[初中]童年中好事情两次流泪 让我流泪的事情
&&&&【提要】本篇《[初中]童年中好事情两次流泪 让我流泪的事情》由66test小编特别为需要童年初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
&&&&天上飘着点点细雨，有如一根根细丝把我拉向了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘而下，双脚踩在那枯叶上“咯吱、咯吱”，好像我那心碎的声音。我苦笑着，一步一步走向回家的路。寒风把我的思绪刮回刚才的一幕。&&&&语文老师抱着一沓试卷走了进来，阴着脸，瞪了我一眼。然后面无表情地对我们说：“这是上次考试的试卷，现在我来报一下成绩。第一名×××，95分；第二名……第43名李思成，79分！我抬起头来，看见老师的眼神里带着一丝鄙夷，把试卷扔在了我的面前，并用很小的而极具振憾力的声音对我说：“哼，还是什么尖子生，自己看看自己考了多少分！”说着，他走到别人面前，又开始报起了分数。&&&&这时，我又陷入了深深的自责与绝望中：哼哼！我一尖子生，考了这么点分，到底我这是怎么了？我为什么会这样？我痛苦无比，又回想起了老师那个眼神，那个略带鄙夷的眼神。不，不，难道老师也抛弃我了吗？不，不，不??这不是真的，这不是真的，不是真的。老师不可能抛弃我！我安慰着自己。&&&&走在回家的路上，我心想：反正都考不好了，人活着始终要死。如今，我活着还有什么意思，我不如死了，一了百了……&&&&当即，一个响雷把我惊醒，我忽然看见了一只小小的蜗牛。&&&&它顺着石壁正在向上爬。忽然一颗豆大的雨点打在了它的身上，把它打退了，可不久，它又继续向上爬，一次，两次，三次……终于，它爬了上去。&&&&我惊奇地看着蜗牛，不禁泪流面。我真的不如一只蜗牛吗？连蜗牛都知道要坚持不懈，可我……&&&&天空放晴了，露出了一道美丽的彩虹，望着彩虹，我笑了，含着泪笑了。&&&&天下本没有天才，是坚持不懈的奋斗成就了天才，成就了伟人。&&&&从那以后，我的语文成绩直线上升，我的人生踏上了一条星光大道。每当遇到困难，遇到伤心事，我都会想起那只蜗牛，想一想，我真的连蜗牛也不如吗？&&&&……
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wochuanwoxi
童年中阿廖沙上学后的穿着特点和他是怎样捉弄老师的，阿廖沙捉弄她的原因 好事情是如何引导我的。
啊廖沙的父亲去世后，母亲痛苦欲绝。将父亲埋葬后。啊廖沙和外祖母一起会老家。外祖母是个和蔼善良的人。而外祖父却生性暴躁。经常暴打外祖母.小茨冈是个孤儿受坏舅舅和一些人的影响.去偷东西.最后在十字架下被压死了.好事情是外祖父的房客他什
1、特点 阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心的人、 2、原著简介 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，
一、都对，是外国祚品翻译过来译文。一般都写作阿廖沙的居多。 二、概括其中几个情节: 1、《童年》的一天,“我”大病初愈,看护“我”的父亲却不幸染病身亡。“我”跟随母亲坐船到外祖母的家乡尼日尼去生活。 2、无忧无虑的日子很快结束了。人与人之间
阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候，父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家 阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉
阿廖沙善于结交好友，比如跟军官家的三个公子一起谈心，跟街坊的孩子一起捡废品，这体现出他广结良缘，热情大方的性格。有一次看见三公子中最小的一个掉进了井里，他就奋不顾身地冲上前去拼命地叫喊和拉井绳，这体现出他富有同情心和助人为乐的
[编辑本段]内容精要 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是
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疯狂的Yobka
因为磨坊的女主人恶言侮辱了阿廖沙最最尊敬的外祖母。所以他想了一连串的报复方式，但他都没有采用，他把那个女主人的钥匙丢在了房顶上，后来他告诉他的外祖母，外祖母狠狠地批评了他，他才把那钥匙还给女主人。
高尔基《童年》习题及参考答案 习题一： 1《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学的（高尔基）。 2高尔基一生有（四个）老师。按时间先后来说，分别是厨师（斯穆莱），律师（拉宁），民意党人（卡柳日内）和文学家（柯逻连科） 3《童年》是（以自身经童年 好事情从哪些事情可以看出他是执着
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var sogou_ad_width=690;童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵。童年就像一个梦，里面有无数美好的回忆。现在我给你说个最有趣的童年故事吧！
