某有机物在氧气中充分燃烧，产物只有二氧化碳和水．甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它们的组成，得到两组数据（如图所示）． 燃烧有机物的质量实验方法实验前后（1）（4）装置的质量实验前实验后甲组3.2gB（3）150g（3）154.6g（4）150g（4）153.4g乙组3.2gA（1）150g（1）153.6g（2）150g（2）154.4g试回答下列问题：（1）要得出正确得结论，选用的方法应该是（填A或B）A．（2）用正确方法推测出该有机物是由碳、氢、氧元素组成，各元素的质量比为1：3：4．（实验过程中气体均全部被吸收）【考点】．【专题】压轴实验题；物质的分离和提纯．【分析】物质性质决定质用途，根据已的物质的质及境保知识进行分析解答即可．【解答】解：合使化肥和农药利于保护水资，正确；煤中含有硫元素，能成二化硫，故少煤量可以防止酸雨，正；氮的化学性质很稳，食品充入氮能延缓食品变质，确；故选．【点评】本考的是化学生的知识，完成此题，可以依据有的知识行．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：自在的风老师　难度：0.32真题：1组卷：13
解析质量好中差
&&&&，V2.20456知识点梳理
【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算．具体来说，可分为两块．一块是根据问题情景，结合可能含有的某物质的特性，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分，并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊物质的质量．另一块是根据有关的式和该物质的组成成分，进行综合计算．
质量守恒定律及其应用【知识点的认识】质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和．从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”．该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”．质量守恒定律的应用主要有如下四个方面：1．解释一些实验事实，例如，细铁丝在氧气中燃烧后的生成物的质量比原来细铁丝的质量大了．利用质量守恒定律解释为：“根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，参加化学反应的铁和氧气的质量之和，等于反应后生成的四氧化三铁的质量；所以，生成物四氧化三铁的质量比原来细铁丝的质量大了”．2．推测一些物质的元素组成，例如，的呼吸作用可以表示为“有机物+氧气 二氧化碳+水+能量”．以下有关有机物的组成元素推断正确的是（　　）A．只含碳元素 B．只含碳元素和氧元素 C．一定含碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变”可知，生成物所含的碳、氢、氧三种元素中的碳元素和氢元素一定来自于有机物，至于氧元素可能全部来自于氧气，也可能部分来自于氧气，另一部分则来自于有机物；所以，选项D是正确的．3．推断一些物质的化学式，例如，一氧化氮是空气的主要污染物之一．近年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管、增强记忆的功能；这成为当前生命科学的热点．工业上制取一氧化氮的化学式为：4X+5{{O}_{2}}=4NO+6{{H}_{2}}O，则X的化学式为N{{H}_{3}}． 解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变、原子的种类不变、原子的数目不变”可知，X中应该含有氮元素和氢元素，其化学式中应该含有氮原子和氢原子，并且其原子个数分别是1和3；所以，答案应该是“N{{H}_{3}}”．4．计算有关物质的质量，例如，现将10gA和足量的B混合加热，使它们发生化学反应，10gA完全反应后，生成15gC，则参加反应B的质量是5g．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，反应物B的质量等于生成物C与反应物A的质量之差（即15g-10g）．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“某有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水，甲、乙两组学...”，相似的试题还有：
某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水．甲、乙两组同学分别用A、两种方法(为如图所示)测定它的组成，得到两组数据(见下表)．请你分析：浓H2SO4具有_____性．通过测定产物中水的质量，可测定该有机物中_____元素的含量．测定该有机物的组成选用正确的方法是_____(填A或B)．推测该有机物是由_____元素组成．
燃烧有机物的质量
实验前后(1)
(4)装置的质量
某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水．甲、乙两组同学分别用A、两种方法(为如图所示)测定它的组成，得到两组数据(见下表)．请你分析：浓H2SO4具有______性．通过测定产物中水的质量，可测定该有机物中______元素的含量．测定该有机物的组成选用正确的方法是______(填A或B)．推测该有机物是由______元素组成．燃烧有机物的质量实验方法实验前后(1)(4)装置的质量实验前实验后甲组3.2gA(1)150g(1)154.6g(2)150ge(2)153.4g乙组3.2gB(3)150g(3)153.6g(4)150g(4)154.4g
某有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水，甲、乙两组学生分别用A、B两种方法测定它的组成(假设实验过程中气体均被全部被吸收)，得到两组数据，如下表所示：燃烧有机物的质量/g实验方法实验(1)--(4)装置的质量/g实验前/g实验后/g甲组1.6gA(1)200(1)202.3(2)200(2)201.7乙组1.6gB(3)200(3)201.8(4)200(4)202.2请分析后回答(1)A B方法中正确的是______；(2)不用计算就能判断出该有机物中，一定含有______元素；(3)请你通过计算，说明该有机物中是否含有氧元素．宁夏中卫市中宁三中学年九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版（数理化网）&&人教版
