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（1）28-9=
（2）73-30=
（3）40+35=
（4）43-4=
（5）37+5=
（6）22-8=
（7）55+7=
（8）17-9=
（9）92-9=
（10）68-8=
（11）56-50=
（12）80-30=
（13）17+6+8=
（14）76-30-8=
（15）9+14-6=
（16）20+40+3=
（17）81-7-30=
（18）26-3+8=
题型：口算题难度：偏易来源：期末题
（1）19； （2）43；（3）75； （4）39； （5）42； （6）14； （7）62； （8）8；&& （9）83；（10）60；（11）6；（12）56；（13）31；（14）38；（15）17；（16）63；（17）44；（18）31
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据魔方格专家权威分析，试题“算一算。（1）28-9=（2）73-30=（3）40+35=（4）43-4=（5）37+5=（6）22-8=（7..”主要考查你对&&百以内的加法（不进位），百以内的减法（不退位），百以内的加法（进位），百以内的减法（退位）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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百以内的加法（不进位）百以内的减法（不退位）百以内的加法（进位）百以内的减法（退位）
百以内的加法（不进位）：是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。能力目标：1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。解题方法：数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。想一想：&&&&& 说一说：下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？（1）26-12=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）54-52=（3）76-20=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）47-37=（5）63-42=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（6）84-65=（7）56-51=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （8）29-29=被减数是49，减数是17，差是多少？&&&&&&&& 注意事项：数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。学习目标：掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。方法点拨：⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。 ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。 如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？解：答：学校里一共有63名学生。学习目标：掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。方法点拨：退位减法并不难，数位对齐才能减，个位数小不够减，要向十位借个一，十位退1是一十，十几减几我会算，十位数字怎么减，十位退一再相减。
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问到数学题目1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+30+31+32+33+34+35+36+37+38+39+40+41+42+43+44+45+46+47+48+49+50=多少啊?算了半天算不出来...
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用等差数列方法哈（1+50）*50/2=1275
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首尾相加都为51，所以 答案是 51乘25 =1275你看 1+50=51 2+49=51 ·····以此类推
等于1275，首尾相加，一共25对，每对都是51
=51*25=1275
....这类题目很简单。（51*50)/2=1275..
（1+50）*50/2=1275
等于1275....算不出来用计算器哈丶
这点就没我聪明、、
首尾相加，两个数之和相同，都是51，有25对，25*51
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