那是我五六岁的时候，有一次，爷爷做饭。放多了盐，很咸。妈妈抿了一口，皱着眉头说，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我刚放学走进来，跟妈妈说，怎么啦，妈妈？妈妈耸了耸肩，苦笑了一声，说，你爷爷把卖盐的打死了。我心中一惊，想，爷爷怎么会呢？怎么会呢？可是要是是真的怎么样，老师说了要做个好孩子，犯了错就要承认，可是可是我不想父爷爷坐牢呀。但卖盐的家人一定很伤心，但是爷爷一定迫不得已的，可爷爷一定要做个好孩子呀。于是我拉拉妈妈的衣角说，妈妈，我们去自首吧！妈妈二丈二和尚摸不着头脑，问我们为什么要去自首。我急了，声音提高了8度说，爷爷把卖盐的打死了，我们不去自首吗？妈妈想了好一会儿中终于想通了，妈妈捂着肚子哈哈大笑起来，现在轮到我不明白了，妈妈笑了好一会儿，终于对我说，把卖盐的打死了，只说爷爷放的盐太多啦！哦，是这样啊！我自己干笑了两声，便吃饭了。
这件事我现在还记得，每当想起这件事，我就会笑起来。
从小我就特别爱吃棒棒糖，每次去街上我总让妈妈买给我吃。
“小孩子是不能吃糖的，吃多了肚子里会有虫子的。”妈妈每 次都跟我这样说，可是对于我来说，糖的魅力太大了，我不 能没有糖吃。可是妈妈每次只买两根给我，我得想个办法， 能够多吃一些糖。 俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。小时候的我总以为种什么就可以得到什么。机会终于降临了。一天，奶奶在大棚里种青菜，奶奶边种边说：“看这菜多好，过几十天就可以吃到嫩嫩的青菜了。”奶奶的话触动了我，我想：要是我把棒棒糖种在地里，再些日子一定可以长出许多来的。那我不就可以 天天吃糖吗?想到这儿，我回家拿来了工具，拿出了一根棒 棒糖，学着奶奶的样子，把糖放在了我挖好的一个坑里，然 后，埋上土我给它浇了些水。
忙累了，我不由得坐下来用袖子擦了擦汗。“哎呀!我的小祖宗，你怎么这样啦?你干了些什么呀?快跟我回家。” 爸爸、妈妈不知什么时候来到了我的身后，他们抱起我。回到 家，我一看，自己的脸已经成了大花脸了。在爸爸、妈妈的追 问下，我说出了自己那项“伟大的工程”。爸爸、妈妈听了不 由得哈哈大笑。
每个人的童年都是丰富多彩的，当然我的童年也中另外。
　　童年就像一本书，有些内容多彩而快乐，有些烦躁而又烦恼，今天我来和大家分享我童年的趣事吧！
　　那是一个夏天，我七岁，姐姐九岁。我在大数下学转呼啦圈，我刚开始没会转呼啦圈，我学着姐姐转呼啦圈的样子，学了不久之后，我骄傲的说：“姐姐，我们来比赛吧，比谁转的呼啦圈的圈数最多。”姐姐嘴角上扬说：“好啦，不多你得认真点噢，到时候输了，可别哭鼻子。”我心想：我才不会输呢！我们姐妹俩一起转，过了10分钟左右，转得我肚子都痛了。我一脸衰样，我停了下来，姐姐见我停下后，变停了下来。
　　我坐在椅子上，向四周看看有没有什么好玩的，我找来找去也找不到好玩的，我气氛地踢了一下呼啦圈，呼啦圈转动起来，向别的方向滚去，我眼前一样，跟姐姐说：“我们来玩扔呼啦圈，看谁扔得最高。”姐姐答应了，第一次我扔得不高，可能是因为个子矮的原因。第二次，我用尽了浑身力气往天上扔。结果扔到人家屋顶去了，我的脸瞬间跨了下来，姐姐还在一旁幸灾乐祸。老天是眷顾我的，不一会呼啦圈又从房顶下滚了下来。嘿嘿，这场比赛我赢了。
　　童年如天上的繁星，我愿意分享我的童年，你们是否愿意呢！
童年是一本书，记录我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。
有一件事在脑海不可磨灭，至今想起来记忆犹新。那是在我五岁的时候，有一次，妈妈买回一些蔬菜。这是我在全神贯注地看书。妈妈和蔼可亲地说：你能帮妈妈洗一下菜吗？我听了之后心里想：这次我可以大显身手了。于是，我兴高采烈地说：“好啊！好啊！”妈妈买的菜真多啊！有绿如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披红外衣的西红柿……这么多的蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突发奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣机里。我坐在洗衣机旁边心里得意洋洋。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无终。我出了一声冷汗。我把蔬菜洗成这样，我后悔莫及。我明白了：做事不能异想天开，否则就会适得其反。
童年，令人怀念的童年，天真无邪，令我在无忧无虑中走过了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！
我有一个幸福快乐的童年，童年时的难忘事就像沙漠里的沙子，多得数也数不清。
“床前明明光，疑是地上霜”邻居家比我大一岁的大明哥哥在门背着古诗，在一旁听诗的人们不禁夸赞到：“这孩子肚子里的墨水可真多啊！”……我听了心想：我也要喝墨水，喝了墨水就会背古诗？
我跑回家，蹑手蹑脚地来了爸爸的书房，翻箱倒柜地寻找，心想好你个爸爸，好东西就藏起来。我最后拉开一个抽屉找到了墨水，欣喜若狂。我迫不及待地拧开墨水瓶盖，一股难闻的气味迎面扑来，墨水怎么黑糊糊的，我打起退堂鼓，可转念一想，只有喝了墨水才会背古诗，喝墨水的念头又占了上风。我打开盖子伸出了舌头，尝了一口。“这是什么，又苦又涩”我心里在想。我坐在椅子上，想到妈妈给我喝药时加了糖的，于是我抱来了糖罐子，加了一勺，我硬着头皮捏着鼻子，闭上眼睛，皱紧眉头，张开大口，喝了一大口墨水。