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学年宁夏中卫市中宁三中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将答案填在下表的答案栏内．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．40分）1．田径比赛发令枪打响后，产生的白烟是（ ）A．二氧化硫B．水蒸气C．五氧化二磷D．二氧化碳 2．关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应类型”描述正确的是（ ）A．碳发出白光化合反应B．硫微略淡蓝色火焰氧化反应C．铁火星四射分解反应D．蜡烛发出白光，瓶壁有水雾化合反应 3．某同学归纳出氧气的主要用途有：①急救病人，飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量；③在化学工业上主要用于制取蒸馏水；④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或割断金属；⑤在工业生产、科学实验中常用作氧化剂；⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进．你认为其中不正确的是（ ）A．①③⑤B．②④⑥C．仅有③D．仅有⑤ 4．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（ ）①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④ 5．空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（ ）A．②①③④B．①②④③C．①②③④D．②①④③ 6．下列变化属于化学变化的是（ ）A．烧开水B．水结冰C．电解水D．蔗糖溶于水 7．有关电解水的实验现象，描述错误的是（ ）A．两极同时有气泡产生B．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2：1C．负极产生的气体可以燃烧D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 8．改善生态环境，我们应该把防止大气和水源污染作为重中之重．下列可以减少大气和水源污染的措施是（ ）①控制水中所有动植物生长 ②农业上合理施用化肥和农药③开展环境科学研究，合理进行工业布局④工业“三废”经处理后再排放⑤退耕还林还草，退田还湖．A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤ 9．下列物质中，属于纯净物的是（ ）A．高锰酸钾加热后的产物B．食盐水C．蒸馏水制成的冰水混合物D．液态空气 10．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）A．分子的大小发生了变化B．分子的运动速度发生变化C．分子之间的间隔发生了变化D．分子的质量发生了变化 11．1985年科学家发现了一种组成为C60的新物质，试问下列说法：①它的一个分子中含有60个碳原子②它是一种新型的化合物③它是一种混和物④它是一种单质．其中正确的是（ ）A．①④B．②④C．①②D．只有③ 12．下列叙述中不正确的是（ ）A．直接组成物质的微粒，只能是分子B．分子是保持物质化学性质的一种微粒C．分子不一定都比原子大D．不同物质的分子，化学性质不同 13．下列做法不利于改善大气环境的是（ ）A．毁坏森林植被，扩大农田面积B．制止农民在田间焚烧农作物C．提倡使用无铅汽油D．工业废气经过处理后再排放 14．某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg，镁65mg，铜2mg，锌1.5mg，锰1mg．这里所标的各成分是指（ ）A．分子B．原子C．元素D．离子 15．甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（ ）A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B．甲醛是由碳原子和水分子构成的C．甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成D．甲醛由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成 16．下列各组元素符号中，第一个字母相同的是（ ）A．铁、锌、钠B．钙、铝、铜C．铝、银、镁D．碳、钙、氯 17．下列关于元素的叙述中，正确的是（ ）A．同种原子的统称叫元素B．同种元素的原子结构和质量完全相同C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同 18．地壳中各元素所占质量分数从小到大的顺序是（ ）A．O，Si，Al，FeB．Al，Fe，Si，OC．Fe，Al，Si，OD．Si，O，Fe，Al 19．与元素的化学性质关系密切的是元素原子的（ ）A．最外层电子数B．核外电子层数C．核内中子数D．质量 20．下列微粒中，最外电子层不是稳定结构的是（ ）A．氖原子B．氯原子C．钠离子D．硫离子 21．某氮的氧化物中，氮与氧两元素的质量之比为7：20，该氧化物的化学式是（ ）A．NOB．N2O3C．NO2D．N2O5 22．下列各项：①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的种类；⑤物质的分子个数；⑥各种原子的总数．在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）A．①②③⑤B．①⑥C．②③⑤D．①③⑥ 23．在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（ ）A．18克B．7克C．8克D．6克 24．在化学反应3Cu+8HNO3T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中X的化学式为（ ）A．NO2B．N2C．NOD．NH3 25．化学方程式4P+5O22P2O5读法正确的是（ ）A．在点燃条件下，磷加氧气等于五氧化二磷B．4P和5O2等于2P2O5C．在点燃条件下，4个磷和5个氧气反应，生成2个五氧化二磷D．磷和氧气在点燃的条件下发生反应，生成五氧化二磷
