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大神在哪里～
把物质的量那一章学好
好好看书，认真听讲，多做习题，不会多问
不懂得可以来吧里问对吧
奋斗吧，多做题总会好的
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上了年纪的大爷大妈准点前来，早出晚归，堪比上下班。
　　勤快的人当然适用，像我一样懒的人也适用………………
　　Step1.
　　高中生，最难处理的是学习时间，想要抓紧一切机会背知识点，怎么办？
　　First.
　　在桌角贴2-3张8CM&8CM左右的小纸，或者固定一个小本子，将要被的英语单词/数理化公式简练地抄在上面。
　　注意及时更新，每天不间断。
　　课间喝水的时候、老师上课吹水的时候、放学离开之前，都略略看一次。
　　尝试过就知道很有用，第一次背的时候大脑提供的记忆能力全都是短暂性的，要想记牢，只能不断重复。
　　Step2.
　　我是一个记性不好，又特别懒的人，总是不记得要做什么，到头来一事无成。怎么办？
　　Second.
　　把要做的事写在视线范围内，时刻提醒自己。
　　例如桌角、手背虎口那块地方甚至是在口袋装一张小纸条也可以。
　　之前为了防止自己因为想不起来要做什么就偷懒……所以就想了这个方法，没想到用了之后感觉是极好的。
　　原因大概是时刻看到要做的事，感觉是一种责任吧。
　　大家可以试试，只要有恒心，铁柱磨成针啊！
　　Step3.
　　介绍一个我正在用的办法，不过有点极端……亲们谨慎……
　　Third.
　　不知道大家有没有听过清华学霸姐妹的故事？
　　之前因为班委要主持学习班会，做PPT找资料的时候发现了这个事例，姐妹两人是清华大学历史上；
　　唯一获得每年仅有的5个奖学金名额中2个名额的双胞胎，姐姐在大学时期总成绩排名一直是第一。
　　看了一下学霸姐姐的方法，其中最有特点的是做“周计划表”。
　　什么意思呢？
　　就是每个星期一张计划表，事先用Excel做好一张表格，打印出来，每天将想要做的事情先规划好。
　　例如今天要阅读多少篇文章、要背什么课文或是单词、数学要归纳多少道题目等。
　　我用这个方法是因为我实在是太懒了……如果不规划好要做的事；
　　往往会将读书时间浪费在玩手机或是聊天八卦之类上，为了高中拼成绩什么的……只能逼一下自己了
　　同桌觉得我这样很苦逼……说是这样学没有意义什么的，所以我只能说每个人的看法不一样；
　　计划要斟酌个人实际情况而定，切勿照着别人的直搬。
　　上面这个是我的周计划表……
　　Step4.
　　到了高中，基本上同学们都开始认识到所谓知识点归纳的重要性，但因为部分学生初中没尝试过，对于归纳这个词很陌生。
　　所以下面来谈谈“所谓归纳”
　　Forth.
　　将我现在正在做的事分享一下――
　　因为马上就要期末考试啦，所以目前正在做语文的词语归纳，一般老师会发一张重点字词的卷子给同学们，让同学们自己去查字典，然后背下来。
　　但由于每个人的知识水平不同，对于老师给我们的一些字词的理解程度是有一定差异的；
　　对于每个词语读音的了解情况也不同，那就要学会怎么取其精华去其糟粕啦。
　　要学会将重点词、读音不了解的词、意思不懂的词以及成语摘抄下来，这样做的功效在于；
　　语文考试的第一第二道选择题（即字音、字形题）以及成语使用是否恰当这3道题的分数80%能拿到。
　　不敢说100%，因为试卷的考题不可能只在书本上找词语出题，但经过长时间的归纳之后；
　　即使遇到非本单元、本学期的字词题，或许已经是你归纳过的其中一些词语啦，再经过排除法就可以快速地解题啦
　　Step5.
　　不知道大家会不会觉得文言文很难背呢？例如阿房宫赋、蜀道难、琵琶行等等。
　　下面介绍一个我自己用的背书方法，供大家借鉴借鉴。
　　Fifth.
