电脑黑暗时代的人们 pdf人们要不要练字

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电脑时代也需要练字!!!
如今,电脑已经成为我们生活与工作的一个重要组成部分!(特别是针对70以后)生活与电脑完全无法分割!一旦分开后果不堪设想!但,当今所有的考试依旧还是采用笔试进行,与手写亲密相关,并且很注重质量!我的字写的差,并且是越写越差,如何才能练一手好字呀?本人26岁啦,能练好吗?带着疑问请教各位老师!
本人小学字写得还行,但到了初中,由于作业量大,都随便乱画,只要自己认识就行。到后边越来越不行了,,,,现在在各类考试中屡屡吃亏,,,,,真的希望练好字啊?同时也是增长自己门面工程的一个重要体现。
我现在字也写得不好了。
平行线。 发表于
我现在字也写得不好了。
一天对着电脑,烦,字越写越差,,,门面工程都整不好。
现在都用电脑,还练什么字哟
估计上了点年纪的人不也练了哟,从小做起。
是啊,现在都习惯了用电脑操作,写什么材料和东西都是通过电脑打出来,而自己动手的机率很低,现在动一下笔有时也不知道那个字该怎么写了,是很纠结啊。
北风之神 发表于
是啊,现在都习惯了用电脑操作,写什么材料和东西都是通过电脑打出来,而自己动手的机率很低,现在动一下笔 ...
说的太对, 有时候写个简单的字都无法着手。哭笑不得,,,,
我已忘记了怎么写字
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城市调查:身处电脑时代 还用不用练字?
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一手好字受益终身
  曾几何时,字被看作是一个人的“第二张脸”,能写一手好字是非常值得炫耀的资本,正所谓“字如其人”。可如今,随着电脑和网络的日益普及,人们在日常生活中“敲字”越来越多,写字越来越少。比方说,大学生找工作,简历通过电脑制作完成;老师上课,开始用多媒体课件代替粉笔板书;有了手机短信和电子邮件,书信也不用写了;就连最为隐私的个人日记,也逐渐被“写博”取代了……
  就这样,在电脑时代,一种“练字无用”的论调逐渐浮出水面。
  都是不练字惹的“祸”
  字迹潦草 高考栽跟头
  字迹潦草、错别字太多,如今已经成为不少中小学生的通病。常年担任高考阅卷工作的语文教师周老师告诉记者,现在学生的字写得越来越差,而且书写习惯不好,随意涂改、勾画、打补丁,卷面很不干净,有的字连辨认都成问题。“实际上,卷面和书写很重要,阅卷老师看到字写得好的试卷,总会眼前一亮,印象分也会高一些。只是那种卷面整洁、字体漂亮的试卷,有时候一天也碰不上几份。”
  提笔忘字 求职受阻碍
  “答题时我真想打开手机查查,好些字似乎就在眼前却写不出来。”前几天,本市某重点高校大四学生苏晴晴参加了某知名企业招聘的复试,没想到面对几道论述题,一贯文思泉涌的她竟“大脑短路”,连一些常用字词都忘记怎么写了。“唉,习惯了在电脑前写论文,脑子里已经没有字的结构了,一拿起笔就再也找不到那种妙笔生花的感觉了。”
  学生:有了电脑,练字太土
  “您太老土了,现在都用电脑打字了,谁还练钢笔字呀!”昨天,家住河东区万新村的三年级小学生赵荠给70多岁的爷爷“上了一课”。原来,老赵看见孙女作业本上的字像蚯蚓一样歪歪扭扭,还涂改得乱七八糟,便给她讲起自己小时候每天练字的经历。谁知孙女却振振有词:“我又不想成为书法家,练字太浪费时间,还不如多做几道题呢。”
  接着孩子告诉爷爷:“把字敲进电脑里,可以随便修改不留痕迹,想用哪种字体随你选。”
  日前,记者对本市10余所中小学近500名初、高中学生进行了一项关于“书写汉字”的调查,结果发现,86%的中学生认为自己“写字难看”,然而,真正做到“每天练字”的学生不足10%。谈到“不愿意练字”的原因,中学生的回答依次是“可以用电脑代替”“没时间练字”和“坚持自己风格”,而超过半数学生认为“字写得好不好无所谓”。
  家长:不能加分,不算特长