二、填空题（31分）26．写出下列反应的化学方程式（1）乙醇在氧中燃烧 （2）铁丝在氧气中燃烧 （3）高锰酸钾受热分解 （4）硫在氧气中燃烧 （5）电解水 ． 27．黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫磺、火硝（KNO3）按一定比例混合而成的，爆炸时生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳．请写出黑火药爆炸的化学方程式 ． 28．某物质在氧气中充分燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质中一定含有 元素，还可能含有 元素． 29．铁原子核外有26个电子，相对原子质量约等于56，则铁原子核内含有的中子数是 ；核电荷数是 ． 30．康泰克以前是治疗感冒的常用药，因含PPA（苯丙醇胺）对人体有较大副作用而被禁用．PPA的化学式为C9H13ON，它由 种元素组成，每个PPA分子中共含有 个原子，其相对分子质量为 （相对原子质量：H1，C12，N14，O16）． 31．写出下列符号：氢元素 氧元素 氧化铁 氢氧化铝 两个氧气分子 三个钙离子 ． 32．把100毫升水和100毫升酒精充分混合后，其总体积 （填大于、等于或小于）200毫升． 33．水在直流电的作用下可以分解，氢气在 极产生，氧气在 极产生，前者与后者的体积比是 ，质量比是 ． 34．某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质”是错误的，因为 ． 35．检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条 ，若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条 ．
三、简答题（5分）36．法轮功分子声称通过发功能将铁分子变为金分子，这种说法对吗？试分析其伪科学的地方．
三、实验题（10分）37．实验室以氯酸钾为原料制取，并用排水法收集氧气．（1）在下列仪器中，除试管外，还必须用到哪些仪器？（填仪器名称） 、 、 、 ．（2）实验前用带有导管的橡皮塞塞紧试管后，要检查装置的 ．装配仪器时，要使试管口略 倾斜，并使铁夹夹在试管的 部．（3）加热时，要先使试管 受热，然后再集中加热放药品的部位．（4）停止加热时，要先把 移出水面，然后再熄灭火焰．（5）怎样使收集的气体基本上不含氮气？ ．
四、计算题（14分）38．根据四氧化三铁的化学式计算：（1）四氧化三铁的相对分子质量；（2）四氧化三铁中含铁的质量分数；（3）四氧化三铁中铁、氧两种元素的质量比；（4）10克四氧化三铁中含铁多少克． 39．煅烧含CaCO380%的石灰石100t，生成CO2多少吨？
学年宁夏中卫市中宁三中九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析 一、选择题（每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将答案填在下表的答案栏内．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．40分）1．田径比赛发令枪打响后，产生的白烟是（ ）A．二氧化硫B．水蒸气C．五氧化二磷D．二氧化碳【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】据氧气与硫、氢气、磷、碳等物质反应现象和生成物状态分析解答．【解答】解：A、硫在空气中燃烧的主要现象是发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫是气体，而非白烟，故错误；B、氢气燃烧会有淡蓝色火焰，且生成水是液体，而非白烟，故错误；C、红磷燃烧会产生大量的白烟，白烟是固体小颗粒五氧化二磷，正确；D、碳燃烧会出现红热现象，且生成二氧化碳是气体，而非白烟，故错误；故选：C．【点评】本题主要针氧气与硫、氢气、磷、碳等物质反应现象和生成物状态的考查，烟是固体小颗粒形成的，据此解答即可． 2．关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应类型”描述正确的是（ ）A．碳发出白光化合反应B．硫微略淡蓝色火焰氧化反应C．铁火星四射分解反应D．蜡烛发出白光，瓶壁有水雾化合反应【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；实验现象的观察和记录．【分析】本题主要考查对实验现象的回顾和化学反应分类知识，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．【解答】解：A、碳在氧气中剧烈燃烧、发出白光、生成无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体，两种反应物生成一种物质的反应属化合反应，故A正确．B、硫在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，该反应是物质和氧发生的反应属氧化反应，故B说法不正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成；但反应是铁和氧气反应生成四氧化三铁属化合反应，故C说法不正确．D、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，瓶壁有水雾，但该反应反应物有两种生成物也有两种，故既不属化合反应也不属分解反应，故D说法不正确．故选A．【点评】有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点；反应类型的确定要紧抓化学反应类型的定义． 3．某同学归纳出氧气的主要用途有：①急救病人，飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量；③在化学工业上主要用于制取蒸馏水；④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或割断金属；⑤在工业生产、科学实验中常用作氧化剂；⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进．你认为其中不正确的是（ ）A．①③⑤B．②④⑥C．仅有③D．仅有⑤【考点】氧气的用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据氧气的物理化学性质作答．【解答】解：①人类正常生命活动需要氧气，故正确；②冶炼钢铁需要高温，增大氧气通入量可以使燃料充分燃烧，提高高炉温度，故正确；③化学工业上通过蒸发海水得到蒸馏水，故错误；④乙炔燃烧需要氧气，故正确；⑤氧气的重要化学性质可以做催化剂，故正确；⑥燃料燃烧需要氧气，故正确；故答案为C．