　　由于我太懒了，如果要我特意抽时间出来背书，那恐怕我会拿去睡觉……
　　所以也算是有一些小方法吧，今儿分享一下
　　课堂完成法：
　　老师在上面讲课，总会扯到一些题外话，也就是有一些空余时间。那这段时间，就是我们能利用的啦。
　　不过要注意，首先要理解老师所解释的课文内容，只有真正理解了，有深刻体会了，才能背得快。
　　我不建议同学们因为要背书而去背书，背书应该是建立在理解的前提下的！
　　当你理解了课文内容，对课文所述有一个大概的了解了，自然而然的就会记得课文中的一些情节。
　　例如阿房宫赋里面很典型的一段――妃嫔(p&n)媵（y&ng）嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦……
　　这一段的内容，基本上是一句即一个场景。我在背阿房宫赋的时候，脑子里就想象出这些情境来；
　　因为内容理解了，有情感基调了，所以很快就背下来了。
　　我同桌背了很久，还经常忘，就是因为不理解，没想象！（与超级记忆法中的联想记忆有点类似）
　　不过也有人说想象不出来，那么楼主只能告诉你……
　　没有谁在第一次尝试的时候就能完全想象得出来的，只有在经过尝试以后才能找到适合自己的方法！
　　课余完成法：
　　要在课余时间内找出背书的空闲来，对于我来说还真是蛋疼至极……
　　不过在早餐午饭晚饭后的半个小时内，绝对是绝佳的好时机！
　　因为吃完饭，如果马上坐着不动，很容易胖的QAQ，而且对胃也不好，所以我都站在课室外面的走廊上背书，或者看英语单词之类的。
　　挺管用的，大家也可以试试这个方法，在放松胃部的同时背书，一本满足啊！
　　Step6.
　　关于惰性！！！
　　Sixth.
　　这个天杀的问题！
　　我曾经因为太过太过懒惰，导致遗留很多很多的后遗症。
　　所以我一直很想克服这该死的惰性，我试过很多很多方法，但是因为没有动力或者因为心里面的一句――就玩一会嘛！
　　而失败！
　　失败！
　　败！！
　　心里常常想，我才玩一会，就1个小时，不会浪费多少时间的……
　　正是由于这句话，让我周末回家什么都干不了，只有回到学校了，面对成堆的作业，才开始感叹说，为什么在家里不做呢？！
　　终于某一天，我生气到极点了！这一句该死的话，我再也不想回到学校再狂补作业了……
　　试了那么多方法，我发现……
　　在自习的时候，我不喜欢做文科作业，我觉得在浪费时间，所以就懒得做了。
　　故――我建议在晚修的时候，去做理科作业，做那些要费尽脑汁思考的作业！这样的效果才是最好的。
　　那文科什么时候做？
　　那当然是有事没事的时候做一点了， 因为文科作业不多！真的不多。
　　很多时候每一科只需要不到半小时的时间，所以应该用琐碎的时间做。
　　因为文科不用过于繁琐的思考，她不需要像数学那样，一道破题，如果中途间断了思考，就再也想不到解题的方法了←这样的特点。
　　所以要克服惰性，最好的就是学会利用时间！
　　不要被自己的一句――就玩一小会！←给骗了！
　　我做作业的时候，因为实在没办法克服懒惰的缘故，我会关电脑……关手机……我会让自己处在一个极度安静的环境里，冷静思考。
　　做完了，就放松一会，才会打开电脑或者去看看动漫杂志……
　　只有做完作业了，玩的时候才不会只有――只玩一会！←这样的想法！做完了，我玩的开心，也不用良心受到谴责。
　　我终于能体会什么叫做――睡觉睡到自然醒......
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　　获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发潜力，研究表明：“尖子“生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。主要有以下几项：
　　1、以学习为先在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。
　　2、随处学习每天练跑途中记忆词语;在盥洗池旁贴一张词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。
　　3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
　　4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
　　5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业，对学业有着严格且合理的安排。
　　6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
　　7、书写整洁他们知道书写在应试中的作用，同样的解题思路下，书写工整的同学能够拿到更高的分数。这种优势，在语文和英语科目更加明显。
　　8、及时提问遇到不明白的点，做到及时提问，不把疑问拖延下来，也是高效率的表现。
　　9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
　　10、自我检查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。
　　最重要的：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化责任感为行动。
　　简而言之，提高学习成绩离不开三部曲：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。高中生学习过程中，应该注意以下问题：
　　1、目标：金榜可待提名时
　　高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。
　　没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适度难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。除了有总目标，还有按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
　　2、方法：磨刀不费砍柴功
　　方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。
　　优秀高中学生把课分为三类，区别对待：
　　一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。
　　另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。
　　最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
　　学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。
　　3、基础：万丈高楼平地起
　　科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。
　　老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
　　要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。作总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地作着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。按照上面的学习方法，希望大家都成为万众瞩目的学霸。
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