妈妈打开书房的门，看见我手上拿着墨水瓶，嘴巴上有墨水，顿时大惊失色，问我：“你在干什么？”我抬起头，拍着肚子说：“我肚子里也有墨水了。”妈妈一头雾水。于是我一五一十地把经过告诉了妈妈。妈妈听了后哭笑不得，说到：“肚子有墨水指得是有文化，不是真的喝黑水。”
这个喝墨水的事一直刻在我心中，只要想起这件难忘的事就总是笑个不停。
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我的童年有难以忘杯的事，充满稚趣的事，异想天开做的傻事??。今天我就来给大家分享一下童年的傻事。
记得那是一个星期六，爸爸请他的朋友来家里玩，正好我也在家里。看到一位叔叔手里拿着我最爱吃的苹果，于是我想都没想就拿起一个狼吞虎咽地吃起来。那位叔叔看着我那吃相，笑着对我说：＂你就是我们的轩轩啊！＂我一边吃着苹果一边说：＂是的，怎么啦？＂那位叔叔对我开玩笑地说：＂这个苹果还没洗呢！＂当时因为我还小，不知道苹果洗了才能吃。于是我便说道：＂没洗的苹果也可以吃啊！＂那位叔叔说：＂苹果里面要是有虫子怎么办呢？＂我想了一会，连忙跑去拿来一个杯子，往杯子里倒满了水,大口大口的喝起来，喝完以后又翻起跟头来。叔叔看见了，连忙问我在干什么呢？我说：＂我在洗苹果呢。＂叔叔听完后哈哈地大笑起来。我不知道他在笑什么，于是跑去问爸爸，爸爸连忙跟我解释说：＂苹果吃到肚子里慢慢地就消化了，你还怎么洗呢？＂我听后也忍不住笑了。
如今，把吃到肚子里的苹果再洗一遍的傻事是不会发生了。可是我是多么怀念那个天真纯洁的童年啊！
　　一说到童年，每个人都是笑呵呵的，那是个无忧无虑，自由自在的日子，那里飘荡着无数声笑语。 记得那是一个暑假里，那么热的天，我还是和几个小朋友跑出去玩游戏——老鹰捉小鸡。这个游戏既好玩又有趣。首先我扮演老鹰，另外一个演鸡妈妈，其他的演小鸡，如果小鸡被老鹰捉到就要被罚唱歌或跳舞。游戏开始了，老鹰开始喊:“小鸡，小鸡我来了。”鸡妈妈说：”别怕我来保护你们。”小鸡们一个一个的扯着一个衣服，排成一排。老鹰左一捕，又一捕地捉小鸡，鸡妈妈护的太紧了，一连反反复复的都没捉到小鸡。弄得老鹰没办法，坐在地上耍赖，我不玩了不玩了。鸡妈妈见状，大笑一声，别骗人了，这一招我不信。 老鹰见一计不成又生一计，它装出要往左跑的样子，鸡妈妈马上就往左跑了几步，它又装出往右跑的样子，鸡妈妈也跟着往右跑来几步，就这样骗了鸡妈妈好几回，等鸡妈妈放松了警惕，老鹰猛地往前一冲，抓住了一只小鸡，最后小鸡愁眉苦脸的看着大伙朝它哈哈大笑¨¨¨ 到了妈妈回来看见我们几个玩的满头大汗，话到嘴边想说什么又没说出来，听见我们的笑声，摸了摸我的头笑了一声。现在想一想那笑声仿佛就在耳边回荡，好一个充满欢声笑语而又有趣的童年。
我今年10岁，是坎南小学四年级的一名学生。记得我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈在阳台上洗衣服吩咐我在书房写作业，可我写着写着突发奇想，灯泡的温度到底有多高呢？我决定去试一试，我伸出自己的食指，勇敢的往灯泡上一摸，吓的我赶快把手缩回来，这时只感觉一样揪心的痛，我哭着去找妈妈：“你看我手上有一个明亮的泡好痛好痛！”妈妈问明情况以后急忙拿来牙膏往我手指上涂了涂，顿时凉凉的感觉，痛减轻了许多，这时妈妈把我搂到怀里点着我的头说：“你个傻孩子，叫我说你什么好呢！”&
还有一次，妈妈把米饭蒸上就去打扫卫生了，我闲的无聊这儿转转那儿瞅瞅，转到厨房一看，米饭锅在冒烟，心想：锅里的米会是什么样子呢？我很想打开看看，可是知道这样很危险，我犹豫了半天，耐不住好奇，终于打开了锅盖，顿时一阵一阵热浪迎面向我扑来，只觉得鼻子一阵炙热的感觉，我大喊起来：“妈妈快来呀！”妈妈听见我的惨叫声，急忙跑过来一看就明白发生了什么事，连忙把烫伤药给我涂上，过了好久鼻子才好。&
这两件事已经过去好久了，但到现在我还记忆犹新，这是我成长过程中最有名的两件“傻事”看了之后，你们也这样认为吗？&&
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鄂ICP备号 - 法律顾问：张律师童年的人物分析
童年的人物分析
范文一：1、高尔基《童年》人物形象介绍外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方……，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。2、人物关系图：阿廖沙——父亲 彼什科夫（手工业者、老实本分）——母亲（善良的下层妇女）——继父（脾气暴躁毒打妻子）——外祖父 卡西林（凶狠）——外祖母 伊凡诺夫娜（勤劳 善良）——大舅舅 米哈伊尔（自私自利）——小舅舅
雅科夫（同上）——舅母
纳塔利亚——两位表哥 萨拉——伙伴 茨冈（弃儿）——老匠人
