阅读下面文言文，完成1——3题。司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。小题1:对下面加点实词的解释有误的一项是．A．客谢之谢 ：道歉B．监试者异之 异：认为……奇特C．窃为郡内忧之窃： 偷窃D．以病去去：离职小题2:下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是 A．以其境过清B．我以日始出时去人近C．咨臣以当世之事D．卷石底以出小题3:下列对人物的分析评价有错误的一项是A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。 - 跟谁学
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阅读下面的文言文，完成小题。朱修之，字恭祖，义兴平氏人也。曾祖焘，晋平西将军。祖序，豫州刺史。父谌，益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎，文帝谓曰：“卿曾祖昔为王导丞相中郎，卿今又为王弘中郎，可谓不忝尔祖矣。”后随到彦之北伐。彦之自河南回，留修之戍滑台，为虏所围，数月粮尽，将士熏鼠食之，遂陷于虏。拓跋焘嘉其守节，以为侍中，妻以宗室女。修之潜谋南归，妻疑之，每流涕问其意，修之深嘉其义，竟不告也。后鲜卑冯弘称燕王，拓跋焘伐之，修之与邢怀明并从。又有徐卓者，复欲率南人窃发，事泄被诛。修之、怀明惧奔冯弘，弘不礼。留一年，会宋使传诏至，修之名位素显，传诏见即拜之。彼国敬传诏，谓为“天子边人”，见其致敬于修之，乃始加礼。时魏屡伐弘，或说弘遣人修之归求救，遂遣之。元嘉九年，至京邑，以为黄门侍郎，累迁江夏内史。雍州刺史刘道产卒，群蛮大动，修之为征西司马讨蛮，失利。孝武初，为宁蛮校尉、雍州刺史，加都督。修之在政宽简，士众悦附。及荆州刺史南郡王义宣反，檄修之举兵；修之伪与之同，而遣使陈诚于帝。帝嘉之，以为荆州刺史。义宣闻修之不与己同，乃以鲁秀为雍州刺史，击襄阳。修之命断马鞍山道，秀不得前，乃退。及义宣败于梁山，单舟南走，修之率众南定遗寇。时竺超民执义宣，修之至，乃杀之，以功封南昌县侯。修之治身清约，凡所赠贶，一无所受。有饷，或受之，而旋与佐吏分之，终不入己，唯以抚纳群蛮为务。征为左民尚书，转领军将军。去镇，秋毫不犯，计在州然油及牛马谷草，以私钱十六万偿之。然性俭克少恩情，姊在乡里，饥寒不立，修之未尝供赡。尝往视姊，姊欲激之，为设菜羹粗饭，修之曰：“此乃贫家好食。”致饱而去。——（节选自《宋书·朱修之列传》）【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是&&&&A．可谓不忝尔祖矣忝：辱没B．妻以宗室女妻：妻子C．累迁江夏内史迁：升职D．时竺超民执义宣执：捉拿【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是&&&&A．留修之戍滑台，为虏所围若属皆且为所虏B．见其致敬于修之，乃始加礼今其智乃反不能及 C．修之伪与之同，而遣使陈诚于帝蟹六跪而二螯D．乃以鲁秀为雍州刺史余船以次俱进【小题3】下列句子中，全都表现朱修之能守节的一组是&&&&①留修之戍滑台，为虏所围&&&②修之潜谋南归&&&&&&③复欲率南人窃发 ④而遣使陈诚于帝&&&&&&&&&&&⑤修之率众南定遗寇&&⑥凡所赠贶，一无所受A．①②⑤B．②④⑤C．②③④D．③⑤⑥【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&A．朱修之和他的曾祖父、祖父、父亲一样，都担任不小的官职。后来跟随到彦之北伐，在留守滑台的时候，被敌人围困，虽坚持数月，但最终被俘。B．虽然拓跋焘很赏识他，但朱修之毕竟是南方人而时时想着回去。后来在随拓跋焘讨伐冯弘时，终于找机会逃走，最终在传诏的帮助下回到了宋国。C．在平定义宣的叛乱中，朱修之先是假装同意和义宣一起叛乱，然后又断了鲁秀的进攻道路，让他无功而返，最终杀了被竺超民抓住的义宣。D．朱修之虽然非常节约，但对生活贫困的姐姐显得薄情少恩。他看望姐姐时，姐姐准备了很差的饭菜来激他，但他并没有为之所动。【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时魏屡伐弘，或说弘遣人修之归求救，遂遣之。（3分）（2）及义宣败于梁山，单舟南走，修之率众南定遗寇。（3分）（3）有饷，或受之，而旋与佐吏分之，终不入己，唯以抚纳群蛮为务。（4分）B&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-河南省卢氏一高高三上期期末调研考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成小题。朱修之，字恭祖，义兴平氏人也。曾祖焘，晋平西将军。祖序，豫州刺史。父谌，益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎，文帝谓曰：“卿曾祖昔为王导丞相中郎，卿今又为王弘中郎，可谓不忝尔祖矣。”...”的分析与解答如下所示：
【小题1】妻：名词作动词，把……嫁给……做妻子【小题1】A项两个“为”都是介词，表被动。B项，第一个“乃”是副词，才；第二个“乃”是副词，却，竟。C项，第一个“而”是表转折关系的连词；第二个“而”是表并列关系的连词。D项，第一个“以”是介词，用；第二个“以”是介词，按照【小题1】①仅仅说被围困，③所说的是徐卓，⑥说的是朱修之“治身清约”【小题1】“在传诏的帮助下回到了宋国”不正确，回宋国是冯弘的派遣，并非出于传诏的帮助【小题1】（1）“伐”“或”各1分，句意1分（2）“及”1分，“败于梁山”句式1分，句意1分（3）“旋”“佐吏”“抚纳”各1分，句意1分
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【零点作文网】 祁世培查蛋
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祁世培查蛋
　　祁世培六岁时，太夫人喜啖鸡蛋，煮数枚作供，为小婢所窃食，问不肯承，世培曰：“勿争。”命持一盆水来，令诸婢逐一嗽之，窃食者吐出则皆蛋黄。（卷五《夙慧部》）
　　后世流变，成为机智人物故事中常见的型式之一。
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：鳝救婢　　高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数，一婢(女仆)悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥，敷于伤处，而周(周围)有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。　　高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之子河。　　1．解释下列画线的词。　　①．业鳝面于扬州小东门（）　　②．从后窗投诸河（）　　③．比醒而痛减（）　　④．悉纵之子河（）　　2．翻译：始知向所放生之鳝来救也。　　_________________________________________ 　　3．从“鳝救婢”的行为中，你得到什么启示？　　_________________________________________ 鳝救婢　　高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数，一婢(女仆)悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥，敷于伤处，而周(周围)有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。　　高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之子河。　　1．解释下列画线的词。　　①．业鳝面于扬州小东门（）　　②．从后窗投诸河（）　　③．比醒而痛减（）　　④．悉纵之子河（）　　2．翻译：始知向所放生之鳝来救也。　　_________________________________________ 　　3．从“鳝救婢”的行为中，你得到什么启示？　　_________________________________________ 科目:最佳答案　1．①．经营②．之于③．等到④．放　　2．才知道是先前那些（她）所放生的鳝鱼来救助自己了。　　3．黄鳝尚能知恩图报，何况我们呢解析
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