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1.75亿学生的选择
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说明下列两图中所蕴含的物理知识或解释其中现象．（1）图1中的图文说明物体运动具有______；（2）图2中的实验现象说明______．
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（1）以月亮为参照物，则月亮是相对静止的，就会感觉云朵是向西运动的；以云朵为参照物，则云朵是相对静止的，就会感觉月亮向东运动．&因此图1中的图文说明物体运动具有相对性．故答案为：相对性．（2）图2中的实验现象是电流表的指针向相反的方向偏转，这是因为电流表的正、负接线柱接反了．故答案为：电流表的正、负接线柱接反了．
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（1）研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，深入领会，因此，根据这一要求我们从运动和静止的相对性分析此图；（2）从电流表的正确解法来分析此题．
本题考点：
运动和静止的相对性；电流表的读数方法．
考点点评：
生活中的各种现象，文学诗词，汉语成语中蕴含着很多物理知识，平时应注意观察、思考，运用所学知识解释各种各种现象．本题是一道信息给予题，考查学生读图和分析能力，能用物理知识解释图中的现象．
扫描下载二维码物理兴趣小组的同学进行了“观察水沸腾”的实验，甲、乙两组同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾，并从90℃开始每隔1min记录一次水温，根据实验测得的数据描绘了温度--时间图象，分别如图A中a、b图线所示．
（1）图象中图线a、b的起点的纵坐标应该为90℃，从图象可以看出水的实验中水的沸点是100℃，由此可以推断当时的大气压强等于1标准大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）从图中a、b两条图线可知甲、乙两组同学实验时加热时间不同，则导致加热时间不同的原因是所用水的质量不同或所用加热器不同（如酒精灯的火焰大小不同等）；（写出一种即可）
（3）实验后，小明对小组同学提出这样的疑问：如果不对水加热，水会沸腾吗？小组同学请教了物理老师，老师请同学们观看了一段中央电视台科技频道《科技之光》栏目中科学家所做的实验：如图B所示，在烧杯中装入适量的水，将烧杯放在连有抽气机的密封玻璃罩中．用抽气机从玻璃罩中抽气，玻璃罩内气体的压强减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点降低（选填“升高”、“降低”或“不变”），冷水居然剧烈地沸腾起来；由此小组同学得出了结论：在不加热的情况下，水能沸腾（选填“能”或“不能”）．随着时间的推移，实验中更奇怪的现象发生了：水又不可思议地结冰了，对此现象，你的合理解释是水沸腾（汽化）时要从水中吸热，使得水的温度降低到凝固点以下，水凝固了．
解：（1）因为是从90℃开始每隔1min记录一次水温，所以图象中图线a、b的起点的纵坐标应该为90℃，
水的沸点为100℃，等于一个标准大气压下的100℃，说明此时大气压等于一个标准大气压．
水在100℃时，吸收热量，温度保持不变，水的沸点是100℃．
故答案为：96；100；&等于．
（2）水的加热时间少，可能是水的质量较少，或水的初温较高，或酒精灯的火焰较大，相同时间内产生的热量较多．
所以导致甲、乙两组同学加热时间不同的原因可能是，所用水的质量不同或所用加热器不同（如酒精灯的火焰大小不同等）
故答案为：所用水的质量不同或所用加热器不同（如酒精灯的火焰大小不同等）
（3）抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点降低，水降低温度时放出的热量，正好用来沸腾，所以水不加热时，水也能沸腾．
不停的抽气，容器内气压不断降低，水的沸点不断降低，水不停的沸腾，水不停的放出热量，使得水的温度降低到凝固点一下，水凝固成冰．
故答案为：减小；降低；&&能；&&水沸腾（汽化）时要从水中吸热，使得水的温度降低到凝固点以下，水凝固了
（1）根据题意“并从90℃开始每隔1min记录一次水温”可知图象中图线a、b的起点的纵坐标；液体沸腾时，液体不断吸收热量，温度保持不变．这个不变的温度是液体的沸点．一个标准大气压下，水的沸点是100℃，如果大气压变小，沸点就会小于100℃．如果大气压变大，沸点就会大于100℃．
（2）要掌握影响加热时间的因素：水的量的多少、水的初温、酒精灯的火焰大小．
（3）用抽气机抽去容器的空气，气压减小，沸点降低，并且水降低温度时放出热量，容器中的水利用这些热量完成沸腾．
容器内气压不断降低，水的沸点不断降低，水不停的沸腾，到达水的凝固点，再放出热量，水凝固成冰．扫二维码下载作业帮
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今天和同学讨论了一下反物质的现象,用现代的物理学可以证明心念改变物质么?有什么实验可以具体的说明?用科学来解释的反物质现象是不是和神通证实的心物一元是一个道理?
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完全不是,反物质也是真实存在的物质.你要先了解一下什么是反物质.世界是客观存在的,你不可能将你的意志作用于物体上.心念不能改变物质.这类的问题你可以多看看马克思主义哲学.
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