  家长对练字也持一种消极的态度。如今,很多孩子从五六岁起就被家长带着参加诸如奥数、绘画、舞蹈、乐器之类的“特长培训班”,而很少有家长愿意让孩子花时间和精力练一手好字。
  记者在采访中了解到,“耽误时间”“谁都会写字,不算特长”“升学不加分”等都是家长看轻孩子书写教育的原因。
  专家:人才选拔,不看写字
  据了解,国家《“十一五”时期文化发展规划纲要》鼓励在小学开设书法、绘画等课程。然而,目前“书法课”并未正式列入中小学课程计划,新课改后,本市部分学校尝试开设“书法课”,却存在缺乏专职书法教师、课时常被挤占等问题。书写教育处于“边缘地带”的情况似乎没有得到改观。
  市教育科学研究院基础教育研究所专家分析,书写教育之所以难以在中小学推进,根本原因在于“写字”并不是现在人才选拔机制的“硬件”条件。
  字写不好
  不好意思去教书
  每一个小学生都能写一手好字,这在河北区红星路小学成为了现实。据了解,天津市硬笔书法协会在红星路小学成立了“红星路小学分会”,几百名“书法小尖子”成为会员。自从本市中小学特长生认定测试中加入“硬笔书法”一项后,该校每年都有100多名学生通过“硬笔书法特长生”考试。最近,红星路小学又获全国硬笔书法大奖,中国硬笔书法协会主席庞中华亲临学校,并担任这所小学的书法学术顾问。这所普通的小学为此声名远播,成为响当当的“书法状元校”。
  每天15分钟“书法时间”
  每日下午1时30分至1时45分,红星路小学全校沉浸在一片悠扬的古典音乐中,学生和老师一个个端坐桌前,执笔凝神,认真练字。这是红星路小学20多年来一直坚持的“每日书法时间”。翻开每个学生的练字本,上面都有老师的精心批阅和亲自示范,师生共同“竞赛”,兴趣盎然。
  首任校长陆秀敏回忆当初开展书写教育的初衷时说:“那时学校刚刚建立,我琢磨得先让孩子们都能‘坐下来、静下心’,之后才能进行其他的教育,而练字就是‘练心’。”
  师生字帖成为全区范例
  如今,河北区的中小学校纷纷效仿红星路小学“每日书法时间”的做法,而全区中小学生每天练习的字帖中的范字,都是出自红星路小学师生之手。
  据了解,红星路小学在全市率先将“书法课”确立为校本课程,并成立了学校书法校本课程开发领导小组,经过多年教学实践和研究,将1至6年级全部12册小学语文教材中要求认识掌握的3500多个常用汉字,全部编进了书法校本教材。教材内容编写分为初、中、高级,每级16课时。初级打基础,中级临小楷帖,高级学习行书,循序渐进培养学生兴趣和特长。
  教师人人要写“书法作业”
  “字写不好,不好意思去红星路小学教书。”这句话在不少年轻老师中广为流传,许多新到红星路小学的老师,初上讲台时都不敢轻易在黑板上写字,他们担心自己的字写得比学生还差。
  在这所学校,无论语文老师还是体育老师,全都要写“3+1”书法作业,即每月三篇钢笔字和一块板书。每周学校都要请书法教师对全体老师进行硬笔书法培训,还为每位教职工配备了一块小黑板练粉笔字。老师们一起学习,共同切磋技艺。
  专家观点
  “一手好字不仅可以受益终身,还可以培养孩子的性格和文化底蕴。”天津市硬笔书法协会负责人认为,青少年学习书法的意义,不在于能写一笔干净整齐的字,更重要的是使孩子在书写过程中,了解中国的文字、历史、古典诗词,体会汉字的美感,培养对汉字以及本民族语言的热爱。
  “学习书法不仅是掌握一种‘技能’,还能培养小学生严谨、认真、持之以恒的良好习惯,这些都对少年儿童身心发育乃至一生的发展大有裨益。”据了解,各省市语委等教育部门一直在酝酿出台《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》,对学生进行书写等级考查。
[287457]网友:╃铁血※异形&ip地址:[60.164.18.*]&于 21:29 发表评论:
  我认为有了电脑就不需要练字了,因为电脑毕竟是先进,写字的手法或许过一二十年就会行不通了,因信件发送的速度太慢了,而在电脑上打字一瞬间就能发送到因特网上,供全世界的人浏览,因此,我认为电脑打字好!!!
我来说两句:
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