岸边，海的浪花静静的拍着小岛，腾起一阵阵水雾，无数恐龙拼命的在海里游向对面的小岛，我趁机抓住一只恐龙的尾巴，向对岸飘去，回头望去，火山的岩浆铺天盖地的吞没了小岛，不会游泳的恐龙引嘶长鸣，消失在一片红色之中――哎！恐龙的哀歌。。。。。。 　　我安全的来到了另一座小岛上，四肢无力的在小岛上走着，突然，两腿踩空，好似坠人了一个陷阱里，抬头望时，发现一颗彗星正在撞击地球&&一切离我而去。。。。。。 　　我又回到了大街上，我看看表&&13：05，于是，我往家走，好象什么也没发生。一家卖玩具的商店，橱窗里摆着一个玩具恐龙，我在想&&那只恐龙，我好象在哪见过，究竟在哪里见过呢？
篇四：我发现了她的美作文_2000字
我发现了她的美作文600字 && 美，无处不在。外在美给人以视觉的惊艳，而内在美，却给人以舒适之感&&题记 && 虽然离开小学快两年半了，曾经相伴六年的伙伴都不知道长什么样了，唯独她，我却难以忘怀。 && 她，没有一张精致漂亮的脸蛋，也没有美丽昂贵的衣服，更没有显赫的家世背景，但她有一颗善良的、乐于助人的心。 && 她是五年级是转到我们班的，由于父母离婚而搬到这儿和奶奶一起生活。刚来到我们这个活泼的大集体时，她总是一个人。让人看上去很难接近，甚至觉得她在故意躲你。 && 男生都是调皮的，他们总觉得这个相貌平平的女孩在&耍大牌&，就总是捉弄她，嘲笑她。记得我的同桌跟我说过他的&作战计划&。他有一次把一种整人的&小强&放进了她的笔袋。也许是当时看她有点不爽吧，曾经几度想和她说话，她却总是爱理不理的，就有点抱着玩玩的心态一起观察她看到&小强&后的丑态。 && 当她打开笔袋是，看到它，并没有像一般的女孩子那样娇嗔嗔地&啊&一声，而是直接把可怜的&小强&丢进了垃圾桶。我和男生相视了一下，他耸了耸肩，表示失败了。 && 那天正好轮到我值日，四点半时，我骑着我的&小毛驴&悠哉悠哉地回家了。在转弯时，看到了一个熟悉的背影&&是她！怎么可能呢？我看到一个人在马路的垃圾桶旁捡饮料瓶。想起早上做的蠢事，觉得自己是那么可笑。 && 我靠近她，叫了她一声。她惊慌失措地回过头，尴尬的看着我。我们谁也没有讲话，总觉得时间静止了五分钟。当重新转动时，她低着头对我说：&求你不要告诉别人。&我&嗯&了一声，便问：&为什么要做这样的事？&她眼眶红着对我说：&我奶奶年纪大了，爸爸妈妈不在身边，不捡饮料瓶卖钱仅靠奶奶的退休费根本不够用。& && 那瞬间，我看到了自己的不懂事。她的成熟，一种懂事的成熟，让我钦佩。我道了歉，她却微微一笑：&我早就知道是你们两个调皮蛋了！&我轻轻地问：&我们算是朋友嘛？&她笑着说：&当然咯！& && 回到家时，我跟妈妈商量了，让她把家里的瓶子都给我。隔天，我就陪她一起去卖掉了。 && 她，真美。不知道她现在过得如何。但愿她的美一直存在，但愿她能过得更好&& 我发现了她的美作文600字 　　春娥是我的堂妹。去年春节我跟爸爸回老家，我第一次见到她。说实话，她给我的第一印象实在不怎么样，一张又圆又扁的小脸，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一头又黄又稀的头发，再配上黑黑的皮肤，别说有多丑了。我心里为她叹息，唉，真丑。 　　今年春节，姥姥带着春娥来我家玩，并带来了一些礼物。这儿有三个孩子，姥姥刚好带了三份礼物，都不一样，想设计一个游戏方案，来决定谁得到哪一份礼物。 　　春娥自告奋勇，说她想到了一个好办法。她将礼物放成一堆，让大家依次去选。我心想：哼，她肯定会第一个去选礼物，那最好的礼物就是她的了。 　　当我正愤愤不平时，春娥已将小弟推到了第一个：&你最小了，姐姐让你先选，好吗？&说着，对我眨了眨眼睛。第二就是她了吧！我一边想，一边看着她安排。 　　春娥待小弟选好后，把我推了上去。&姐，你选吧！&&我？&我有些惊讶，问道，&你比我们都大，平时学习负担也重，所以你选吧！& 　　我看着春娥那双清澈明亮的眼睛，不好意思了，&不，春娥，你&&&还没等我话说完，春娥就将我推了上去：&姐，别让了，我还有一份礼物呢！