我是一名在校生，想考教师资格证，请问考那有什么条件没？今年是什么时候开始报考？考一个教师资格证大概要花费多少？
请认定教师资格者应遵守宪法和相关信息，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
一、 学历条件：
申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格者，必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历在资格认定中视为不合格学历；申请认定初级中学教师资格者，应具备大学专科及以上学历；申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和高等学校资格者，应具备大学本科学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者初级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，其学历要求可适当放宽。
二、 教育教学能力要求：
（一） 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力；
（二） 按照国家语委颁布的《普通话水平测试标准》，普通话水平应当达到二级乙等及其以上水平；
（三） 非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学，并达到考试合格以上水平；
（四） 具有良好的身体素质和心理素质，无传染病，无精神病史；适...
请认定教师资格者应遵守宪法和相关信息，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
一、 学历条件：
申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格者，必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历在资格认定中视为不合格学历；申请认定初级中学教师资格者，应具备大学专科及以上学历；申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和高等学校资格者，应具备大学本科学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者初级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，其学历要求可适当放宽。
二、 教育教学能力要求：
（一） 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力；
（二） 按照国家语委颁布的《普通话水平测试标准》，普通话水平应当达到二级乙等及其以上水平；
（三） 非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学，并达到考试合格以上水平；
（四） 具有良好的身体素质和心理素质，无传染病，无精神病史；适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
三、 教师资格申请：
（一） 申请人向户籍所在地的教育行政部门教师资格认定机构（小学及幼儿园在县区，初中、高中、中等职业学校在市级）提出申请。
（二） 申请者在规定时间内提供以下材料。
（1） 由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份；
（2） 身份证原件和复印件；
（3） 学历证书原件和复印件；
（4） 教师资格认定机构指定县级以上医院出具的体格检查证明；
（5） 普通话水平测试证书原件和复印件；
（6） 补修教育学、心理学考试合格证和复印件；
（7） 思想品德鉴定或者证明材料；
（8） 2寸照片两张（同申请表同底版）。
教师资格认定机构每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教师资格认定申请。受理申请期限终止后30个法定工作日内，做出是否认定结论，并通知申请人
其他答案（共1个回答）
资格证是毕业时候直接发的啊，师范类院校不用考的吧？你问问你们老师就好了，师范类院校一般都是毕业就发的。
当然可以了
要到当地的教育部门参加报名考试．非师范专业要有普通话二乙以上．还要参加两门考试是＜教育学＞和＜教育心理学＞．还要参加面试考核，一般是进行说课．
四本参考书 综合素质、教育知识能力、教师公开招聘考试教材（笔试、面试）
笔试部分：
1、综合素质
综合素质相对比较简单：主要分为职...
你在哪报的在哪考试，在哪报的发哪里的教师资格证，其实应该都一样的，我的教师资格证就是外地的，我是师范生，学校发的，但是我在我的生源地报考招教也一样用的啊，不过我...
答: 所谓的平面设计，就是把不同的基本图形，按照一定的规则在平面组合成图案所表现出来的立体空间感，即用视觉语言来传递信息和表达观点。如各种媒体、建筑、工业、环艺、装潢...
答: 这是两个概念
两个出版社而已
楼主不要迷惑
答: 是教师资格证考试吧？ 一般一年两次，一次在4月，一次在10月下旬
答: 中国有句谚语叫“闻之不如见之，见之不如亲临之”。学生通过自己设计项目，制作与自己所处的世界密切相关的、有意义的作品，在学生的制作过程来完成对知识的学习和理解。
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这个不是我熟悉的地区教师资格证考试：中公详解综合素质学生观
来源： &&&发布时间： 15:16:03&&&点击量：
【小学课程】
【中学课程】
【幼儿课程】
　　在全国教师资格考试中，从幼儿园到中学《综合素质》都是必考科目之一。很多考生在备考过程中都觉得《综合素质》较《知识与能力》简单，其实不然。尤其是职业理念和职业道德部分需要学生对教育等相关问题有深刻的思考和理解。为了便于考生备考，中公网校教师资格证考试网给大家详解职业道德和职业理念部分，助考生马上就过!
　　学生观是教师职业理念中的一部分。13年上《综合素质中学》、12年下《综合素质幼儿园》等等考题 中都单独以材料题的形式考察了学生观，题干表述为&请从学生观的角度，分析某老师的教学行为&，分值为14分，由此可见学生观的重要性。
　　那么什么是学生观呢?学生观是指教育者对学生的基本看法，是对学生的本质属性及其在教育过程中所处的地位和作用的看法。它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。传统学生观把学生视为被动的客体，是教育者管辖的对象，是装知识的容器;新时期的学生观把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。
　　下面中公讲师主要讲讲怎么样理解新时期的学生观及在答材料题时如何应用。
　　学生是发展的人。这句话我们要分三个方面去理解。(1)学生的发展一定是有规律的发展，他们的发展一定符合学生的身心发展规律。所以我们的教学也要适应学生的发展规律，教学内容要符合可接受原则。如果材料中，老师有&拔苗助长&的行为，那么没有践行学生是发展的人的学生观。(2)学生是具有发展潜力的人，有很大的上升空间，所以一个学生今天成绩不，但是老师要相信，只要老师耐心帮助，学生一定能有所提高。如果材料中，出现一个学生以前某方面较落后，但是教师积极帮助、引导，这体现该教师具践行了学生是发展的人的学生观。(3)学生是发展过程中的人。既然是发展过程中，那么难免会犯错误，所以学生的出现一些品德问题是正常的现象，所以教师应该用发展的眼光看待学生的成长，把德育工作或学生的成长看成是一个长期、反复的过程。材料中，学生犯一些错误，教师能够正确看待，并施与教育就体现了教师具有正确的学生观，把学生看成是发展的人。
　　学生是独特的人，也可以分为三个维度。(1)学生是在完整基础上的独特的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活。要把学生作为完整的人来对待，就必须反对那种割裂人的完整性的做法：把学生当作学习的机器，当作教师的附属品。还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性力量的时间和空间。所以材料中出现，教师只重视学生的学习，忽略其精神世界，就违背了这一点。(2)每个学生都具有自身的独特性，这里的独特性强调的是学生之间是不同的。我们要在承认学生的差异性的基础上，因材施教。材料中，教师尊重每一个学生的特点，既体现教师践行了学生是独特的人的学生观。(3)学生与成人之间存在着巨大的差异，这里强调的是学生与成人的不同。我们不能用成年人的思维观念、行为模式去要求学生。
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（责任编辑：李明）
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