格里高里（正直本分）3、《童年》的主题思想。《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。4、人物形象——性格特征——典型情节①阿廖沙 ：坚强、勇敢、正直和充满爱心听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强，勇敢，善良的人？从中得到什么启示？启示：告诉我们即使生活在黑暗的环境下，也不能够为此任其折磨而无反抗之心。）②外祖母伊凡诺夫娜: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。③外祖父卡希林: 吝啬、贪婪、专横、残暴经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因为染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。④小茨冈——乐观纯朴；老工人格里戈里——正直；“好事情”——献身于科学的知识分子5、典型情节：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师6、精彩片段：①第二章主要内容：这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。②第十三章主要内容：这里记录的是阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事能干进行了细致的描绘。外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默流泪的细节，感人肺腑。7、艺术特色：①选材独特，取材于作家的经历。②交替运用儿童视角和成人视角，交替描
写的多视角描写方法。8、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。9、启示：作者历经磨难的成长经历，告诉我们如何面对人生的苦难，做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。珍惜今天幸福的生活。10、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难？（1）常常遭到外祖父的毒打。（2）有时靠捡垃圾过活。（3）舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害。紫颜原文地址：1、高尔基《童年》人物形象介绍外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方……，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。2、人物关系图：阿廖沙——父亲 彼什科夫（手工业者、老实本分）——母亲（善良的下层妇女）——继父（脾气暴躁毒打妻子）——外祖父 卡西林（凶狠）——外祖母 伊凡诺夫娜（勤劳 善良）——大舅舅 米哈伊尔（自私自利）——小舅舅
雅科夫（同上）——舅母
纳塔利亚——两位表哥 萨拉——伙伴 茨冈（弃儿）——老匠人
格里高里（正直本分）3、《童年》的主题思想。《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。4、人物形象——性格特征——典型情节①阿廖沙 ：坚强、勇敢、正直和充满爱心听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强，勇敢，善良的人？从中得到什么启示？启示：告诉我们即使生活在黑暗的环境下，也不能够为此任其折磨而无反抗之心。）②外祖母伊凡诺夫娜: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。③外祖父卡希林: 吝啬、贪婪、专横、残暴经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因为染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。④小茨冈——乐观纯朴；老工人格里戈里——正直；“好事情”——献身于科学的知识分子5、典型情节：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师6、精彩片段：①第二章主要内容：这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。②第十三章主要内容：这里记录的是阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事能干进行了细致的描绘。外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默流泪的细节，感人肺腑。7、艺术特色：①选材独特，取材于作家的经历。②交替运用儿童视角和成人视角，交替描
写的多视角描写方法。8、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。9、启示：作者历经磨难的成长经历，告诉我们如何面对人生的苦难，做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。珍惜今天幸福的生活。10、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难？（1）常常遭到外祖父的毒打。（2）有时靠捡垃圾过活。（3）舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害。紫颜