&我对她笑笑，拿了我最想要的一个可爱的娃娃。而春娥，只有一个铅笔盒加一些笔、橡皮之类的学习用品。 　　第二天，我听到妈妈说，春娥将那个铅笔盒送给了一个男孩。那孩子我知道，生活很贫穷，而春娥却把她的过年礼物给了他。 　　我不解地去问她：&春娥哎，你给他干什么啊！虽然他生活条件不好，但，这可是你的礼物啊！&春娥对我笑了笑&我们的条件这么好，帮助别人也是应该的！我是愿意的！& 　　我被春娥的举动深深地震撼了，是，她虽然长得丑，但她有一颗美好的心灵，有一种乐于助人、懂得谦让的美好品质，这是她最美的地方。其实，每个人都有一双发现美的眼睛，只是看你会不会去发现他人的美。 我发现了她的美作文300字 　　在我上一年级的时候，班级里从乡下转来了一个女生，她叫许彦，她个子不高，学习又不好，双眼老是盯着鞋尖，衣服穿的土里土气，头发有些凌乱。因此，我从没有正眼看过她。 　　好几次，许彦向我请教数学难题时，我总是不屑一顾地撇她一眼，然后不耐烦地大声嚷嚷：&你自己不会去想呀！为什么每次都来问我？&许彦低着头走了，我只能看到她无奈离去的身影，从此，她再也没有问过我问题了。 　　自那以后，我发现她上课比以前认真多了，积极主动地要求发言，回答问题，一会儿在课本上做批注，一会儿仔细地改着练习本上的错题，有时还静静地托住下巴，呆呆地思考着问题。单元测试后，许彦有了明显的进步，老师在课堂上表扬了她，我却还是没有把她放在眼里，心想：不就是有了一点点进步吗？有本事跟我比呀！ 　　直到有一天，她跑到我桌边要和我说话，我仍然还是把脑袋扭向一边，表示不想听。她不顾我想那么多了，急忙地说：&雯昊，我要转学走了，我谢谢你在我遇到困难时，帮助了我，千言万语诉不尽，我只想对你说&&&&我什么时候帮助过你？&我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。&就是，那句我问你问题时你说的话，就是这句话告诉我自己的事情自己做，我只想对你说谢谢你！&许彦感激地说。 　　原来她并没有怪我！顿时，我感到无比愧疚，觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。 　　从那以后，许彦在我心里的身影高大起来。虽然，我不知她身处何方&& 我发现了她的美作文200字 　　秋天到了，我仰望蔚蓝的天空，常常可以看到一群群排列为&人&字形或&一&字形的鸟类，在空中急急的飞这就是大雁。每当我看到这情景，心中总有一个疑问：大雁为什么排列成&人&字形或&一&字形飞行呢？ 　　终于有一天，我正看书，忽然看到关于大雁的问题，文中也介绍了关于大雁的奥秘。 　　大雁的老家在内蒙古以及西伯利亚等地，秋冬季节，那里气候更加寒冷，白雪皑皑，在这冰天雪地里，它们找不到东西吃，便成群结队到南方过冬。雁在迁徙时，飞行纪律严明，行动统一，让有经验的老雁担任队长领航，幼雁和体弱的大雁排列在队伍的中间，排成&人&字形。这样的队伍，可以利用上升气流在天空中滑翔，前面大雁的翅膀在空中扇动是，翅膀尖上会产生一股上身的气流，跟在后面的雁可以利用这股上身的气流，时而飞行，时而滑翔，节省体力，使自己到达目的地。它们以每小时６８～９０千米的速度飞行，前呼后应横扫晴空。飞行时不断发出的鸣声，加强彼此间的联络，不要掉队。 　　看了这资料我才发现大雁的奥秘，听了我的解释，你对大雁是否有更深一层的了解了呢？ 我发现了她的美作文500字 　　岁月匆匆，十五十六的我们走进了神话般的世界。踏上了这个门槛，我们会对很多新鲜的事物感兴趣。最使人困惑的莫过于青春了。那么青春是什么呢？ 　　（一）青春是如火的热情 　　一眨眼，快乐的假期结束了，即将进入初三紧张的旋律中去。学习虽然冷酷，但同学们如火的热情依然如旧。看！只不过一个多月没见嘛！一见面就像久别的友人，互相拥抱，说说笑笑甚至还嘘寒问暖。哎，那场面热情得无话可说。 　　（二）青春是旺盛的精力 　　紧张的旋律正在进行中。作为毕业生的我们，不能有半点松懈，现在正是在激发我们的潜能。每个人都在努力，努力，再努力。好像有永远用不完的动力。