吉尔福特发散思维测验_勤思考研
吉尔福特发散思维测验
20:13:17 来源：勤思考研网 点击数：
　　吉尔福特发散思维测验
　　1 词语流畅：迅速写出包含一个指定字母的单词。
　　2 观念流畅：迅速列举属于某一种类的事物的名称，如能燃烧的液体有&&
　　3 联想流畅：列举近义词。
　　4 表达流畅：写出每个词都以指定字母开头的四词句。如K-U-Y-I，Keep Up Your InterestKill Useless Yellow Insects
　　5 非常用途：报纸可以用于&&
　　6 解释比喻：一个女人的美丽就像秋天，它&&
　　7 效用测验：尽可能列举一件东西的各种用途
　　8 故事命题：
　　9 推断结果：假若人们不再需要睡眠，会出现什么情况？
　　10 职业象征：蜡烛--老师
　　11 图形组合：类似七巧板，包括4种形状（圆、三角形、长方形、梯形），可以重复使用，可以改变大小。
　　12 绘图：把一简单图形复杂化，组成尽可能多的各种物体的图形。
　　13 火柴问题：
　　14 装饰：以尽可能多的不同设计修饰一般物体的轮廓图
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吉尔福特发散思维测量表
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3秒自动关闭窗口&发散思维死气沉沉的大脑毫无创造力可言，在学习过程中，若要保持大脑的兴奋，就要保持思维的活跃，而发散思维可以帮助大脑维持一个灵敏的状态。&几乎从启蒙那天开始，社会、家庭和学校便开始向学生灌输这样的思想：这个问题只有一个答案、不要标新立异、这是规矩等等。当然，就做人的行为准则而言，遵循一定的道德&规范是对的，正所谓“没有规矩，不成方圆。”然而，凡事都制定唯一的准则，这一做法是&在扼杀创造力。&有人曾对一群学生做过一个测试，请他们在五分钟之内说出红砖的用途，结果他们的回答是：“盖房子、建教室、修烟&、铺路面、盖仓库……”尽管他们说出了砖头的多种用途，&但始终没有离开“建筑材料”这一大类。&其实，我们只需从多个角度来考察红砖，便会发现还有如压纸、砸钉子、打狗、支书架、锻炼身体、垫桌脚、画线、作红标志，甚至磨红粉等诸多其他用途。这种从多个角度观察同&一问题的做法所体现的就是发散思维的运用。&发散思维的概念，是美国心理学家吉尔福特在1950年以《创造力》为题的演讲中首先&提出的，半个多世纪来，引起了普遍重视，促进了创造性思维的研究工作。发散思维法又&称求异思维、扩散思维、辐射思维等，它是一种从不同的方向、不同的途径和不同的角度去设想的展幵型思考方法，是从同一来源材料、从一个思维出发点探求多种不同答案的思&维过程，它能使人产生大量的创造性设想，摆脱习惯性思维的束缚，使同学们的思维趋于灵活多样。&比如一支曲别针究竟有多少种用途？你能说出几种？10种？几十种？还是几百种？你&可以来一场头脑风暴，看看自己能想到的极限是多少种——如果你想继续这个游戏的话，可&能你到人生的最后一刻，都能找到特别的用途来。下面这个关于曲别针的故事告诉你的不只&是曲别针的用途，更是一种思维方法。&在一次有许多中外学者参加的如何开发创造力的研讨会上，日本一位创造力研究专家应邀出席了这次研讨活动。面对这些创造性思维能力很强的学者同仁，风度翩翩的村上幸雄先&生捧来一把曲别针（回形针），说道：“请诸位朋友动一动脑筋，打破框框，看谁能说出这些&曲别针的更多种用途，看谁创造性思维开发得好、多而奇特！”&片刻，一些代表踊跃回答：&“曲别针可以别相片，可以用来夹稿件、讲义。”“纽扣掉了，可以用曲别针临时钩起……”&大家七嘴八舌，说了大约10多种，其中较奇特的回答是把曲别针磨成鱼钩，引来一阵&笑声。村上对大家在不长时间内讲出十多种曲别针用途，很是称道。人们问：“村上您能讲多少种？”&村上一笑，伸出3个指头。&“30种？”村上摇头。“300种？”村上点头。&人们惊异，不由得佩服这人聪慧敏捷的思维。也有人怀疑。&村上紧了紧领带，扫视了一眼台下那些透着不信任的眼睛，用幻灯片映出了曲别针的用途……这时只见中国的一位以“思维魔王”著称的怪才许国泰先生向台上递了一张纸条。&“对于曲别针的用途，我能说出3000种，甚至30000种！”&邻座对他侧目：“吹牛不罚款，真狂！”&第二天上午11点，他“揭榜应战”，走上了讲台，他拿着一支粉笔，在黑板上写了一行&字：村上幸雄曲别针用途求解。原先不以为然的听众一下子被吸引过来了。&“昨天，大家和村上讲的用途可用4个字概括，这就是钩、挂、别、联。要启发思路，使思维突破这种格局，最好的办法是借助于简单的形式思维工具——信息标与信息反应场。”他把曲别针的总体信息分解成重量、体积、长度、截面、弹性、直线、银白色等10多&个要素。再把这些要素，用根标线连接起来，形成一根信息标。然后，再把与曲别针有关的人类实践活动要素相分析，连成信息标，最后形成信息反应场。&这时，现代思维之光，射入了这枚平常的曲别针，它马上变成了孙悟空手中神奇变幻的金箍棒。他从容地将信息反应场的坐标，不停地组切交合。通过两轴推出一系列曲别针在数&学中的用途，如，曲别针分别做成1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，再做成+&-x+的符号，用来进行四则运算，运算出数量，就有1000万、1亿……在音乐上可创作曲谱，曲别针可做成英、俄、希腊等外文字母，用来进行拼读；曲别针可以与硫酸反应生成氢气；可以用&曲别针做指南针；可以把曲别针串起来导电；曲别针是铁元素构成，铁与铜化合是青铜，铁&与不同比例的几十种金属元素分别化合，生成的化合物则是成千上万种……&实际上，曲别针的用途，几乎近于无穷！他在台上讲着，台下一片寂静。与会的人们被“思维魔王”深深地吸引着。&许国泰先生运用的方法就是发散思维法。具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往通过各种各样的牵线搭桥，将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，也就常常能够发现&别人发现不了的事物与规律。许多优秀的学习者，在学习活动中也很重视发散思维的学习运用，因此获得了较佳的学习效果。&&你当前的位置：&>&&>&
吉尔福特发散思维测验
时间： 20:13:17 |
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