【点评】在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等则需要纯氧，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊、及化工生成和宇宙航行都离不开氧气． 4．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（ ）①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④【考点】常见污染物的来源、危害及治理．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根据环境的主要污染源进行分析解答本题．【解答】解：环境污染源主要有以下几方面：1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水．5）矿山废水、废渣．空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨．故选：D．【点评】本题考查学生环境的主要污染源，加强环保意识，保持生态平衡人人有责． 5．空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（ ）A．②①③④B．①②④③C．①②③④D．②①④③【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，故按体积分数由大到小的顺序排列正确的是②①③④．故选：A．【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健． 6．下列变化属于化学变化的是（ ）A．烧开水B．水结冰C．电解水D．蔗糖溶于水【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、烧开水是将水的温度升高，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、水结冰是由液体变为固体，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，故C正确；D、蔗糖溶于水，只是溶解，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化． 7．有关电解水的实验现象，描述错误的是（ ）A．两极同时有气泡产生B．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2：1C．负极产生的气体可以燃烧D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；氧气能够支持燃烧，氢气能够在空气中燃烧．【解答】解：A、水在直流电的作用下，两极同时有气泡产生；故该说法正确；B、水通电生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比水1：2，故该说法错误；C、负极上产生的气体是氢气，能在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出大量的热；故该说法正确；D、正极上产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃；故该说法正确；故选B．【点评】通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1． 8．改善生态环境，我们应该把防止大气和水源污染作为重中之重．下列可以减少大气和水源污染的措施是（ ）①控制水中所有动植物生长 ②农业上合理施用化肥和农药③开展环境科学研究，合理进行工业布局④工业“三废”经处理后再排放⑤退耕还林还草，退田还湖．A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径即可．要知道保护水资源从两个方面考虑：一是节约用水，二是防止水体污染．【解答】解：①控制水中所有动植物的生长是不科学的；②农业上化肥和农药的合理施用，可减少残留物随水流入江河，不会污染水，可以改善生态环境；③开展环境科学研究，合理进行工业布局，可以改善生态环境；④工业废水经处理后再排放，可以防止水体污染，可以改善生态环境；⑤退耕还林还草，退田还湖是保护生态环境重要措施，可以改善生态环境．故选C．【点评】解答本题的关键是要正确认识各种处理方法的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断． 9．下列物质中，属于纯净物的是（ ）A．高锰酸钾加热后的产物B．食盐水C．蒸馏水制成的冰水混合物D．液态空气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、高锰酸钾加热后的产物有：锰酸钾和二氧化锰，所以属于混合物，故A错；B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；C、蒸馏水制成的冰水混合物只有一种物质水组成，微观上只有水分子，则为纯净物，故C正确；D、液态空气中含有氧气、氮气、二氧化碳的该物质，所以属于混合物，故D错；故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成． 10．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）A．分子的大小发生了变化B．分子的运动速度发生变化C．分子之间的间隔发生了变化D．分子的质量发生了变化【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】要理解和熟记分子的定义与分子的特性，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意，细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．【解答】解：物质在不同条件下的三态变化，从宏观的角度来看是体积发生改变，从微观角度看主要是分子间的间隔发生改变决定的体积的改变．故答案为：A．【点评】本题难度不大，主要考查了分子的定义及基本性质，是基础，平时学习中应注意掌握． 11．1985年科学家发现了一种组成为C60的新物质，试问下列说法：①它的一个分子中含有60个碳原子②它是一种新型的化合物③它是一种混和物④它是一种单质．其中正确的是（ ）A．①④B．②④C．①②D．只有③【考点】碳元素组成的单质；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物；据此结合C60的化学式进行分析判断即可．【解答】解：①由C60的化学式可知，一个C60分子中含有60个碳原子，故选项说法正确．