每个人都在为自己的目标奋斗，为实现理想而奋斗，为感谢青春给予的旺盛精力而奋斗。 　　（三）青春是充沛的活力 　　虽然说，初三的学习生活很紧张。但我们还是学会了在紧张中寻找乐趣。在渊博的知识中遨游，不会累，因为我们是阳光下的向日葵，生机勃勃。我们还会经常帮助孤寡老人，为他们服务；扶盲人过马路；打扫街道卫生&&我们忙得不亦乐乎。虽然需要付出，但回报的都是珍珠，多么珍贵啊！我们用青春的活力感染每一个人，乃至社会的每一个角落。 　　（四）青春是智慧的锦囊 　　每个人都不是天才，不是天才就自然会遇到困难。更何况是我们这些小角色呢！由于青春给予的智慧，使我们的道路更完美。遇到难题，我们会迎刃而解。遇到挫折，我们会努力从挫折中挣脱出去。碰到生活中的问题，我们会努力实践，探究，得出答案。这些都离不开我们的&智慧锦囊&。 　　青春是世界上最美的东西，它给人动力，激发人的斗志，唤醒人美好的心灵。 　　每一个人的青春仅有一次，你牢牢地把握它了吗？
篇五：人教版四年级二单元作文：啊,我发现了……_350字
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　　我家养了一只巴西龟。它非常可爱，脑袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一个硬壳。它在黑呼呼的&屋子&里快乐的生活着。我发现它很好动，就给它取了个名字叫&大动&。
　　入冬了。一天早上，我到厨房一看，发现大动不吃不动，躺在池里，把身子缩进了硬壳里。硬壳也发黑。我看着、看着&&便哭着喊：&爸爸，乌龟死了。&爸爸闻声而来，也大吃了一惊，用手摸了摸乌龟。它还是一动也不动。爸爸摸了摸脑袋说：&我想不会吧&&你上网查一下！&听了爸爸的话，我便上网查资料。
　　啊，我发现原来如此&&乌龟冬眠！于是我哈哈大笑，高兴的对爸爸说：&乌龟没死！它在冬眠。明年春天，它就会苏醒过来！不信，咱们走着瞧！&
　　从那天开始，我等呀等，盼呀盼，终于盼到了第二年的春天了。一天，我跑进厨房，只见大动伸开四爪，爬起来了，还吹出了一个小泡泡，好像在说：&主人，我们又见面了！&我高兴地跳了起来，不停地玩弄它的硬壳，嘴里不停地叫着：&大动，你醒了，醒了！&
　　经过观察和查阅资料，我发现了，原来乌龟真是会冬眠的。我心里有说不出的高兴！
篇六：我发现了四季的美作文_800字
　　美无处不在，美是寻常的，又是难得的。有生活美，外貌美等等。还有每个人都能看到的四季美。四季轮回，伫立与茫茫天地之间，展示着它那独特的美。 　　春天美在它的风和日丽，万物复苏。春回大地，万象更新。大地妈妈渐渐的苏醒了。她替大地换上了新装显得神采奕奕。草儿，花儿都羡慕死了。于是，草儿抽出了嫩芽，花儿开遍了大地。小河也被解放了，唱起了欢快的歌谣。鸟儿们又都重返了家乡。在天空，在树林，在枝头自由的飞来飞去，还唱着愉悦的歌曲。这时，春姑娘闻声而来。她要把春天变的更美丽。她飞到天空中，把她那一缕秀发轻轻的一甩。就出现了绿色，又一甩，出现了红色，再一甩，出现了黄色&&就这样，春姑娘立刻就把世界变得五彩缤纷。之后，春姑娘还向大地抛下了无数生命的种子。大地万物就都在生长着。这时，春雨妹妹来帮忙了。她从天池里舀来一碗水，洒向天空。顿时，天空下起了细密绵长的春雨。他们都是来滋润春姑娘所抛下的生命的种子。他们一起把原本死气沉沉的大地变得生机勃勃。 　　夏天美在它的繁花似锦，绿树成阴，夏天花儿开遍了大地，它们千姿百态，有的正在怒放，有的正在吐蕊，有的还是花骨朵，有的却快凋谢了。它们颜色丰富，有红的，有粉的，有黄的，有橘的&&太阳公公在天空中照射着大地，它希望把温暖与光明洒向大地的每一个角落。让人间不再寒冷，不再黑暗。知了在树上展示着它那独特的高音，似乎在为夏天的到来而感到开心。 　　秋天美在它的秋高气爽，金色一片。秋天天空格外的蓝，几朵白云在天空中悠闲地飘者。天空中大雁们排着整齐的&八&字型队伍飞向南方。树上的叶子都变成了黄色的，风儿轻轻的一吹，树叶就向美丽的黄蝴蝶一样在空中飞舞。走在其中是多么的浪漫。&美丽的黄蝴蝶&慢悠悠地飞到了地上。