范文二：童年人物读后感（一）《童年》一书是高尔基的名篇着作，这本书基本是高尔基童年年时代的真实写照，《童年》这本书是以几个重要人物的个性特点、生活方式、语言心理等几个重要方面来反映出了前苏联社会的黑暗、人民的苦衷。用细腻的文字刻画出具有鲜明个性的人物从而反映一个更深刻的内容，这种方法就叫做—人物描写。人物描写主要有以下三个较为重要的方面：肖像描写、语言描写和动作描写。在《童年》中这三个方法被高尔基运用的妥善得当、恰到好处。例如，“雅科夫的萨沙又黑又瘦，眼睛像龙虾似的突出，说起话来很快，声音很低，别自己的话哽得接不上气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方藏起来似的。他的栗色瞳孔一动不动，但他一兴奋，瞳孔就跟着白眼珠子直打颤。”这一段是对萨沙的肖像描写和动作描写，运用了比喻的修辞手法，将“萨沙的眼睛”比作“龙虾”生动的写出了萨沙的面貌肖像，通过“鬼鬼祟祟”一词写出了萨沙给“我”的印象不够光明正大。细腻的笔触，直接地间接地去描摹，十分生动，栩栩如生。肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。“不是因为他劲大，是因为他岁数大！再说，他是我的丈夫！上帝叫他管我，我注定该忍受的……”这是外祖母对“我”说的话。是对外祖母的语言描写。表现出了俄国社会中极为不平等的现象，同时也表明了女人社会地位的低下。言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。童年人物读后感（二）古往今来，只有勤奋刻苦学习知识，才能使庸人成天才；只有将知识造福人类，才能使天才名垂青史，流芳百世。今天，我读《杰出人物童年故事》有感于此。《杰出人物童年故事》由独角王工作室着作，内容言语简明握要阐述了一百零八位古往今来世界杰出人物童年的故事。例如：有古代勤奋刻苦的“铁柱磨成针李白”、“小诗人白居易”、“小秀才吴承恩”及近代“鲁迅”、“爱迪生”、“牛顿”、“达尔文”等；有身残志坚的“坐在轮椅上的女骑士张海迪”、“聂耳”等；有舍命救国英雄“诗人夏完淳”、“方志敏”、“贺龙”等；更有中国近代领导人“孙中山”、“邓小平”等等。这一百零八位杰出人物都创造了影响世界的伟大成就。读《杰出人物童年故事》我有感如下：一、有成就的人童年已具有关与众不同的天赋，他们表现出与同龄孩子不同之处。例如：有五岁能看懂各种书籍的屈原，八岁能吟诗作赋的唐伯虎，小时能听风铃响声而根据节奏哼出音调的着名音乐家、作曲家冼星海，八岁可独立耕种麦子、稻子、大豆等庄稼的农业专家徐光启，五岁能拆装手表玩具的福特等。二、有成就的人通常在童年已领悟知识的重要，并勤奋好学、刻苦探研，他们家境无论贫穷或富裕，都是孜孜不倦长年累月的苦学博读。读《杰出人物童年故事》，我明白无论是英雄造时势或是时势造英雄，要成为杰出人物有天赋的同时必须具有持之以恒，凿壁偷光的苦学精神，若无天赋更需如此。我希望儿子及天下求学者与之同感！童年人物读后感（三）《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。()因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。生命匆匆的交错，它再短我也盛开过生命如此的美好，有些苦一定要经历过。*
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范文三：小茨冈这个人物来自前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一《童年》。当高尔基丧父后来到外公家的染坊，认识了一些人。这个年轻的学徒乐观善良，是高尔基童年玩伴之一，被外祖母叫做“瓦尼卡”。大人们巧妙地使布料变色，这使阿廖沙觉得好玩，当阿廖沙把一块桌布的边缘刚放进染桶时，家中的长工小茨冈飞奔过来，阻止我。连外祖母也惊叫一声，甚至哭了起来。当天晚上，外祖父推开外祖母的阻挡，把阿廖沙抱到长凳上。阿廖沙在外祖父手里挣扎，拉他的胡子，咬他的手指。这使他更加狂怒，只听得他粗野地叫喊：“绑起来！打死他！……”
阿廖沙失去了知觉，接着就病了一场，趴在床上躺了几天。生病的那几天，是阿廖沙一生重大的日子。在这些日子里，阿廖沙大概长得很快，并且有了一种特别不同的感觉。从那时起，阿廖沙怀着不安的心情观察人们，仿佛他心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的或别人的，都难以忍受的敏感。其实，小茨冈是外公外婆捡来的孤儿。外婆是属于好心，而外公却想在他长大以后从他身上捞一把。另外，小茨冈还有偷窃癖，这是他从小养成的习惯，而高尔基的外婆最不喜欢他的这一点了。小伙子小茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅都准备自己将来开染坊的时候，把小茨冈拉过去。他们还怕他不跟，担心外祖父与小茨冈开第三个染坊。外祖父看出了他们的诡计，故意逗他们说，他要给小茨冈买一个免除兵役的免役证，虽然会花很多钱，但他最需要小茨冈。这不能不使两个舅舅憋了一肚子气。外祖父更没想到他的这句玩笑对小茨冈意味着什么。
在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去。当我和家中的老匠人格里高里开心地说话时，突然听到外面一阵嘈杂。原来舅舅们回来了，小茨冈躺在地上，身上的血流得很多。雅可甫舅舅说：“他摔倒了，给压住了，——砸到背脊上。”“是你们把他砸死的，”格里戈里闷声地说。“就是的，——怎么样……”这时，外祖父来了，他尖着噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们眼中钉……唉！”小茨冈无声无息地，被人遗忘地埋掉了。2.