②C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法错误．③C60中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误．④C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确．故①④说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，考查碳的单质，掌握纯净物、混合物、单质、化合物特征是正确解答本题的关键． 12．下列叙述中不正确的是（ ）A．直接组成物质的微粒，只能是分子B．分子是保持物质化学性质的一种微粒C．分子不一定都比原子大D．不同物质的分子，化学性质不同【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子和原子的基本性质以及分子和原子的关系进行解答即可．【解答】解：A、直接组成物质的微粒有分子、原子、离子，故错误；B、分子是构成物质的一种基本微粒，也是保持物质化学性质的一种微粒，故不正确；C、分子不一定比原子大，故C错误；D、同种分子的性质相同，不同物质的分子，化学性质不同，故D正确；故选D．【点评】本题考查了分子和原子的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行． 13．下列做法不利于改善大气环境的是（ ）A．毁坏森林植被，扩大农田面积B．制止农民在田间焚烧农作物C．提倡使用无铅汽油D．工业废气经过处理后再排放【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据毁林开荒会破坏生态平衡分析；B、根据秸秆焚烧能够产生大量的烟尘等物质分析；C、根据使用无铅汽油会减少空气污染分析；D、根据工业废气经过处理后排放不会对环境带来污染分析；【解答】解：A、毁林开荒，会带来一系列的环境问题，不利于人类的生存，故A错误；B、秸秆焚烧能够产生大量的烟尘等物质，不利于改善环境，故B正确；C、使用无铅汽油，减少空气污染，保护环境，可以采纳，故C正确；D、工业废气经过处理后排放不会对环境带来污染，故D正确；故选A．【点评】此题即考查了学生的化学知识，又对学生进行了思想教育，是一道好题 14．某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg，镁65mg，铜2mg，锌1.5mg，锰1mg．这里所标的各成分是指（ ）A．分子B．原子C．元素D．离子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指元素．【解答】解：每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指元素，它们存在于化合物中．故选C．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成． 15．甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（ ）A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B．甲醛是由碳原子和水分子构成的C．甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成D．甲醛由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成【考点】化学式的书写及意义．【专题】课本知识同类信息．【分析】只有熟悉化学式的意义、有关物质组成和构成的描述的知识，才能作出正确的选择．【解答】解：由甲醛的化学式可以知道：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成，因此选项A正确．甲醛由甲醛分子构成，而不是由碳原子和水分子构成．因此选项B错误．甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，而不是由碳原子、氢分子和氧原子构成，因此选项C错误．元素只讲种类，不讲个数，因此选项D错误．故选A．【点评】本题主要考查化学式的意义、对物质的组成和构成的描述，难度稍大． 16．下列各组元素符号中，第一个字母相同的是（ ）A．铁、锌、钠B．钙、铝、铜C．铝、银、镁D．碳、钙、氯【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写；由常见元素符号进行分析判断即可．【解答】解：A、铁、锌、钠三种元素的元素符号分别是Fe、Zn、Na，第一个字母不同，故选项错误．B、钙、铝、铜三种元素的元素符号分别是Ca、Al、Cu，第一个字母不同，故选项错误．C、铝、银、镁三种元素的元素符号分别是Al、Ag、Mg，第一个字母不同，故选项错误．D、碳、钙、氯三种元素的元素符号分别是C、Ca、Cl，第一个字母相同，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟记常见元素的元素符号是正确解答本题的关键． 17．下列关于元素的叙述中，正确的是（ ）A．同种原子的统称叫元素B．同种元素的原子结构和质量完全相同C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此结合原子的构成进行分析解答．【解答】解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故选项说法错误．B、由于同种元素的原子中，中子数可以不同，所以同种元素原子的质量也不完全相同，故选项说法错误．C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），故选项说法错误．D、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素的根本区别是核内质子数不同，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力． 18．地壳中各元素所占质量分数从小到大的顺序是（ ）A．O，Si，Al，FeB．Al，Fe，Si，OC．Fe，Al，Si，OD．Si，O，Fe，Al【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，进行解答．【解答】解：根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁．所以地壳中各元素所占质量分数从小到大的顺序是Fe、Al、Si、O．故选C．【点评...
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