给大地铺上了一条金黄大道。走在这条大道上。&黄蝴蝶&还为我们唱起了悦耳的歌声。田里的稻子熟了，金黄一片。果园里果子成熟了，到处弥漫着水果的清香。 　　冬天美在它的白茫茫一片。冬日里，孩子们最最盼望的就是下雪。下了雪，他们就可以堆雪人，打雪仗了。于是他们盼啊盼啊！终于把雪儿姑娘盼来啦！雪儿姑娘从她的花篮里拿出了雪花，撒向天空。这时雪花们个个都从天空中飘了下来。同时也带者六个小小的祝福飘了下来。孩子们看到雪就都从房间里跑了出来。玩耍着，嬉戏着。雪儿姑娘继续撒。她给大地铺上了雪毯，给大树披上了银装，给房屋戴上了帽子。她还让孩子们堆出了胖嘟嘟的雪人。 　　美无处不在，只要我们留心观察，美自然会乖乖的出现在我们面前。
篇七：刹那间我发现了自我作文_300字
刹那间我发现了自我 一个人的缺点和优点，自己总是很少能发现。但是，星期三的那一节品德课后，我真的发现了自我。 &叮铃铃、叮铃铃&&&上课了，这是星期三的最后一节课&&品德课。 &做一个女孩子，要大方、仔细、温柔、善良、可爱，不要大大咧咧，也不要太文静，女孩们记住了吗？&毛老师温柔说。 接着她又严肃地说：&男孩要大度，不要跟女孩斤斤计较，不要鲁莽，要活泼一些&这是做男孩的一种资本，懂了吗？这学期我准备给我们班多设两个奖项&&&最优秀男生奖和最优秀女生奖&必须符合我说的这些要求，记住了吗？& 自从上了这节课后，班里就有女生开始攀比起来。几天后的一个中午，我、李童、李栋杰、赵婧娴、王秋实在小餐桌一边吃饭，一边聊天。&我们那组所有同学都说最优秀的女生应该是赵硕，他们认为赵硕是全班最温柔，最可爱的女孩&。 &嗯，我也这样认为&。 &我坚决同意&。 我的心里了开了花。 我发现原来我在同学眼里是这样的。
篇八：我发现了蚕的秘密作文_450字
　　五年级的时候，我养了一窝蚕，在饲养过程中，我发现了蚕的习性。 　　蚕是由蚕卵孵化出来的，在春天晴空万里的温暖的气候下，蚕宝宝很快就破卵而出了。蚕出生之后，我立即把爬满小蚕的盒子里盖上一片大桑叶。我细细观察小蚕，它们身体黑乎乎的，只有2-3㎜，最长也只有4-5㎜，小蚕的食量不大，不能浪费桑叶。 　　因为我以前只见过白色的蚕，或是身上有黑线的蚕，从未见过全身黑黑的蚕，所以我上网查阅资料。我把知识记到本子上：&这是蚕的刚出生状态，因为全身黑色，蚂蚁般大小，所以称为蚁蚕，蚁蚕长到1㎝时，会显出白色的肤色。 　　过了几天，我又去看蚕，它们已长到时1-3㎝了，身体逐渐变粗、变长、变白，也可以轻易看到棕色的头，而且食量也大得惊人，几乎在不停地吃。咦？这边怎么有一张黄黄的，干巴巴的东西，我再次上网查，知道了这个东西是蚕蜕下的皮，蚕一生靠蜕皮长大，每蜕下一次皮，这会长大一点。 　　在不停地喂桑叶中，蚕不停地长大，最后终于结了茧，在茧中，有个很粗，很短的东西，妈妈告诉我那是蛹，是蚕的第二状态，蛹过后便是蛾子，可当蛾子出来以后，却不会飞，不会飞，怎么还有一个成语叫&飞蛾扑火&呢？我翻了《百科》，明白了那是蚕蛾，是不会飞的，不是那种棕色的蛾子。 　　在养蚕中，我明白了许多蚕的知识，也悟出了一个道理：实践出真知，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 　　&&&&南京栖霞实验小学六年级:酷飞qq 　　原创投稿，百度搜索&&第一个就是。
篇九：我发现了摩擦起电作文_1200字
我发现了摩擦起电 今天，我们在教室里做了一个有趣的实验。 我看见老师拿了几张纸，给每个同学发了一张。我心里充满了疑惑，我想：老师要干什么呢？有些同学问老师，但老师不说。然后，老师说：&今天我们来做一个摩擦起电的实验。& 老师先对我们说：&把纸撕得越碎越好，再用笔在头上摩擦，最后用笔靠近已经撕碎的纸，这时，纸就跳起来粘住笔筒。&说完，老师做了一遍，我们瞪大眼睛看着老师做实验。果然，纸吸在了笔上，同学们欢呼起来。我们自己开始做实验，玩得津津有味。我用笔在头上摩擦，再用笔靠近纸，可是，失败了，但我不气馁，又做了一遍。我用笔在头上摩擦，然后用笔靠近纸。果然，纸像小鸟飞上天似的跳到了笔筒上。