①外祖母：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。②好事情：作为一名优秀的科学家，为真理而献身,勇于面对世俗的讥讽，一心钻研科学。并且是一个爱孩子的人。③“小茨冈”：一个被遗弃的孩子，聪明善良。每次赶集买食物的时候，他都偷东西回来，但谁也不批评他、劝阻他，而是带着欣赏的态度分享着他不劳而获的赃物，两个舅舅甚至把这些赃物据为己有。“小茨冈”争强好胜，喜欢逞能，为了得到别人的夸奖而不顾一切，这是导致他悲惨下场的原因。在一次搬十字架的时候，由于雅科夫舅舅的自私，“小茨冈”被压死了。 ④格里戈里：正直老工人。这个雇工也是一生被注定为悲剧性人物的。他从被外祖父家雇起，就开始忍受着两个舅舅对他的捉弄，可是他总是沉默寡言，从不生气，总是默默地忍受着。米哈伊尔舅舅非常无聊，就指使小侄儿把顶针拿去烤红，然后放到了老工人格里戈里的手边，本想烫伤老工人，没想到却烫伤了外祖父。最终，格里戈里老了，眼睛也瞎了，为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇，沦落为乞丐。
范文四：人物形象——典型情节——性格特征1、阿廖沙（即“我”）：外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。2、外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给“我”听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让3、外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。自私残暴。（三）练习题：1.《童年》的作者是________, 他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良乐观的________，自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。8《童年》中的外祖母对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？10高尔基把外祖母看作是答：外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人
11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象？12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象？53、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。参考答案：1、高尔基2 苏联4. 《童年》 《我的大学》 《在人间》6. .“我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅们7. 阿廖沙53、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 小茨冈 格里戈里 好事情
范文五：人物简介【人物情节——阿廖沙】1.三岁丧父,外祖母和母亲来到尼日尼外祖父家生活。2.外祖父家弥漫着仇恨之雾，目睹两个舅舅因分家产争吵打架。3.被迫学祈祷，知道外祖父经常用树条抽打人。4.把节日用的白布染成了黑色，被外祖父毒打，昏倒。5.被街上的孩子们嘲笑，勇敢与他们打架。6.第一次目睹外祖父打外祖母,非常愤怒。7.和“好事情”成为朋友，经常去“好事情”那儿去，观察他做实验。在“好事情”的引导下细心地观察生活，记住“好事情”交给他的道理。8.认识另一个房客车夫彼得，后来知道车夫彼得在花园自杀，原来他是抢劫教堂的劫匪。9.和不打架、不互相欺骗的上校家的三兄弟成为朋友，成为玩伴。10.母亲回来了，叫阿廖沙识字、读诗。时常出错，被母亲责骂。11.出天花，被扔在阁楼顶，只有外祖母来照顾，给特讲他父亲的事，并唱歌讲故事给他听。12.整理花园。整个夏天都住在花园里，给花园除草，整理杂物。在阿廖沙内心形成了并且坚定了对自己力量的自信。外祖父听说母亲就要结婚了，留下了眼泪，他希望母亲以后能幸福。13.母亲再婚，但继父赌博，输光了家产，带着阿廖沙搬到了莫斯科。阿廖沙在街上和孩子打架，回家母亲打他，惩罚他。继父对他很严厉。14.阿廖沙上学了。在学校里因为家庭贫困、衣服破旧，常常受到老师和同学的歧视和刁难。一个主教来学校视察，发现她聪慧过人，露出欣赏之意，鼓励他要学会忍耐。15.一次阿廖沙看见继父用穿着靴子的脚踢母亲的胸膛，他拿起父亲留给母亲的一把刀，狠狠地刺向继父，扬言要杀了他。16.又回到外祖父家中。和外祖母一起生活，开始到处捡破烂卖钱，有时也去偷些劈柴。在街头生活中，他结识了一帮穷哥们儿——鞑靼小伙子们，他们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。17.阿廖沙以优异成绩上完三年级，获得了学校奖给的书和奖状。外祖父异常兴奋，把奖状锁在柜子里珍藏起来。阿廖沙把书换成55戈比，交给了几乎没有吃的外祖母。18.母亲又带着吃奶的婴儿回到了外祖父家。受尽折磨的母亲大病一场，离开了人世。安葬完母亲，阿廖沙就外出谋生去了。【人物简析——外祖母】【人物情节——外祖母】1.照顾阿廖沙，她会很多的民间故事、歌谣，时常讲给阿廖沙听，是带给阿廖沙最多温暖的人。2.把弃儿小茨冈养大。3.节日的晚会上跳舞，像是恢复了青春，非常美丽。4.经常向上帝祈祷，相信与人为善。5.作坊着火时，拼命救火，指挥有方；火灾后给舅母接生。6.给人接生，调节家庭纠纷，给孩子治病，给人们有关家务的忠告。7.给阿廖沙讲自己小时候讨饭、学习织花边、嫁给外祖父的事情。8.在大儿子抢家产的冲突中，被大儿子误伤。9.不理解“好事情”，不让阿廖沙和他来往；支持阿廖沙和三兄弟交朋友。10.不仅原谅骂了自己的酒馆女主人，还教育阿廖沙。11.把瞎了眼的、被丈夫开除的、在街上乞讨的老师傅格里戈里叫到家里来喝茶，吃东西，聊天。12.照顾出“天花”的阿廖沙，给他讲他父亲的事。13.在和外祖父分开生活之后，织花边，带着阿廖沙生活；轮到她买菜时，总买些好肉；为生活，在城市给棺材罩上镶圣像。1.为顶针的事情打舅舅雅科夫家的萨沙。2.