如何解决小学中年 腹肌体验段学生作文的“生活体验”问题

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浅谈小学中年段作文教学.doc
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3秒自动关闭窗口小学中年段游戏作文教学的探索--《延边教育学院学报》2016年04期
小学中年段游戏作文教学的探索
【摘要】:在小学中年段作文教学中,可将学生喜爱的各种游戏活动和习作结合起来,用游戏活动激活作文课堂,在游戏中让学生用独特的童眼去观察,用纯洁的童言去表达,用稚嫩的童心去感受,释放他们独特的个性。使学生在玩中学习写作的技巧,在玩中体会游戏的收获与意义,在写中回想游戏的过程与快乐,这样学生作文也就有话可写,有情可抒,有感可发了。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G623.24【正文快照】:
关于习作,《语文课程标准》指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和创意表达。”根据这一理念,在作文教学中教师要想方设法让学生走出“无米可炊”的困境。可以把当堂提供或生成写作素材作为解决问题的关键,将学生喜爱的各种游戏
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