&我成功了！&我高兴的叫了起来。 老师说：&这是因为笔带负电，纸带正电，再用笔在头上摩擦。笔和纸放在一起，就会互相吸引了。&听了老师的讲解，同学们恍然大悟。 通过了这个实验，我们发现了摩擦起电的道理。 【写作指导：写人作文五种方法】 　　记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。 　　1、引联式。 　　本式的套路模式是：睹物思人&联想回忆&睹物议人，总结全篇。（）凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。 　　其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。 　　第三是结尾&睹物议人&，它的作用之一是总结全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。其思路图实质上是一种倒叙的形式。只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。 　　2、转情式。 　　本式的套路模式为：恨的产生&恨的淡化&爱的萌生&爱的发展&爱的深化。或者反过来：爱的产生&爱的淡化&恨的萌生&恨的发展&恨的深化。 　　这一式是高中生必修式，因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求，是事半功倍的。而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。 　　运用这一式应注意四点：①开始的贬抑应适度，为下文由恨转爱留余地，埋伏笔，不然下文就无法转了。因此开始的恨一定是误解，是偏见一类的东西。②要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。③要注意结尾的褒扬升华要有方寸。④要注意加工题材，原有的材料不可能都是由五个阶段构成，初学习时，一定要对材料进行补充。缺少的部分，可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。这一式，初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。掌握了这一式，学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。 　　3、议证式。 　　本式的套路模式为：阐明中心&叙写事实&总结照应。 　　运用这一式的第一步是用抒情的笔调，表露你对所写人物的总评价，点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹，落实文旨。第三部是总结全文的记叙，照应文章开头，再一次抒情议论、升华中心。能集中代表本式的名篇是《谁是最可爱的人》，这一式的设计，意在落实大纲中关于学会夹叙夹议的写法的要求。 　　4、寻访式。 　　本式的套路模式为：寻访缘由&寻访经过&寻访结果&寻访感想。 　　本式是以寻访为由头，用寻访经过去歌颂主人翁。这一式又可细分为定点寻访和移步寻访。如《驿路梨花》就是定点寻访，寻访的扬所就是小茅屋。 　　这一式的特点是多线索，在一主线之上，支线横生。以此落实大纲中关于多线索记叙的要求。 　　5、纪传式 　　本式的套路模式为：简介概况&重点记叙&今日概况或卒年，卒后有关情况&简要评价。 　　简介的概况包括：姓名、生平、籍贯、家境、学业建树等。重点的记叙是介绍其主要成就，一个成就一段。设计这一式，主要是为了实用，在日常工作中，时常会遇到记写人物生平的情况，学会了这一式，对将来的实际工作很有意义。 　　总之，记人的文章是常用体裁，要想打好基础，必须明确地学会几样，然后才能谈得上灵活运用。只要学会了这四样，一般情况下，写人的题目是不会难住你的。
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