为染布的事将阿廖沙打昏。3.给躺在床上的阿廖沙带来礼物，并给他讲述自己年轻时做纤夫的往事。4.夸赞小茨冈有一双金不换的手。5.怂恿小茨冈偷东西。6.染坊失火后，给两个儿子分了家，换了房子。7.教阿廖沙识字、念诗，因为阿廖沙学得好，越来越少打阿廖沙了，还给阿廖沙讲他的经历。8.乱发脾气，殴打外祖母。9.开除了瞎了眼的老师傅格里戈里。10.不断和外祖母吵架，把她赶出门，让她住在儿子家。有一天突然宣布让外祖母自己挣饭吃。两人各过各的了。后来卖掉家具，搬到地下室住。11.他卖掉了外祖母的东西，用钱去生利息，向老相识哭穷要钱。与外祖母分开生活时，轮到外祖父买菜和面包，总是买些大肠、肝、牛肚等。煮茶时还要仔细地数茶叶，连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。12.在阿廖沙母亲死后，他对阿廖沙说“你不是一枚勋章，我脖子上不是挂你的地方，你到外面找饭去吧”，就把他赶出了家门。【人物简析——“好事情”】外祖父的一个房客，一名优秀的科学家，为真理而献身，勇于面对世俗的讥讽，一心钻研科学。因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总回答一句“好事情”，大家就这样称呼他了。所有的人都不喜欢他，连外祖母也“认为他是药剂师、巫师和危险人物”。但是阿廖沙却十分喜欢，是阿廖沙的朋友。品德高尚的“好事情”向阿廖沙灌输着纯洁的思想，教导他用心观察生活、发现生活，要成为一个爱祖国，将来为祖国所用的人。他对阿廖沙人生观形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。【人物简析——小茨冈】小茨冈是一个被遗弃的孩子，被外祖母养大，在染坊里做学徒，有一手染布的好技术，是家里唯一不挨打的孩子。外祖父夸他有一双“金不换”的手，连舅舅们都待他很和气。他每次赶集买食物的时候都偷东西回来，但谁也不批评他、劝阻他，而是带着欣赏的态度分享着他不劳而获的赃物，两个舅舅甚至把这些赃物据为己有。在一次搬十字架的时候，由于舅舅的自私，小茨冈被压死了。他勤劳能干，力大无穷，虽被外祖父和舅舅当作牛马使唤，仍善良乐观。
范文六：人物形象——典型情节——性格特征如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使“我”在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐2、外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给“我”听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。4、两个舅舅：也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。自私残暴。（三）练习题：1.《童年》的作者是________, 他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良乐观的________，自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。8《童年》中的外祖母对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？10高尔基把外祖母看作是答：外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象？
12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象？53、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。参考答案：1、高尔基2 苏联4. 《童年》 《我的大学》 《在人间》6. .“我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅们7. 阿廖沙53、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 小茨冈 格里戈里 好事情人物形象——典型情节——性格特征如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使“我”在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐2、外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给“我”听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。4、两个舅舅：也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。自私残暴。（三）练习题：1.《童年》的作者是________, 他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良乐观的________，自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。8《童年》中的外祖母对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？10高尔基把外祖母看作是答：外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象？
12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象？53、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。参考答案：1、高尔基2 苏联4. 《童年》 《我的大学》 《在人间》6. .“我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅们7. 阿廖沙53、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 小茨冈 格里戈里 好事情
范文七：童年
人物介绍阿廖沙他在令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里艰难地生活着，但是他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。阿廖沙的外婆她勤劳善良、宽厚仁慈，热爱生活，心里充满了无私的爱，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的童话、民间故事，常常讲给阿廖沙听，她是阿廖沙最知心的朋友，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，使阿廖沙充满了坚强的力量，足以应付困苦的生活。阿廖沙的外公他经常打孩子，有一次竟然把阿廖沙打得失去知觉，对自己的老伴稍不如意也会大打出手，为了他的利益把做了多年帮工的瞎眼师傅格里戈里赶出家门，甚至让共同生活了一辈子的老伴去自谋生活，充分表现了他残暴、自私、无情、吝啬的性格。阿廖沙的母亲她美丽大方、坚强倔强，但是生活的艰难，磨掉了她的美丽，耗尽了她的血液，她变得脾气暴躁，在无奈中死去，使得阿廖沙完全变成了孤儿。阿廖沙的两个舅舅他们自私贪财，为了分得财产，他们不顾手足之情，大打出手。他们不仅贪财还很残暴，经常拿老工人格里戈里师傅开玩笑，还虐待自己的妻子。房客“好事儿”他和周围的人格格不入，寡言少语；喜欢躲在屋里做实验，但是他对生活有透彻的了解与感悟。他见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧，对阿廖沙的一生有很大的影响。
范文八：3、《童年》的主题思想。《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。4、人物形象——性格特征——典型情节①阿廖沙 ：坚强、勇敢、正直和充满爱心听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强，勇敢，善良的人？从中得到什么启示？启示：告诉我们即使生活在黑暗的环境下，也不能够为此任其折磨而无反抗之心。）②外祖母伊凡诺夫娜: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。③外祖父卡希林: 吝啬、贪婪、专横、残暴经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因为染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。④小茨冈——乐观纯朴；老工人格里戈里——正直；“好事情”——献身于科学的知识分子5、典型情节：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师6、精彩片段：①第二章主要内容：这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。②第十三章主要内容：这里记录的是阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事能干进行了细致的描绘。外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默流泪的细节，感人肺腑。7、艺术特色：①选材独特，取材于作家的经历。②交替运用儿童视角和成人视角，交替描
写的多视角描写方法。8、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。9、启示：作者历经磨难的成长经历，告诉我们如何面对人生的苦难，做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。珍惜今天幸福的生活。10、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难？（1）常常遭到外祖父的毒打。（2）有时靠捡垃圾过活。（3）舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害。
范文九：沈克明新作之一成功书画家网（记者 冯宜玉）5月15日报道 中国美术家协会会员、河南省国画家协会常务理事沈克明，近日寄来最新创作的人物画佳作再次被成功美术馆收藏。本网记者第一时间将这批作品介绍给诸位观者，与大家一起分享。沈克明新作之二沈克明先生的画作大多取材于黄河两岸的生活场景与民俗风情，尤其是描绘童年情趣的作品，更以其家乡孩童最爱嬉闹玩耍的游戏为表现内容，使作品呈现出鲜明的地域特征。他笔下的乡童稚子，是以诗性的审美回望童年的内心情怀，将人性中的纯真、淳朴展现给了观者，也唤起了读者内心对童真少年的回望与眷恋。沈克明新作之一沈克明，男，1962年12月生，河南博爱人。擅长中国画，国家一级美术师。毕业于河南大学美术专业；1999年入文化部重彩画高级研究班学习，受教于中央美术学院教授蒋采萍先生、日本东京多摩美术大学教授上野太郎先生及国内诸多名家。现为中国美术家协会会员,中国美术家协会河南创作中心专职画家。河南省国画家协会常务理事，河南省书画院特聘画家。
范文十：苏童小说《红粉》人物分析内容摘要：苏童的名篇《红粉》将现代叙事技巧与古典故事性相结合，成功运用隐喻、象征和意识流等手法，塑造和刻画了特色鲜明的人性形象和细腻心理，从而给人留下深刻印象。关键词：《红粉》 传统笔法 现代叙事 人物形象苏童是先锋文学的代表作家，先锋文学在叙事风格方面的诸多特色在《红粉》中都有体现。《红粉》取材于历史，塑造了三个典型人物形象，每个都性格鲜明、活灵活现，让人印象深刻，也让人思考和警醒。秋仪秋仪坚强泼辣。秋仪在与浦太太闹翻搬出浦家后原本打算回家，路过家门时看到破烂的油毡屋顶和坐在门口剥蚕豆的瞎子老父，此处便知一定是家中穷苦不得已才沦为妓女。她在被抓去检查性病时故意放屁、在被送去劳动改造时跳车逃走、从私吞妓女财产的鸨母手中抢回包裹、对浦太太的挖苦讽刺充耳不闻，她的言辞举止无不说明了她的坚强和泼辣。秋仪善良坦荡，重情重义。从进了喜红楼开始，直到一系列复杂的故事结束，她一直都在照顾甚至忍让小萼。对老浦，她从始至终深深爱着。作者没有正面交代在这个突如其来的变动到来以前他俩的关系，他们必然不是普通的嫖与妓。在秋仪心中，老浦是她落难后“可以投靠的第一人选”，后来他俩因为浦太太而闹翻出走“抓}